Günther Opp / Michael Fingerle (Hrsg.) Erziehung zwischen Risiko und Resilienz

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3 Günther Opp / Michael Fingerle (Hrsg.) Was Kinder stärkt Erziehung zwischen Risiko und Resilienz Mit Beiträgen von Doris Bender, Karl-Heinz Brisch, Michael Fingerle, Rolf Göppel, Werner Greve, Karin Grossmann, Klaus Grossmann, Bridget K. Hamre, Gotthilf G. Hiller, Martin Holtmann, Gerald Hüther, Angela Ittel, Rolf-Torsten Kramer, Winfried Kronig, Manfred Laucht, Friedrich Lösel, Robert C. Pianta, Günther Opp, Hellgard Rauh, Herbert Scheithauer, Ursula Staudinger, Megan W. Stuhlmann, Hans Weiß, Emmy E. Werner 3. Auflage Ernst Reinhardt Verlag München Basel

4 Prof. Dr. Günther Opp, Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Prof. Dr. Michael Fingerle, Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main Coverfoto: BilderBox.com Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über < abrufbar. ISBN Auflage 2008 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München Dieses Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und für die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Printed in Germany Reihenkonzeption Umschlag: Oliver Linke, Augsburg Satz: Fotosatz Reinhard Amann, Aichstetten Druck und Bindung: Friedrich Pustet, Regensburg Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D München Net:

5 5 Inhalt Erziehung zwischen Risiko und Protektion von Günther Opp und Michael Fingerle I. Grundlagen der Resilienzforschung Entwicklung zwischen Risiko und Resilienz von Emmy E. Werner Biologische Aspekte der Resilienz von Martin Holtmann und Manfred Laucht Resilienz im Spiegel entwicklungsneurobiologischer Erkenntnisse von Gerald Hüther Von generellen Schutzfaktoren zu spezifischen protektiven Prozessen: Konzeptuelle Grundlagen und Ergebnisse der Resilienzforschung von Friedrich Lösel und Doris Bender Biographie und Resilienz ein Versuch der Verhältnisbestimmung von Rolf-Torsten Kramer Geschlecht als Stärke oder Risiko? Überlegungen zur geschlechterspezifischen Resilienz von Angela Ittel und Herbert Scheithauer Resilienz im Alter aus der Sicht der Lebensspannen-Psychologie von Ursula M. Staudinger und Werner Greve II. Resilienz als Arbeitskonzept in sozialen Arbeitsfeldern Diagnostik und Intervention bei frühen Bindungsstörungen von Karl-Heinz Brisch Frühförderung als protektive Maßnahme Resilienz im Kleinkindalter von Hans Weiß Resilienz und Bindung bei Kindern mit Behinderungen von Hellgard Rauh

6 6 Inhalt Der Einfluss von Erwachsenen-Kind-Beziehungen auf Resilienzprozesse im Vorschulalter und in der Grundschule von Robert C. Pianta, Megan W. Stuhlman und Bridget K. Hamre Resilienz und kollektivierte Risiken in Bildungskarrieren das Beispiel der Kinder aus Zuwandererfamilien von Winfried Kronig Schule Chance oder Risiko? von Günther Opp Bildung als Chance von Rolf Göppel III. Kritische Reflexionen zu den Potentialen von Resilienzkonzepten für Forschung und Praxis Resilienz für die pädagogische Arbeit mit Risikojugendlichen und mit jungen Erwachsenen in brisanten Lebenslagen ein fragwürdiges, ja gefährliches Konzept? von Gotthilf G. Hiller Die Entwicklung von Bindungen: Psychische Sicherheit als Voraussetzung für psychologische Anpassungsfähigkeit von Klaus Grossmann und Karin Grossmann Der riskante Begriff der Resilienz Überlegungen zur Resilienzförderung im Sinne der Organisation von Passungsverhältnissen von Michael Fingerle Resilienz: ein Überblick über internationale Längsschnittstudien von Emmy E. Werner Die Autorinnen und Autoren Sachregister

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