Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene. Testen Sie jetzt: Konzeption und Probeseiten. Aussichten A1

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1 Testen Sie jetzt: Konzeption und Probeseiten

2 Aussichten das Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache! Beste Aussichten für Ihren Unterricht! Individuell und selbstbewusst Aussichten holt Ihre Lernenden ab mit einem vielfältigen Angebot für unterschiedliche Lernertypen und für individuelle Lernerinteressen. fördert den interkulturellen Austausch und regt zum Sprachenvergleich an. stärkt das Selbstbewusstsein für die Kommunikation im realen Leben mit einem intensiven Strategietraining. lebendig und außerdem Umsetzung der Kann-Kriterien des Gemeinsamen europäischen Referenz rahmens Berücksichtigung der Handlungsfelder des neuen Rahmen curriculums Prüfungsvorbereitung Start Deutsch 1 und 2, neue skalierte Deutschprüfung für Zuwanderer und Zertifikat Deutsch Teilband Lektion 1 5 Aussichten B1.1 Aussichten betrachtet das Leben mit einem Augenzwinkern. Die Hörspielsequenzen motivieren und bringen Spaß in Ihren Unterricht. sensibilisiert für die Zwischentöne der Sprache. Integrierte Phonetikaufgaben trainieren das Sprachgefühl. weckt Emotionen und macht neugierig durch Lektionsgeschichten mit einem festen Figurenstamm. Teilband Lektion 6 10 Lehrbuch mit 2 Audio-CDs Aussichten zeigt das echte Leben durch authentische Charaktere und natürliche Sprache. spielt in allen drei Lebensbereichen privat, beruflich und öffentlich in jeder Lektion. wechselt die Perspektiven und verknüpft unterschiedliche Themen. Das macht den Unterricht lebendig. Neu ab Juli 2009! Aussichten B1.1 Humorvoll und emotional Lehrbuch mit 2 Audio-CDs Echt und lebendig.1.2 Kurs - und Arbeitsbuch Kurs- und Arbeitsbuch Integration Spezial mit Audio-CD.1.2 Kurs- und Arbeitsbuch mit 2 Audio-CDs und DVD Kurs- und Arbeitsbuch mit 2 Audio-CDs und DVD (erscheint im 1. Quartal 2010) Integration Spezial mit Audio-CD (erscheint im 1. Quartal 2010) Das echte Leben inklusive DVD im l individuell emotiona Arbeitsbuch Schauen Sie rein und hören Sie rein: Film- und Hörbeispiele unter Zielgruppe Arbeitsbuch mit Audio-CD und DVD Integration Spezial Online-Lehrerhandbuch Online-Zusatzmaterial erwachsene Lerner ohne Vorkenntnisse Niveau A1 B1 für Anfängerkurse 10 Lektionen mit je 16 Seiten durchgängige Lektionsgeschichten als Hörspiel kleinschrittiges Strategietraining nach Lektion 5 und 10 ausführlicher Anhang mit Strategierezepten, einer Überblicksgrammatik und einer alphabetischen Wortliste umfangreiches Übungsangebot weiterführendes Angebot mit landeskundlichen, kreativen Aufgaben Das kann ich schon : Selbstevaluation nach jeder zweiten Lektion Prüfungstraining und Modelltests zu den gängigen Prüfungen DVD mit landeskundlichen Porträts realer Personen zu jeder Lektion und dazu passenden Aufgaben ergänzendes Material für Integrationskurse einzelne Handlungsbereiche des öffentlichen Lebens im Fokus Training der Kompetenzen für den Umgang mit Ämtern und Behörden Förderung von alltagsrelevantem und landeskundlichem Wissen Übersicht und Hinweise zu den Lektionen Leitfaden zu Integration Spezial Anregungen zur Arbeit mit der DVD Lektionstests mit Höraufgaben Transkriptionen, Lösungen, Kopiervorlagen gratis im Internet unter Einstufungstests, Online-Übungen Portfolio Glossare gratis im Internet unter Passend für Ihren Kurs: In Ganz- und Teilbänden erhältlich!

3 Aussichten holt die Lernenden ab: Beispiel Einstiegsseiten 2 Von früh bis spät 2 1 Arbeiten rund um die Uhr c Was sind Sie von Beruf? Wann arbeiten Sie? Gestalten Sie das leere Feld. Einstimmung auf Themen und Schauplätze der Lektion a Sehen Sie die Fotos genau an. Wann arbeiten die Personen? der Kellner der Arzt der Arzt Ich bin Taxifahrer. Ich bin Ich bin Lehrer, aber ich arbeite als Taxifahrer. Ich arbeite und von früh bis spät. Ich bin Lehrerin. genug Raum für persönliche Angaben und Ideen Ich arbeite als Ich arbeite noch nicht zurzeit nicht. Ich bin Student Studentin. AB 1-3 die Krankenschwester der DJ der Lehrer die Bäckerin der Taxifahrer der Ingenieur die Hausfrau b Vergleichen Sie. kommunikative Sprechanlässe Der DJ arbeitet in der Nacht. arbeitet am Vormittag oder am Nachmittag. am Morgen am Vormittag am Mittag am Nachmittag am Abend in der Nacht die Psychologin Kommunikative Lernziele: nach dem Befinden fragen jemanden offiziell vorstellen den Beruf angeben über die Arbeit sprechen einen Dienstplan verstehen über den Tagesablauf sprechen ein Problem benennen Wortschatz und Strukturen: Wochentage Berufe, Arbeitsorte, Tätigkeiten unbestimmter und bestimmter Artikel Temporalangaben: Tageszeiten und Wochentage das Verb haben Ja- / Nein-Frage Verben im Präsens Satzmelodie: Fragen Vokale: kurz und lang transparente Lernziele Zusatzmaterial: Zeitschriften, Magazine (Ausklang) 28 achtundzwanzig 2 Von früh bis spät neunundzwanzig 29.1 Kursbuch, Lektion 2

4 Aussichten macht fit für alle Lebensbereiche: Beispiel für den privaten Bereich von Anfang an über Emotionen sprechen 2 A Hallo, wie geht s? 2 A 3 Gut oder schlecht? klare Situierung der Hörspielszenen durch Illustrationen 2 Alles Gute! a Sehen Sie das Bild an. Wie ist die Situation? Kreuzen Sie an. 1 _20 a Hören Sie. Welche Emotion passt? Verbinden Sie bitte. Wie geht es Ihnen? Wie geht es dir? Gut. Und Ihnen? Mir geht s nicht so gut. b Hören Sie noch einmal und sprechen Sie nach. Danke! Mir geht s gut! Sehr gut! Ach, mir geht s schlecht! Sehr schlecht. Na ja Es geht. Redemittel übersichtlich zusammengestellt 1 _19 Es ist Frau Vogel am Morgen. am Abend. Ich weiß nicht. geht es gut. geht es nicht gut. Ich weiß nicht. b Sind Ihre Vermutungen richtig? Hören Sie jetzt den Dialog. Sie hat viel Zeit. wenig Zeit. Ich weiß nicht. Nach dem Befinden fragen Wie geht es dir? / Wie geht s? Wie geht es euch? / Wie geht s? Wie geht es Ihnen? / 4 Wie geht es Ihnen? Lesen Sie und fragen Sie im Kurs. Mir geht es sehr gut / gut / nicht so gut / schlecht / sehr schlecht. Danke, gut. Na ja, es geht. Hallo! Wie geht es euch? IS 2/1 Hörspielsequenzen in jeder Lektion c Wo arbeitet Frau Vogel? Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an. Frau Vogel arbeitet im Hotel. im Krankenhaus. im Restaurant. Und wie geht s dir? Mir geht's gut. d Wer sagt was? Ergänzen Sie bitte. Gut. Ich muss ins Krankenhaus. Nein, nein. Mein erster Arbeitstag. Alles Gute! Wie geht s? Danke. Morgen, Frau Montes. Inés Montes: Guten Morgen, Frau Vogel. Lisa Vogel: Inés Montes: Lisa Vogel: Na ja, es geht. Guten Abend, Frau Pant. Wie geht es Ihnen? Guten Morgen, Frau Kumis. Wie geht es Ihnen? Verweise auf passende Aufgaben im Arbeitsbuch und in Integration Spezial Inés Montes: Ach! Lisa Vogel: Inés Montes: Ah! Lisa Vogel: Ach, mir geht s nicht so gut. Und Ihnen? Danke, mir geht s gut. AB 4 30 dreißig 2 Von früh bis spät 2 A_Hallo, wie geht s? 2 Von früh bis spät 2 A_Hallo, wie geht s? einunddreißig 31.1 Kursbuch, Lektion 2

5 Aussichten macht fit für alle Lebensbereiche: Beispiel für den beruflichen Bereich 2 B Der erste Arbeitstag 2 B Vermittlung von Strategien 5 Erste Orientierung Sehen Sie die Schilder an. Wo ist das? Was verstehen Sie? AB 5 6 Ein Krankenhausteam 1 _21 a Hören Sie und lesen Sie die Berufe. b Wer gehört zum Krankenhausteam? Sprechen Sie. 7 Die neuen Kolleginnen und Kollegen a Sehen Sie die Bilder an. Wie ist die Situation? Wie sind die Personen? Vorwissen aktivieren Ein Arzt, eine Vielleicht eine Psychologin? Die Situation ist offiziell. inoffiziell. Die Personen sind freundlich. unfreundlich. ein Arzt eine Ärztin ein Psychologe eine Psychologin ein Krankenpfleger eine Krankenschwester ein Polizist eine Polizistin ein Koch eine Köchin ein Sekretär eine Sekretärin ein Krankenwagenfahrer eine Krankenwagenfahrerin ein Kellner eine Kellnerin ein Raumpfleger eine Raumpflegerin 1 _22 b Hören Sie. Wer sind die Personen auf den Bildern? Markus Neumann ist Zohra El Afia ist Bettina Becker ist Lisa Vogel ist der Krankenpfleger. der Stationsarzt. die Ärztin. die Psychologin. die neue Krankenschwester. die Stationsschwester. c Hören Sie noch einmal. Ordnen Sie die zwei Gespräche. Der unbestimmte und der bestimmte Artikel Das ist ein Arzt. Frank Stiller ist der Stationsarzt. Das ist eine Krankenschwester. Die Krankenschwester heißt Lisa Vogel. Das ist ein Krankenhausteam. Das ist das Team von Lisa Vogel. neuer Grammatikstoff durch Beispielsätze verdeutlicht spielerische Aufgaben c Kettenspiel: Spielen Sie. Hier arbeitet ein Arzt. Hier arbeitet ein Arzt und eine Ärztin. Hier arbeitet ein Arzt, eine Ärztin und eine Psychologin. Hier arbeitet ein Arzt, eine Ärztin, eine Psychologin und ein Krankenpfleger. Hier arbeitet AB 6 7 Und das ist Zohra El Afia. Sie ist die Psychologin hier. 1 Guten Morgen. Ich bin Lisa Vogel. Ich bin die neue Krankenschwester. Guten Tag. Freut mich. Ich bin Markus Neumann. Lisa Vogel. Angenehm. Bettina, das ist Frau Vogel. Das ist Frau Becker. Bettina Becker. Willkommen. Danke. AB zweiunddreißig 2 Von früh bis spät 2 B_Der erste Arbeitstag 2 Von früh bis spät 2 B_Der erste Arbeitstag dreiunddreißig 33.1 Kursbuch, Lektion 2

6 Aussichten macht fit für alle Lebensbereiche: Beispiel für den öffentlichen Bereich 2 C 2 C 16 Ruhestörung Lesen Sie den Chat. Was ist das Problem? Wann sind Ruhezeiten? Suchen Sie die Informationen im Text. authentische Situationen 15 Ruhe bitte! franzi43: Ich bin vor zwei Monaten umgezogen. Die Wohnung ist super, die Nachbarn okay, nur ein Nachbar stresst: lautes Fernsehen (Actionfilme!) bis in die Nacht, laute Musik (bum, bum, bum) schon früh am Morgen, jeden Sonntag Besuche... ich habe schlechte Laune und bin einfach nur müde schmitt: Musik hören ist ja okay, aber so laut, das muss nicht sein! Es gibt doch Ruhezeiten. marco: Klingel doch bei deinem Nachbarn und sprich mit ihm, vielleicht ist er ja nett. 1 _26 a Sehen Sie das Bild an und hören Sie. Was ist Lisa Vogels Problem? Kreuzen Sie an. hausmeister: Hallo! Dafür gibt es ein Gesetz: Die allgemeinen Ruhezeiten muss jeder einhalten. Zu den allgemeinen Ruhezeiten zählt die Zeit von 13 bis 15 Uhr und die Zeit von 23 bis 7 Uhr. Je nach Wohnort kann die Ruhezeit auch länger sein. Lisa Vogel Sie muss hat frei. ist fit. ist müde. schlafen. arbeiten. kochen. pegasus: In unserem Haus sind die Ruhezeiten mittags von 12 bis 15 Uhr und nachts von 22 bis 8 Uhr. Das ist ganz klar geregelt! 17 Wählen Sie eine Aufgabe. Schreiben Sie einen kurzen Steckbrief zu Lisa Vogel. Berücksichtigung unterschiedlicher Lernerinteressen Sie machen ein Interview mit Jan. Sammeln Sie Fragen. Spielen Sie eine Szene: Es ist Ruhezeit. Der Nachbar ist zu laut. Sie klingeln. Ruhe bitte! ist zu laut. Von bis ist Ruhezeit. Ich muss schlafen arbeiten b Hören Sie noch einmal. Was passt zu Lisa Vogel, was passt zu Jan? Sortieren Sie bitte. Ich bin müde. Mir geht es schlecht. Oh, Entschuldigung! integriertes Phonetiktraining müde sein Krankenschwester sein Musik hören Saxofon spielen Nachtdienst haben DJ sein im Krankenhaus arbeiten in der Disco arbeiten Musik studieren einen Salsakurs machen 1 _27 18 Wochenplan a Hören Sie. Markieren Sie: lang ( _ ) oder kurz (.)? müde sein Lisa Vogel Jan DJ sein Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag kochen spielen Mittagessen mit Pit Yoga Nachtdienst Post von Tom frei b Welche Vokale passen zusammen? Ergänzen Sie. Lesen Sie dann vor. Montag: Yoga Dienstag:, Mittwoch:, Donnerstag:, Vokale lang: Montag, Dienstag kurz: Donnerstag, Mittwoch Der Wortakzent ist auf dem Vokal. wichtige Phonetikregeln Freitag:, Samstag:, Sonntag: 40 vierzig 2 Von früh bis spät 2 C_Nachtarbeit ein Problem? 2 Von früh bis spät 2 C_Nachtarbeit ein Problem? einundvierzig 41.1 Kursbuch, Lektion 2

7 Aussichten bietet ein fakultatives Aufgabenangebot: Beispiel Ausklangseiten Ausklang 2 persönliche Aufgaben für die Portfolio-Arbeit Meine Arbeit und ich Machen Sie ein persönliches Bildlexikon zu Ihrer Arbeit. Suchen Sie in Zeitschriften oder im Internet (z.b. unter Fotos zu Ihrem Beruf, Ihrer Arbeit und Ihrem Arbeitsplatz. Schneiden Sie die Fotos aus und kleben Sie sie ins Buch. Projekt: Berufe in meiner Straße Welche Berufe sehen Sie (Häuser, Autos, Schilder)? Anregungen für Projektarbeit Notieren Sie wichtige Wörter auf Deutsch. Wann und wo arbeiten diese Personen? Was machen sie? Arbeiten Sie allein, zu zweit oder in der Gruppe. Machen Sie Fotos / Zeichnungen / Notizen. Spiel: Wer ist Frau / Herr Schlecht? a Schreiben Sie Kärtchen und verteilen Sie sie. Ach danke, ganz gut! Sehr gut! Wirklich gut. Super! Mir geht s gut! spielerische Aufgaben FOKUS LANDESKUNDE In Deutschland sprechen die Leute viel über die Arbeit. Aber sie sagen nicht gern, wie viel Geld sie verdienen. Am Arbeitsplatz sagt man meistens Sie zu den Kollegen. Zu den Vorgesetzten sagt man in der Regel immer Sie. IS 2/4 Mir geht s sehr gut! Danke, es geht. Sehr, sehr gut! Danke, mir geht s sehr gut! Danke, mir geht s gut. Danke, gut! Naja, es geht. Danke, sehr gut! Ach, mir geht es schlecht! Sehr schlecht! Sehr, sehr schlecht! Super! Mir geht s sehr, sehr gut! b Fragen Sie: Wie geht es dir? / Wie geht es Ihnen? Die anderen antworten, wie es auf dem Kärtchen steht. Alle sprechen sehr emotional, mit Mimik und Gestik. c Wer ist Frau / Herr Schlecht? d Wiederholen Sie das Spiel. Suchen Sie Frau / Herrn Gut. 42 zweiundvierzig 2 Von früh bis spät Ausklang dreiundvierzig 43 wichtige landeskundliche Informationen.1 Kursbuch, Lektion 2

8 Aussichten ermöglicht intensives Training: Beispiel Arbeitsbuch gezieltes Strategietraining 2 Basisübungen 2 Anregungen zum Sprachenvergleich KB 5 5 Orientierung in der Stadt a Welche Schilder verstehen Sie? Markieren Sie. Tiefgarage Kino Hotelbar b Wie heißen die Wörter in Ihrer Sprache? TECHNIKMUSEUM KASSE Zentrum Ambulanz Touristen-Information Info-Point Kinderklinik Rezeption MediaMarkt STRATEGIE Internationale Wörter helfen. _11 KB 7 c Ist der Akzent gleich (=) oder nicht gleich ( )? Hören Sie und markieren Sie. die Köchin der Pfleger die Ärztin der Student die Lehrerin die Nachbarin die Nachbarin die Polizistin die Musikerin die Psychologin der Stationsarzt die Krankenschwester 8 Unbestimmt bestimmt FOKUS SPRACHE KB 6 6 In unserem Haus wohnen ein / eine Sortieren Sie bitte. a Sie sehen: Das ist ein Arzt. Wie heißt der Arzt? Das ist eine Ärztin. (= eine von vielen ) Die Ärztin heißt Ulla Reichert. (= eine bestimmte Ärztin ) Sie arbeitet in der Radiologie. (Personalpronomen) die Kinderärztin die Krankenschwester der Psychologe die Polizistin der Koch der Krankenpfleger die Sekretärin der Orthopäde der Kellner die Taxifahrerin klare Grammatikregeln In unserem Haus wohnen Das ist ein Arzt. heißt ein ein Psychologe eine eine b Ergänzen Sie bitte. maskulin neutral feminin bestimmter Artikel Arzt Auto die Ärztin unbestimmter Artikel Arzt ein Auto Ärztin intensives Phonetiktraining 9 Informationsblatt: Das Krankenhausteam stellt sich vor. Ergänzen Sie Artikel und Personalpronomen. Einmal steht kein Artikel. _10 7 Wo ist der Wortakzent? a Hören Sie und markieren Sie die betonte Silbe. die Kö chin die Ärz tin der Pfle ger der Stu dent die Leh re rin die Nach ba rin die Sek re tä rin der Ta xi fah rer die Kran ken schwes ter die Psy cho lo gin b Lesen Sie vor. Unser Krankenhausteam Frank Stiller ist Arzt. arbeitet auf der Kinderstation. ist Stationsarzt. Bettina Becker ist Stationsschwester, Zohra El Afia ist Psychologin. Zum Team gehören auch Sekretärin, Krankenpfleger und Krankenschwester: Krankenschwester heißt Lisa Vogel. ist neu im Team. 120 einhundertzwanzig 2 Von früh bis spät Basisübungen 2 Von früh bis spät Basisübungen einhunderteinundzwanzig Arbeitsbuch, Lektion 2

9 Kurs - und Arbeitsbuch Aussichten das Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache! Aussichten A2 Aussichten B1 Alle Komponenten von im Überblick: Teilband Lektion 1 5 Teilband Lektion Kurs- und Arbeitsbuch Arbeitsbuch mit Audio-CD und DVD Integration Spezial mit Audio-CD Aussichten Teilband A1.1 Kurs- und Arbeitsbuch erscheint im Juli 2009 Aussichten Teilband A1.2 Kurs- und Arbeitsbuch erscheint im 1. Quartal 2010 Aussichten Kursbuch A erscheint im 1. Quartal 2010 Aussichten Arbeitsbuch A1 Arbeitsbuch mit Audio-CD und DVD erscheint im 1. Quartal 2010 Integration Spezial mit Audio-CD erscheint im 1. Quartal 2010 Alle Bände A2 und B1 in Vorbereitung. Bestellung und Beratung: Deutschland Ernst Klett Sprachen Postfach Stuttgart Telefon * Fax * kundenservice@klett.de * 6 ct/anruf, Fax im Festnetz T-Com, Mobilfunkpreise abweichend, eine Servicenummer der QSC AG Österreich Bestellung: MELO Frau Sabine Heinrich Telefon Fax klett@medien-logistik.at Beratung: Telefon klettberatung-austria@klett.de Weitere Länder Ernst Klett Sprachen Postfach Stuttgart Telefon Fax contact@klett.de W (06/09)