Zentrum für Mathematik Wetzlar

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1 Zentrum für Mathematik Wetzlar Turmstraße Wetzlar Zentrum für Mathematik Wetzlar Turmstraße Wetzlar Studienseminar für Grund--, Haupt-, Real- und Förderschulen in Frankfurt am Main Erwin-Stein-Haus Stuttgarter Straße Telefon / Telefax / info.wetzlar@z-f-m.de Internet: Frankfurt/Main Wetzlar, 15. September 2006 Sehr geehrte Damen und Herren, mit diesem Schreiben möchten wir Sie auf eine von T³ Deutschland und dem Zentrum für Mathematik e. V. durchgeführte Lehrerfortbildung im Bereich Einsatz neuer Medien im Mathematikunterricht hinweisen: Die 5. T³- Regionaltagung Hessen, die am 11. November 2006 in Wetzlar und am 18. November 2006 in Darmstadt stattfindet. Gleichzeitig bitten wir Sie, die Referendarinnen und Referendare des Fachbereiches Mathematik auf die Veranstaltung in Ihrem Einzeugsbereich hinzuweisen und ihnen die Teilnahme zu empfehlen. Diese Lehrerfortbildung ist durch das Institut für Qualitätssicherung akreditiert, die Teilnehmer erhalten 10 Punkte. Zur Information liegt dem Schreiben eine Briefvorlage bei, die Sie jeweils in Kopie an die Referendare weitergeben sollen. Darin wird die Veranstaltung näher beschrieben. Weiterhin liegt zur Weitergabe auch die Kurzfassung des Tagungsprogramms bei, damit ein erster Eindruck zum Verlauf der Veranstaltung entstehen kann. Für Ihre Unterstützung bei der Weitergabe der Information an die Referendarinnen und Referendare bedanken wir uns herzlich. Mit freundlichen Grüßen Zentrum für Mathematik Rosemarie Müller-Fiedler Öffentlichkeitsarbeit Zentrum für Mathematik e. V. Sitz Bensheim, Amtsgericht Bensheim, VR 849 Vorstand: Michael Meyer (Vorsitzender), Friedel Fiedler (Stv. Vorsitzender), Prof. Dr. Martin Kiehl, Rolf Nothnagel Träger des Zentrums für Mathematik mit seinen Teilinstituten in Bensheim, Fulda, Gelnhausen, Heilbronn und Wetzlar Bankverbindung: Sparkasse Bensheim Bankleitzahl Kontonummer Postadresse des Vereins: Werrastraße Bensheim Telefon: / Telefax: /

2 Zentrum für Mathematik Wetzlar Turmstraße Wetzlar Zentrum für Mathematik Wetzlar Turmstraße Wetzlar An die Mathematiklehrerinnen und lehrer Telefon / Telefax / info.wetzlar@z-f-m.de Internet: Wetzlar, 15. September 2006 Sehr geehrte Mathematiklehrerinnen und -lehrer, das Zentrum für Mathematik e. V. veranstaltet zusammen mit T³ (Teachers Teaching with Technology) Deutschland am 11. November 2006 in der Werner-von-Siemens-Schule in Wetzlar sowie am 18. November 2006 in der Technischen Universität Darmstadt die 5. Regionaltagung Hessen zum Thema Alles im Wandel Mathematikuntericht mit neuen Medien. Anknüpfend an den Erfolg der Veranstaltung in den vergangenen Jahren wollen wir auch in diesem Jahr den vielen Diskussionsrunden zur Qualitätsverbesserung des Unterrichts in der Folge der PISA-Studie den Lehrerinnen und Lehrern ein konkretes Angebot zur Weiterbildung in Richtung eines modernen und praxisorientierten Unterricht machen. Es geht bei dieser Tagung um Mathematik im Unterricht und um die Frage, wie die neuen Medien dort als sinnvoll unterstützendes Mittel eingesetzt werden können. Neue Medien, das sind für den Mathematikunterricht Computeralgebrasysteme (CAS) und Dynamische Geometriesoftware (DGS), die sowohl für den PC als auch als Taschencomputer (TI-89 bzw. TI-92 und Voyage 200) seit einigen Jahren eingesetzt werden können, aber auch die durch das Internet verfügbaren Daten und Informationen aus dem Bereich Mathematik und Naturwissenschaften. Diese neuen Werkzeuge werden in der Zukunft den Mathematikunterricht sowohl in inhaltlicher als auch in methodischer Hinsicht stark verändern, gerade die jungen Kolleginnen und Kollegen werden sich dieser Herausforderung stellen müssen. Die neuen Werkzeuge bieten aber eine gute Möglichkeit, die Forderung nach eigenständigem Erschließen neuer Inhalte und selbstständigem Lernen in der Schule auch zu verwirklichen. Entgegen populären Fehlvorstellungen hat dies keine Mathematik auf Knopfdruck zur Folge, bei der man nichts mehr wissen muss, aber trotzdem alle Probleme lösen kann. Ohne solide fachliche Kenntnisse kann der Computer nicht sinnvoll eingesetzt werden. Allerdings werden sich dadurch die Schwerpunkte des Unterrichts ändern. Die neuen Werkzeuge sind für den Mathematikunterricht wichtig als: Medium zur Visualisierung Medium zum entdeckenden Lernen Werkzeug zur Bearbeitung konkreter, realitätsorientierter Probleme Zentrum für Mathematik e. V. Sitz Bensheim, Amtsgericht Bensheim, VR 849 Vorstand: Michael Meyer (Vorsitzender), Friedel Fiedler (Stv. Vorsitzender), Prof. Dr. Martin Kiehl, Rolf Nothnagel Träger des Zentrums für Mathematik, Physik, Chemie und Literatur mit seinen Teilinstituten in Bensheim, Fulda, Gelnhausen, Heilbronn und Wetzlar Bankverbindung: Sparkasse Bensheim Bankleitzahl Kontonummer Postadresse des Vereins: Werrastraße Bensheim Telefon: / Telefax: /

3 Seite 2/2 Bisher fehlen im Unterrichtsalltag häufig Ideen und Hilfen für eine didaktisch begründete Einbindung des Computers in den Unterricht. Diese Tagung eröffnet Ihnen eine Möglichkeit, auf den Erfahrungen von Kolleginnen und Kollegen aufzubauen. Sie will Anregungen geben und eine Plattform für einen Gedankenaustausch bieten. Vor allen Dingen soll die Tagung aber auch Mut machen, den Computereinsatz im eigenen Unterricht zu wagen. Die im Vortrag und den Workshops vorgestellten Beispiele sind allesamt in der Praxis zum Teil mehrfach erprobt. Die Tagung ist eine vom hessischen Institut für Qualitätssicherung anerkannte Lehrerfortbildung. Die Teilnehmer erhalten eine (mit 10 Punkten) qualifizierte Teilnahmebescheinigung der Veranstalter. Weitere Informationen zu Veranstaltung (insbesondere Kurzbeschreibungen der Vorträge und Workshops) erhalten Sie über Dort finden Sie auch die Möglichkeit, sich mit dem elektronischen Anmeldeformular für die Tagung anzumelden. Anmeldeschluss ist der 13. Oktober Wir laden Sie herzlich ein, sich durch unser Tagungsangebot anregen zu lassen und sich an den Workshops und Diskussionen aktiv zu beteiligen. Der Blick auf den beigefügten Tagungsablauf soll Ihr Interesse für eine Teilnahme an der 5. T³ - Regionaltagung Hessen an den zwei Standorten wecken. Wir würden uns freuen, wenn möglichst viele Kolleginnen und Kollegen die Chance zur Weiterbildung nutzen würden. Mit freundlichen Grüßen Zentrum für Mathematik e. V. gez. Rosemarie Müller-Fiedler Öffentlichkeitsarbeit Zentrum für Mathematik e. V. Sitz Bensheim, Amtsgericht Bensheim, VR 849 Vorstand: Michael Meyer (Vorsitzender), Friedel Fiedler (Stv. Vorsitzender), Prof. Dr. Martin Kiehl, Rolf Nothnagel Träger des Zentrums für Mathematik, Physik, Chemie und Literatur mit seinen Teilinstituten in Bensheim, Fulda, Gelnhausen, Heilbronn und Wetzlar Bankverbindung: Sparkasse Bensheim Bankleitzahl Kontonummer Postadresse des Vereins: Werrastraße Bensheim Telefon: / Telefax: /

4 Zentrum für Mathematik 5. T³ - Regionaltagung Hessen, Standort Darmstadt Ab 8.30 Uhr "Alles im Wandel - Mathematikunterricht mit neuen Medien" Technische Universität Darmstadt Hochschulstraße Gebäude S/03, Darmstadt Samstag, den 12. November Uhr Programm Anmeldung im Tagungsbüro Uhr Begrüßung und Eröffnung Uhr Hauptvortrag: Uhr Kaffeepause Modellieren im Mathematikunterricht Heinz Laakmann, Universität Dortmund Uhr Workshops Block I Als Entscheidungshilfe bei der Auswahl der Workshops wird zwischen Workshops Typ A und Workshops Typ B unterschieden. Bei Workshops Typ A liegt der Fokus auf der Einführung in die Nutzung des entsprechenden Werkzeugs. Workshops Typ B zielen in erster Linie auf die Umsetzung im Unterricht ab, es werden aber auch viele Tipps zur Handhabung der Werkzeuge gegeben. Die Workshops haben jeweils eine Dauer von 2 Stunden. Bitte wählen Sie daher jeweils für Workshop-Block I und II einen Wunsch- und einen Ersatzworkshop aus. 1. Der TI-Voyage 200 im Leistungskurs Physik mit Messwerterfassung und auswertung an Schwingungen, Versuchen zur Funkuhr u.a. Workshop Typ B Heinz-Rainer Geyer, Wiesbaden 2. Stochastik mit CAS (TI Voyage 200, Excel, Derive) Workshop Typ B Dr. Wolfgang Nickel, Wetzlar und Katharina Schmitt, Bad Vilbel Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und II Wer mit Excel und Derive arbeiten möchte, sollte bitte Laptop und Dreifachsteckdose mitbringen

5 Zentrum für Mathematik Uhr Mittagspause 3. Lineare Algebra mit Derive Workshop Typ B Rolf Nothnagel, Heppenheim 4. Einsatz von Dynamischer Geometriesoftware im Mathematikunterricht Workshop Typ A Nicole Roth-Sonnen, Darmstadt Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I 5. Abituraufgaben (Schwerpunkt Analysis) mit einem CAS (TI Voyage 200, Derive) Workshop Typ B Dr. Sibylle Stachniss-Carp, Biedenkopf Wer mit Derive arbeiten möchte, sollte bitte Laptop und Dreifachsteckdose mitbringen 6. Endlich: Die Verknüpfung von Geometrie mit Algebra - TI-nspire CAS, eine Einführung in die neue Software von TI - Workshop Typ A Dieter Stirn, Biedenkopf Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und II 7. Analysis mit dem TI-Voyage 200 Workshop Typ A Burkhard Wilmers und Birgitt Eckstrein 8. Tipps und Tricks für Einsteiger in Derive Workshop Typ A Nicola Wölbern, Fulda Uhr Workshops Block II 9. Der TI-Voyage 200 im Leistungskurs Physik mit Messwerterfassung und auswertung an Schwingungen, Versuchen zur Funkuhr u.a. Workshop Typ B Heinz-Rainer Geyer, Wiesbaden

6 Zentrum für Mathematik 10. Stochastik mit CAS (TI Voyage 200, Excel, Derive) Workshop Typ B Dr. Wolfgang Nickel, Wetzlar und Katharina Schmitt, Bad Vilbel Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und II Wer mit Excel und Derive arbeiten möchte, sollte bitte Laptop und Dreifachsteckdose mitbringen 11. Lineare Algebra mit Derive Workshop Typ B Rolf Nothnagel, Heppenheim 12. Einsatz von Dynamischer Geometriesoftware im Mathematikunterricht Workshop Typ A Nicole Roth-Sonnen, Darmstadt Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I 13. Abituraufgaben (Schwerpunkt Analysis) mit einem CAS (TI Voyage 200, Derive) Workshop Typ B Dr. Sibylle Stachniss-Carp, Biedenkopf Wer mit Derive arbeiten möchte, sollte bitte Laptop und Dreifachsteckdose mitbringen 14. Endlich: Die Verknüpfung von Geometrie mit Algebra - TI-nspire CAS, eine Einführung in die neue Software von TI - Workshop Typ A Dieter Stirn, Biedenkopf Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und II 15. Analysis mit dem TI-Voyage 200 Workshop Typ A Burkhard Wilmers und Birgit Eckstrein, Fulda 16. Tipps und Tricks für Einsteiger in Derive Workshop Typ A Nicola Wölbern, Fulda Uhr Vorstellung der neuen Soft- und Hardware TI-Nspire-CAS Nicole Roth Sonnen, Darmstadt Uhr Ende der Tagung

7 Zentrum für Mathematik e. V 5.T³ - Regionaltagung Hessen, Standort Wetzlar "Alles im Wandel - Mathematikunterricht mit neuen Medien" Samstag, den 11. November Uhr Werner von-siemens-schule Dammstraße 62, Wetzlar Programm Ab 8.30 Uhr Anmeldung im Tagungsbüro Uhr Begrüßung und Eröffnung Uhr Hauptvortrag: Wie beeinflussen neue Werkzeuge das Lernen von Mathematik? Einblicke in aktuelle Modellprojekte Prof. Dr. Regina Bruder, Technische Universität Darmstadt Uhr Kaffeepause Uhr Workshops Teil I: Als Entscheidungshilfe bei der Auswahl der Workshops wird zwischen Workshops Typ A und Workshops Typ B unterschieden. Bei Workshops Typ A liegt der Fokus auf der Einführung in die Nutzung des entsprechenden Werkzeugs. Workshops Typ B zielen in erster Linie auf die Umsetzung im Unterricht ab, es werden aber auch viele Tipps zur Handhabung der Werkzeuge gegeben. 1. Stochastik mit CAS (Voyage 200) Workshop Typ B Dr. Wolfgang Nickel, Wetzlar und Katharina Schmitt, Bad Vilbel 2. Einsatz einer dynamischen Geometriesoftware im Mathematikunterricht des 5. und 6. Schuljahrs Workshop Typ B Matthias Grasse, Hadamar

8 Zentrum für Mathematik e. V Uhr Mittagspause 3. Die Geometrie unseres Anschauungsraums Konzept eines computergestützten Unterrichts in Analytischer Geometrie. (Derive) Workshop Typ B Dr. Hubert Weller, Wetzlar 4. Endlich: Die Verknüpfung von Geometrie mit Algebra - TI-nspire CAS, eine Einführung in die neue Software von TI" - Workshop Typ A Dieter Stirn, Biedenkopf 5. Unterrichtsideen zur sinnvollen Nutzung von Werkzeugen (CAS, DGS und TK) insbesondere für Referendare und Einsteiger Workshop Typ A Maren van Kessel, Giessen 6. Abituraufgaben mit einem CAS (Schwerpunkt Analysis) (Voyage 200, Derive) Workshop Typ B Dr. Sibylle Stachniss-Carp, Biedenkopf 7. Lineare Algebra/Analytische Geometrie mit Derive bzw. Voyage 200 Workshop Typ A Maike Stamer und Tanja Pfuhl, Wetzlar Uhr Workshops Teil II Fortsetzung der Workshops vom Vormittag Uhr Plenum Ende der Tagung