22 Berufsfelder eine kurze Übersicht

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1 22 Berufsfelder eine kurze Übersicht Berufsfeld Anforderungen Berufe (Grundbildungen) 1 Natur Arbeitest du gerne in der Natur oder im Freien, mit Pflanzen, Tieren und Naturmaterialien? Dazu brauchst du unter anderem eine robuste Gesundheit. 2 Nahrung Interessierst du dich für die Herstellung von Lebensmittel aller Art? Wichtig sind hier unter anderem Sorgfalt und Hygienebewusstsein. 3 Gastgewerbe Sorgst du gerne für das leibliche Wohl anderer Menschen? Hier ist unter anderem Dienstleistungsdenken gefordert. 4 Textilien Interessierst du dich für Mode und verfügst über handwerkliches Geschick? Der Umgang mit Textilien verlangt von allem etwas. 5 Schönheit, Sport Verschönerst du dich oder andere Menschen gerne? Dafür brauchst du unter anderem gute Umgangsformen und geschickte Hände. Agrarpraktikerin Florist Forstwartin Gärtner Landwirtin Tierpfleger Bäcker-Konditor-Confiseur Fleischfachfrau Lebensmittelpraktiker Lebensmitteltechnologin Milchtechnologe Müllerin Diätkoch Fachfrau Hauswirtschaft Hotelfachmann Köchin Küchenangestellter Restaurationsfachfrau Bekleidungsgestalter Dekorationsnäherin Fachmann Leder und Textil Sattlerin Schuhmacher Textilpflegerin Coiffeur Fachfrau Bewegungs- und Gesundheitsförderung Kosmetikerin Podologin 2.0 5

2 Berufsfeld Anforderungen Berufe (Grundbildungen) 6 Gestaltung, Kunst Gestaltest du gerne? Arbeitest du gerne am Computer? Hier musst du unter anderem genau sehen und viele Ideen entwickeln können. 7 Druck Interessieren dich moderne Technologien oder die Arbeit an grossen Maschinen? Dazu musst du gerne am Computer arbeiten. 8 Bau Arbeitest du gerne draussen? Packst du gerne kräftig zu? Hier musst du unter anderem robust und kräftig sein. 9 Gebäudetechnik Interessierst du dich für Haustechnik? Bist du handwerklich geschickt? Dazu brauchst du unter anderem technisches Verständnis und Vorstellungsvermögen. 10 Holz, Innenausbau Arbeitest du gerne praktisch? Arbeitest du gerne mit Holz? Dazu brauchst du unter anderem räumliches Vorstellungsvermögen und exaktes Arbeiten. Geigenbauer Goldschmiedin Grafiker Keramikerin Polydesigner 3D Steinbildhauerin Drucktechnologe Flexodruckerin Polygraf Printmedienverarbeiterin Verpackungstechnologe Baupraktiker Betonwerkerin Maurer Malerin Polybauer Strassenbauerin Fachmann Betriebsunterhalt Gebäudereinigerin Haustechnikpraktiker Heizungsinstallateurin Kaminfeger Spenglerin Bodenleger Glaserin Holzbearbeiter Innendekorateurin Schreiner Zimmerin 2.0 6

3 Berufsfeld Anforderungen Berufe (Grundbildungen) 11 Fahrzeuge Arbeitest du gerne an Fahrzeugen? Stört es dich nicht, schmutzige Hände zu bekommen? Hier ist unter anderem Verantwortungsbewusstsein wichtig. 12 Elektrotechnik Interessiert dich Elektronik? Arbeitest du gerne sowohl feinals auch grobmotorisch? Dazu brauchst du unter anderem Verantwortungsbewusstsein und technisches Verständnis. 13 Metall, Maschinen Arbeitest du gerne mit Metall? Arbeitest du gerne von Hand und an Maschinen? Hier ist unter anderem eine exakte Arbeitsweise wichtig. 14 Chemie, Physik Interessierst du dich für Chemie und Physik und bist praktisch veranlagt? Dazu brauchst du unter anderem Sorgfalt, Ausdauer und abstrakt-logisches Denken. 15 Planung, Konstruktion Hast du Geduld und bist zuverlässig? Arbeitest du gerne am Computer? Wichtig sind hier u. a. Abstraktionsvermögen und exakte Arbeitsweise. Automobil-Assistent Automobil-Mechatronikerin Carrossier Lackiererei Fahrzeugschlosserin Landmaschinenmechaniker Motorradmechanikerin Automatiker Elektroinstallateurin Elektroniker Multimediaelektronikerin Netzelektriker Telematikerin Anlagen- und Apparatebauer Gussformerin Mechanikpraktiker Metallbauerin Polymechaniker Uhrmacherin Chemie- und Pharmatechnologe Industrielackiererin Kunststofftechnologe Laborantin Oberflächenbeschichter Papiertechnologin Elektroplaner Gebäudetechnikplanerin Geomatiker Konstrukteurin Mikrozeichner Zeichnerin 2.0 7

4 Berufsfeld Anforderungen Berufe (Grundbildungen) 16 Verkauf Fällt es dir leicht, ein Gespräch mit Menschen anzufangen? Hast du Geduld? Dazu brauchst du unter anderem gute Umgangsformen und Kontaktfreude. 17 Wirtschaft, Verwaltung Bist du gut in der Schule und kannst dich gut konzentrieren? Hier sind unter anderem Lernbereitschaft, Flexibilität und Organisationstalent wichtig. 18 Verkehr, Logistik Bist du zuverlässig und arbeitest gerne selbständig? Dazu brauchst du unter anderem technisches Interesse und Sinn für praktisches Vorgehen. 19 Informatik Interessierst du dich für Computer und neue Medien? Dazu brauchst du unter anderem gute Kommunikationsfähigkeit und abstraktes Denken. 20 Kultur Bist du an Kultur interessiert? Hast du eine besondere Begabung und Bist du ehrgeizig? Wichtig sind Organisationtalent und Ausdauer. Buchhändler Detailhandelsassistentin Detailhandelsfachmann Drogistin Fachmann Kundendialog Pharma-Assistentin Büroassistent Fachfrau Information + Dokumentation Kaufmann B-Profil Kauffrau E-Profil Strassentransportfachmann Logistikerin Matrose der Binnenschifffahrt Recyclistin Seilbahn-Mechatroniker Informatikerin Informatikpraktiker Mediamatikerin Telematiker Buchhändlerin Bühnentänzer Fachfrau Information + Dokumentation Theatermaler Veranstaltungsfachfrau 2.0 8

5 Berufsfeld Anforderungen Berufe 21 Gesundheit Interessierst du dich für den Bereich Gesundheit und Medizin? Dazu brauchst du unter anderem Geduld, Einfühlungsvermögen und eine gute Gesundheit. 22 Bildung, Soziales Leitest und organisierst du gerne? Bist du spontan und flexibel? Wichtig sind hier unter anderem genaues Zuhören, Pflichtbewusstsein und Einfühlungsvermögen. Assistentin Gesundheit + Soziales Augenoptiker Dentalassistentin Fachmann Gesundheit Medizinische Praxisassistentin Zahntechniker Assistentin Gesundheit + Soziales Fachmann Betreuung Berufliche Grundbildungen zu jedem Berufsfeld findest du in deiner Berufswahlagenda. Eine vollständige Übersicht über alle Grundbildungen bietet Berufswahl Berufe und Ausbildungen Berufsfelder. Welche Berufsfelder dich interessieren, das kannst du überprüfen unter Berufsfelder-Checks

6 Deine erste Berufswahl Du hast eine interessante Zeit vor dir. Du kannst Entscheidungen für deine Zukunft treffen. Auf dem Weg deiner Berufsfindung bist du nicht alleine. Deine Eltern haben grosses Interesse daran, dass du eine gute und für dich geeignete Wahl triffst. Fachliche Unterstützung bekommst du durch den Berufswahlunterricht in der Schule und die Berufsberatung. Durch den Berufswahlordner ( wirst du gründlich informiert und praktisch unterstützt. In diesem Kapitel geht es darum, dir zu zeigen, welche Möglichkeiten du hast, wer dich in diesem Prozess begleitet und welche Unterstützung du erwarten kannst. Die wichtigste Person bist du! Du gehst auf Entdeckungsreise. Du lernst deine Interessen kennen. Du lernst deine Fähigkeiten kennen. Du lernst deine Stärken und Schwächen kennen. Du entscheidest, welche Hilfe du in Anspruch nehmen willst. Du lernst unterschiedliche Berufe kennen. Du lernst die Berufswelt kennen. Du entscheidest, welchen beruflichen Weg du einschlagen willst (weiterführende Schule, Grundbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis, Grundbildung mit Attest usw.). Du prüfst, welche Berufe zu dir passen. Du entscheidest, welchen Beruf du wählst! Du stellst die Weichen deiner Zukunft! Es geht um deine erste Berufswahl: Deine erste Berufswahl ist wichtig! Vermutlich wird es nicht deine einzige Entscheidung bleiben. Deine Interessen, deine Ansprüche, der Arbeitsmarkt, die Lebensgewohnheiten und vieles mehr werden sich ändern. In der heutigen Zeit ist es normal, sich ständig beruflich neuen Anforderungen anzupassen. Viele Menschen arbeiten in ihrem Leben in verschiedenen Berufen. Sei bereits bei deiner ersten Wahl flexibel und offen. Das lohnt sich! 2.0 2

7 Wichtige Informationen über Berufe sammeln Aufgaben und Ziele Was wird in diesem Beruf hergestellt oder womit beschäftigen sich die Berufsleute? Wozu werden diese Dinge benötigt? Arbeitsort und Arbeitsweise Wo überall arbeiten die Leute? Wie sehen die Arbeitsplätze aus? Arbeiten die Berufsleute im Stehen, vorwiegend draussen, auf Baustellen, werden Hände und Kleider schmutzig? Braucht es spezielle Berufsbekleidung? Tätigkeiten Welche Tätigkeiten kommen regelmässig vor? Welche nur selten? Wie viel ist Handarbeit und wie oft werden Maschinen eingesetzt? Komme ich in Kontakt mit anderen Menschen oder ist es vorwiegend Denkarbeit? Wird im Team gearbeitet oder alleine? Vorbildung und Anforderungen Welche Fähigkeiten oder Interessen werden vorausgesetzt? Welche Schulstufe wird verlangt? In welchen Schulfächern müssen die Noten besonders gut sein? Welche Eigenschaften sind bei der Auswahl der Lernenden wichtig? Ausbildung Welche Ausbildungsart ist möglich: Anlehre, berufliche Grundbildung mit Attest EBA, berufliche Grundbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis EFZ (früher: Lehre), berufliche Grundbildung EFZ zusätzlich mit Berufsmaturität? Wie lange dauert die Ausbildung? Wie wird die Ausbildung gestaltet? Wie viele Tage besucht man die Berufsfachschule? Welches sind die Schulfächer in der Berufsfachschule? Wer bezahlt die Berufsfachschule und die nötigen Bücher? Wie hoch ist der Lohn pro Lehrjahr?

8 Lehrstellenmarkt Wie sieht der regionale Lehrstellenmarkt zurzeit in diesem Beruf aus? Berufsaussichten und Weiterbildungsmöglichkeiten Welche Aufstiegsmöglichkeiten gibt es in diesem Beruf? Welche Weiterbildungsangebote gibt es? Wie ist der Stellenmarkt nach Beendigung der Ausbildung? Bin ich durch diesen Beruf ortsgebunden? Wie hoch ist der Anfangslohn nach abgeschlossener Ausbildung? Sonnen- und Schattenseiten Welches sind die Sonnen- bzw. Schattenseiten dieses Berufes? Verwandte Berufe Welche verwandten Berufe gibt es? Diese Informationen helfen dir herauszufinden, welche Berufe für dich tatsächlich in Frage kommen und welche Berufe du praktisch erkunden sollst

9 Berufe unter die Lupe nehmen Berufsfeld 3 Berufsfeld 14 Berufsfeld 21 Koch/Köchin Restaurationsfachmann/-frau Chemie- und Pharma- Technologe/-in Laborant/-in Papiertechnologe/-in Fachmann/-frau Gesundheit Medizinische/r Praxisassistent/-in Augenoptiker/-in Informationen sammeln zu Tätigkeiten, Anforderungen, Ausbildung, Weiterbildungsmöglichkeiten und verwandten Berufen Informationen bewerten Was interessiert dich am meisten? Auswahl der Berufe Berufshitparade 1. Augenoptiker/-in 2. Fachmann/-frau Gesundheit 3. Koch/Köchin

10 Gespräche mit Berufsleuten Im Gespräch mit Berufsleuten und Lernenden erhältst du neue Informationen: nämlich von Leuten, die Tag für Tag in der beruflichen Praxis stehen. Befrage sie über ihre tägliche Arbeit, die Arbeitsbedingungen, ihre Ausbildung, über Weiterbildungsmöglichkeiten und den Berufsalltag! Hast du zuvor das Kapitel 5 Die Berufswelt - meine Hits bearbeitet und weisst du, welches deine Berufshits sind? Kennst du deine Interessen, deine Stärken und Schwächen (siehe Kapitel 3) und hast du geprüft, ob der Beruf zu dir passt? Erfüllst du die Anforderungen von deinen Interessen, deinen Stärken und Fähigkeiten und von den übrigen Voraussetzungen her? Verwende den Fragebogen auf der nächsten Seite. Befrage im Verwandten- und Bekanntenkreis Berufsleute und Lernende. Sie wissen, worauf es in ihrem Beruf ankommt. Sie sollen dir von typischen Tätigkeiten, Aufgaben, Situationen ihres Berufs erzählen. Werte nach der Befragung den Fragebogen aus: Hast du den Beruf genauer kennengelernt, seine Sonnen- und seine Schattenseiten? Hast du erfahren, ob deine Erwartungen und deine Vorstellungen vom Beruf mit der Wirklichkeit übereinstimmen? Wenn sich nach den Gesprächen etwas an deiner Berufs-Hitparade ändert, dann korrigiere das dort! 2.0 4

11 Fragebogen für Gespräche mit Berufsleuten Name Vorname Datum Genaue Berufsbezeichnung Ausbildungsdauer Wichtige und häuige Tätigkeiten Produkte, Dienstleistungen, Aufgaben Materialien und Werkstoffe Werkzeuge, Maschinen, Apparate Weshalb haben Sie diesen Beruf gewählt? Sonnenseiten Schattenseiten Arbeitszeiten 2.0 5

12 Arbeitsplatz Wie sieht er aus? Anforderungen Was verlangt der Beruf? Schulbildung Was wird verlangt? Ausbildungslohn 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 4. Lehrjahr Lehrbetriebe? Wie viele gibt es im Kanton? in anderen Kantonen? Lehrstellen Wie gross ist die Konkurrenz? Ist der Beruf begehrt? Arbeitsmarkt Wie ist momentan die Nachfrage nach gelernten Berufsleuten? Weiterbildungsmöglichkeiten Verwandte Berufe 2.0 6

13 Schnupperlehre (Berufswahlpraktikum) Schnupperlehren sind eine ideale Möglichkeit, einen Beruf und/oder einen Lehrbetrieb besser kennen zu lernen. Während ein paar Tagen kannst du die Tätigkeiten, Anforderungen und Arbeitsbedingungen deines Wunschberufs hautnah erleben. Im direkten Kontakt mit den Berufsleuten erfährst du, ob deine Erwartungen mit der Wirklichkeit (Berufsalltag) übereinstimmen. Du kannst überprüfen, ob deine Fähigkeiten und Stärken im Wunschberuf einsetzbar sind und ob die Verantwortlichen dich für den Beruf als geeignet erachten. Stelle fest, ob der Beruf und/oder die Firma zu dir passen. Durch die Rückmeldung, also einer Fremdbeurteilung, erfährst du, was du unter Umständen noch verbessern kannst. Der Begriff Schnupperlehre ist nicht mehr eindeutig. Er bezeichnet im Volksmund zwei Dinge, die man besser voneinander unterscheiden sollte: Schnupperlehre (Berufswahlpraktikum): Die Jugendlichen erkunden einen Beruf in der Praxis. Einige Firmen verlangen auch für Schnupperlehren eine schriftliche Bewerbung (Motivationsschreiben). Bewerbungspraktikum Die Jugendlichen werden aufgrund einer schriftlichen Bewerbung eingeladen. Der Betrieb will sehen, wie sie sich anstellen: Ob sie selbstständig und interessiert sind, wie sie arbeiten, ob sie ins Team passen usw. Vor der Schnupperlehre musst du abklären, welche Art Praktikum gemeint ist: Schnupperlehre oder Bewerbungspraktikum. Schnupperlehren (Berufswahlpraktika) Dauern zwei bis fünf Tage Finden üblicherweise in den Ferien statt. Jede Schule regelt das anders Sind keine bezahlten Ferienjobs. Du erwartest also keinen Lohn. Manchmal gibt es für gute Leistungen Geld als Anerkennung. Sollten am Schluss besprochen werden, vielleicht sogar im Beisein der Eltern. Ideal ist eine schriftliche Rückmeldung durch den Lehrbetrieb, wenn immer möglich. Du weist zu Beginn der Schnupperlehre mit einer Bitte darauf hin. Oft braucht es mehrere Versuche, um eine Schnupperlehre zu finden. Nicht in allen Berufen werden Schnupperlehren angeboten. Manchmal gibt es nur Informationsveranstaltungen oder Berufsbesichtigungen ( Berufserkundungen ). Siehe dieses Kapitel, Seite 7. Du hast dich vorgängig gut über den Beruf informiert, vielleicht sogar etwas über die Firma erfahren (Internet, Medien, Werbung). Du wählst den Schnupperlehrbetrieb aus der Lehrfirmenliste LEFI aus: einige Kantone haben die LEFI auch online. Erkundige dich telefonisch auf dem BIZ des betreffenden Kantons!

14 2.0 15

15 Eine Schnupperlehre organisieren Am besten rufst du an. Bevor du telefonierst, lohnt es sich, einen Blick auf die Homepage der betreffenden Firma zu werfen. Das Telefongespräch musst du mit der Person führen, die für die Ausbildung zuständig ist. Erkläre ihr, warum du in diesem Betrieb schnuppern möchtest. Wenn dein Gesprächspartner oder deine Gesprächspartnerin merkt, dass du bereits einiges über deinen Wunschberuf und die Firma weisst, steigen deine Chancen auf eine Schnupperlehre. Vorgesetzte schätzen es auch, wenn du persönlich erscheinst. Eigeninitiative kommt besonders gut an! Begrüsse die Person am Telefon, sage deinen Namen und erkläre, weshalb du anrufst! Bitte, mit der für die Ausbildung zuständigen Person verbunden zu werden! Wenn du mit der zuständigen Person verbunden bist, stelle dich vor: Vorname, Name, Klasse und Schulort. Erkläre, warum du anrufst und begründe, weshalb du in diesem Beruf und in diesem Betrieb eine Schnupperlehre machen willst! Grüezi Frau Meier, ich heisse Max Muster und interessiere mich für eine Schnupperlehre. Können Sie mich mit der zuständigen Person verbinden? Grüezi Frau Berger, ich bin Max Muster und gehe in die 8. Klasse in Olten. Ich möchte als Koch bei Ihnen eine Schnupperlehre machen, weil ich schon oft in Ihrem Restaurant gegessen habe und mir alles so gut geschmeckt hat. Wenn eine Schnupperlehre in Frage kommt, erkundige dich weiter Wann und wie lange kannst du kommen? Wo, zu welcher Zeit und bei wem sollst du dich melden (Ort, Zeit, verantwortliche Person)? Wie findest du den Weg zum Betrieb? Was sollst du mitbringen (bestimmte Unterlagen, Zeugnisse, spezielle Kleidung/Schuhe, Schreibzeug usw.)? Wie sind die Arbeitszeiten? Gibt es ein spezielles Schnupperprogramm? 15. Oktober- 19. Oktober 1 Woche von Dienstag bis Samstag 9.30 Uhr Herr Berger verlangen Das weiss ich, Restaurant Rosengarten Trittsichere Schuhe, Kochschürze erhalte ich vor Ort. Berufswahltagebuch für 5 Tage, Schreibzeug und Bedanke dich freundlich und verabschiede dich! Herzlichen Dank Herr Berger. Ich freue mich schon sehr auf die Schnupperlehre. Bis dann auf Wiedersehen

16 Eine Schnupperlehre organisieren Firma Datum der Anfrage Ich begrüsse die Person am Telefon und sage meinen Namen. Ich erkläre, weshalb ich anrufe, und bitte, mit der für die Ausbildung zuständigen Person verbunden zu werden. Wenn ich mit der zuständigen Person verbunden bin, stelle ich mich vor: Vorname, Name, Klasse und Schulort. Ich erkläre, weshalb ich anrufe, und begründe, warum ich in diesem Beruf und in diesem Betrieb eine Schnupperlehre machen will. Wenn eine Schnupperlehre in Frage kommt, erkundige ich mich weiter Wann und wie lange kann ich kommen? Wo, zu welcher Zeit und bei wem soll ich mich melden (Ort, Zeit, verantwortliche Person)? Wie finde ich den Weg zum Betrieb? Was soll ich mitbringen (bestimmte Unterlagen, Zeugnisse, spezielle Kleidung/Schuhe, Schreibzeug usw.)? Wie sind die Arbeitszeiten? Gibt es ein spezielles Schnupperprogramm? Ich bedanke mich freundlich und verabschiede mich. (Wenn ich mich erinnere, nenne ich den Namen des Gesprächspartners.) Ich bewahre die Notizen im Berufswahlordner unter Dokumentation der Schnupperlehre auf!

17 Brief für die Schnupperlehre Vorname, Name, vollständige Adresse, Telefonnummer, ev. Handynummer und -Adresse Adresse der Firma, wenn möglich mit dem Namen der zuständigen Person Ort und Datum Brieftitel z.b. Bewerbung um eine Schnupperlehre als (Wenn mit Computer geschrieben, wird der Titel fett gedruckt, beim Schreiben von Hand wird er unterstrichen). Anrede z. B. Sehr geehrter Herr oder Sehr geehrte Frau Statt Sehr geehrte kannst du auch wählen Guten Tag, Herr oder Frau Falls du den Namen der zuständigen Person nicht kennst, schreibst du Sehr geehrte Damen und Herren. Einleitender Text Begründe, warum du dich bewirbst und warum du eine Schnupperlehre machen willst! Erwähne die Schulstufe und den Schulort! Mittelteil Erkläre, dass du dich bereits über den Beruf informiert hast. Beschreibe, was du dir von der Schnupperlehre erhoffst (dein Interesse am Beruf und an der Firma). Beschreibe deine Fähigkeiten und erwähne Voraussetzungen, die für den Beruf wichtig sind und die du erfüllst. Schlusssatz Grussformel Unterschrift von Hand Beilagen Es wird nur das Wort Beilagen geschrieben, die einzelnen Beilagen werden nicht detailliert erwähnt. Deine Chancen für eine Schnupperlehre (Berufswahlpraktikum) steigen, wenn die Verantwortlichen merken, dass du gut über den Beruf informiert bist und was dich für die Ausbildung gerade in diesem Beruf und gerade in dieser Firma motiviert. Auf der nächsten Seite indest du ein Beispiel, wie du so einen Brief darstellen kannst. Selbstverständlich musst du jede Bewerbung inhaltlich unterschiedlich anpassen

18 Brief für die Schnupperlehre Martina Muster Hohe Eichstrasse Olten Tel martina.muster@postmail.ch Funpack AG Frau F. Bachmayer Rastweg Olten Olten, 2. Mai 2013 Bewerbung um eine Schnupperlehre als Verpackungstechnologin Sehr geehrte Frau Bachmayer Wie von Ihnen gewünscht, bewerbe ich mich schriftlich um eine Schnupperlehre in Ihrer Firma. Ich bin in der 2. Klasse Sek I in Olten. Über den Beruf Verpackungstechnologin habe ich mich bereits gut informiert. Dabei habe ich festgestellt, dass ich die Voraussetzungen dafür habe und die Anforderungen erfülle. Nun möchte ich noch mehr über den Beruf erfahren. Mit einer Schnupperlehre hoffe ich, einen vertieften Einblick in den Berufsalltag zu erhalten. Gerne würde ich auch selber mitarbeiten und einfachere Aufgaben übernehmen. Ich möchte prüfen, ob ich für diesen Beruf auch tatsächlich geeignet bin. Handwerklich bin ich sehr geschickt. Meine Fantasie möchte ich gerne später im gewählten Beruf einsetzen. Als Verpackungstechnologin kann ich sowohl mit dem Kopf als auch mit meinen Händen arbeiten. Es würde mich freuen, mich bei Ihnen persönlich vorstellen zu dürfen, um Details zu klären. Freundliche Grüsse Beilagen

19 Mein Schnupperlehrtagebuch Die Schnupperlehre bringt viele neue Eindrücke und Einsichten, die du dir gar nicht alle merken kannst. Führe deshalb ein Berufswahltagebuch. Fülle das erste Blatt vor der Schnupperlehre aus. Kopiere die zweite Seite für jeden Tag der Schnupperlehre. Notiere jeden Tag, was du gemacht hast; ob dir die Arbeit Spass gemacht hat oder nicht. Notiere alle Eindrücke, die für deine Berufswahl wichtig sind. Am Ende der Schnupperlehre kannst du deine Notizen auswerten. Schnupperlehrtagebuch von Franziska Muster Schnupperlehre als Floristin Name und Adresse der Firma Flockenblume Name Berufsbildnerin/Berufsbildner Frau Hagenbuch Tel.: Dauer der Schnupperlehre von 22. Oktober bis 25. Oktober Arbeitszeiten 7:30 bis Uhr und bis Uhr Das muss ich mitbringen Kleider, die schmutzig werden können; oder Schürzen, warme Kleider Mein Arbeitsplatz Im Laden und in einem Nebenraum, wo Gestecke und Sträusse hergestellt werden. Meine Erwartungen an die Schnupperlehre Ich wünsche mir, dass ich viel mithelfen und selber auch Blumen zu Sträussen oder Gestecken verarbeiten kann. Im Laden würde ich gerne Kunden bedienen oder dabei wenigstens zuschauen

20 1. Tag Das habe ich heute gemacht Bei den eingekauften Rosen die Dornen und Blätter im unteren Drittel entfernt. Ältere Rosen mit einem speziellen Messer frisch angeschnitten. Die Vasen gereinigt und frisches Wasser eingefüllt. Aus nicht verkauften aber noch schönen Blumen kleine Gestecke her-gestellt. Aus Rosen ein Kränzchen gesteckt. Am Abend musste ich den Boden wischen und feucht aufziehen. Das habe ich heute gelernt Wie man frische Rosen zum Verkauf rüstet. Kleine Gestecke machen und Kränzchen stecken. Das Werkzeug fachgerecht benutzen. Mit diesen Personen habe ich gearbeitet Mit Lernenden im zweiten und dritten Lehrjahr. Die Chein hat mir die Arbeiten selber erklärt. Das Beste des Tages Ein Kränzchen, das ich selber gesteckt habe, wurde im Laden verkauft. Das hat mir nicht gefallen Im Raum, wo die Blumen gerüstet und Sträusse und Gestecke hergestellt werden, ist es sehr kühl. Ich hatte kalte Hände. Den ganzen Tag habe ich im Stehen gearbeitet. Meine Stimmung bei der Arbeit Zutreffendes ankreuzen X Persönliche Bemerkungen Ich durfte viel selber machen. Es ist nicht so einfach, wie ich es mir vorgestellt habe. Der Tag hat mir sehr gut gefallen und ich freue mich schon auf morgen

21 Mein Schnupperlehrtagebuch Schnupperlehrtagebuch von Schnupperlehre als Name und Adresse der Firma Name der Berufsbildnerin/des Berufsbildners Tel.: Dauer der Schnupperlehre von bis Arbeitszeiten Das muss ich mitbringen Mein Arbeitsplatz Meine Erwartungen an die Schnupperlehre

22 Tag Das habe ich heute gemacht Das habe ich heute gelernt Mit diesen Personen habe ich gearbeitet Das Beste des Tages Das hat mir nicht gefallen Meine Stimmung bei der Arbeit Zutreffendes ankreuzen Persönliche Bemerkungen

23 Meine Schnupperlehre: Auswertung (Selbstbeurteilung) Lies dein Berufswahltagebuch nochmals genau durch und beantworte die untenstehenden Fragen! Vergleiche deine Selbsteinschätzung mit der Fremdbeurteilung des Ausbildners/der Ausbildnerin. Wie habe ich die Aufgaben erfasst? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) sehr schnell schnell mit zusätzlichen Erklärungen Aufgaben nicht verstanden Wie bin ich die Aufgaben angegangen? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) geschickt selbstständig zögerlich unsicher Wie habe ich die Arbeiten ausgeführt? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) sehr genau sorgfältig ordentlich ungenau sehr rasch zügig in angemessener Zeit langsam Wie war mein Verhalten in der Schnupperlehre? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) hölich offen hilfsbereit freundlich selbstsicher interessiert unsicher gehemmt passiv zurückhaltend desinteressiert unangepasst Wie war mein Interesse an der gemachten Arbeit? ( Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) sehr gross gross mittel gering Wie beurteile ich meine schulischen Voraussetzungen? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) sehr gut gut genügend ungenügend Wie beurteile ich die Eignung für den gewünschten Beruf? sehr gut gut genügend ungenügend

24 Begründung oder allgemeine Bemerkungen aus meiner Sicht: Ist in diesem Betrieb nächsten Sommer eine Lehrstelle frei? ja nein Kann ich mich für eine Lehrstelle bewerben? ja nein Wie sehen meine Chancen aus? sehr gut gut unklar schlecht Begründung?

25 Schnupperbericht Rückmeldung Das Berufswahlpraktikum ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur Berufsindung. Damit Jugendliche etwas lernen können, sind sie auf eine ehrliche Rückmeldung von Ihnen angewiesen. Nehmen Sie sich Zeit für ein Schlussgespräch, eventuell auch im Beisein der Eltern. Schüler/Schülerin: Betreuungsperson: Firma: Beruf: Telefon: Dauer: Wie wurden die Aufgaben erfasst? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) sehr schnell schnell mit zusätzlichen Erklärungen Aufgaben nicht verstanden Wie wurden die Aufgaben angegangen? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) geschickt selbstständig zögerlich unsicher Wie wurden die Arbeiten ausgeführt? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) sehr genau sorgfältig ordentlich ungenau sehr rasch zügig in angemessener Zeit langsam Wie war das Verhalten des/der Schnupperlernenden? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) hölich offen hilfsbereit freundlich selbstsicher interessiert unsicher gehemmt passiv zurückhaltend desinteressiert unangepasst Wie war das Interesse an der gemachten Arbeit? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) sehr gross gross mittel gering Wie beurteilen Sie die schulischen Voraussetzungen? (Es können mehrere Antworten angekreuzt werden.) sehr gut gut genügend ungenügend Wie beurteilen Sie die Eignung für den gewünschten Beruf? sehr gut gut genügend ungenügend

26 Begründung oder allgemeine Bemerkungen: In unserem Betrieb ist nächsten Sommer eine Lehrstelle frei: ja nein Der/die Schnupperlernende kann sich bei uns für eine Lehrstelle bewerben: ja nein

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