Fortbildung für Ehrenamtliche im Bereich Deutsch als Fremdsprache VHS Lindau Montag,

Transkript

1 Alphabetisierung: Methoden und Erfahrungen Fortbildung für Ehrenamtliche im Bereich Deutsch als Fremdsprache VHS Lindau Montag,

2 Agenda 1. Einstufungstest 2. Laut identifizieren und Buchstaben erkennen 3. Buchstaben schreiben 4. Buchstaben visuell und akustisch erkennen 5. Laute wahrnehmen und in Buchstaben umsetzen 6. Silben lesen 7. Silben hören und schreiben 8. Wörter in Silben zerlegen und aus Silben Wörter bilden 9. Wortschatz lernen 10. Wörter lesen und korrekt schreiben 11. Verstehendes Lesen 12. Sprechen 13. Rechnen

4 Einstufungstest Quelle: Dr.Perlmann-Balme_ pdf

9 Laute identifizieren und Buchstaben erkennen Methode Material Bemerkungen Buchstaben vorsprechen Gemeinsam und einzeln nachsprechen Zunächst nur Buchstaben, später Umlaute, Sonderlaute ABC Karten mit Bild ABC Karten ohne Bild ABC-Poster im Raum Laut, nicht Name! ( b statt be ) Mundstellung erklären (Von A bis Z Klett Verlag) sch Bleistift zwischen Oberlippe und Nase hält... B/P, D/T Hand an den Mund halten und Lufthauch spüren e, i besonders bei Englisch sprechenden Nationalitäten ein Problem

10 Laute identifizieren und Buchstaben erkennen

12 Buchstaben schreiben Methode Material Bemerkungen Schreibprozess erklären Tafel Vorlagen zum Nachschreiben Buchstaben im Heft vorschreiben (Hausaufgabe) Von links nach rechts schreiben Auf Abstand zwischen den Buchstaben / Worte achten Zeilen / Führungslinien erklären Linie halten Heftauswahl Beim Schreiben immer mitsprechen!

13 Buchstaben schreiben Vorübung zum Schreiben Quelle: kostenloser Download Cornelsen Verlag

14 Buchstaben schreiben Vorübung zum Schreiben Quelle: kostenloser Download Cornelsen Verlag

15 Buchstaben schreiben Vorübung zum Schreiben Quelle: Alpha plus Basiskurs, Cornelsen Verlag

16 Buchstaben schreiben Buchstaben schreiben: An die Tafel schreiben Startpunkt erklären Richtung erklären Mit der Hand in die Luft schreiben Vorschreiben und nachschreiben In die Zeile schreiben Führungslinien erklären (je nach Heftauswahl) Abstand zwischen Buchstaben / Worten Beobachten und Feedback geben Beim Schreiben mitsprechen

17 Buchstaben schreiben

18 Buchstaben schreiben Quelle: Alpha plus Basiskurs, Cornelsen Verlag

20 Buchstaben visuell erkennen Methode Material Bemerkungen Visuell: Buchstaben suchen und markieren Akustisch: Den Laut identifizieren Nur Anlaut Lautposition bestimmen Wörter mit Anlaut sammeln Wörter, kurze Texte, Zeit- Schriften Übungen in Arbeitsbüchern Bildkarten nach Anlaut sortieren Karten zur Unterscheidung von T/D, P/B, K/G Ähnliche Buchstaben wie n und h erkennen, unterschiedliche Schriftarten wie geschlossenes oder offenes a, g erkennen, Schreibschrift Wahrnehmung von Lauten und Zuordnung eines Buchstabens, ähnliche Laute wie u und o, t und d unterscheiden, Position des Lautes erkennen

21 Buchstaben visuell erkennen Cornelsen scan Quelle: Alpha plus Basiskurs, Cornelsen Verlag

22 Buchstaben visuell erkennen

23 Buchstaben akustisch erkennen - Anlaut Anlaut identifizieren und Schreiben Alternativ: Ankreuzen, wenn Sie den gesuchten Laut hören Quelle: Alphamar Anlaut identifizieren Quelle: Hamburger ABC

24 Buchstaben akustisch erkennen Lautlokalisierung Laut lokalisieren Anlaut Inlaut Auslaut Quelle: Alphamar

25 Buchstaben akustisch erkennen Hörübung Teilnehmer erhalten ein je eine Karte T und D Kursleiter liest Worte mit T oder vor D vor und Teilnehmer zeigen die entsprechende Karte. Erst Anlaut, später auch In-, Auslaut Quelle: Hamburger ABC, Teil 2, Ergänzungen zum Grundkurs

27 Laute wahrnehmen und in Buchstaben umsetzen Methode Material Bemerkungen Fehlende Buchstaben beim ABC ergänzen Arbeitsblatt Eignet sich zur Selbstkontrolle und als Test Buchstabendiktat Kursleiter diktiert einzelne Buchstaben, z.b. B (groß), d (klein)

28 Laute wahrnehmen und in Buchstaben umsetzen Fehlende Buchstaben ergänzen Buchstabendiktat: Nach Groß- und Kleinbuchstaben unterscheiden Worte sammeln: Welche Worte beginnen mit F? Worte mit P und B sammeln Anmerkung: Die Computerschrift Comic Sans MS hat das geschossene 'a' und 'g'

30 Silben lesen Methode Material Bemerkungen Einzellaute zu einer Silbe verbinden Konsonant plus Vokal Vokal plus Konsonant Silbentabellen ABC-Karten Übungen zur Lautverschmelzung z.b. Mosaik Für manche Teilnehmer eine sehr große Herausforderung

31 Silben lesen Laut lokalisieeren Quelle: Alphamar Quelle: Mosaik Der Alphabetisierungskurs, Cornelsen Verlag

32 Silben lesen Quelle: Hamburger ABC Quelle: ABC der Tiere, Lesen in Silben, Die Silbenfibel Mildenberger Verlag

33 Silben lesen Laut lokalisieeren Quelle: Alphamar Quelle: Alphamar, Klett Verlag

34 Silben lesen Quelle: Mosaik Der Alphabetisierungskurs, Cornelsen Verlag

36 Silben hören und schreiben Methode Material Bemerkungen Hören: Silben identifizieren Vorsprechen oder CD nutzen, Tabelle zum Ankreuzen Vorher gemeinsam / einzeln lesen Hören und Schreiben: Silbendiktat Vorsprechen oder CD

37 Silben hören und schreiben Quelle: Alphamar, Klett Verlag Silben-Hörübung: Zunächst vorlesen und Unterschiede erkennen, analysieren Gemeinsam lesen und / oder vorlesen lassen Aussprache korrigieren Kursleiter liest vor und TN kreuzen an Silbendiktat: Der Kursleiter diktiert Silben und die Teilnehmer schreiben Quelle: Alphamar, Klett Verlag

39 Wörter in Silben zerlegen und aus Silben Worte bilden Methode Material Bemerkungen Wörter in Silben zerlegen: Silbenbögen Silben farblich markieren Silben klatschen Worte vorsprechen und fragen, wie viele Silben hören Sie? Texte / Farbstifte Lesen, vorsprechen, CD Erleichtert das Lesen durch Zerlegen in kleiner Einheiten und optimiert Rechtschreibung (Doppellaute, Reduktionslaute el, en z.b. Nagel, Besen) Aus Silben Wörter bilden: Silbensalat Mit Silbenkarten sinnvolle Worte bilden Vorsprechen oder CD

40 Wörter in Silben zerlegen Quelle: Alpha plus Basiskurs, Cornelsen Verlag Quelle: Von A bis Z- Alphabetisierungskurs A1, Klett Verlag

41 Silben lesen XXL Wörter Lange Worte in kleine Einheiten zerlegen Worte mit zwei Farben an die Tafel schreiben Silben farbig markieren oder Silbenbögen malen Quelle: Mosaik Der Alphabetisierungskurs, Cornelsen Verlag

42 Aus Silben Wörter bilden Quelle: Hamburger ABC Welche Silbe passt zum Wort? Beide Worte laut lesen Welche Silbe passt? Wort in zwei Farben schreiben

43 Aus Silben Wörter bilden Silbenkarten Teilnehmer bilden aus Silben soviel sinnvolle Worte wie möglich. Eignet sich auch als Team- Wettbewerb. Jedes Team erhält ein identisches Set an Silbenkarten. Wer hat am Ende die meisten sinnvollen Worte gefunden?

44 Sinnvolle Worte aus Silben bilden

46 Wortschatz lernen Methode Material Bemerkungen Wörter hören Nachsprechen Verstehen / in Muttersprache übersetzen lernen Bildkarten: Bild und Text zuordnen Wortschatzblätter Worte nach Oberbegriffen sammeln oder Bildkarten entsprechend sortieren Unterscheidung nach Nomen, Verben Artikel ergänzen Zu Beginn können die Teilnehmer die Worte nur über das Gehör lernen, da sie nicht lesen können. Häufiges Wiederholen notwendig (gute Methode: Ich packe meinen Koffer...)

47 Wortschatz lernen Bild und Text zuordnen Bild und Textkarten verteilen. Teilnehmer mit Textkarte fragt: Wer hat die Tür? Teilnehmer mit Bildkarte antwortet: Ich habe die Tür Memory Spiel: Wer Bild und zugehörigen Text aufdeckt, darf das Set behalten. Wer hat am Ende die meisten Karten? Fragen: Ist das eine Tür? - Nein, das Ist keine Tür, das ist ein Auto Quelle: Hamburger ABC

48 Wortschatz lernen Wortschatzkarten nach Themen: Schule, Kleidung, Lebensmittel, Körper, Geschirr, Möbel, Wetter, etc.

49 Wortschatz lernen Wortschatzblätter für Übersetzung in die Muttersprache, für Teilnehmer mit Schulbildung

51 Wörter lesen und korrekt schreiben Methode Material Bemerkungen Bilddiktat mit und ohne Textauswahl Lückentext (Anlaut fehlt, Auslaut fehlt, mehrere Buchstaben fehlen) Buchstabensalat Wortdiktat nach Analyse Wortdiktat Lernwörter ohne Analyse Laufdiktat Bildkarten Übungen aus Kurs- und Arbeitsbüchern Differenzierung ähnlicher Wortbilder (Tasse, Tasche) Beim Schreiben immer wieder darauf hinweisen, dass Teilnehmer ganzes Wort im Kopf abspeichern und dann aus dem Gedächtnis schreiben (nicht Buchstabe für Buchstabe abschreiben) Beim Schreiben immer mitsprechen

52 Wörter lesen und korrekt schreiben Lückentext: Fehlende Buchstaben ergänzen Auf typische Fehler Esl, Sessl aufmerksam machen Quelle: Hamburger ABC

53 Wörter korrekt lesen und schreiben Buchstabensalat Quelle: Alphamar A Quelle: Hamburger ABC

54 Wörter lesen und korrekt schreiben Bilddiktat mit Textauswahl Quelle: Alphamar

55 Wörter lesen und korrekt schreiben Bilddiktat ohne Textauswahl Quelle: Hamburger ABC

57 Verstehendes Lesen Methode Material Bemerkungen Passt der Text zum Bild? Fragen zum Text beantworten Falsch / richtig (Multible Choice) Offene Fragen Bildkarten Einfache Texte Was passt nicht? (Wortreihe, ein Wort passt nicht in die Reihe) Alle bekannten Wörter im Text unterstreichen, erklären lassen, unbekannte Wörter erklären

58 Verstehendes Lesen Das gesuchte Bild zuordnen Quelle: Hamburger ABC

59 Verstehendes Lesen Das ist Hamid. Er ist am 5. März in Hamburg geboren. Hamid ist verheiratet und hat einen Sohn. Sein Sohn ist zwei Jahre alt und heißt Dennis. Multiple Choice: Richtig Falsch Hamid ist in Berlin geboren O O Hamid hat eine Tochter O O Hamid ist verheiratet O O Sein Sohn heißt Hamid O O

60 Verstehendes Lesen Das ist Hamid. Er ist am 5. März in Hamburg geboren. Hamid ist verheiratet und hat einen Sohn. Sein Sohn ist zwei Jahre alt und heißt Dennis. Offene Fragen: Wann ist Hamid geboren? Wo ist Hamid geboren? Ist Hamid ledig? Hat Hamid Kinder? Wie alt ist sein Sohn? Wie heißt sein Sohn?

61 Verstehendes Lesen Was passt nicht in die Reihe? 1. Kinderarzt Bauchschmerzen Zahnärztin Frauenarzt 2. Bett Fenster Tisch Schrank 3. Frühjahr Oktober Sommer Winter 4. Banane Ananas Melone Salat 5. Schneider Bäcker Beruf Schreiner 6. kaufen kosten grün essen 7. Hand Hemd Rock Mantel 8. grün gelb rot lang 9. Straße Ort Formular Postleitzahl 10. Vater Lehrer Bruder Sohn 11. Fieber Arzt Husten Schnupfen 12. fragen gehen hören heute

62 Einfache Lesetexte Quelle: Mosaik Der Alphabetisierungskurs, Cornelsen Verlag

64 Sprechen Methode Material Bemerkungen Echosprechen Kettenübung Ich packe meinen Koffer Frage / Antwort Lernen erfolgt zu Beginn ausschließlich mündlich. Die Teilnehmer können sich keine Notizen machen. Häufiges Wiederholen ist wichtig. Rollenspiel

66 Rechnen Quelle: CJD Oberschwaben / Landkreis Lindau, Wochentipp

67 Rechnen Quelle:

68 Rechnen Quelle:

69 Rechnen Zahlen verstehen und schreiben Geld: Wie viel ist das? Quelle: Alpha plus, Cornelsen Verlag

70 Rechnen

71 Format des Kurses 100% 100% 90% 80% Leben in Deutschland 90% 80% Leben in Deutschland 70% 70% 60% 60% 50% 50% 40% 40% 30% 20% Alphabetisierung 30% 20% Alphabetisierung 10% 10% 0% Alle Buchstaben in kurzer Zeit lernen 0% Schwerpunkt Alphabetisierung Tagesthemen nur am Rande Buchstaben in Kombination mit Tagesthemen wie Ernährung, Einkaufen, Bank, Arzt, Schule, etc. wiederholen und vertiefen

72 Schlüssel zum Erfolg Deutsch als Unterrichtssprache Von Anfang an ausschließlich in deutscher Sprache unterrichten. Durch häufiges Wiederholen der Worte, Umschreibung mit bereits bekanntem Vokabular, Bildkarten, Poster, kleine Skizzen an der Tafel, Mimik und Gestik und etwas schauspielerischem Talent geht das völlig problemlos und erstaunlich gut. Wiederholen, wiederholen, wiederholen Täglich das bisher Gelernte wiederholen. Zentrale Inhalte wie das ABC, die Zahlen oder wichtige Dialoge werden täglich wiederholt. Themenblöcke wie Im Supermarkt, In der Stadt, etc. werden mehrere Tage hintereinander immer wieder aufgefrischt.

73 Schlüssel zum Erfolg Integration der KT im Unterricht Ein weiteres Erfolgskriterium ist der aktive Einbezug der Kursteilnehmer in den Unterricht: Lehren durch Fragen stellen und den Kursteilnehmer sehr viel Redeanteil geben. Loben, motivieren, Erfolge anerkennen Gerade zu Beginn eines Sprachkurses ist es wichtig, dass die Kursteilnehmer kleine Erfolge feiern. Auch schwächere Teilnehmer machen täglich Fortschritte. Damit bleiben der Spaß am Lernen und die Motivation, sich durchzubeißen erhalten. Gleichzeitig erhöht die Anerkennung der Leistungen den Teamgeist in der Gruppe.

74 Schlüssel zum Erfolg Gegenseitiger Respekt Ich begegne während des Unterrichts den Kursteilnehmern auf der Sie -Ebene, auch wenn ich außerhalb der Schulstunden auf der Du -Ebene miteinander kommuniziere. Das zeugt von gegenseitigem Respekt und gibt den Kursteilnehmern die Chance, die formale Sie -Sprache anwendungssicher zu erlernen. Darüber hinaus erweisen wir den Kursteilnehmern Respekt, wenn wir genügend Raum lassen, nicht nur darauf hinzuweisen, wie es in Deutschland ist, sondern auch Interesse daran zeigen, wie das Leben in deren Ländern ist.

75 Schlüssel zum Erfolg Ruhe und Konzentration: Es ist wichtig, dass von Anfang an Disziplin und Ruhe eingefordert werden. Ein gewisser Unruhepegel lässt sich wahrscheinlich nicht vermeiden, weil oft untereinander Übersetzungshilfe gewährt wird. Es muss jedoch von Anfang an sehr klar gemacht, dass Ruhe und Konzentration notwendig sind. Mit der Redewendung Achtung, Achtung ermahne ich die Kursteilnehmer zur Ruhe. Lieber auch kurz unterbrechen und Zeit für eine Übersetzung lassen und dann wieder ruhig und mit der Konzentration aller weiterarbeiten. Pünktlichkeit Machen Sie außerdem von Anfang an klar, dass Pünktlichkeit in Deutschland sehr wichtig ist.

76 Anhang Internetquellen und kostenlose Downloads Lehrbücher zur Alphabetisierung Internet-Links: Materialien für den Deutschunterricht

77 Anhang: Internetquellen und Bücher Quellen Alphabetisierung Hier finden Sie unter Online Material/Downloads viele praktisch Tipps zum kostenlosen Download Hier finden Sie unter Online Extras Kopiervorlagen, Bildkärtchen, Hörtexte Buchstabenkarten: Allgemein: Lehrbücher Alphabetisierung Hamburger ABC Cornelsen Verlag: Mosaik Der Alphabetisierungskurses Cornelsen Verlag: AlphaPlus Basiskurs Deutsch als Zweitsprache Cornelsen Verlag: AlphaPlus Aufbaukurs Deutsch als Zweitsprache Klett Verlag: Alphamar Wege in die Alphabetisierung für erwachsene Deutschlernende Klett Verlag: Von A bis Z Alphabetisierungskurs A1, Deutsch als Zweitsprache für Erwachsene

78 Anhang: Online Sprachkurse im Internet Flüchtlingen die deutsche Sprache vermitteln - Seite mit vielen Links Deutsch lernen in verschiedenen Niveaustufen mit Einstufungstest (Deutsche Welle) Schritte Plus: Online-Übungen (Huber-Verlag) Language Guide Deutsch Kostenlos Deutsch üben (Goethe-Institut) Online-Deutschkurs (Deutschakademie) Einfach Deutsch lernen (Deutsch-perfekt) Unser Alltag in Deutschland (Kaleidos) Online-Sprachkurs Deutsch des Volkshochschul-Verbandes Online-Aufgaben für Deutsch als Fremdsprache Quelle:

79 Anhang: Materialien für den Deutschunterricht INFOS ZU "DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE": SAP-Online-Kurs für Helfer, die Asylbewerber in deutscher Sprache unte rrichten Grundprinzipien für den Deutschunterricht (Youtube) Deutsch unterrichten - Materialien für Deutsch als Fremdsprache (Deutsche Welle) erfolgreiche Methoden im Deutschkurs für Asylbewerber (PDF) Deutschkurs für Asylbewerber (Thannhauser Modell) - TV-Bericht (ZDF-heute) ARBEITSMITTEL: Kostenlose Online-Materialien (PDF - Klett-Verlag) Bildwörterbuch für den Arztbesuch (PDF - Apotheken-Umschau) Quelle:

80 Anhang: Materialien für den Deutschunterricht Deutsch hören - sprechen - lesen (deutsch/arabisch - MP3, PDF - Welcomgrooves) Arbeitsblätter zum Unterrichtswerk (PDF - Cornelsen) Gratis-Arbeitsblätter für Grundschulkinder mit DaZ (Grundschulmaterial. de) Kostenlose Arbeitsblätter für ehrenamtl. Helfer (PDF - Lingolia) Arbeitshefte zum Deutsch-lernen (deutsch/arabisch, deutsch) (Flüchtlingshilfe München) Das Willkommens-ABC (Wort-Bild-Karten als PDF, App, EPub, Kindle...) Zeigebilder für Deutschunterricht (Türk.Akad.Verein RV -TAVIR) Arbeitsblätter für Deutsch als Fremdsprache (WIKI-Linksammlung) Arbeitsblätter (Schubert-Verlag) Arbeitsblätter für Kinder (Klett-Verlag) Arbeitsmaterialien für Deutsch als Fremdsprache (ISL) Deutsch als Zweitsprache (Österreich. Schulportal) Arbeitsblätter und Karteikarten für Deutsch als Zweitsprache (VS) Quelle: