Ich bin nicht Siegfried- Ein Nibelungenlied

Transkript

1 Material zur Vor - und Nachbereitung Ich bin nicht Siegfried- Ein Nibelungenlied Herausgegeben von: Theater Dortmund / Kinder- und Jugendtheater Erika Schmidt-Sulaimon & Isabel Stahl Theaterpädagogik & Dramaturgie Spielzeit 2014 / 2015 Theater Dortmund / Kinder- und Jugendtheater, Sckellstr. 5-7, Dortmund, Leitung: Andreas Gruhn, Geschäftsführende Direktorin: Bettina Pesch 1

2 1. Die Besonderheiten eines Theaterbesuchs Liebe LehrerInnen, wir freuen uns darüber, dass Sie mit Ihrer Schulklasse eine Vorstellung im Kinder- und Jugendtheater besuchen möchten, und dass Sie sich der verantwortungsvollen Aufgabe stellen, die Kinder bei ihrem Theaterbesuch zu begleiten. Mit der vorliegenden Materialsammlung möchten wir Ihnen theoretische Hintergrundinformationen geben und Sie anregen, mit Ihrer Gruppe den Theaterbesuch ganz praktisch anzugehen Übrigens: wir freuen uns immer über Post von unseren jungen Zuschauern, mit gemalten oder geschriebenen Eindrücken des Theaterbesuchs, mit Fragen oder persönlichen Kommentaren. In dem Erzähltheaterstück Ich bin nicht Siegfried verkörpert ein Spieler 13 verschiedene Rollen. Aus einer alltäglichen Situation heraus erzählt er die historische Sage. Die Vorstellung findet in unserem Theatercafé statt, also nicht in einem klassischen Bühnenraum. Dennoch gelten auch hier die Theaterregeln: Was man während der Vorstellung im Theater DARF: Lachen, Weinen Still sein Schreien, wenn man sich erschrocken hat Sich aufregen, wenn s spannend ist Sich abregen, wenn s vorbei ist Schlafen, wenn s langweilig ist Applaudieren, wenn s einem gefallen hat Das Handy und andere Lärmquellen ausschalten Was man NICHT DARF: Zu spät kommen Trinken, Essen, Telefonieren, Fotografieren, Rauchen, Spielen mit elektronischen Geräten Herumlaufen und unaufgefordert auf die Bühne gehen Den Nachbarn/die Nachbarin am Zuschauen/Zuhören hindern Praktische Informationen Ankunft im Theater: Das Kinder- und Jugendtheater ist zwar eine Sparte des großen Theater Dortmund, hat aber eine externe Spielstätte in der Sckellstr. 5-7 in direkter Nachbarschaft zum Robert- Schumann-Berufskolleg. Anreise: U-Bahnlinie 41 vom Hauptbahnhof in Richtung Dortmund Hörde bis Karl-Liebknecht-Str., von dort der Beschilderung folgen, ca. 10 Minuten Fußweg. Oder: U-Bahnlinie 47 in Richtung Aplerbeck bis Haltestelle Märkische Straße, Ausgang Westfalenpark, Baurat-Marx-Allee entlang des Parks folgen, 1. Straße rechts Sckellstraße. Mit dem Auto Richtung Dortmund Hörde (Märkische Str.), rechts in die Konrad-Glocker-Str., 2. rechts Sckellstraße. Viel Spaß und herzliche Grüße, Erika Schmidt-Sulaimon, & Isabel Stahl Theaterpädagogin, Dramaturgin KJT 2

3 Ich bin nicht Siegfried Ein Nibelungenlied Von Jürgen Flügge Für Kinder ab 9 Jahren Premiere am 29. August 2014 im Kinder- und Jugendtheater Dortmund Aufführungsdauer: ca. 50 Minuten Aufführungsrechte: Theaterstückverlag Brigitte Korn-Wimmer & Franz Wimmer, München Foto, Ton- und Videoaufnahmen sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht gestattet. Besetzung: Josef und 12 weitere Rollen: Steffen Happel Regie: Antje Siebers Dramaturgie: Ilona Seippel-Schipper & Isabel Stahl Kostüm: Christiane Klocke Regieassistenz: Nadine Mell Theaterpädagogik: Erika Schmidt-Sulaimon Praktikantin Theaterpädagogik: Anja Ferber Inhalt: Josef ist Fan des Schauspielers Marco und der hat die Sagengestalt Siegfried in einem Film über die Nibelungen gespielt. Nun wartet Josef auf die angekündigte Autogrammstunde seines Idols Marco. Während dieser Wartezeit erzählt Josef von seiner Begeisterung für den Film und schnell wird klar, dass Siegfried zu Josefs Held geworden ist. Intensiv, lebendig und spannungsgeladen erzählt Josef von Siegfrieds Sieg über den Drachen und vom Bad im Drachenblut, das ihn beinah unverwundbar machte, wäre da nicht ein Blatt von einer Linde auf Siegfried herabgefallen Josef fühlt Siegfrieds Liebe zu Kriemhild und die Enttäuschung über die Intrige und den hinterlistigen Mord, den Hagen verübt. Josef nimmt die Zuschauer mit auf eine Reise in die Welt der Sagengestalten und mimt neben Siegfried auch den Zwergenkönig Alberich, den Schmied, Brunhild, König Gunther und viele andere. 3

4 2. Hintergrundinformationen Der Autor Jürgen Flügge wurde 1944 in Darmstadt geboren und hat Theaterwissenschaften an der Ludwigs- Maximilians-Universität in München studiert. Er arbeitete u.a. als Regisseur, Theaterintendant und Dramaturg an vielen Theatern in Deutschland. Außerdem organisierte er mehrere Kinder- und Jugendtheatertreffen. Jürgen Flügge steht für ein Theater der Fantasie. Er lebt im Odenwald, wo er das Hof-Theater-Tromm und den Trommer Sommer leitet. Neben seiner Autoren- und Regietätigkeit arbeitet er auch als Schauspiellehrer. Der Unterschied zwischen Nibelungenlied und Nibelungensage Wenn man von einer Sage spricht, dann meint man den Grundstoff, der in vielen anderen Sagen, Liedern, Gedichten und Geschichten in Deutschland und in Skandinavien im Mittelalter verarbeitet wurde. Z.B. sind Siegried oder der Zwerg Alberich sagenhafte Figuren und Siegfrieds Kampf mit dem Lindwurm ein sagenhaftes Ereignis. Das Nibelungenlied ist die berühmteste Niederschrift der Nibelungensage. Das Nibelungenlied ist um 1200 entstanden, also im Mittelalter. Der Ring der Nibelungen ist ein Zyklus von vier Opern von Richard Wagner, der den Sagenstoff aufgreift. Das Volk der Nibelungen Söhne des Nebels heißt übersetzt aus dem Mittelhochdeutschen Nibelungen. Es gab zur Völkerwanderungszeit in Deutschland ein Volk mit diesen Namen. Welches damit gemeint ist, konnte die Forschung aber nicht abschließend klären. Es gibt Hinweise auf die Franken, die Burgunder oder das Zwergenvolk, das den Nibelungenschatz bewacht. Figuren aus der Sage: Siegfried Siegfried wird in den nordischen Sagen auch Sigurd genannt. Im Nibelungenlied tritt Siegfried als handelnde Figur im ersten Teil auf, weil er in der Mitte des Werkes ermordet wird. Durch seine Frau Kriemhild bleibt er aber bis zum Ende präsent. Der Zwerg Alberich hütet den Schatz der Nibelungen. Mit seiner Tarnkappe (nach dem mittelhochdeutschen kappe, was zurück geht auf cappa, ursprünglich ein Mantel mit Kapuze) kann er sich unsichtbar machen und ist so klar im Vorteil. Siegfried besiegt den Wicht, bekommt die Tarnkappe und Alberichs Zauberschwert Balmung. 4

5 Brunhild hat übermenschliche Kräfte. Sie will nur denjenigen heiraten, der sie in drei Wettkämpfen besiegt. König Gunther ist verliebt und bittet Siegfried, ihm zu helfen, Brunhild zu besiegen. Im Gegenzug dürfe er Kriemhild die Schwester von König Gunther heiraten. Mittels der Tarnkappe gelingt das. Später allerdings kommt die Lüge ans Licht. Kriemhild ist eine burgundische Königstochter, die am Hof in Worms lebt. Sie wird als sehr schön und edel beschrieben. Ihrer Mutter gegenüber hatte sie Männern eigentlich abgeschworen, da die Liebe vielen Frauen Leid beschert hat. Aber als sie Siegfried sieht, verliebt sie sich. Beide werden ein Paar und bekommen ein Kind. Nach einem Streit zwischen Brunhild und Kriemhild beschließt Gunthers Gefolgsmann Hagen den Mord an Siegfried. Kriemhild rächt sich einige Jahre später, stirbt dabei aber auch. Verfilmungen und Literatur Der Stoff des Nibelungenliedes wurde für Kino und Fernsehen mehrfach verfilmt. Der berühmteste Film ist der Stummfilm von Fritz Lang aus dem Jahr Der Film hat zwei Teile, der 1. Teil heißt Siegfried, der zweite Kriemhilds Rache. Der Film wurde restauriert, weil durch die lange Zeit seit der Entstehung Schäden am Filmmaterial aufgetreten sind. In der Literatur und in der Dramatik gibt es zahlreiche Bearbeitungen des Stoffes. In Bibliotheken findet man verschiedene Fassungen, auch viele für Kinder. Erzähltheater Im Erzähltheater wird eine Geschichte spielend erzählt bzw. nacherzählt. Das Erzählen ist zentrales Element der Inszenierung. Der Erzähler spricht entweder selbst unter eigenem Namen oder er spielt mehrere Figuren. Im Erzähltheater sind die Texte direkt ans Publikum gerichtet. Die Möglichkeiten sind grenzenlos und das Theater kommt mit sparsamen Mitteln aus, da viele Bilder in der Fantasie der Zuschauer entstehen. Das Erzähltheater hat eine lange Tradition und nimmt Linien von der Antike bis zu den fahrenden Spielleuten des Mittelalters auf, den sogenannten Moritatensängern. Moritatensänger trugen auf öffentlichen Plätzen Lieder vor, die gruselige und schaurige Geschichten erzählten. Die Melodien waren meist bekannt und zu den Liedern wurden häufig Bilder gezeigt. 5

6 3. Vorbereitung des Theaterbesuchs Spiel mit Objekten Ziel: einen Gegenstand so bespielen, dass er eine andere Bedeutung bekommt Material: Alltagsgegenstände, wie Gabel, Suppenkelle, Sieb, Besen, Hut, Tennisball, Eimer, Pulli, Karton usw. Die Anzahl der Gegenstände sollte der Anzahl der Kinder entsprechen, so dass jedes Kind Material zum Spielen hat. Die Gegenstände liegen in der Kreismitte. Die Schüler sitzen oder stehen im Kreis. Aufgabe: a) Jeder Schüler sucht sich einen Gegenstand aus der Kreismitte aus. b) Der Gegenstand wird zunächst mit geschlossenen Augen erkundet (Form, Härte, verschiedene Materialien, Klang) c) Mit geöffneten Augen ausprobieren, was man mit dem Gegenstand alles machen kann. Beispiel: der Besen wird zur Flöte; der Tennisball wird zum Apfel, in den man hineinbeißen kann; die Gabel wird zum Fieberthermometer. d) Jeder Schüler präsentiert sein Objekt. e) Eine weitere Runde mit einem andern Objekt. Wichtig: eine Atmosphäre des Erforschens und Erkundens, Zeit geben, sich von dem Gegenstand inspirieren zu lassen, es braucht keine Vorab-Idee! Unterrichtsgespräch zum Thema Helden Fragen zur Anregung Wer ist dein Held oder deine Heldin? Was zeichnet ihn oder sie aus? Was wäre anders, wenn man unverwundbar wäre? Was würde man mit einem Tarnhelm alles anfangen, mit dem man jede beliebige Gestalt annehmen kann? 6

7 4. Nachbereitung des Theaterbesuchs Nach dem Theaterbesuch sollte Zeit eingeplant werden, sich über Erlebtes auszutauschen. Das kann unmittelbar nach der Vorstellung sein, am nächsten Schultag oder beim nächsten Treffen. Bei jedem wirkt ein bestimmtes Theaterstück ein bisschen anders. Jeder ergänzt das Gesehene und Erlebte mit den eigenen Gedanken und Vorstellungen. Es gibt kein RICHTIG oder FALSCH. Der Lehrer / Erzieher muss nicht mehr wissen als die Gruppe, er sollte das Gespräch moderieren und die Kinder dazu ermutigen, ihrer eigenen Wahrnehmung zu trauen und diese in Worte oder im spielerischen Ausdruck mitzuteilen. Im Folgenden finden Sie eine spielerische Herangehensweise an die Nachbereitung: Erinnern Im Sitzkreis. Material: Gegenstand aus dem Stück, z.b. Tortenheber, Kochlöffel, Besen Die Schülert sitzen im Kreis und ein Gegenstand wandert umher. Jeder erzählt, was er aus dem Theaterstück erinnert und warum. Das kann der Ausspruch einer Bühnenfigur sein, eine bestimmte Situation oder eine bestimmte Geste. Welches Gefühl hat der Schüler damit verbunden? Gesten aus der Erinnerung Im Stehkreis. Reihum zeigt jeder Schüler eine Geste aus dem Stück, die ihm besonders in Erinnerung geblieben ist. Es wird nicht gesprochen, gehört zu der Geste ein bestimmtes Geräusch, darf dies mitgespielt werden. Bsp: Hagen mit der Augenklappe, Siegfried mit Händen in den Hüften. Nacherzählen Im Sitzkreis. Material: Hut Die Schüler erzählen die Geschichte von Siegfried, dem Drachentöter gemeinsam nach. Wer etwas dazu beitragen will, setzt sich den Erzählhut auf. Die Schüler sollten sich nicht gegenseitig korrigieren. Stattdessen können mehrere Erinnerungen an ein und dieselbe Situation aus dem Stück nacherzählt werden. 7

8 Arbeitsblatt Heldenreise Zitat Siegfried: Papa, ich bin jetzt ein Held und weltberühmt. Ich habe den Drachen getötet. Jetzt ziehe ich in die Welt hinaus, um noch mehr Abenteuer zu bestehen. Dann werd ich ganz reich, und dann heirate ich. Wie geht Siegfrieds Heldenreise weiter? Bringe die Stationen in die richtige Reihenfolge. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort. S Siegfried tötet den Drachen und badet im Drachenblut. Nun ist er unverwundbar, außer an einer Stelle zwischen den Schulterblättern. M Siegfried reist ins Riesenland und besiegt Brunhild mit Hilfe der Tarnkappe. I Siegfried reist nach Worms und heiratet Kriemhild, Gunther heiratet Brunhild. Siegfried mit der Tarnkappe hilft Gunther in der Hochzeitsnacht, indem er Brunhild an die Wand hängt. C Siegfried reist ins Nibelungenland und besiegt die Brüder Nibelung und Schibelung und den Zwergenkönig Alberich. Er wird König von Nibelungenland, bekommt das Zauberschwert Balmung und Alberichs Tarnkappe. H Siegfried reist ins Burgundenland nach Worms, um Kriemhild zu heiraten. Doch der Burgunderkönig Gunther stellt folgende Bedingung: erst soll Siegfried ihm helfen, die unbesiegbare Walküre Brunhild zu bezwingen, damit Gunther sie heiraten darf. D Siegfried und Kriemhild reisen zum Besuch nach Worms. Brunhild erfährt von Kriemhild, dass Siegfried sich vor und während der Hochzeit durch seine Tarnkappe als Gunther ausgegeben hatte. Brunhild will Rache. E Siegfried und Kriemhild reisen nach Xanten und leben dort 7 Jahre lang glücklich. E Siegfried geht mit Hagen zur Jagd. Für einen Wettlauf zur Wasserquelle zieht Siegfried seine Rüstung aus. Hagen hatte von Kriemhild das Geheimnis von der verwundbaren Stelle zwischen Siegfrieds Schulterblättern erfahren und ersticht ihn. 8

9 5. Literatur zum Thema / Quellen Arndt, Ursula Karin: Die Nibelungen-Thematik in Roman und Film. In: Bär, Adolf (Hrsg.) et al: Bildersaal Deutscher Geschichte. Stuttgart, Berlin, Leipzig: Union Deutsche Verlagsgesellschaft, o.j. Heinzle, Joachim: Die Nibelungen. Lied und Sage. Primus Verlag, Darmstadt 2005 Mackensen, Lutz: Die Nibelungen. Sage, Geschichte, ihr Lied und sein Dichter. Dr. Ernst Hauswedell & Co., Stuttgart 1984 Millet Victor: Germanische Heldendichtung im Mittelalter. Eine Einführung. Walter de Gruyter GmbH & Co. KG, Berlin 2008 Oberste, Jörg: Der Schatz der Nibelungen. Mythos und Geschichte. Gustav Lübbe Verlag, Bergisch Gladbach 2008 Waechter, F. K.: Erzähltheater. Verlag der Autoren, Frankfurt am Main, Lösungswort Rätsel S.: SCHMIEDE 9