INFORMATIONSVERANSTALTUNG ZUM ÜBERTRITT 16. APRIL Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zum Übertritt an die Realschule

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Sabine Schäfer
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2 Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zum Übertritt an die Realschule

3 Unser Neubau

4 Unser Neubau

5 Unser Neubau

6 Unser Neubau

7 DIE REALSCHULE DIE RICHTIGE SCHULE FÜR MEIN KIND?

8 Die Realschule in Bayern Die Realschule vermittelt eine breite allgemeine und berufsvorbereitende Bildung. Sie schafft die schulischen Voraussetzungen für den Übertritt in weitere schulische Bildungsgänge bis zur Hochschulreife. BayEUG Art.8 Abs.1

9 Eignungskennzeichen für den Übertritt» Grundlegende sprachliche Fähigkeiten» Logisches Denkvermögen» Interesse an allem Neuen und am Lernen» Lerneifer, Fleiß und persönlicher Wille» Selbstständiges Arbeiten» Konzentrationsfähigkeit» Sorgfältiges, genaues Arbeiten» Gesundes Lernklima zu Hause

10 geeignet 2,66 Deutsch Mathematik HSU Probeunterricht bestanden Probeunterricht > 2,66 Deutsch Mathematik HSU Grundschule 4. Klasse Übertrittszeugnis

11 Probeunterricht» Deutsch: Fragen zum Textverständnis Schreibauftrag Sprachkompetenz» Mathematik: Formales Rechnen Lösen von Sachaufgaben Geometrie

12 Probeunterricht» Die Prüfungsinhalte orientieren sich am Grundwissen der jeweiligen Jahrgangsstufe» Zur Bildung der Prüfungsnote werden schriftliche und mündliche Leistungen herangezogen

13 Unterricht in der 5. Jahrgangsstufe Fach Wochenstunden Leistungsnachweise Deutsch 5 4 Englisch 5 ca. 6-8 Mathematik 5 ca. 6-8 Religion/Ethik 2 Erdkunde 2 Biologie 2 Musik 2 Werken 3 Sport 2 insgesamt 28 Stunden + 2 Stunden besonderer Unterricht

14 Stundenplan einer 5. Klasse Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Sport Englisch Deutsch Erdkunde Werken Sport Englisch Deutsch Erdkunde Werken D/M M/Mathe (Ü) Biologie HE/Musik Werken D/M M/Mathe (Ü) Biologie HE/Musik Englisch Englisch Deutsch Religion Mathe HE/Musik Englisch Deutsch Religion Mathe HE/Musik

15 Welcher Zweig ist der richtige?» Wahlpflichtfächergruppe I Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich» Wahlpflichtfächergruppe II Wirtschaftlicher Bereich» Wahlpflichtfächergruppe IIIa Sprachlicher Bereich» Wahlpflichtfächergruppe IIIb Musisch-gestaltender Bereich Hauswirtschaftlich-sozialer Bereich

16 ? Alles klar... wenn nicht, finden Sie hier zusätzliche Informationen rund um die Realschule

17 Zahlen und Fakten 703 SchülerInnen (349 männlich; 354 weiblich) 27 Klassen Jahrgang stufig Lehrkräfte Wahlpflichtfächerangebot Jahrgangstufe Gruppe I Gruppe II Gruppe IIIa Gruppe IIIb Französisch Kunsterziehung Französisch Kunsterziehung Französisch Kunsterziehung Französisch Kunsterziehung

18 Schulleben bedeutet: Spaß an gemeinsamen Aktionen Intensive musische Förderung, z. B. Chor, Schulband Profilbereich Sprachen z. B. Business English, PET, DELF Systematische Berufsvorbereitung Grundschul- Lotsin Schultheater Breites Angebot am Nachmittag (Ergänzungsunterricht, Wahlfächer) Jugendsozialarbeit Tutoren und Streitschlichter Schülerzeitung Profilklassen Bläserklasse, Haushalt und Ernährung, Forscherklasse Schulsanitäter Pausenaufsichtsteam Offene Ganztagsschule SMV (Schüler helfen Schülern, Motto-Tage)

19 INFORMATIONSVERANSTALTUNG ZUM ÜBERTRITT Jugendsozialarbeit

20 Streitschlichter» Ausbildung» Zielgruppe» Ablauf» Ziele

21 Die Bläserklasse an der TGRS GEMEINSAM EIN INSTRUMENT LERNEN

22 Die Bläserklasse an der TGRS» Was ist eine Bläserklasse? Musikunterricht mit Blasinstrumenten Auf zwei Jahre angelegt Einzelunterricht am Nachmittag (von Fachkollegen der Stadtkapelle USH)

23 Die Bläserklasse an der TGRS» Welche Instrumente gibt es? Querflöten Klarinetten Saxophone Trompeten Posaunen Euphonien evtl. Schlagwerk

24 Die Bläserklasse an der TGRS» Wie kommen die Kinder zu den Instrumenten?» Kennen lernen und Ausprobieren aller Instrumente zu Beginn der Bläserklasse drei Wünsche von Seiten der Kinder Beobachtung und Empfehlung durch Instrumentallehrer und Musiklehrer keine Garantie für ein bestimmtes Instrument

25 Die Bläserklasse an der TGRS» Welche Kosten kommen auf Sie zu?» Monatliche Kosten: Gesamt 55,- inklusive: Registerunterricht Instrumentenmiete über Hieber Lindberg Instrumentenversicherung» Weitere Kosten: Übungsheft mit CD 14,99 Notenständer für zu Hause und Verbrauchsmaterial (z. B. Korkfett)

26 Die Bläserklasse an der TGRS» Vorteile der Bläserklasse Gemeinschaftserlebnis und Teamfähigkeit Rücksichtnahme Durchhaltevermögen (Üben zu Hause!) Feinmotorik und Konzentration Fähigkeit, sich zu präsentieren Vertiefung musikalischer Grundkenntnisse

27 Die Bläserklasse an der TGRS VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT FÜR FRAGEN STEHE ICH IHNEN GERNE ZUR VERFÜGUNG GEMEINSAM EIN INSTRUMENT LERNEN

28 FREUDE AM KOCHEN UND BACKEN Die Haushalt- und Ernährungsklasse der TGRS

29 Was ist eine HE-Klasse?» Die Haushalt- und Ernährungsklasse ist» ein auf zwei Jahre angelegter Ernährungsunterricht» ein Erlernen von Kompetenzen im Bereich Gesundheit und Ernährung» Wahrnehmungs- und Sinnesschulung» eine Kombination aus praxis- und theoriebezogenem Arbeiten mit Lebensmitteln

30 Was haben wir vor?» Wir wollen» in der 5. Jahrgangsstufe eine Haushalt- und Ernährungsklasse im Klassenverband weiterführen» anhand lebensnaher, praktischer Beispiele den bewussten Umgang mit Lebensmitteln fördern» Regionale und saisonale Angebote nutzen» Feste und Ereignisse im Jahreslauf einbeziehen» Erfahrungen mit vertrauten und fremden Kulturen reflektieren

31 Was wollen wir erreichen?» Wir wollen» den Schülerinnen und Schülern den Zusammenhang zwischen Ernährung und Gesundheit näher bringen» die Teamfähigkeit der Schüler als Schlüsselqualifikation entwickeln» Rücksichtnahme und gegenseitige Unterstützung als wichtigen Faktor für Gemeinsamkeit vermitteln

32 Schulorganisation?» Jahrgang 5:» 2 Stunden HE-Unterricht pro Woche» Unkostenbeitrag:» 20,00 pro Halbjahr

33 Die Forscherklasse an der TGRS

34 Was ist eine Forscherklasse?» Die Forscherklasse ist» ein zusätzlicher naturwissenschaftlicher Unterricht in der 5. und 6. Jahrgangsstufe» ein Erlernen von Kompetenzen im Bereich Naturwissenschaften» eine Kombination aus Theorie, Experimenten und deren Auswertung

35 Was haben wir vor?» Wir wollen Selbstständiges Forschen und Entdecken der Naturwissenschaften fördern, durch» beobachten, beschreiben und auswerten von Naturphänomenen» messen» experimentieren» mikroskopieren» Modelle erstellen

36 Was wollen wir erreichen?» Wir wollen» Neugier, Interesse und Forschergeist wecken» ein Verständnis für übergeordnete Zusammenhänge von Alltagsphänomenen in den Naturwissenschaften erreichen» Verantwortungsbewusstsein für die Umwelt und sich selbst schaffen

37 PROJEKTE Foto: Horn Apfelbaumprojekt mit dem Schloss Oberschleißheim

38 Fragen, die wir beantworten werden Warum fliegt ein Flugzeug?

39 Fragen, die wir beantworten werden Was macht unsere Welt so bunt?!

40 Fragen, die wir beantworten werden!!! Boden nichts als Dreck? Foto: Fleischhauer

41 Fragen, die wir beantworten werden Ist Wasser nur zum waschen da?!!

42 Fragen, die wir beantworten werden! Die Welt - nichts als Stoffe?!!

43 Fragen, die wir beantworten werden Was steckt im Papier?!

44 Termine» Anmeldung: NEU ONLINEANMELDUNG (tgrs.de) Montag, 11. Mai Uhr bis Uhr und Dienstag, 12. Mai Uhr bis Uhr» Probeunterricht: Dienstag, 19. Mai 2015 von ca Uhr Mittwoch, 20. Mai 2015 von ca Uhr Donnerstag, 21. Mai 2015 von ca Uhr

45 Unterlagen zur Einschreibung» Übertrittszeugnis im Original» evtl. Sorgerechtsbeschluss / Negativbescheinigung (Landratsamt)» Geburtsurkunde oder Stammbuch» Ggf. Bescheinigungen (LRS )» 1-2 (Fahrschüler) aktuelle Passfotos» 1,00 bei Teilnahme am Probeunterricht

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