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1 Mein Forscherbuch Name:

2 Lies dir die Anleitungen gut durch. Schreibe dann deine Vermutungen auf. Was wird bei dem Versuch passieren? Schreibe auf, was du beobachten kannst. Überlege dir eine Erklärung für den Versuch. Schau dir die Kartentipps am Lehrerpult an. Stimmt deine Erklärung? Schreibe dann deine Erklärung auf. Und zum Schluss ein kleines Rätsel! Wenn du alle Wörter richtig einträgst, kannst du in den grauen Feldern ein magnetisches Wort lesen: 1. Nordpol und Südpol von zwei Magneten. sich an 2. So nennt man die Enden von Magneten 3. Dieses Metall macht Magnete zu Supermagneten 4. Mit diesem Gerät finden Seeleute die Himmelsrichtung 5. Südpol und Südpol von zwei Magneten.. sich ab 6. So heißt das Gegenteil vom Nordpol 7. Eisen, Kupfer und Aluminium sind. 8. So heißt die Gesteinsart mit besonders viel Eisen 9. In diese Himmelsrichtung zeigt ein Kompass 10. Aus diesem Metall bestehen Magnete 1 Z 2 P 3 N 4 O 5 S S 6 Ü R 7 L L 8 M G 9 N 10 N T

3 Dein Forscher-Protokoll Magnetismus Wenn du mit einem Versuch fertig bist, mache in das Kästchen einen Haken. Brauchst du Hilfe für einen Versuch? Am Lehrerpult gibt es Karten mit Tipps! Die Forscheraufträge 1. Ich vergleiche drei Magneten 2. Ich prüfe die Anziehung von Magneten 3. Ich prüfe die Magnetpole 4. Das kann ein Magnet anziehen 5. Magnete als Prüfer 6. Ich zaubere mit Magneten 7. Ich magnetisiere Eisen 8. Ich teile einen Magneten 9. Ich mache den Magnetismus sichtbar 10. Ich spiele mit Magneten 11. Ich baue einen Elektromagneten

4 Versuch 1: Ich vergleiche drei Magneten Frage: Unterscheiden sich unterschiedliche Magneten? Versuch 11: Ich baue einen Elektromagneten Verschiedene Magneten (Stabmagnet, Hufeisenmagnet, Scheibenmagnet) Eisenteile (Büroklammern, Schrauben, Nägel) 1. Nimm einen Magnet und halte ihn über die Eisenteile. 2. Beobachte genau, wie viele Eisenteile ein Magnet anzieht. Gibt es Unterschiede? 3. Beobachte auch, an welchen Stellen der Magnete besonders viele Eisenteile hängen bleiben.

5 Versuch 11: Ich baue einen Elektromagneten Frage: Was passiert, wenn elektrischer Strom durch einen Draht fließt? Versuch 1: Ich vergleiche die Magneten Eine große Schraube Einen Meter Klingeldraht Eine Zange 1. Wickle den Draht um die Schraube. Klebe den Draht mit dem Klebeband fest. 2. An den beiden Enden ziehst du mit der Zange vorsichtig einen Zentimeter vom Plastik ab. Du kannst dann den Kupferdraht sehen. 3. Halte die Drahtenden an die beiden Enden der Batterie. 4. Halte die Schraube mit dem Draht über die Eisenteile. Vorsicht: Die Drahtenden werden ziemlich heiß! Klebeband Eine Batterie Büroklammern, Schrauben 1 2

6 Versuch 2: Ich prüfe die Anziehung von Magneten Frage: Ziehen Magneten sich immer an? Versuch 10: Ich spiele mit Magneten Das konnte ich beobachten: Jeweils zwei Magneten einer Art (zwei Stabmagneten, zwei Hufeisenmagneten, zwei Scheibenmagneten) Farbstift 1. Nimm zwei gleiche Magneten und halte sie so aneinander, dass sie sich anziehen. 2. Markiere diese Enden mit einem Farbstift. 3. Drehe dann einen der Magneten und versuche es noch einmal. 4. Beobachte, ob sich die Magneten in jeder Stellung anziehen. So erkläre ich mir die Wirkung der Magneten: 1 2 3

7 Versuch 10: Ich spiele mit Magneten Frage: Welche Wirkung haben die Magneten bei den Spielen? Versuch 2: Ich prüfe die Anziehung von Magneten Verschiedene Magnetspiele 1. Lies dir die Anleitung der Spiele durch. 2. Probiere die Spiele aus. 3. Überlege dann, welche Wirkung die Magneten bei den Spielen haben.

8 Versuch 3: Ich prüfe die Magnetpole Frage: Warum heißen die zwei Enden der Magnete Pole? Lies dir die Karte zu Versuch 3 durch. Du findest die Karte am Lehrerpult. Überlege dir dann, wie ein Kompass funktioniert. Versuch 9: Ich mache den Magnetismus sichtbar Eine Karte mit Tipp Einen Kompass Einen Magneten 1. Lege den Kompass auf den Tisch und beobachte die Kompassnadel. 2. Drehe den Kompass ein paar Mal. 3. Halte dann einen Magneten an den Kompass.

9 Versuch 9: Ich mache den Magnetismus sichtbar Frage: Wie kann man Magnetismus sichtbar machen? Versuch 3: Ich prüfe die Magnetpole Eine durchsichtige Plastikschachtel in der Eisenpulver ist Einen Magneten 1. Halte den Magneten an die Schachtel. 2. Bewege den Magneten an der Schachtel entlang. 3. Lies dir den Karte zu dem Versuch durch. Du findest sie am Lehrerpult.

10 Versuch 4: Das kann ein Magnet anziehen Frage: Welche Gegenstände kann ein Magnet anziehen? Versuch 8: Ich teile einen Magneten Einen Magneten Gegenstände (zum Beispiel: Plastikfigur, Holzstück, Teller, Glas, Schere, Kupfer, Aluminium, Nagel) 1. Lege einen Gegenstand auf den Tisch. 2. Halte einen Magneten daran. 3. Wiederhole den Versuch mit allen Gegenständen.

11 Versuch 8: Ich teile einen Magneten Frage: Was passiert, wenn man einen Magneten teilt? Versuch 4: Das kann ein Magnet anziehen Ein Drahtstück. Einen Magneten Eine Kneifzange Büroklammern 1. Streiche mit dem Magneten ein paar Mal in Längsrichtung über das Drahtstück. Dadurch wird der Draht magnetisch. 2. Teile den magnetischen Draht mit der Kneifzange in zwei gleich große Stücke. 3. Halte beide Drahtstücke an die Büroklammern.

12 Versuch 5: Magnete als Prüfer Frage: Wie kann man mit Magneten herausbekommen ob ein Gegenstand aus Eisen besteht? Versuch 7: Ich magnetisiere Eisen Einen Magneten Drei verpackte Gegenstände (bekommst du von der Lehrerin) 1. Lege einen Gegenstand auf den Tisch. 2. Halte einen Magneten daran. 3. Wiederhole den Versuch mit allen Gegenständen.

13 Versuch 7: Ich magnetisiere Eisen Frage: Kann ein Magnet andere Eisenstücke magnetisieren? Versuch 5: Magnete als Prüfer Großer Eisennagel Einen Magneten Büroklammern 1. Streiche mit dem Magneten ein paar Mal in Längsrichtung über den Nagel. 2. Nimm den Nagel und halte ihn an eine Büroklammer. 3. Wiederhole den Versuch mit anderen Gegenständen aus Eisen.

14 Versuch 6: Ich zaubere mit Magneten Frage: Kann ein Magnet auch durch Dinge hindurch Eisen anziehen? Versuch 6: Ich zaubere mit Magneten Einen Magneten Verschiedene Gegenstände, die nicht aus Eisen sind Büroklammer 1. Lege eine Büroklammer auf den Tisch. 2. Halte ein Papierblatt darüber. 3. Prüfe, ob der Magnet durch das Papier die Büroklammer anzieht. 4. Wiederhole den Versuch mit anderen Gegenständen. 5. Prüfe am Schluss, ob der Magnet eine Büroklammer auch aus einem Glas mit Wasser anzieht.

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