Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 2

Transkript

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2 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 2

3 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 3

4 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 4 Web und Schule??... und Schule!!

5 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 5

6 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 6 Weblogs / Blogs Bloggen ist wie eine an jemanden, den man noch nicht kennt. Martin Röll, 2006

7 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 7 Mit freundlicher Genehmigung von John Cox.

8 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 8 Blogs: Merkmale und Funktionsweise (1) Publikationsplattform Online-Tagebuch 1 Autor, jedem Blogger gehört sein Blog regelmäßige Veröffentlichung von persönlichen Beiträgen Text Bilder (Fotoblogs) Medienmix abonnierbar wikipedia:... ist somit ein für den Herausgeber und seine Leser einfach zu handhabendes Medium zur Darstellung von Aspekten des eigenen Lebens und von Meinungen zu oftmals spezifischen Themengruppen.

9 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 9 Blogs: Merkmale und Funktionsweise (2) 1 zu 1 Kommunikation erweiterte Kommunikation über die Kommentarfunktion (Registrierung) Freischaltung durch Autor einstellbar Kommentare sind möglich, aber nicht erforderlich erweiterte Autorenschaft nicht notwendigerweise mit hierarchischer oder chronologischer Struktur Zuordnung zu bestimmten Kategorien möglich Verschlagwortung tagging Vernetzung (Quellenangabe / Zitierhinweise)

10 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 10

11 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 11

12 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 12 Vorteile schnelle Reaktion auf Trends und Ereignisse rascher Austausch (auch informeller) einfach: Eingabe von Text, Upload von Bildern, Einbinden von Links Kommentarfunktion einfaches Erstellen von Websites, schlichtes Layout mit Standardvorlagen Veröffentlichung via Handy ist möglich Ansprache eines breiten Publikums dynamisch, einer kontinuierlichen Änderung unterworfen

13 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 13 Nachteile manchmal zu persönlich (Subjektivität, Selbstdarstellung) Urheberrechte werden (häufig) verletzt sehr breites Niveauspektrum regelmäßige Einträge notwendig trotz der Einfachheit auch zeitintensiv

14 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 14 Anwendungsbeispiele (1): Publikation, Dokumentation, Archiv Kommentierung aktueller Ereignisse Dokumentationen (Projekte, Reisen, Lernen) Notizbock Bilddokumentationen Fotogeschichten Ergebnispräsentationen Surftagebuch Praktikumsbericht Portfolios

15 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 15

16 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 16 Anwendungsbeispiele (2): kooperatives, zeitunabhängiges, selbstorganisiertes Lernen persönliche oder gemeinsame Lerntagebücher Projekttagebücher Ideensammlungen Spracherwerb Arbeitsaufträge Linksammlungen Hausaufgaben (vorab) Hausaufgabenmusterlösung

17 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 17

18 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 18

19 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 19 bloggende Lehrer: bit.ly/bloggendelehrer

20 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 20 Erstellung eines Blogs (außerhalb einer Lernplattform)

21 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 21 Wikis Foto by: Kables

22 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 22 Wiki: Merkmale und Funktionsweise kooperatives Arbeiten an Texten und Hypertexten z. T. eigene markup language Inhalt ist nie fertig - Mut zum Unfertigen Beiträge keinem bestimmten Autor zuordbar Hypertexte mit nicht-linearer Navigationsstruktur

23 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 23 I wanted the Web to be what I call an interactive space where everybody can edit. And I started saying interactive, and then I read in the media that the Web was great because it was interactive, meaning you could click. This was not what I meant by interactivity. The idea was not just that it should be a big browsing medium. The idea was that everybody would be putting their ideas in, as well as taking them out. Sir Timothy J. Berners-Lee ( Erfnder des WWW ), 1999 in Cambridge

24 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 24 Vorteile schnell - schnell lernen, editieren und kommunizieren offen - alle User dürfen alles lesen und ändern unkompliziert - alles geht im normalen Webbrowser einfach - keine HTML-Kenntnisse notwendig schlicht - Inhalt wichtiger als Design sicher - jede Änderung wird archiviert, nichts geht verloren vernetzt - Verbindungen zwischen Seiten sind sehr einfach herzustellen

25 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 25 Einsatz von Wikis in der Schule Vorteile (1) unmittelbare Erfolgserlebnisse einfache Technik schnelle Erlernbarkeit Förderung / Stärkung der Kommunikationsfähigkeit Kooperationsfähigkeit Koordinationsfähigkeit Toleranz Kompromissfähigkeit

26 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 26 Einsatz von Wikis in der Schule Vorteile (2) Arbeitsergebnisse jederzeit... verfügbar weiter verarbeitbar (wenn gewünscht) weltweit sichtbar Zugriff auch für Nichtanwesende möglich Strukturierungsprozess als wesentliches Element des Lernens positives Menschenbild (wiki way)

27 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 27 Nachteile je nach System besondere eigene Sprache nicht immer ansprechend gestaltet keine klare Autorenschaft Störungen durch Vandalismus Versionskontrolle Sperrung von IP-Adressen

28 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 28 Einsatzszenarien (1) Wikipedia Erstellung neuer Artikel Ergänzung vorhandener Artikel Artikel zur Schule, zum Wohnort, zum Verein, zum... nterricht.html

29 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 29 Einsatzszenarien (2) Wiki Based Brainstorming fördert kooperatives und assoziatives Denken webbasierte Mindmapping-Software als Alternative und des LWL-Medienzentrums für Westfalen im Auftrag des Ministeriums für Schule

30 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 30 Einsatzszenarien (3) Projektplanung Zusammenarbeit vieler Personen oder Klassen Möglichkeit bestimmte Elemente zu sperren bzw. als unveränderbares PDF-Dokument einzufügen

31 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 31 Einsatzszenarien (4) kooperative Dokumentenerstellung Berichte (Schülerzeitung) Merktexte (Grammatik) Protokolle (Experiment)

32 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 32 Einsatzszenarien (5) Aufsätze, Fortsetzungsgeschichten, Bildgeschichten Billy Joel Projekt

33 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 33 Gemeinsam Dokumente per bearbeiten, ist wie Arbeiten mit Brieftauben.

34 Lehren und Lernen mit Blogs und Wikis 34 Kontakt Medienberatung NRW Birgit Giering LWL-Medienzentrum für Westfalen Fürstenbergstraße Münster T / Hotline giering@medienberatung.nrw.de Landschaftsverband Rheinland, Landschaftsverband Westfalen-Lippe Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW