Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 4020 Linz, Salesianumweg 3, Tel / , Fax 0732 / ,

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1 AUSSCHREIBUNG Studienjahr 2016/17 Bewerbungsfrist bis Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 4020 Linz, Salesianumweg 3, Tel / , Fax 0732 / , office@ph-linz.at Sie erfolgt auch auf der Homepage der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz unter Ausschreibungstext Institut für Religionspädagogische Ausbildung: AssistentIn gemäß 48e Abs. 7 VBG ivm 48h Abs. 7 VBG (100%): Lehre und Forschung (Dissertationsprojekt) u. wissenschaftliche Mitarbeit zu einem der Schwerpunktthemen des Institutes (Spiritualität von Kindern, Theologisieren u. Philosophieren mit Kindern, Resilienzförderung im religionspädagogischen Handeln, Religionenvielfalt in der Schule neue Modelle interreligiösen Lernens, Bildung u. Religion); (Erforderliche Qualifikation: fachbezogenes abgeschlossenes Universitätsstudium Diplom- oder Mastergrad, Betreibung eines Doktoratsstudiums in einem für die Verwendung einschlägigen Fachbereich); AssistentIn gemäß 48e Abs. 7 VBG ivm 48h Abs. 7 VBG (50%): Lehre und Forschung (Dissertationsprojekt) u. wissenschaftliche Mitarbeit zu einem der Schwerpunktthemen des Institutes (Spiritualität von Kindern, Theologisieren u. Philosophieren mit Kindern, Resilienzförderung im religionspädagogischen Handeln, Religionenvielfalt in der Schule neue Modelle interreligiösen Lernens, Bildung u. Religion); (Erforderliche Qualifikation: fachbezogenes abgeschlossenes Universitätsstudium Diplom- oder Mastergrad, Betreibung eines Doktoratsstudiums in einem für die Verwendung einschlägigen Fachbereich); Institut für Ausbildung Literarische LehrerInnen: Assistent/-in gemäß 48e Abs. 7 VBG in Verbindung mit 48h Abs. 7 VBG (100%), Lehre in Fachdidaktik Mathematik, intra- u. interinstitutionelle Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen); Erforderliche Qualifikation: eine der Verwendung entsprechende abgeschlossene Universitätsausbildung (Diplom- oder Mastergrad), Betreibung eines Doktoratsstudiums in einem für die Verwendung einschlägigen Fachbereich; ProfessorIn ph 2 (25%/D): Lehre in Fachwissenschaft/Fachdidaktik Mathematik u. Pädagogisch- Praktische Studien im Bereich der Ausbildung von LehrerInnen in der Primarstufe, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitwirkung bei Eignungsfeststellung, Mitarbeit in AG für Fachbereich Mathematik, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule (Forschung, ) u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen); (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre in Erziehungswissenschaften, Selbsterfahrung, wissenschaftliches Arbeiten u. Pädagogisch-Praktische Studien in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitwirkung bei Eignungsfeststellung; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum ProfessorIn ph 3 (100%/D): Lehre in Sologesang, Mitarbeit bei Gestaltung von Festen, Feiern, Ausstellungen, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitarbeit in AG für Fachbereich Musikerziehung, Mitwirkung bei Eignungsfeststellung; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22c der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: musikalische Ausbildung in genannter Fachrichtung, Erfahrung in Lehre an Pädagogischen ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre in Sachunterricht Primarstufe, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitwirkung im MINT-Netzwerk u. im regionalen Fachdidaktikzentrum für Naturwissenschaften; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der

2 Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (50%/D): Lehre in Sachunterricht Primarstufe, Betreuung von Studierenden bei Pädagogisch-Praktischen Studien, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (60%/D): Lehre in Fachwissenschaft Deutsch Primarstufe und NMS mit Schwerpunkt Linguistik, Mitarbeit im Zentrum für Interreligiöses Lernen/Migrationspädagogik/ Mehrsprachigkeit, Mitgestaltung von Konzepten zur PädagogenInnenbildung in Kooperation mit anderen hochschulischen u. universitären Einrichtungen, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum ProfessorIn ph 2 (50%/D): Lehre in Bildnerischer Erziehung in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitarbeit bei Gestaltung von Festen, Feiern, Ausstellungen, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen), Mitgestaltung von Konzepten zur PädagogenInnenbildung in Kooperation mit anderen hochschulischen u. universitären Einrichtungen; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (50%/D): Lehre in Fachdidaktik Mathematik Primarstufe, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre in Fachwissenschaft Mathematik u. Informatik im Bereich der Ausbildung von LehrerInnen in der Sekundarstufe, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule (Forschung, Didaktik IKT, Fort- u. Weiterbildung) u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen), Mitgestaltung von Konzepten zur Einrichtungen; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; hochschuldidaktische Kompetenz im Hinblick auf Vermittlung, Reflexion u. Innovation der Bildungsangebote, Planungs- u. Organisationskompetenz im Hinblick auf die Erstellung u. Implementierung neuer Curricula); ProfessorIn ph 2 (50%/D): Lehre in Werkerziehung textil in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitarbeit bei Gestaltung von Festen, Feiern, Ausstellungen; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (65%/D): Lehre in Sprecherziehung, Sprache u. Stimme, Mitarbeit bei Gestaltung von Festen, Feiern, Ausstellungen, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitarbeit in AG für Fachdidaktik Primarstufe; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (70%/D): Lehre in Instrumentalunterricht Klavier, Mitarbeit bei Gestaltung von Festen, Feiern, Ausstellungen, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitarbeit in AG für Fachbereich Musikerziehung, Mitwirkung bei Eignungsfeststellung; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: musikalische Ausbildung in genannter Fachrichtung, Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre u. Forschung in Fachwissenschaft/Fachdidaktik Mathematik u. Pädagogisch-Praktische Studien im Bereich der Ausbildung von LehrerInnen in der Primarstufe, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitwirkung bei Eignungsfeststellung, Mitarbeit in AG für Fachbereich Mathematik u. in wissenschaftlicher Arbeitseinheit für Mathematik, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule (Forschung,..) u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen); (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979, abgeschlossene universitäre Ausbildung - Doktorat erwünscht);

3 ProfessorIn ph 2 (40%/D): Lehre in politischer Bildung u. Pädagogisch-Praktische Studien in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden, Beirat für Bildungsmanagement u. Innovation; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum ProfessorIn ph 2 (60%/D): Lehre in Fachwissenschaft Deutsch Primarstufe u. NMS mit Schwerpunkten Linguistik u. Deutsch als Zweitsprache, Mitarbeit im Zentrum für Interreligiöses Lernen/Migrationspädagogik/Mehrsprachigkeit, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Kenntnisse im Bereich Mehrsprachigkeit); ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre in Instrumentalunterricht Klavier, Mitarbeit bei Gestaltung von Festen, Feiern, Ausstellungen, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitarbeit in AG für Fachbereich Musikerziehung, Mitwirkung bei Eignungsfeststellung; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: musikalische Ausbildung in genannter Fachrichtung, Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre in Werkerziehung textil u. Bildnerische Erziehung in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Koordinationstätigkeit im Studiengang Primarstufe für Fachbereich Bildnerische Erziehung, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen), Mitgestaltung von Konzepten zur PädagogenInnenbildung in Kooperation mit anderen hochschulischen u. universitären Einrichtungen; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG Hochschulen, Planungs- u. Organisationskompetenz im Hinblick auf die Erstellung u. Implementierung neuer Curricula); ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre in Erziehungswissenschaften u. Pädagogisch-Praktische Studien in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitwirkung bei Eignungsfeststellung, Mitarbeit im International Office, Entwicklung von Weiterbildungsangeboten, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule (Forschung, Fort- u. Weiterbildung) u. mit lokalen und inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen), Mitgestaltung von Konzepten zur PädagogenInnenbildung in Kooperation mit anderen hochschulischen u. universitären Einrichtungen; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG Hochschulen, Planungs- u. Organisationskompetenz); ProfessorIn ph 2 ab (50%/D): Lehre in Bildnerischer Erziehung in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Mitarbeit bei Gestaltung von Festen, Feiern, Ausstellungen, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen), Mitgestaltung von Konzepten zur Einrichtungen; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre u. Forschung im Feld Deutsch als Zweitsprache, Expertise bzgl. Sprachstandserhebungen, (migrationspädagogisch-reflexiver) Didaktik u. Methodik von Sprachförderung, reflexiver Qualifizierung von TrainerInnen in DaZ-Kursen, Forschung transdisziplinär, Betreuung von Bachelor- u. Masterarbeiten, Mitarbeit im Zentrum für Interreligiöses Lernen/Migrationspädagogik/Mehrsprachigkeit, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule (Forschung, Fort- u. Weiterbildung) u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen); (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an Pädagogischen Hochschulen, Planungs- u. Organisationskompetenz); ProfessorIn ph 2 (50%/D): Lehre in Deutsch Primarstufe, Darstellendes Spiel u. Pädagogisch- Praktische Studien in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden u. Betreuung bei Bachelorarbeiten, Kooperation mit anderen Bereichen der Hochschule (Forschung, Fort- u. Weiterbildung) u. mit lokalen u. inter/-nationalen Bildungsträgern (spez. mit hochschulischen bzw. universitären Einrichtungen), Mitgestaltung von Konzepten zur

4 Einrichtungen; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979; Planungs- u. Organisationskompetenz); Institut für Fort- und Weiterbildung: ProfessorIn ph 2 (50%/D): Lehre in Aus-, Fort- und Weiterbildung, Forschung u. Publikation im Fachbereich (Schwerpunkt: Interreligiöses Lernen), Mitwirkung an Aufgaben im Z.I.M.T.( Zentrum für Interreligiöses Lernen/Migrationspädagogik/Mehrsprachigkeit) einschließlich Evaluierung u. Qualitätssicherung, Entwicklung u. Betreuung von Bildungsangeboten (v.a. von Präventions- u. Beratungstätigkeiten im Kontext von Deradikalisierung/Dschihadismus); (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979, Magisterstudium (Doktorat erwünscht); Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre in Aus-, Fort- und Weiterbildung, Begleitung von Schulentwicklungsprozessen, Entwicklung u. Betreuung von Bildungsangeboten im Bereich Fachwissenschaft u. Fachdidaktik; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979, Magister- und/oder Masterstudium; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an Pädagogischen Hochschulen u. Konzeption, Durchführung u. Begleitung von Fort- u. Weiterbildungsangeboten, Erfahrung in der Leitung von Teams); ProfessorIn ph 2 (80%/D): Lehre in Lehrgängen u. in Wissenschaftliches Arbeiten in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Beratung von Studierenden sowie Betreuung bei Bachelorarbeiten, Entwicklung u. Betreuung von Bildungsangeboten, Forschung im Fachbereich, Mitwirkung bei Eignungsfeststellung; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979, Magisterstudium (Doktorat erwünscht); Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an Pädagogischen Hochschulen u. im Bereich der empirischen Forschung); ProfessorIn ph 2 ab (35%/D): Lehre in Lehrgängen u. in Wissenschaftliches Arbeiten in allen Studiengängen der literarischen Ausbildung, Entwicklung u. Betreuung von Bildungsangeboten, Beratung von Studierenden sowie Betreuung bei Bachelorarbeiten, Forschung im Fachbereich; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979, Magisterstudium; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung in Lehre an Institut für Forschung und Entwicklung: ProfessorIn ph 2 (30%/D): Lehre im Bereich der Forschung, wissenschaftliche Assistenz; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979, Bachelor- und/oder Masterstudium; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: Erfahrung im Bereich der empirischen Forschungsmethoden); Institut für Medienpädagogik, IKT und E-Learning: ProfessorIn ph 2 (100%/D): Lehre in der Aus-, Fort- u. Weiterbildung im Bereich Informatik- Didaktik, Mitarbeit im Institut für Medienpädagogik, IKT und E-Learning, Programmierung von Webservices, Forschung u. Entwicklung im Bereich Neue Technologien im Schul- sowie Studienalltag ; (Erfordernisse: 48e des VBG ivm Z 22b der Anlage 1 zum BDG 1979, akademische Ausbildung im Bereich Informatik-Didaktik; Besondere Kenntnisse und Fähigkeiten: hervorragende Kenntnisse in der Programmierung von Webservices, ausgezeichnete technische Kenntnisse von Hard- u. Software im Schulbetrieb, pädagogische Erfahrung im Einsatz von digitalen Medien in der Lehre, Erfahrung in Forschung u. Entwicklung im Bereich digitaler Medien); Auswahlverfahren: durch Bewerbungsgespräche mit den betreffenden InstitutsleiterInnen

5 Praxismittelschule LehrerIn für D/BE/Kreatives Gestalten/Päd.Prakt. Studien (17/D); LehrerIn für Bewegung u. Sport/Informatik/Physik/NABE (15/D); LehrerIn für kath. Religion/BU/SR/NABE (16/D); LehrerIn für E/GW/MV an PH (20/D); LehrerIn für E/Informatik/SR/Päd.Prakt. Studien (20/D); LehrerIn für D/GS/Sonderpäd. Förderbedarf/SR/Päd.Prakt. Studien (20/D); LehrerIn für M/Physik/Chemie/Informatik/Werkerziehung/Geometrisches Zeichnen (20/D); LehrerIn für Ernährung u. Haushalt/Werkerziehung/Informatik (20/D); Praxisvolksschule LehrerIn ohne Klassenführung (20/D), davon ca. 12 WST Nachmittagsbetreuung Teamleitung, Zusatzqualifikation Montessori, Freinet, Kybernetisches Unterrichten u. Lernen von Vorteil, Erfahrung mit Arbeit in Lernwerkstätten/Ateliers ; LehrerIn ohne Klassenführung (20/D), davon ca. 12 WST Nachmittagsbetreuung, musikalisch/kreative Zusatzqualifikation von Vorteil, Erfahrung mit Arbeit in Lernwerkstätten/Ateliers ; LehrerIn mit Klassenführung (20/D), Zusatzqualifikation Kybernetisches Unterrichten u. Lernen sowie Qualifikation zur Ausbildungslehrkraft von Vorteil, Einsatz in der Nachmittagsbetreuung; LehrerIn ohne Klassenführung (12/D), Werkerziehung, evtl. Lernzeitbetreuung in der Nachmittagsbetreuung; Auswahlverfahren: durch Bewerbungsgespräche mit der Leiterin der Praxismittelschule sowie der Leiterin der Praxisvolksschule