Jahresplanung MiniMax 3

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1 Jahresplanung MiniMax 3 sseite 9 Reihenfolge Zeitbedarf der Themenblöcke in der Jahresplanung haben Vorschlagscharakter müssen an die seite individuellen Bedürfnisse, die Länge des Schuljahres, Ferienzeiten besondere inhaltliche Zielsetzungen angepasst werden. as-kann-ich-schon -Seite ifferenzierung 1. Halbjahr Woche Thema sseite seite as-kann-ichschon -Seite ifferenzierung Wiederholung 4 1 IK 1.1: Zahldarstellungen -beziehungen verstehen, Orientieren im raum, vergleichen in Relation setzen Wiederholung des Einmaleins , Orientierung im raum IK 1.1: Zahldarstellungen -beziehungen verstehen, Orientieren im raum, vergleichen in , 23 Relation setzen AK 4.1: Ein innermathematisches Problem erkennen dazu Einfache Aufgaben im raum IK 1.2: im raum lesen darstellen AK 4.1: Ein innermathematisches Problem erkennen dazu strahl IK 1.1: Zahldarstellungen -beziehungen 3 6,, AK 4.1: Ein innermathematisches Problem erkennen dazu Jahresplanung Seite 1 von 8

2 Woche Thema sseite seite as-kann-ichschon -Seite ifferenzierung. 9. Additionen ohne Herterüberschreitung , IK 1.1: Zahldarstellungen -beziehungen AK 4.1: Ein innermathematisches Problem erkennen dazu Additionen mit Herterüberschreitung , 15, Subtraktionen ohne Herterunterschreitung , 15 AK 4.1: Ein innermathematisches Problem erkennen dazu Subtraktionen mit Herterunterschreitung , 15, AK 4.1: Ein innermathematisches Problem erkennen dazu Bauen AK 1.1: Aus Sachsituationen relevante Sachinformationen entnehmen passende Lösungswege finden. Untersuchen von Körpern IK 4.1: Geometrische Figuren erkennen, benennen darstellen, Eigenschaften beschreiben. AK 1.1: Aus Sachsituationen relevante Sachinformationen entnehmen. AK 4.2: Lösungsstrategien (er)finden nutzen Untersuchen von Flächen IK 4.3: Mit geometrischen Figuren operieren. IK 4.4: Umfang Flächeninhalt beherrschen. AK 3.1: Mathematische Begriffe Zeichen sachgerecht in Wort Schrift benützen ihre Vorgangsweise beschreiben protokollieren. AK 4.1: Ein innermathematisches Problem erkennen dazu Jahresplanung Seite 2 von 8

3 Woche Thema sseite seite as-kann-ichschon -Seite ifferenzierung Schriftliche Addition , Schriftliche Addition üben , 25 IK 1.1: Zahldarstellungen -beziehungen AK 4.1: Ein innermathematisches Problem erkennen dazu Schriftliche Subtraktion , Schriftliche Subtraktion üben , Aufgaben kontrollieren Sachrechengeschichten IK 2.2: Mündliches sicher beherrschen AK 1.2: Ein mathematisches Modell in eine Sachsituation übertragen Geld IK 3.1: vorstellungen besitzen Einheiten kennen. AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. Jahresplanung Seite 3 von 8

4 Woche Thema sseite seite as-kann-ichschon -Seite ifferenzierung Sachrechnen mit Geld IK 3.1: vorstellungen besitzen Einheiten kennen. AK 2.2: Informationen aus Tabellen Grafiken entnehmen Wege Pläne AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. Geodreieck IK 3.2: messen schätzen. AK 4.2: Zielführende enkstrategien wie systematisches Probieren oder Nutzen von Analogien einsetzen. Umfang K 4.1: Geometrische Figuren erkennen, benennen darstellen, Eigenschaften beschreiben. IK 4.4: Umfang Flächeninhalt beherrschen. AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. Muster AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. AK 4.2: Geeignete Lösungsaktivitäten wie Vermuten, Probieren, Anlegen von Tabellen oder Erstellen von Skizzen anwenden. Symmetrie IK 4.3: Mit geometrischen Figuren operieren. AK 4.2: Geeignete Lösungsaktivitäten wie Vermuten, Probieren, Anlegen von Tabellen oder Erstellen von Skizzen anwenden. Jahresplanung Seite 4 von 8

5 2. Halbjahr Woche Thema sseite seite as-kann-ichschon -Seite ifferenzierung Arbeiten mit Tabellen iagrammen IK 1.2: im raum lesen darstellen. AK 2.2: Tabellen Grafiken erstellen. Knobelaufgaben AK 1.2: Ein mathematisches Modell in eine Sachsituation übertragen. Einmaleins üben , 16, IK 1.1: Zahldarstellungen -beziehungen Einsineins üben verstehen, Umkehroperationen verwenden zur sinnvollen Überprüfung des Ergebnisses. Multiplikation ivision im raum , 29 verstehen, Umkehroperationen verwenden zur sinnvollen Überprüfung des Ergebnisses. Verdoppeln Halbieren AK 2.2: Tabellen Grafiken erstellen. Halbschriftliche Multiplikation Jahresplanung Seite 5 von 8

6 Woche Thema sseite seite as-kann-ichschon -Seite ifferenzierung Schriftliche Multiplikation Schriftliche Multiplikation üben Gleichungen Ungleichungen folgen mauern , 24, Längen IK 3.1: vorstellungen besitzen Einheiten kennen. IK 3.2: messen schätzen. AK 2.2: Tabellen Grafiken erstellen. Sachrechnen mit Längen IK 3.1: vorstellungen besitzen Einheiten kennen. IK 3.2: messen schätzen. AK 2.2: Tabellen Grafiken erstellen. Zeit , IK 3.1: vorstellungen besitzen Einheiten kennen. AK 2.2: Informationen aus Tabellen Grafiken entnehmen. as Jahr IK 3.1: vorstellungen besitzen Einheiten kennen. AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. Jahresplanung Seite 6 von 8

7 Woche Thema sseite seite as-kann-ichschon -Seite ifferenzierung Gewichte IK 3.1: vorstellungen besitzen Einheiten kennen. IK 3.2: messen schätzen. AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. Sachrechnen mit Gewichten IK 3.1: vorstellungen besitzen Einheiten kennen. AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten spielereien Teilen mit Rest Halbschriftliche ivision , 56 Schriftliche ivision Schriftliche ivision üben Jahresplanung Seite von 8

8 Woche Thema sseite seite as-kann-ichschon -Seite ifferenzierung Aufgaben kontrollieren Sachrechnen AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten Sachrechnen AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. Tabellen iagramme AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. Rechenvorteile Vergrößern Verkleinern IK 4.1: Geometrische Figuren erkennen, benennen darstellen, Eigenschaften beschreiben. AK 2.2: Mit Tabellen Grafiken arbeiten. Geobrett IK 4.1: Geometrische Figuren erkennen, benennen darstellen, Eigenschaften beschreiben. IK 4.4: Umfang Flächeninhalt beherrschen. Jahresplanung Seite 8 von 8

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