Международная ЕГЭ-Олимпиада. Немецкий язык

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1 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 1 Международная ЕГЭ-Олимпиада. Немецкий язык I. Об олимпиаде Международная ЕГЭ-олимпиада по Немецкому языку проводится Центром «Снейл» с учебного года для возрастных категорий 9 11 классы. В учебном году участие в олимпиаде приняли 78 школьников, 5 из которых стали победителями и лауреатами и получили заслуженные призы и грамоты от Центра «Снейл». Предлагаем познакомиться с заданиями прошлого года, которые помогут будущим участникам подготовиться к олимпиаде. Обращаем ваше внимание, что данные материалы представлены лишь в качестве примеров и не являются основным вариантом заданий в данном мероприятии. Ждем вас в числе постоянных участников мероприятий Центра «Снейл»! Успехов! Обращаем ваше внимание, что аудиофайлы не публикуются по техническим причинам.

2 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 2 II. Задания международной ЕГЭ - Олимпиады по Немецком языку учебного года ======== 9 класс Аудирование Aufgabe 1. Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А (Aufgabe 1_A_9.mp3), B (Aufgabe 1_B_9.mp3), C (Aufgabe 1_С_9.mp3), D (Aufgabe 1_D_9.mp3). Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1 5 один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Место действия: 1. im Hotel 2. im Geschäft 3. in der Pause 4. in der Wohnung 5. in der Klasse Aufgabe 2. Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А (Aufgabe 2_A_9.mp3), В (Aufgabe 2_B_9.mp3), С (Aufgabe 2_C_9.mp3), D (Aufgabe 2_D_9.mp3), Е (Aufgabe 2_E_9.mp3). Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение, обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1 6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. 1. Am fünften Tag der Woche ist die Fahrt nach Stuttgart. 2. Sie besucht zweimal pro Woche einen Sprachkurs. 3. Das Essen kostet 21,70 Euro und schmeckt sehr gut. 4. Heinrich Meier ist seit 2003 verheiratet. 5. Der Pulli, der 24,95 Euro kostet, passt dem Jungen gut. 6. Die Frau hört sich das Radio an und schreibt einen Brief. Aufgabe 3. Вы услышите разговор двух друзей (Aufgabe 3_9.mp3). Ответьте на вопросы. Какому персонажу соответствует указанное в вопросе действие. В поле ответа 1 7 запишите один вариант ответа букву, которая соответствует номеру правильного ответа. 1. Wer geht oft zusammen in die Kneipe oder in ein Cafe? a) Laura b) Eva c) Matthias 2. Wer fährt letztes Jahr nach Polen? a) Laura b) Eva c) Matthias 3. Wer ist manchmal gestresst? a) Laura b) Eva c) Matthias 4. Wer organisiert Reisen für die Mitarbeiter? d) Evas Kollegen (ohne Kinder) e) Chef f) Sprachlehrer d) Evas Kollegen (ohne Kinder) e) Chef f) Sprachlehrer d) Evas Kollegen (ohne Kinder) e) Chef f) Sprachlehrer

3 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 3 Чтение a) Laura b) Eva c) Matthias 5. Wer wohnt erst seit einigen Tagen in Berlin? a) Laura b) Eva c) Matthias 6. Wer kommt aus England? a) Laura b) Eva c) Matthias 7. Wer hat schon einen Sprachkurs bei einem Privatlehrer besucht? a) Laura b) Eva c) Matthias d) Evas Kollegen (ohne Kinder) e) Chef f) Sprachlehrer d) Evas Kollegen (ohne Kinder) e) Chef f) Sprachlehrer d) Evas Kollegen (ohne Kinder) e) Chef f) Sprachlehrer d) Evas Kollegen (ohne Kinder) e) Chef f) Sprachlehrer Aufgabe 4. Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. 1. UNSERE UMWELT IN GEFAHR 2. DAS GLÜCKLICHSTE VOLK DER WELT 3. MEDIENVIELFÄLLTIGKEIT 4. DIE GESUNDHEIT DER JUGENDLICHE IST IN GEFAHR 5. VORBEUGEN IST BESSER ALS HEILEN 6. GESUND ESSEN-GESUND LEBEN 7. REISEZIELE DER DEUTSCHEN 8. WOHNEN IN DEUTSCHLAND А. Die Menschen unseres Landes haben die Möglichkeit, sich aus vielen Medien zu informieren. Aber nicht nur Informationen beziehen wir durch die Massenmedien, sondern auch Meinungen, Unterhaltung und Bildung. Das Angebot an Medien ist so gross wie noch nie. Dazu gehören Bücher, Zeitungen, Zeitschriften, Radio, Internet, Fernsehen. Wir leben im TV-Zeitalter und können uns das Leben ohne Fernsehen nicht vorstellen. Mehrere Familien haben Fernseher mit einem Kabelanschluss oder einer Satellitenantene, die den weiten Empfang aus ganz Europa ermöglicht. Also wer die Fernbedienung des Fernsehers in die Hand nimmt, hat die Auswahl zwischen vielen Programmen. B. Obwohl der wissenschaftlich-technische Fortschritt die Qualität des Lebens erhöht hat, wird man dadurch nicht von selbst gesünder. Wir streben nach Bequemlichkeiten. Wir laufen wenig. Wir ziehen vor, mit dem Auto zu fahren, statt zu laufen. Die Folge des technischen Fortschritts ist ein akuter Bewegungsmangel am Arbeitsplatz, dessen Folgen sinkende Belastbarkeit des Herz-Kreislauf- Systems, Zuname des Körpergewichts, schmerzhafte Muskelverspannungen, Haltungsschäden. Ein wenig bewegter Organismus bekommt auch Störungen im Stoffwechsel. Schlacken und Fett bleiben im Körper. Man muss etwas für die Gesundheit, für die Leistungsfähigkeiten, für die Schönheit, für die Freude am Leben tun. Dazu gehören Sport an frischer Luft, gesunde Ernährung, freundliche Kontakte mit den Freunden, gesunder Schlaf. C. Plastikmüll ist ein weltweites Problem und wird in wachsendem Maße eine Gefahr für unsere Meere und Küsten. Von den jährlich bis zu 240 Millionen Tonnen produziertem Plastik landen nach Berechnungen des Umweltprogramms der Vereinten Nationen mehr als 6,4 Millionen Tonnen

4 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 4 Müll in den Ozeanen. Auf jedem Quadratkilometer der Oberfläche des Wassers treiben inzwischen bis zu Plastikteile unterschiedlichster Größe. Diese machen jedoch nur 15 Prozent des Mülls aus, mehr als 70 Prozent sinkt auf den Meeresboden, weitere 15 Prozent werden an den Küsten angespült was wir sehen, ist also nur die Spitze des Eisbergs. Plastik ist im Meer nahezu unvergänglich, es zersetzt sich langsam über Jahrzehnte, manchmal Jahrhunderte und gibt so nach und nach kleinere Teile und Giftstoffe an die Umgebung ab. Unsere Wegwerfgesellschaft kostet jedes Jahr Zehntausende von Meerestieren das Leben und gefährdet die faszinierende Unterwasserwelt. Es gibt Meeresregionen in denen sich heute sechsmal mehr Plastik als Plankton im Wasser befindet. Seevögel sterben vor Hunger mit Mägen voll Plastik. D. In Deutschland bezahlen ca. 51 % der Menschen Miete. Ca. 41 % der Menschen in Deutschland haben ein Haus, 6 % haben eine Eigentumswohnung. Im Durchschnitt wohnen die Deutschen auf 96 Quadratmetern. Ca. 15 % der Menschen in Deutschland leben in einem Haus mit drei bis vier Wohnungen. Ca. 27 % leben in einem großen Haus mit fünf bis acht Wohnungen, ca. 20 % leben in einem Haus mit mehr als 8 Wohnungen. Nur 2 % der Bevölkerung in Deutschland leben in einem Hochhaus. Ein Hochhaus hat 9 oder mehr Stockwerke. In großen Städten in Deutschland ist der Mietpreis für einen Quadratmeter 6,90 Euro (im Durchschnitt). In Bremerhaven sind Wohnungen billig. Hier kostet ein Quadratmeter nur durchschnittlich 4,80 Euro pro Monat. Auch in Chemnitz (4,90 Euro), Cottbus und Hildesheim (beide 5,00 Euro) ist es nicht teuer. In München ist das Wohnen sehr teuer. Pro Quadratmeter bezahlen die Menschen hier im Durchschnitt 12,19 Euro Miete. Auch Frankfurt am Main ist teuer: Der durchschnittliche Preis pro Quadratmeter ist 10,41 Euro. Stuttgart ist auf Platz 3, hier kostet der Quadratmeter 9,68 Euro. In Freiburg im Breisgau bezahlen die Menschen 9,49 Euro für einen Quadratmeter. Heidelberg liegt auf Platz 5 mit einem Preis von 9,40 Euro. E. Die Pirahã sind ein Indianer-Volk, das an einem Nebenfluss des Amazonas in Brasilien lebt ungefähr zwei Tagesreisen mit dem Boot entfernt von der Zivilisation, wie wir sie kennen. Es ist ein Volk der Jäger und Sammler, zu dem ungefähr 350 Menschen gehören. Sie leben in einfachen Hütten ohne Wände und ohne festen Boden. Sie haben keine Motoren, keinen Strom und kein Telefon. Und sie sprechen eine sehr ungewöhnliche Sprache. Die Sprache der Pirahã wird gesungen, gepfiffen und gesummt. Sie hat nur drei Vokale und acht Konsonanten. In dieser Sprache gibt es keine Nebensätze. Die Pirahã verbinden niemals zwei einzelne Aussagen zu einer. Die Sprache hat keine Wörter für Farben. Wenn sie über Farben sprechen, dann benutzen sie Vergleiche zum Beispiel wie Blut für rot oder wie Kohle für schwarz. Die Pirahã kennen auch keine Zahlen, sie haben nur Wörter für viele und wenige. Es gibt auch kein Wort für danke oder Entschuldigung. Und sie kennen keine Wörter für gestern und morgen. Sie sprechen nur darüber, was gerade ist oder was sie gerade erlebt haben. Nur das ist für sie wichtig. Sie kümmern sich nur um den Augenblick. Sie reden nicht über die ferne Vergangenheit oder die Zukunft und schon gar nicht über Dinge, die nur in der Fantasie passieren. F. Wenn wir über Gesundheitsförderung sprechen, geht es in der Regel um die drei großen Handlungsfelder: Ernährung, Bewegung und Stressbewältigung, so die Techniker Krankenkasse (TK)-Chef Baas. Ich denke, dass wir diesen Begriff in der digitalen Gesellschaft um das Thema Medienkompetenz erweitern müssen. Nicht nur weil Bewegungsmangel oft die Kehrseite von Medienkonsum ist, sondern weil eine ausschweifende Mediennutzung auch Auswirkungen auf die mentale Gesundheit von Jugendlichen hat. Viele Jugendliche haben Chatgruppen in Klassenstärke, so dass sie es am Tag schnell auf über 500 Nachrichten bringen. Heiko Schulz, Psychologe bei der TK sieht die Folgen ungesunden Medienkonsums durch die Studie bestätigt: Die Umfragedaten zeigen, dass Kinder, die laut ihrer Eltern deutlich zu viel online sind, auch stärker von gesundheitlichen Belastungen betroffen sind. Der Anteil der Jugendlichen, die unter Stress, Konzentrations- und Schlafstörungen leiden, ist bei den Extremsurfern deutlich höher.

5 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 5 G. Keine andere Nation fährt so gern in Urlaub wie die Deutschen. In den 1970er Jahren sind viele Deutschen gern im Sommer drei Wochen in den Urlaub gefahren. Heute dauert der große Urlaub nicht mehr so lange. Im Durchschnitt sind es nicht mehr als zwei Wochen. 60 Prozent der Deutschen entscheiden sich für einen Individualurlaub. Und ihr Lieblingsreiseland ist Deutschland. Jeder zweite deutsche Urlauber macht Ferien in Deutschland genau: 54 Prozent. Die meisten fahren nach Bayern oder an die Ostsee. Aber auch die Nordsee, der Schwarzwald und der Bodensee sind als Ziele sehr beliebt. Warum Deutschland? Die Reise ist nicht so weit. Und es gibt alles, was man braucht: Strand, Meer, Berge und Seen, viel Kultur und gutes Essen. Und das Ausland? Spanien ist hier schon seit langem das Ziel Nummer 1. Auf Platz zwei steht Italien. Seit ein paar Jahren sind aber auch Urlaubsorte in Ungarn, Tschechien und Polen für die Deutschen attraktiv. Auch Österreich ist ein beliebtes Reiseziel. Über 50 Prozent der deutschen Urlauber reisen mit dem Auto. Ca. 38 Prozent fliegen und nur 8 Prozent nehmen die Bahn oder den Bus. Zelt oder Wohnwagen? Nur 4 Prozent der Deutschen wählen Urlaub auf dem Campingplatz. 24 Prozent mieten eine Ferienwohnung. 30 Prozent schlafen lieber in kleinen bis mittleren Hotels, fast 20 Prozent in großen Hotelanlagen. Und was tun die Deutschen gern im Urlaub? 63 Prozent sagen: Ausgehen und Party machen. Das kann man aber auch zu Hause. So fahren auch nicht alle in den Ferien weg. 31 Prozent der Deutschen bleiben zu Hause. Aufgabe 5. Прочитайте текст. Определите, какие из приведѐнных утверждений 1 6 соответствуют содержанию текста (1 richtig), какие не соответствуют (2 falsch) и о чѐм в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 steht nicht im Text). В поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. 50 JAHRE WOHNGEMEINSCHAFTEN "Liebe Mitbewohner, die Küche ist schon wieder dreckig und niemand bringt den Müll und leere Flaschen weg. Das geht so nicht! Bitte haltet den Putzplan ein!" Solche Zettel gibt es wohl in jeder WG. Dass der Putzplan nicht funktioniert, haben alle Bewohner irgendwann akzeptiert, denn eigentlich klappt das Zusammenleben sonst ganz gut. Wohngemeinschaften für junge Leute sind eine noch relativ neue Wohnform. Sie entstand Ende der 60er-Jahre. Anfangs waren WGs vor allem ein politisches Bekenntnis: Man wollte anders sein, wollte weg von den klassischen Rollen, frei von Regeln leben und man zog in eine WG. Das leben in einer WG war nicht nur eine neue Wohnform, sondern auch eine neue Lebensform. Man teilte alles miteinander und wurde nicht von den Eltern beobachtet. Das hat sich heute etwas geändert, denn immer mehr junge Leute ziehen den Service bei den Eltern einer WG vor. Heute sind Wohngemeinschaften oft eine Möglichkeit, nicht allein zu sein oder kostengünstiger zu leben. Es gibt zwei Wege in eine Wohngemeinschaft: Man sucht sich gemeinsam mit ein paar Freunden eine Wohnung und gründet eine WG. Experten sagen, dass man nie mit den besten Freunden eine WG gründen soll, denn es kann passieren, dass die Konflikte durch das Zusammenleben in der WG die Freundschaft kaputt machen. Der andere Weg ist der, dass man in ein freies Zimmer in eine WG zieht. Das ist oft gar nicht so einfach, denn der neue Mitbewohner soll in die WG passen. Wer also ein Zimmer in einer WG sucht, muss sich vorstellen. Das braucht Zeit und Geduld. In einer WG gibt es immer Konflikte. Deshalb ist es wichtig, zu Beginn über die persönlichen Erwartungen und Gewohnheiten zu sprechen: Hat man einen ähnlichen Tagesrhythmus, mag man ähnliche Musik, hat man ähnliche Vorstellungen vom Zusammenleben, von Sauberkeit und, natürlich, ist man sich sympathisch? Sonst gibt es bei der Wahl der Mitbewohner fast keine Grenzen. Unterschiede im Charakter und im Beruf können das Zusammenleben interessant machen: David ist Jurist mit Anzug und Krawatte, Anne ist Sozialarbeiterin in Jeans und Lederjacke und kümmert sich um Jugendliche, die auf der Straße leben: "Wir haben beim Essen oft spannende Gespräche."

6 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 6 Genaue Regeln sind wichtig für ein friedliches Zusammenleben. Am besten schreibt man sie auf. Ganz wichtig ist, dass man viel miteinander spricht, sagt, wenn einem etwas nicht gefallt. Wohngemeinschaften bei jungen Leuten sind heute eine Selbstverständlichkeit. Aber heute leben auch immer mehr alte Menschen in Seniorenwohngemeinschaften. Der Grundgedanke ist der gleiche wie zu Beginn der Wohngemeinschaftszeit: Man will sich unterstützen und etwas gegen Vereinsamung tun. 1. Das Hauptargument für eine WG war und ist, billig zu wohnen. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text 2. Wohngemeinschaften gibt es in allen Altersgruppen. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text 3. Am besten gründet man selbst eine WG mit guten Freunden. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text 4. Man findet schnell ein Zimmer in einer WG. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text 5. Unterschiede im Beruf und im Charakter führen zu Problemen. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text 6. Alle WG sind heute privat. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text Грамматика и лексика Aufgabe 6. Прочитайте приведѐнный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами, обозначенных номерами 1 10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Ich bin unter großen Waldwinden, in 1. SONNIG Sommertagen, im starken Feldfrost und bei verschwenderischen Frühlingen aufgewachsen. In mein Kinderbett guckten Kühe. Meine ersten 2. ANZUG, die Windeln rochen nach Pferden. Mit vierzig Jahren bekam ich in unserer Hauptstadt eine Wohnung. Unten auf der breiten, zweiteiligen Straße rasselten die Autos; hoch oben im sechsten Stock 3. SCHREIBEN ich ein Buch über den schweren Anfang der neuen Bauern nach dem großen Kriege. Ich merkte, daß ich Sehnsucht nach 4. LAND bekam. Ein Schriftsteller kann nicht pausenlos schreiben, diskutieren und Kunst genießen. Er muß die unsichtbaren Schränke, aus denen er den Rohstoff für seine Arbeit nimmt, mit neuen Erlebnissen füllen. Bei mir kam das Verlangen nach 5. KÖRPERLICH Arbeit hinzu. Ich holte Erde von den Bauplätzen in meine Stadtwohnung. In diese Erde setzte ich eine Menge Zimmerpflanzen. Ich hielt einen Hund, eine Katze, doch die Sehnsucht nach 6. LANDLEBEN wurde immer 7. STARK. Das Grün in unserer Straße, die großartigen Blumen und Rasenanlagen waren nicht mehr genug. Die Stadt wurde mir zu eng. Ich fühlte, daß ich bald nicht mehr schreiben 8. KÖNNEN. Als ich die Honorare für mein neues Buch bekam, fühlte ich mich reich und kaufte ein Häuschen in einem Dorf zwischen Wäldern und Seen. Mein Haus auf 9. LAND ist kein Landhaus. Durch diesen Kauf wurde ich arm an Geld, doch reich an Rohstoff für meine Schriftstellerwerkstatt. Auf dem Dorfe kennt jeder 10. JEDER.

7 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 7 Письмо Aufgabe 7. Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Eva bekommen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 4 Evas Fragen beantworten. Der Brief soll Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Meine Hobbys sind Musik und Fremdsprachen. Jetzt lerne ich Deutsch. Wenn ich einen Deutschunterricht habe, kann ich alle Sorgen um Schule, Freunde und Familie vergessen Lernst du auch eine Fremdsprache? Welche und wozu? Wie findest du den Deutschunterricht in deiner Schule? Welche Hobbys und Interessen hast du außer der Fremdsprache? «Как это было» Aufgabe 8. Надеемся, что после выполнения всех заданий вас переполняют эмоции, чувства, у вас отличное настроение от проделанной работы, вам хочется поделиться с остальными участниками и рассказать «Как это было...». Ответьте на предложенные вопросы. 1. Какое у вас настроение после выполнения всех заданий? 2. За что вы можете себя похвалить? 3. Что было самым трудным и как вы преодолевали трудности? Постарайтесь, чтобы ответы на вопросы было интересно прочитать и другим участникам. Ответы вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ, заметка, сказка, стихотворение и др. Критерии оценивания: Рефлексия не предоставлена 0 баллов Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой формальные ответы на вопросы, не связанные между собой 1 балл Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой авторские развернутые ответы на вопросы 2 балла.

8 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 8 ========== классы Aufgabe 1. Вы услышите 5 высказываний (Aufgabe 1_10-11.mp3). Определите, какие из приведѐнных утверждений А E соответствуют содержанию текста (1 Richtig), какие не соответствуют (2 Falsch) Занесите свои ответы в таблицу. 1. Stephan möchte heute Abend mit Barbara eine Stadttour machen. 1. Richtig 2. Falsch 2. B. Die verlorene Geldbörse kann im zweiten Stock abgeholt werden. 1. Richtig 2. Falsch 3. C. Die Anruferin möchte einen neuen Termin vereinbaren. 1. Richtig 2. Falsch 4. D. Heute Nachmittag ist die Kinokasse geschlossen. 1. Richtig 2. Falsch 5. E. Die Führung hat noch nicht angefangen. 1. Richtig 2. Falsch Aufgabe 2. Вы услышите диалог (Aufgabe 2_10-11.mp3). Определите, какие из приведѐнных утверждений 1 12 соответствуют содержанию текста (A Richtig), какие не соответствуют (B Falsch) и о чѐм в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (C Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. 1. Herr Kötzle ist ein Stuttgarter Hobbykoch. 2. Das Kochbuch von Herrn Kötzle enthält nur vegetarische Gerichte. 3. Die Deutschen haben früher nur Fleisch und Kartoffeln gegessen. 4. Herr Kötzle möchte später eine Kochschule für Kinder errichten. 5. Kindern macht das Kochen nur mit Herrn Kötzle Spaß. 6. Herr Kötzle wollte als Kind Musiker werden. 7. Nach der Meinung von Herrn Kötzle sind gute Köche kreative Menschen. 8. Manchen Köchen macht Kochen keine so große Freude wie Herrn Kötzle. 9. Herr Kötzle kritisiert oft, was andere Leute kochen. 10. Herr Kötzle kommt vielleicht bald wieder als Cast ins Studio. 11. Herr Kötzle hat in Paris studiert. 12. In ganzer Welt gibt es seine Kantinen.

9 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 9 Чтение Aufgabe 3. Установите соответствие между текстами A F и заголовками Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании четыре заголовка лишних. 1. DER WEG ZU EINEM STRESSFREIEN LEBEN 2. ENTDECKEN SIE ÖSTERREICHS NATURSCHÄTZE! 3. WER SIEHT AM MEISTEN FERN? 4. FÜHLEN SIE SICH GLÜCKLICH? 5. SO WIRD MAN FIT DURCH SCHLAF 6. GESTRESSTE MENSCHEN LEBEN LÄNGER 7. REICHE MENSCHEN SIND OFT NICHT GLÜCKLICH 8. ÖSTERREICHER LEIDEN UNTER SCHLAFSTÖRUNGEN 9. LACHEN HILFT KRANKEN 10. FERNSEHEN MACHT DUMM А. Aus unseren Alltagserfahrungen ist bekannt, dass Lachen unsere Stimmung ins Positive verändert. Schon 1971 entdeckte Dr. Hunter Adams, dass Patienten schneller gesund werden, wenn sie öfter lachen. Er gründete einige Jahre später in Arlington (USA) ein Humor-Krankenhaus, wo Clownvorstellungen ein wichtiger Teil der Behandlung sind. Seit Beginn der 1990er-Jahre sind Dr. Adams' Ideen auch in Europa populär: Allein in Deutschland arbeiten heutzutage mehr als 150 Kliniken nach seinen Methoden. B. Hermann Schmidts neues Buch Naturführer:Blumen sehen und verstehen beschreibt mehr als verschiedene Blumensorten, die in Österreich verbreitet sind. Es enthalt zahlreiche Farbfotos und viele interessante Informationen über die medizinische Anwendung der Blumen. Außerdem finden Sie am Ende des Buches einige aktuelle, detaillierte Wanderkarten. Dieses kleine Buch sollten alle Naturfreunde haben, die gerne in den Bergen und Wäldern Österreichs wandern. C. Ein Viertel der Österreicher schläft schlecht. Bei mehr als 80 Prozent dieser Menschen dauert dieser Zustand schon seit mehr als einem Jahr an. Trotzdem bekommt ein Großteil von ihnen keine professionelle Hilfe, denn Schlafstörungen werden von den Ärzten oft nicht ernst genommen. Bei den meisten Menschen sind die Schlafstörungen emotioneller Natur: Sie werden durch Stress, Depressionen oder Angstzustände verursacht. D. Fernsehen ist die wichtigste Freizeitbeschäftigung der Deutschen. Drei Stunden und 23 Minuten täglich sehen wir mittlerweile fern. Rund Stunden kommen so jährlich zusammen. Das entspricht zwei Monaten TV nonstop. Übrigens nicht die Kinder, sondern wir Erwachsenen sind die größten Fernsehkonsumenten: Der durchschnittliche Tageskonsum steigt stetig mit dem Alter von 94 Minuten bei den Drei- bis Dreizehnjährigen auf 262 Minuten bei den über 50-Jährigen. E. Total gestresst hat sich jeder schon mal gefühlt. Die Arbeit, das Familienleben oder sogar unsere Freizeitbeschäftigungen können bei uns Stress auslosen. Solche Situationen sind nicht nur unangenehm, sondern schaden auch der Gesundheit. Wie Sie den Stress effektiv bewältigen und somit Ihre Leistungsfähigkeit und Lebensqualität verbessern können, erfahren Sie aus dem neuen Buch des Psychologen Dr. Andreas Quetsch. F. Glücksforscher haben festgestellt, dass wir uns glücklich fühlen, wenn wir mehr positive als negative Momente erleben. Ob wir eine Erfahrung als positiv oder negativ empfinden, hängt jedoch stark von uns selbst ab. Der Wille zum Glück spielt eine sehr wichtige Rolle. Dabei kommen die antike Philosophie, der Buddhismus und die moderne Neurobiologie zum gleichen Ergebnis: Glücksgefühle sind eine Folge der richtigen Gedanken und Handlungen, die durch Wiederholungen trainiert werden können.

10 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 10 Aufgabe 4. Прочитайте текст и заполните пропуски A F частями предложений, обозначенными цифрами 1 7. Одна из частей в списке 1 7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу. DAS TEUERSTE MUSIKINSTRUMENT DER WELT Die 1707 von Antonio Stradivari gebaute Violine, A., kam 2006 im Auktionshaus Christie`s in New York unter den Hammer. Ihren Namen hat sie von ihrem ersten urkundlichen belegten Besitzer, dem schwedischen Hofjuwelier und Sammler Christian Hammer. Er hatte die Geige im 19. Jahrhundert erworben. Experten schätzen vor der Versteigerung, dass B.. Doch fünf Minuten nach Beginn der Auktion (Startpreis: US-Dollar) wurde ein Verkaufspreis von 3,544 Millionen US-Dollar erreicht. Dies ist der höchste Versteigerungspreis, der C. wurde. Seit etwa 1800 genießen die Instrumente Antonio Stradivaris einen hohen beliebtheitsgrad. Das Stradivari-Phänomen, dass Jahrhunderte alte Instrumente D. allen anderen als klanglich überlegen gelten, ist einzigartig. Nach einer im Jahre 2005 aufgestellten Theorie waren die besonderen klimatischen Verhältnisse in Europa vom 16. bis zum 19. Jahrhundert dafür verantwortlich, dass zum Instrumentenbau Holzqualitäten E., die es heute nicht mehr gibt. Die geringeren Durchschnittstemperaturen in dieser Zeit führten zu verändertem Holzwachstum mit engeren Jahresringen und geringerem Spätholzanteil, was sich offenbar günstig auf die Tonerzeugung des Instrumentes auswirkte. Holzuntersuchungen der Instrumente Stradivaris bestätigen, dass dem Geigenbauer F. zur Verfügung stand. So konnte nachgewiesen werden, dass das Deckenholz eines Stradivari-Cellos eine sehr hohe Dichte von 390 kg\m3 aufweist. 1. eines einzigen Herstellers 2. das rund 300 Jahre alte Instrumente für 1,5 bis 2,5 Millionen US-Dollar verkauft werden 3. die den Namen Hammer trägt 4. verwendet werden konnten 5. je für ein Instrument erzielt 6. ein akustisch ungewöhnlich gutes Material 7. ein schon verwendbares Material Aufgabe 5. Прочитайте текст и выполните задания В каждом задании запишите в поле ответа букву a, b, c или d, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. TRAMPEN AUF JAPANISCH Am Flughafen in Tokyo wurde ich von meinem Freund Takehiko Ono abgeholt. Für einen, der nur mit einem Rucksack reist und nicht viel Geld hat, ist die Hauptstadt ein teurer Ort. Besonders weil man die Tricks nicht kennt, die das Leben bezahlbar machen. Statt auf den Tokyo Tower führt mich Takehiko in den 52. Stock eins der Gebäude der Innenstadt. Die Aussicht ist so gut wie vom "Tower" nur ohne Touristen - und kostenlos. Das Hauptinteresse der Japaner gilt dem Wetter. Gespräche fangen im Sommer standardmäßig mit der Bemerkung an wie "Ach, ist das heiß heute". Temperaturen um 30 Grad und eine hohe Luftfeuchtigkeit erschweren das Reisen. Nun bemerke ich, wie hilfreich Freunde sein können. So erlebe ich dank der Familie Ono ein Sommerkonzert und besuche mehrere Museen. Weil alle Touristen nach Kyoto fahren, wollte ich auch dorthin. Die berühmten Tempel sollte man generell erst in den Abendstunden besuchen. Um diese Zeit erscheinen hier die Mönche, die sich tagsüber vor der Hitze und den Touristen in ihre Quartiere zurückziehen. Eine weitere Station ist Hiroshima heute eine pulsierende Stadt. Bis auf den "Bomb Dome" und das "Friedensmuseum" erinnert nicht mehr viel an den Atombombenabwurf. Am nächsten Tag warnt mich das Fernsehen vor der Weiterreise, weil ein Taifun droht. Während sich nach den Stürmen das Wetter allmählich wieder bessert, unternehme ich einen Ausflug zum Schloss Nakatsu und zur Fukuzawa-Gedenkstätte. Nun wartete noch ein Abenteuer auf mich: Trampen in Japan. Meine Freunde dort glaubten, das sei unmöglich. Denkste! Also stellte ich mich an den Straßenrand und hielt den Daumen in den Wind. Es

11 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 11 funktionierte! Im Durchschnitt wartete ich nur 15 Minuten. Grundkenntnisse der japanischen Sprache sind aber eine nützliche Sache, da die Fahrt sonst sehr schweigsam wird. Die meisten Japaner kennen Trampen nur aus dem Fernsehen. So wissen sie, was der Daumen am Straßenrand bedeutet. Manche Japaner sind sehr höflich, sie machen oft riesige Umwege, nur um jemanden nicht rausschmeißen zu müssen. 1. Stefan Behrendt wurde in Tokyo abgeholt. a) am Bahnhof von seinem Onkel b) am Bahnhof von seinem Freund 2. Tokyo ist ein teurer Ort für. a) alle, die dort wohnen b) alle, die diese Stadt besuchen c) Touristen, die wenig Geld haben und mit einem Rucksack reisen d) Touristen, die keine Tricks kennen 3. Das Wetter in Japan. a) hilft bei den Interessen b) hilft im alltäglichen Leben 4. Mit Familie Ono. a) geht Stefan Behrendt in ein Sommermuseum b) erlebt er ein Geigekonzert im Park c) bemerkt Stefan, wie hilfreich Sommerkonzerte sein können d) geht Stefan unter anderem ins Konzert. 5. Die berühmten Tempel soll man besuchen. a) am Morgen, wenn es noch nicht so heiß ist b) am Morgen.wenn es noch keine Touristen gibt c) am Abend, wenn die Mönche erscheinen d) am Abend, wenn es keine Mönche mehr gibt 6. In Hiroshima erinnert an den Atombombenabwurf. a) die Grünanlagen b) zahlreiche Denkmäler c) der Bomb Dome und das Friedensmuseum d) die zerstörten Tempeln c) am Flughafen von seinem Onkel d) am Flughafen von seinem Freund c) kann man nicht ertragen d) erschwert im Sommer das Reisen. 7. Stefan unterbricht seine Reise, weil. a) ein Gewitter droht c) ein Taifun droht b) es beginnt zu regnen d) ein Krieg ausbricht 8. Seine Freunde dachten,. a) es sei unmöglich, in Japan zu trampen b) Trampen in Japan sei sehr schwierig und gefährlich c) dass er dumm war, da er sich zum Trampen in Japan entschieden d) er eignet sich nicht fürs Trampen 9. Beim Trampen in Japan sind hilfreich. a) Freunde b) Grundkenntnisse der japanischen Sprache c) Grundkenntnisse der englischen Sprache d) lange Daumen 10. Die meisten Japaner. a) ennen Trampen aus eigener Erfahrung b) kennen Trampen aus dem Fernsehen c) wissen nicht, was der Daumen am Straßenrand bedeutet d) sind unhöflich

12 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 12 Грамматика и лексика Aufgabe 6. Прочитайте приведѐнный ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами, обозначенных номерами 1 10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. JUGEND VON HEUTE Wo Jugend ist, da gibt es Jugendprobleme. Die 1. JUNG Menschen sollen ihr Leben selbst gestalten lernen. Sie sollen ihren Platz in Beruf und in Gesellschaft finden und ihre Persönlichkeit entwickeln können. In diesem Sinne muss die Stadt jungen Menschen beistehen und sie unterstützen. Es gibt hier aber viele Probleme. Es ist für jugendliche heute nicht leicht, 2. IHR Weg in unserer Gesellschaft zu finden. Dazu gehört vor allem solches Problem, wie der Mangel an Ausbildungs- und Arbeitsplätzen. Die Reaktion der jungen Generation auf diese Probleme ist widersprüchlich. Einerseits wächst die Bereitschaft zur Arbeit und erhöht sich die Aktivität der jungen Menschen. Andererseits gibt es auch sehr viele Jugendliche, die gleichgültig 3. SEIN. Oft gewinnen Resignation, Desinteresse an alles. Vom Jahr zu Jahr steigt die Zahl jener Jugendlichen, die im Alkohol, in Drogen und in kriminellen Taten 4. AUSWEG suchen. Das sind so zu 5. SAGEN Globalprobleme. Und wie viele gibt es Sonderfälle. Z.B. die erste Liebe, Oh, manchmal wird das zu 6. TRAGÖDIE. Oder Konflikte zwischen Generationen. Einige haben Probleme mit dem Erwachsenwerden. Erwachsen werden, ist für sie nicht mehr abhängig 7. SEIN, sich von Eltern zu lösen. Also, wieder das ewige Problem. In allen Zeiten haben die Jugendlichen sehr viele Probleme 8. HABEN. 9. MEIN Meinung nach, sind sie nicht immer so schlimm, wie es manchmal scheint. Wichtig ist, Ziele 10. IN Leben zu setzen lernen und sie anzustreben. Dabei lernt man auch verschiedene Alltagsprobleme lösen und sein Leben richtig gestalten. Aufgabe 7. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами Эти номера соответствуют заданиям 1 11, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа букву A, B, C или D, соответствующую выбранному вами варианту ответа. S-BAHN STATT AUTO Im Ergebnis der Testwoche stellte man (1), dass (2) das Angebot der (3) S-Bahn umfassend genutzt haben. 50% der Teilnehmer haben während der Testwoche mehr (4) vor allem zur Arbeit oder Ausbildung (5). Aber auch zahlreiche Einkaufs- und Freizeitfahrten zeigen, dass das Angebot der S-Bahn eine Alternative zum Personenkraftwagenverkehr darstellen kann. Es wurden jedoch von vielen Teilnehmern die Fahrpreise kritisiert. 3,50 Euro für eine Fahrt war ihnen zu viel. Dr. Wilfried Kramer, Marketingschef der S-Bahn Berlin (6) das (7) Vorwand für Seltenfahrer, denn wer mit einer Jahreskarte im Monat durchschnittlich 65 mal fährt, muss für eine Fahrt 1,15 Euro zahlen. Das ist durchaus gemessen. Fast ein Drittel der Testteilnehmer, die vom Auto in die Bahn (8), waren zwischen 45 und 60 Jahre alt. Befragt, (9) sie öffentliche Verkehrsmittel nutzen, antworten sie vor allem: bei schlechten Wetterbedingungen wie Eis und Schnee und wenn wichtige Termine unbedingt (10) sind. Dies zeigt, dass die Zuverlässigkeit der S-Bahn sehr hoch eingeschätzt wird. Weiterhin meinten die meisten (11), dass die öffentlichen Verkehrsmittel die Mobilitätsprobleme der Zukunft lösen können. Alle Ergebnisse und Hinweise der Testwoche wurden in den zuständigen Fachbereichen der S-Bahn Berlin ausgewertet und berücksichtigt in der weiteren Angebotsentwicklung. 1. A. genau B. dar C. auf D. fest 2. A. die Interessenten B. der Interessent C. die Interessente D. die Interessierenden

13 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года A. Berlinisch B. Berliner C. Berlin D. Berlineren 4. A. mehr wie 7 Fahrten B. mehr wie 7 Fahrte C. mehr als 7 Fahrte D. mehr wie 7 Fahrten 5. A. unternommen B. untergenommen C. unternehmen D. unternahmen 6. A. seht B. sieht C. sehet D. siehet 7. A. als B. wie C. für D. zu 8. A. umgestiegen haben B. umsteigen C. umgestiegen D.umstiegen 9. A. wenn B. als C. wann D. falls 10. A. einhalten B. eingehalten C. einzuhalten D. einhielten 11. A. Befragten B. Befragte C. Befragenden D. Befragende Письмо Aufgabe 8. Ihre deutsche Brieffreundin Emma aus Bonn schreibt über die Schuluniform: Wir hatten letzte Woche eine Diskussion in der Klasse. Ich habe gerne daran teilgenommen, weil ich immer eigene Meinung habe. Und was meinst du? Bist du für Schuluniform oder gegen? Würdest du an solcher Diskussion teilnehmen und warum? Nun möchten Sie Emma darüber erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie, Fragen von Emma beantworten. Der Brief soll Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Aufgabe 9. Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage: In der letzten Zeit zeigen die Kinder Nesthocker-Tendenzen. Sie ziehen immer später aus dem Elternhaus aus. Wie ist Ihre Meinung dazu? Sind Sie mit der Aussage einverstanden? Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen: Einleitung erklären Sie die Problematik allgemein; Erörtern Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem erläutern Sie Ihre. Meinung und führen Sie 2 3 Argumente dafür an; Gegenmeinung formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie mindestens 1 2 Argumente auf; Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können; Schlussfolgerung fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage. Der Umfang Ihres Textes: Wörter. «Как это было» Aufgabe 10. Надеемся, что после выполнения всех заданий вас переполняют эмоции, чувства, у вас отличное настроение от проделанной работы, вам хочется поделиться с остальными участниками и рассказать «Как это было...». Ответьте на предложенные вопросы. 1. Какое у вас настроение после выполнения всех заданий? 2. За что вы можете себя похвалить? 3. Что было самым трудным и как вы преодолевали трудности? Постарайтесь, чтобы ответы на вопросы было интересно прочитать и другим участникам. Ответы вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ, заметка, сказка, стихотворение и др.

14 Международная ЕГЭ-олимпиада. Немецкий язык. Задания олимпиады учебного года 14 = = = Критерии оценивания: Рефлексия не предоставлена 0 баллов Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой формальные ответы на вопросы, не связанные между собой 1 балл Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой авторские развернутые ответы на вопросы 2 балла. Обращаем ваше внимание на то, что использование любых материалов ЧОУ «ЦДО «Снейл» вне рамок деятельности Центра не допускается. ЧОУ «ЦДО «Снейл», zabota@nic-snail.ru