Liebe Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter,

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1 Liebe Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, wir freuen uns, Ihnen das neue interne Bildungsprogramm vorzustellen. Es bietet Ihnen auch in diesem Jahr wieder ein reichhaltiges Angebot für Ihre individuelle und an Ihrem Bedarf orientierte Weiterbildung. Wir hoffen, dass Sie die Gelegenheit nutzen möchten, Ihrer Arbeit neue Impulse zu geben, Arbeitsabläufe einmal aus einer neuen Perspektive zu betrachten oder die Sicht- und Herangehensweisen Ihrer Kolleginnen und Kollegen kennenzulernen. Das Programm richtet sich ausdrücklich an alle Beschäftigten der Universität. Es umfasst ein breites Spektrum adressatenspezifischer Weiterbildungsangebote. Beispielsweise werden die Anliegen des wissenschaftlichen Nachwuchses mit Angeboten zu Führung oder Vereinbarkeit von Wissenschaft und Familie aufgegriffen. Kolleginnen und Kollegen in Leitungspositionen bitten wir, regelmäßig mit ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern über künftige Aufgaben und Anforderungen und den daraus resultierenden Personalentwicklungsbedarf zu sprechen. Für Fragen oder Beratung rund um Personalentwicklung und Weiterbildungsmöglichkeiten steht Ihnen das Team der Abteilung Personalentwicklung und Dual Career Service gerne zur Verfügung. Unser Dank gilt allen Kolleginnen und Kollegen sowie Dozentinnen und Dozenten, die an der Entstehung, Weiterentwicklung und Umsetzung des Bildungsprogramms mitwirken. Schließlich danken wir Ihnen, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern: Mit Ihrem konstruktiven Feedback und vielen Ideen tragen Sie ebenfalls ganz entscheidend zur Qualität des Programms bei. Wir wünschen Ihnen anregende und weiterführende Lernerfahrungen, Spaß bei der Teilnahme an Seminaren und Workshops und den Erwerb der notwendigen Qualifikationen, um auch künftig Herausforderungen erfolgreich zu meistern. Prof. Dr. Bernhard Eitel Rektor der Universität Heidelberg Dr. Angela Kalous Kanzlerin der Universität Heidelberg

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3 3 Inhalt Inhalt 3 Abteilung Personalentwicklung und Dual Career Service 4 Angebote für neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 6 Weiterbildungsangebote für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler 7 Management-Programm Auf dem Weg zur Professur 9 Teilnahmeinformationen 12 Kursübersicht Management und Führung Forschungsförderung und Drittmittelverwaltung Arbeitsprozesse und internes Know-how Kommunikation und Arbeitsmethoden E-Learning EDV und Informationskompetenz Sprachkurse Gender und Diversity Gesundheit und Ausgeglichenheit im Beruf TopLab Kompetenz im Labor Angebote für Bibliotheksmitarbeiterinnen und -mitarbeiter Angebot für Auszubildende Bildungs- und Beratungsanbieter an der Universität Heidelberg 169 Referentenportraits 186 Anmeldeformular 195 ndefi nition 196

4 4 Abteilung Personalentwicklung und Dual Career Service Die Abteilung Personalentwicklung und Dual Career Service ist Teil des Dezernats Personal der Universität Heidelberg. Sie arbeitet im Netzwerk mit weiteren internen Bildungs- und Beratungsanbietern. Ihre Aufgabe ist, Bildungsangebote und Serviceleistungen zu entwickeln, die MitarbeiterInnen, WissenschaftlerInnen und Führungskräfte der Universität Heidelberg dabei unterstützen aktuellen und künftigen Herausforderungen erfolgreich zu begegnen. Dies resultiert nicht zuletzt in der bedarfs- und zielgruppenorientierten Weiterentwicklung des jährlichen internen Bildungsprogramms ( Dank der Förderung durch die Exzellenzinitiative können wir darüber hinaus mit einem maßgeschneiderten Personalentwicklungsprogramm PostdoktorandInnen, NachwuchsgruppenleiterInnen und junge ProfessorInnen unterstützen und den Dual Career Service nun auch für PostdoktorandInnen anbieten. Die MitarbeiterInnen der Abteilung beraten und unterstützen Sie gerne bei folgenden Themen: Fragen zu Kursen, Seminaren und Vorträgen des internen Bildungsprogramms Personal- bzw. bildungsbezogenen Fragestellungen in Projekten Fragen zu Weiterbildung, Personalentwicklung und Führung Der Planung von maßgeschneiderten Bildungsangeboten für wissenschaftliche und nichtwissenschaftliche Einrichtungen Der Konzeption von Maßnahmen zur Teambildung oder Workshops für Arbeitsgruppen Auswahl und Vermittlung von (externen) TrainerInnen/ModeratorInnen Vermittlung von Coaches für Führungskräfte aus Wissenschaft und Verwaltung Beratung und Unterstützung durch den Dual Career Service für WissenschaftlerInnen ab Postdoc- Level

5 5 Abteilung Personalentwicklung und Dual Career Service Auf Ihre Anfragen und Anregungen freuen sich: Matthias Rolle-Weidemann Abteilungsleiter Personalentwicklung und Dual Career Service: Projekte, Beratung und Grundsatzfragen, Gesundheitsmanagement Dr. Nele Awad-Poppendiek Dual Career Service für PostdoktorandInnen Katharina Bitter-Brückmann, Berufsausbildung, Praktika Mahmur Demirbas Teilnehmermanagement internes Bildungsprogramm Brigitte Knopp Weiterbildung bei externen Anbietern, Telearbeit, Gesundheitsmanagement Katrin Peerenboom Personalentwicklung für PostdoktorandInnen Bärbel Welsch Dual Career Service Tel.: 06221/ Fax: 06221/ Tel.: 06221/ Fax: 06221/ Tel.: 06221/ Fax: 06221/ Tel / Fax: 06221/ Tel.: 06221/ Fax: 06221/ Tel.: 06221/ Fax: 06221/ Tel.: 06221/ Fax: 06221/

6 6 Angebote für neue MitarbeiterInnen und QuereinsteigerInnen Speziell für neue MitarbeiterInnen und QuereinsteigerInnen haben wir Angebote entwickelt, um deren Einarbeitung zu unterstützen. Durch folgende Veranstaltungen erhalten Sie einen guten Überblick über die Strukturen und Arbeitsprozesse der Universität Heidelberg: Kurs Thema 2.03 Drittmittelabwicklung und Drittmittelabrechnung bei Projekten der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) 2.04 Drittmittelabwicklung und Drittmittelabrechnung bei Projekten des BMBF und anderer Ministerien 2.05 Drittmittelabwicklung und Drittmittelabrechnung bei Projekten in EU-Forschungsrahmenprogrammen 3.01 Neu an der Universität Einführungsveranstaltung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 3.02 Wie funktioniert die Universität Heidelberg? 3.03 Verwaltungswissen für neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Universitätsverwaltung 3.05 Budgetierung wissenschaftlicher Einrichtungen 3.06 Finanzbuchhaltung: Bearbeitung von Rechnungen und Zahlungsvorgängen 3.07 SAP-Wissen: Erste Schritte und Haushaltsüberwachung 3.09 Steuern 1: Umsatzsteuer-Grundlagen 3.11 Dienstreisen und Reisekostenabrechnung Darüber hinaus bieten die Abteilung Sicherheitswesen unter und die Universitätsbibliothek unter individuelle Beratung oder Informationsveranstaltungen an. Je nach Aufgabenstellung Ihres Arbeitsplatzes finden Sie unter folgenden Rubriken weitere Angebote, die Ihnen die Einarbeitung erleichtern: Forschungsförderung und Drittmittelverwaltung Arbeitsprozesse und internes Know-How TopLab Kompetenz im Labor Angebote für MitarbeiterInnen des Bibliothekssystems Für Vorgesetzte und MitarbeiterInnen, die neue KollegenInnen einarbeiten, haben wir Arbeitshilfen entwickelt, die Sie auf unserer Website finden:

7 7 Weiterbildungsangebote für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Das interne Bildungsprogramm bietet ein differenziertes Angebot an Weiterbildungen, die speziell auf den Bedarf und die Anforderungen von WissenschaftlerInnen zugeschnitten sind. Hier finden Sie eine Auswahl weitere Angebote finden Sie direkt im Bildungsprogramm: Management und Führung Kurs Thema 1.01 Neu: Schwierige Gespräche im wissenschaflichen Alltag konstruktiv führen 1.02 Neu: Supervising the Doctorate 1.09 Forschungsprojekte erfolgreich managen Weitere Angebote aus dem Themenbereich Management und Führung finden Sie ab Seite 21. Forschungsförderung und Drittmittelverwaltung Kurs Thema 2.01 Forschen mit Drittmitteln an der Universität Heidelberg - Tipps zur Einwerbung und Vorstellung des Serviceangebots 2.02 HORIZON 2020 Das neue Forschungsförderprogramm der EU 2.11 Neu: Förderprogramme für Wissenschaftlerinnen Weitere Angebote aus dem Themenbereich Forschungsförderung und Drittmittelverwaltung finden Sie ab Seite 33. Kommunikation und Arbeitsmethoden Kurs Thema 4.06 Neu: Erfolgsfaktor Stimme - stimmlich und sprecherisch überzeugen 4.08 Karriereplanung für NachwuchswissenschaftlerInnen 4.09 Bewerbungstraining I 4.10 Bewerbungstraining II Weitere Angebote aus dem Themenbereich Kommunikation und Arbeitsmethoden finden Sie ab Seite 61. E-Learning Kurse Thema 5.01 Moodle in der Lehre - Einstieg 5.04 Moodle-Aufbaukurs: Blended Learning in der Hochschullehre Weitere Angebote aus dem Themenbereich E-Learning finden Sie ab Seite 75.

8 8 Weiterbildungsangebote für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Sprachkurse Kurs Thema 7.07 Professional Presentations at Conferences and in the Academic World 7.08 Academic Writing in English. Publishing in English-Language Journals in the Humanities and Social Sciences Weitere Angebote aus dem Themenbereich Sprachkurse finden Sie ab Seite 99. TopLab - Kompetenz im Labor Kurs Thema Modul 1 Zellbiologische Techniken Homogenisation / Liquid-Handling / Proteinbestimmung Modul 2 - Zellkultur: Theorie Angebote aus dem Themenbereich TopLab Kompetenz im Labor finden Sie ab Seite 133. Online finden Sie das interne Bildungsprogramm unter: Ansprechpartnerin: Katrin Peerenboom Telefon: 06221/ katrin.peerenboom@zuv.uni-heidelberg.de Zusätzliche Weiterbildungsangebote für WissenschaftlerInnen: Weiterbildungsangebote für DoktorandInnen: Graduiertenakademie Weiterbildungsangebote für Lehrende: Abteilung Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik

9 9 Management-Programm Auf dem Weg zur Professur Das Management-Programm Auf dem Weg zur Professur wurde 2009 im Rahmen der Exzellenzinitiative entwickelt. Das Management-Programm bereitet junge WissenschaftlerInnen auf Führungs- und Managementaufgaben an der Universität vor, unterstützt sie bei ihrer persönlichen Karriereplanung und dient als Plattform für den Aufbau eines interdisziplinären Netzwerkes. Teilnehmen können Postdocs mit mindestens einjähriger wissenschaftlicher Berufspraxis, NachwuchsgruppenleiterInnen und JuniorprofessorInnen aus allen Fakultäten der Universität Heidelberg. Das Management-Programm Auf dem Weg zur Professur umfasst drei Seminarmodule von jeweils 2-3 Tagen. Themenschwerpunkte sind Gesprächsführung, Konfliktverständnis, Führungskompetenz, Arbeitsrecht sowie Berufungsverfahren. Als Zusatzangebote können Einzelcoaching und Kollegiale Beratung wahrgenommen werden. Weitere Informationen dazu finden Sie unter: Ansprechpartnerin: Katrin Peerenboom Telefon: 06221/

10 10 Teilnahmeinformationen Anmeldung Bitte verwenden Sie zur Anmeldung das Formular, das im Programmheft als Kopiervorlage bzw. auf unserer Web-Seite unter zum Ausdruck vorliegt. Damit Ihr/e Vorgesetzte/r rechtzeitig über Ihre Seminarteilnahme und Ihre Abwesenheit vom Arbeitsplatz informiert ist und Ihrer Teilnahme zustimmt, benötigen wir für eine verbindliche Anmeldung ihre/seine Unterschrift. Sollte Ihnen die Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen verwehrt werden, die Sie nachweislich dringend zur Ausübung Ihrer Tätigkeit benötigen, stehen Ihnen die Personalabteilung und der Personalrat als Ansprechpartner zur Verfügung. Zu einigen Seminaren können Sie sich direkt, d. h. ohne Kenntnisnahme Ihrer/s Vorgesetzten, anmelden. Senden Sie uns Ihre Anmeldung bitte per Fax ( ), mit der Hauspost oder elektronisch als PDF-Datei zu. Nach deren Eingang erhalten Sie eine Anmeldebestätigung und ca. zwei Wochen vor Kursbeginn detaillierte Informationen zur Veranstaltung. Bitte melden Sie sich frühzeitig an. Der Anmeldeschluss ist regulär immer 15 Arbeitstage vor Kursbeginn. Ihre Anmeldung betrachten wir als verbindlich. Bitte melden Sie sich daher nur in Ausnahmefällen ab und wenn, so früh wie möglich. Teilnahmevoraussetzungen Die Kurse und Seminare des internen Bildungsprogramms richten sich an die Beschäftigten der Universität Heidelberg und an geprüfte Wissenschaftliche Hilfskräfte mit einem Stundenumfang ab 80 Std./Monat. Um die Trainings und Seminare möglichst genau am Bedarf bzw. Arbeitsinhalt der TeilnehmerInnen auszurichten, sind sie überwiegend auf spezifische n zugeschnitten. Bitte haben Sie Verständnis dafür, wenn wir TeilnehmerInnen außerhalb der angegebenen nicht in das jeweilige Seminar aufnehmen können.

11 11 Teilnahmeinformationen Einige Kurse sind mit Teilnahmevoraussetzungen ausgeschrieben, um ein vergleichbares Wissens- bzw. Kompetenzniveau der TeilnehmerInnen sicher zu stellen und somit Lernerfolge für alle TeilnehmerInnen zu gewährleisten. Melden Sie sich zu diesen Kursen bitte nur an, wenn Sie die Teilnahmevoraussetzungen erfüllen und nachweisen können. Fragen zur und zu den Teilnahmevoraussetzungen beantworten Ihnen Frau Bitter- Brückmann oder Frau Demirbas (Kontaktdaten siehe Seite 4) gern. Wir bitten Sie, sich mit den rechtlichen Grundlagen vertraut zu machen: siehe 5 TV-L bzw. 50 Landesbeamtengesetz. Links zu den einschlägigen Texten finden Sie unter bildungsprogramm/. Mindestteilnehmerzahl Unterschreitet die Zahl der Anmeldungen die angegebene Mindestteilnehmerzahl, kann die Veranstaltung nicht stattfinden. Selbstverständlich werden Sie in diesem Fall schriftlich benachrichtigt. Warteliste und Zusatztermine Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die maximale Teilnehmerzahl, werden diese nach Eingangsdatum auf einer Warteliste notiert und im Fall von Abmeldungen berücksichtigt. Bei einer entsprechend großen Anzahl von Anmeldungen auf der Warteliste bemühen wir uns um die Organisation von Zusatzterminen. Teilnahmebescheinigung TeilnehmerInnen, die mindestens 80 % eines Kurses besucht haben, erhalten nach dem Kurs eine Teilnahmebescheinigung per Post. Wir bitten um Ihre Rückmeldung und Anregungen! Damit wir unsere Angebote künftig noch stärker auf Ihre Bedürfnisse und die Anforderungen Ihres Arbeitsplatzes zuschneiden können, benötigen wir Ihre Unterstützung. Wir freuen uns daher auf Ihre Rückmeldungen und Anregungen.

12 12 Teilnahmeinformationen Stornierungsregelung Die Einführung der Stornierungsregelung im Jahr 2010 hat sich ausgesprochen positiv auf die Anzahl der kurzfristigen Stornierungen augewirkt, sodass Kosten minimiert und Anmeldungen verbindlich gestaltet werden konnten. Aus diesen Gründen bleibt die Regelung weiterhin bestehen und sieht im Einzelnen vor: Es fällt eine Stornogebühr in Höhe von 20,00 pro Person und Stornierung an, wenn die Absage der Teilnahme weniger als 15 Arbeitstage vor Kursbeginn erfolgt und keine Krankmeldung vorgelegt wird. Bei mehrtägigen Kursen müssen mindestens 80 % des Kursumfangs besucht worden sein, ansonsten fällt hier ebenfalls die Stornogebühr an. Sollten für die Teilnahme an der Veranstaltung Übernachtungskosten entstehen, wird bei Absage der Teilnahme weniger als 15 Arbeitstage vor Kursbeginn eine Stornogebühr in Höhe von insgesamt 40,00 pro Person und Nacht erhoben. Bei Vorlage einer Krankmeldung entfällt auch hier die Gebühr. Bei einer gemäß 2 Pflegezeitgesetz aufgetretenen Pflegesituation wird keine Stornogebühr erhoben. Wenn Sie ErsatzteilnehmerInnen benennen, die sich sofort anmelden, fallen keine Stornogebühren für Sie an. Die Rechnung wird an die MitarbeiterInnen gerichtet. Sind dienstliche Gründe Ursache der Absage, ist die Stornogebühr durch die Einrichtung, welche die Fortbildung genehmigt hat, zu tragen, andernfalls durch die MitarbeiterInnen. Bitte haben Sie Verständnis für diese Regelung.

13 13 Teilnahmeinformationen Kinderbetreuung Haben Sie vor, eine interne Weiterbildungsveranstaltung zu besuchen und möchten Sie währenddessen Ihr Kind betreuen lassen? Dann können Sie sich gerne an den Backup-Service der Universität Heidelberg wenden. Voraussetzungen Über den Backup-Service können Kinder bis zu acht Jahren im KidsClub INF 370 betreut werden. Ein Betreuungsplatz kann vormittags, nachmittags oder ganztags gebucht werden. Die Mindestdauer beträgt drei Stunden. Die Anmeldung für den Backup-Service erfolgt online unter kinderhaus/backup-service_anmeldung.html Da die Plätze elektronisch belegt werden, können Sie auch noch kurz vor Betreuungsbeginn einen Platz bekommen. Die Betreuungszeiten sind zwischen 8.30 Uhr und 16 Uhr. Elternbeitrag liegt bei: 5.- Euro pro Kind und Stunde für Angehörige der Universität 8.- Euro pro Kind und Stunde für Externe Der KidsClub liegt direkt beim Gästehaus der Universität Heidelberg. Einen Anfahrtsplan finden Sie unter:

14 14 Kursübersicht 1. Management und Führung Neu: Schwierige Gespräche im wissenschaftlichen Alltag konstruktiv führen New: Supervising the doctorate Taking the Lead Team Building and Leadership Competencies in Science Teams und Projektgruppen leiten: Das Konzept der lateralen Führung Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zielgerichtet auswählen Neu: Mehr Effizienz durch Führungsinstrumente Von der Einstellung bis zum Ausscheiden Typische Fragestellungen eines Beschäftigungsverhältnisses Grundlagen des Projektmanagements Forschungsprojekte erfolgreich managen: Handwerkszeug von der Planung bis zum Endbericht Konflikte: Erkennen, Vermeiden und Lösen Medientraining für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Forschungsförderung und Drittmittelverwaltung Forschen mit Drittmitteln an der Universität Heidelberg - Tipps zur Einwerbung und Vorstellung des Serviceangebots Horizon 2020 Das neue Forschungsförderprogramm der EU Drittmittelabwicklung und Drittmittelabrechnung bei Projekten der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) Drittmittelabwicklung und Drittmittelabrechnung bei Projekten des BMBF und anderer Bundesministerien Drittmittelabwicklung und Drittmittelabrechnung bei Projekten in EU-Forschungsrahmenprogrammen Forschen mit Drittmitteln an der Medizinischen Fakultät Mannheim Neu: Entrepreneur Ein alternativer Karrierepfad / Einführungsseminar Neu: Entrepreneur Ein alternativer Karrierepfad / Vertiefungsseminar Neu: Joint Master Degrees unter dem ERASMUS+Programm Neu: Strategische Partnerschaften unter dem ERASMUS+Programm Neu: Förderprogramme für Wissenschaftlerinnen Aktuelles Urheberrecht für Forschung und Lehre Neu: Elektronisches Publizieren und Urheberrecht All rights reserved or some rights reserved? 46

15 15 Kursübersicht 3. Arbeitsprozesse und internes Know-how Neu an der Universität Heidelberg - Einführungsveranstaltung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Wie funktioniert die Universität Heidelberg? Verwaltungswissen für QuereinsteigerInnen und neue MitarbeiterInnen in der Universitätsverwaltung Betreuung von internationalen WissenschaftlerInnen und MitarbeiterInnen Budgetierung wissenschaftlicher Einrichtungen Finanzbuchhaltung: Bearbeitung von Rechnungen und Zahlungsvorgängen SAP-Wissen: Erste Schritte und Haushaltsüberwachung SAP-Wissen: Hintergrundwissen zu Stammdaten Steuern 1: Umsatzsteuer-Grundlagen Steuern 2: Aktuelle Steuerrechtsänderungen Dienstreisen und Reisekostenabrechnung Neu: Honorarvertragswesen (HVW) Kommunikation und Arbeitsmethoden Effizienzsteigerung im Büro: Potenziale erkennen Strukturen schaffen Wirkungsvoll arbeiten Im Gespräch überzeugen: Ziele erreichen, selbstbewusst auftreten Neu: Konfliktklärungsgespräche konstruktiv führen Neu: Berufserfolg durch selbstsicheres und kompetentes Auftreten Stimmtraining Stimmlich fit für den Beruf Neu: Erfolgsfaktor Stimme Stimmlich und sprecherisch überzeugen Voice training Vocal gym for public speaking Karriereplanung für Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler Bewerbungstraining I Aussagekräftige Bewerbungsunterlagen erstellen Bewerbungstraining II Vorstellungsgespräche souverän und überzeugend führen Neu: s professionell managen Neu: Workshop Verständlich und empfängerorientiert schreiben Zeitmanagement mit Outlook

16 16 Kursübersicht 5. E-Learning Moodle in der Lehre Einstieg Moodle-Aufbaukurs: Kollaborative Tools Moodle-Aufbaukurs: Selbsttests und Umfragen Moodle-Aufbaukurs: Blended Learning in der Hochschullehre Moodle-Workshops vor Ort für Institute und Fächer Weitere E-Learning-Themen EDV und Informationskompetenz Word 2010 Kompakt Teil Word 2010 Kompakt Teil Word 2010 Kompakt Teil Basis-Modul 1: Excel 2010 Der Schnelleinstieg Basis-Modul 2: Excel 2010 Formeln und Funktionen Aufbau-Modul 1: Excel 2010 Diagramme Aufbau-Modul 2: Excel 2010 Komplexe Listen Aufbau-Modul 3: Excel 2010 Listen und Datenbanken Aufbau-Modul 4: Excel 2010 Pivot-Tabellen, Interaktive Tabellen PowerPoint Tabellenkalkulation mit Microsoft Excel Bildbearbeitung mit Adobe Photoshop 95 Videobearbeitung mit Adobe Premiere Elements und Adobe Premiere Pro CS Bearbeitung und Erstellung von WWW-Seiten mit dem Web-Content-Management-System Imperia 97 LSF-Schulungen Sprachkurse 99 Einteilung der Sprachkurse nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen English for you Wiedereinstieg leicht gemacht Let s Talk in English Let s Write in English! Telephoning and Small Talk Official Correspondence and s English Conversation in Your Lunch Break Professional Presentations at Conferences and in the Academic World 108

17 17 Kursübersicht Academic Writing in English. Publishing in English-Language Journals in the Humantities and Social Sciences Preparation for Cambridge Certificate in Advanced English (CAE) New: English in your everyday life Gender und Diversity Geschlechtergerechte Sprachverwendung Halbzeit! Umsetzung des Gleichstellungskonzeptes Kollegiales Coaching Peergroup-Treffen unter Anleitung einer Supervisorin Laufbahnberatung intensiv Individuelles Kurzcoaching Neu: Diversity im Dialog Neu: Partnerschaftliches Verhalten an der Universität Heidelberg 119 Angehörigenpflege Wie organisiere und finanziere ich Angehörigenpflege? Auch mit dem neuen Pflegestärkungsgesetz Demenz als Herausforderung in meinem Alltag Wie kann ich mit Validation meinem Angehörigen helfen? In die Zukunft gedacht: Vorsorgen! Gesundheit und Ausgeglichenheit im Beruf Neu: Psychische Belastungen bei Beschäftigten Was kann ich tun? Neu: Hat mein Mitarbeiter ein Alkoholproblem? Wegschauen ist keine Lösung! Yoga für Anfänger und leicht Fortgeschrittene Aufbaukurs Yoga Qigong Yangsheng, Übungen zur Pflege des Lebens Aqua-Fitness TopLab - Kompetenz im Labor 133 TopLab - Kompetenz im Labor Modul 1 Zellbiologische Techniken: Homogenisation, Liquid-Handling, Proteinbestimmung Modul 1 Zellbiologische Techniken: Isolierung von Zellorganellen und Subfraktionen, Zentrifugationstechniken Modul 1 Zellbiologische Techniken: SDS-Gele, Westernblots, Antikörperinkubationen 138

18 18 Kursübersicht Modul 1 Zellbiologische Techniken: 2-Dimensionale Gelelektrophorese Blue-Native-Page (BNP-Technik) Modul 2 Zellkultur: Theorie Modul 2 Zellkultur: Praxis Modul 3 Nukleinsäuren: RNA-Isolierung / -Quantifizierung / -Qualifizierung Modul 3 Nukleinsäuren: Relative Quantifizierung der Genexpression mittels Real-Time-PCR (QRT-PCR) Modul 3 Nukleinsäuren: PCR Methoden zur SNP-Genotypisierung Modul 4 Statistik und Fachrechnen: Deskriptive Statistik Modul 4 Statistik und Fachrechnen: Einfache statistische Tests Modul 4 Statistik und Fachrechnen: Lineare Regressionsanalysen Modul 4 Statistik und Fachrechnen: Varianzanalysen Modul 4 Statistik und Fachrechnen: Logistische Regression Modul 4 Statistik und Fachrechnen: Fachrechnen im Labor Modul 5 Mikroskopie: Licht- und Phasenkontrastmikroskopie Einführung in die Durchflusszytometrie Grundkurs Durchflusszytometrie Klonierung Grundprinzipien der DNA-Vervielfältigung und -Weiterverarbeitung Angebote für Bibliotheksmitarbeiterinnen und -mitarbeiter Aktuelles Urheberrecht für Bibliothekarinnen und Bibliothekare Neu: Unser Service für Sie! Standards in der Auskunft Workshop: Rechercheberatung Naturwissenschaftliche Fachdatenbanken Sicherheit im Umgang mit Bibliotheksnutzern Workshop: Bibliotheken von Anfang an Zukunft Anregungen, Ideen, Folgerungen zum Bibliothekartag Neu: OER Open Educational Resources Bildungsmaterialien für Auskunft und Schulungen nutzen Datenschutzrecht für Bibliothekarinnen und Bibliothekare Neu: Effektiv recherchieren im Internet für den bibliothekarischen Auskunftsdienst Schnell weg Zwischen Panik und Gewissen : Zivilcourage-Training für Bibliothekarinnen und Bibliothekare Social Media Tools für den bibliothekarischen Alltag Workshop: Rechercheberatung Sozialwissenschaftliche Themen 166

19 19 Kursübersicht 12. Angebot für Auszubildende Bewerbungstraining für Auszubildende: Aussagekräftige Bewerbungsunterlagen erstellen Bildungs- und Beratungsanbieter an der Universität Heidelberg 169 Beauftragte für Chancengleichheit in Verwaltung, Labor und Technik 170 Career Service 171 E-Learning-Center 173 Gleichstellungsbüro der Universität Heidelberg 174 Graduiertenakademie 175 Abteilung Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik 177 Universitätsbibliothek (UB) 178 Universitätsrechenzentrum (URZ) Mit uns können Sie rechnen 180 Welcome Centre für internationale WissenschaftlerInnen 182 Wissenschaftliche Weiterbildung 184

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21 21 Management und Führung 1. Management und Führung Neu: Schwierige Gespräche im wissenschaftlichen Alltag konstruktiv führen New: Supervising the doctorate Taking the Lead Team Building and Leadership Competencies in Science Teams und Projektgruppen leiten: Das Konzept der lateralen Führung Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zielgerichtet auswählen Neu: Mehr Effizienz durch Führungsinstrumente Von der Einstellung bis zum Ausscheiden Typische Fragestellungen eines Beschäftigungsverhältnisses Grundlagen des Projektmanagements Forschungsprojekte erfolgreich managen: Handwerkszeug von der Planung bis zum Endbericht Konflikte: Erkennen, Vermeiden und Lösen Medientraining für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler 32

22 22 Management und Führung Neu: Schwierige Gespräche im wissenschaftlichen Alltag konstruktiv führen Referentin Stornoregelung Postdocs, NachwuchsgruppenleiterInnen, JuniorprofessorInnen, ProfessorInnen, Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Lernen Sie Gespräche zu steuern und konstruktiv zu gestalten. Eignen Sie sich Strategien an, um sicher in schwierige Gespräche zu gehen. Analysieren Sie Ihren persönlichen Gesprächsstil. Erleben Sie Tools zur Deeskalation von schwierigen Gesprächen. Erfahren Sie, wie Sie Gespräche vorbereiten können, um Herausforderungen besser zu begegnen. Rolle der Beziehungsebene in Gesprächen Perspektivwechsel für eine konstruktive Gesprächsgestaltung Sinnvolle Planung und Vorbereitung von Gesprächen Zuhören als Wirkfaktor in der Gesprächsführung Umgang mit Machtsituationen Fadja Ehlail, Trainerin, Systemischer Coach in Wissenschaft und Wirtschaft Bitte beachten Sie, dass bei Absage Ihrer Teilnahme an diesem Kurs weniger als 15 Werktage vor Kursbeginn eine Stornogebühr in Höhe von 20,00 erhoben wird (siehe Seite 12). Termin Uhrzeit Ort Raum Teilnehmerzahl :00-17:00 Uhr Seminarzentrum, Wissenschaftliche Weiterbildung, Bergheimer Str. 58 a, Geb SR

23 Management und Führung New: Supervising the doctorate Requirement for participation Target group Aims of the course Course Content Course instructor Registration Teaching at a University in Baden-Württemberg, this course is part of the Certificate of Teaching and Learning at University from the HDZ Baden- Württemberg Professors or Postdocs who supervise doctoral students Establishing an ideal supervision cycle, starting with the recruitment interview, regular performance evaluation and communication with the PhD students. Troubleshooting for problems that have already arisen applying the concepts of course in collegial coaching. Supervising doctoral students is one of the most rewarding things that anyone in university education can do. However often supervisors face challenges when expectations or assumptions differ between supervisor and student. In order to prevent possible problems we will be looking at the ideal cycle (selecting the doctoral student, getting him/her started, designing and planning a project, keeping up the students motivation, supervising the writing of the thesis and preparing him/her to present the data). We will also be looking at remedial measures when problems have occurred by discussing cases you bring along from your own experiences. The aim of this workshop is to maximize the chances of your students being successful and foreshadow problems that might arise. Eggensperger, Petra; MA (Sussex), Abteilung Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik, Weiterbildung in Einzel-, Gruppen- und Organisationsberatung. Please register for this course via the homepage of the Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ) with this link: Dates Time Location Room Participants :00-17:00 Uhr Seminarzentrum, Wissenschaftliche Weiterbildung, Bergheimer Str. 58 a, Geb SR 1 12