Fachtag Offene Ganztagsschulen und Schulsozialarbeit. Inhaltliche Verknüpfung von OGS, Schulsozialarbeit und Schule

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1 Fachtag Offene Ganztagsschulen und Schulsozialarbeit Inhaltliche Verknüpfung von OGS, Schulsozialarbeit und Schule Donnerstag, 25. Februar bis Uhr Dieter-Forte-Gesamtschule

2 Fachtagung Verknüpfung von Schulsozialarbeit, Schule und Offenem Ganztag am 25 Februar 2016 in Düsseldorf Schule und Jugendhilfe haben vieles gemeinsam: Sie unterstützen Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung, fördern Bildungsprozesse und helfen ihnen bei der Integration in die Gesellschaft. Die Erfahrungen zeigen, dass die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe erfolgreich und für alle Beteiligten, besonders aber für die Kinder und Jugendlichen, gewinnbringend sein kann. Überall in der Bundesrepublik werden daher gemeinsame Vorhaben und Ziele entwickelt. Gerade die Ergebnisse der PISA-Studie und das von der Bundesregierung geförderte Ganztagsschulprogramm haben deutlich gemacht, dass die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe erweitert werden muss. (Bundesministerium für Familie, Frauen, Senioren und Jugend) Die Fachtagung war der erste Schritt in die gemeinsame Zukunft von Schule, Schulsozialarbeit und Offenem Ganztag, mit Konzepten und Zielen, zunächst als Modellversuch mit folgenden Themen: - Sport, Bewegung, Freizeit - Elternarbeit - Gemeinsamer Förderplan - Partizipation - Sozialraum, Freizeitmöglichkeiten im Umfeld der Schule Prof. Dr. Ulrich Deinet berichtete über die Entwicklung der Offenen Ganztagsschule (OGS) und stellte die Bedeutung der Bildung und Erziehung am Standort Schule dar, einem wichtigen Lebensraum für Kinder in der heutigen Gesellschaft. Insgesamt 93 Personen, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Schulsozialarbeit und OGS, Schulleitungen aus AWO-Kooperationsschulen und einige Gäste engagierten sich an Erarbeitung gemeinsamer Ziele und Konzeptentwürfe, die an einzelnen Standorten exemplarisch umgesetzt werden. Wir danken allen Mitwirkenden, die durch ihr hohes Engagement zum Gelingen dieser Fachtagung beigetragen haben.

3 Als am 04. Dezember 2001 die ersten Ergebnisse der PISA-Studie die deutsche Bildung in ein völlig neues Bild rückten, wurde es klar, dass in keinem anderen Land die Schulleistung so eng an die soziale Herkunft gebunden ist wie in Deutschland. Die Behauptung, Bildung sei nicht messbar, wurde widerlegt. Die Leistungen der Schülerinnen und Schüler wurden im Vergleich weltweit gemessen und es war offensichtlich, dass Leistungen eine wichtige Rolle spielen. Eine weitere Erkenntnis war, dass Bildung nicht nur durch Schule und nicht nur durch Lehrerinnen und Lehrer vermittelt wird, sondern der Bildungsbegriff wurde in Formale, Nonformale und Informelle Bildung unterschieden. Außerschulische Bildung, Familie, Gleichaltrige, Nachbarschaft und erweiterter Sozialraum gewannen an Bedeutung. Mit dem Schuljahr 2002/2003 wurde die Offene Ganztagsschule eingeführt, Schulsozialarbeit wurde an immer mehr Grundschulen eingerichtet. Die Zauberwörter hießen Kooperation und Bildungsgerechtigkeit! In Düsseldorf ist die Kooperation ein gut abgestimmter Prozess, in dem multiprofessionelle Akteure ihre Ressourcen, Methoden und Konzepte einbringen. Ein flächendeckender, systematischer Ausbau der Schulsozialarbeit an Grundschulen hat im Schuljahr 2015/16 stattgefunden. Jede Grundschule in Düsseldorf hat Schulsozialarbeit. Die Offene Ganztagsschule hat eine Versorgung von 63 % erreicht, das sind 552 Gruppen, davon 104 Ganztagsklassen, das sind Ganztagsplätze. Die Rolle der Jugendhilfe in der Schule hat ein eigenes Profil, das zur ganzheitlichen Bildung und Erziehung im Schulsystem mit eigenen inhaltlichen und methodischen Angeboten beiträgt. Die Fachtagung ist ein Schritt zur Verknüpfung der Ziele und Konzepte, von Schule, Schulsozialarbeit und Offenem Ganztag, die bislang noch nicht intensiv genug zusammengearbeitet haben.

4 Die Fachtagung soll zu einer interdisziplinären und institutionellen Veränderung führen und die Entwicklung von gemeinsamen Inhalten und gemeinsamen Verantwortlichkeiten ermöglichen. In fünf Werkstätten werden Vertreterinnen und Vertreter der Schule, der Schulsozialarbeit und des Offenen Ganztags zunächst an fünf Themen arbeiten. Die Auswahl der Themen bei dieser Fachtagung ist aus den Wünschen und Rückmeldungen aus den Schulen entstanden. Diese Fachtagung wagt den ersten Schritt zur Bildung einer Grundlage für den weiteren Ausbau und die Weiterentwicklung verbindlicher Konzeptstrukturen zwischen Schule, Offenem Ganztag und Schulsozialarbeit Die Erfolge und Erfahrungen dieser Zusammenarbeit können auf weitere Themen und weitere Standorte übertragen werden.

5 Fachtag Offene Ganztagsschulen und Schulsozialarbeit Inhaltliche Verknüpfung von OGS, Schulsozialarbeit und Schule Donnerstag, 25. Februar 2016 Von Uhr Dieter-Forte-Gesamtschule Clubraum und Bibliothek Heidelberger Str Düsseldorf Programm: Uhr Anmeldung Musikalische Einstimmung mit Georg Hüttges Uhr Begrüßung und Eröffnung Michael Kipshagen, Kreisgeschäftsführer der AWO Jürgen Weitz, Schulleiter der Dieter-Forte-Gesamtschule Davorka Bukovčan, Hauptabteilungsleiterin Clubraum Bibliothek Uhr Impulsreferat: Prof. Dr. Ulrich Deinet / Hochschule Düsseldorf Anschließend: Diskussion

6 10.15 Uhr Werkstätten: 1. Sport, Bewegung, Freizeit Bibliothek Moderation: Dr. Kromer; Elly-Heuss-Knapp-Berufskolleg; Sarah Kluth, Schulsozialarbeiterin 2. Elternarbeit Raum 158 Moderation: Kornelius Knettel, Schulleiter; Mareike Ischen, Schulsozialarbeiterin; Nils van Bentem, Schulsozialarbeiter 3. Gemeinsamer Förderplan Clubraum Moderation: Imke Hankammer, Schulleiterin; Christoph Eich, Schulleiter; Anne Karategin, Schulsozialarbeiterin 4. Partizipation Raum 107 Moderation: Friedegard Schulz, Schulleiterin; Silvia Hill, OGS-Koordinatorin; Angelika Fuchs, buddy e.v. 5. Sozialraum, Freizeitmöglichkeiten im Umfeld der Schule Bibliothek Moderation: Christina Muscutt, Hochschule Düsseldorf; Julia Gräber, OGS-Koordinatorin; Michael Panknin, Schulsozialarbeiter Uhr Uhr Gemeinsames Mittagessen Ergebnisse aus den Arbeitsgruppen im Rundgang, die Werkstätten präsentieren ihre Ergebnisse Mensa Bibliothek Uhr Zusammenfassung, Empfehlungen, offene Fragen Uhr Ende der Fachtagung Gesamtmoderation: Georg Hüttges Verantwortlich: Davorka Bukovčan

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9 Begrüßung und Eröffnung Michael Kipshagen, Kreisgeschäftsführer der AWO Schule und Jugendhilfe haben vieles gemeinsam: Sie unterstützen Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung, fördern Bildungsprozesse und helfen ihnen bei der Integration in die Gesellschaft. Die Erfahrungen zeigen, dass die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe erfolgreich und für alle Beteiligten, besonders aber für die Kinder und Jugendlichen, gewinnbringend sein kann. Überall in der Bundesrepublik werden daher gemeinsame Vorhaben und Ziele entwickelt. Gerade die Ergebnisse der PISA-Studie und das von der Bundesregierung geförderte Ganztagsschulprogramm haben deutlich gemacht, dass die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe erweitert werden muss. (Bundesministerium für Familie, Frauen, Senioren und Jugend)

10 Impulsreferat: Prof. Dr. Ulrich Deinet / Hochschule Die gesamte Präsentation des Referats können Sie unter folgendem Link herunterladen: Düsseldorf Fachtag Offene Ganztagsschulen und Schulsozialarbeit Ulrich Deinet: Inhaltliche Verknüpfung von OGS, Schulsozialarbeit und Schule 1 Grundlage: Die Ganztagsschule ist ein wichtiger Lebensort für Kinder und Jugendliche geworden! 2 Verknüpfungsfelder und Themen: Kooperationen: außerschulische Lernorte, Übergang Kita/Grundschule Gestaltung von Schule als Lebensort: Schulernährung, Partizipation und Beteiligung der Kinder Elternarbeit/Erziehungspartnerschaft, Förderprogramme, Flüchtlingsarbeit

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32 Themen der einzelnen Werkstätten waren: Sport, Bewegung, Freizeit Moderation: Dr. Kromer, Elly Heuss-Knapp-Berufskolleg Sarah Kluth, Schulsozialarbeiterin

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34 Elternarbeit Moderation: Kornelius Knettel, Schulleiter Mareike Ischen, Schulsozialarbeiterin; Nils van Bentem, Schulsozialarbeiter

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39 Partizipation Moderation: Friedegard Schulz, Schulleiterin; Silvia Hill, OGS-Koordinatorin; Angelika uchs, budy e.v.

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41 Gemeinsamer Förderplan Moderation: Imke Hankammer, Schulleiterin; Christoph Eich, Schulleiter;.Anne Karategin, Schulsozialarbeiterin

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46 Sozialraum, Freizeitmöglichkeiten im Umfeld der Schule Moderation: Christina Muscutt, Hochschule Düsseldorf; Julia Gräber, OGS-Koordinatorin; Michael Panknin, Schulsozialarbeiter

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50 Abschluss

51 Impressionen

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53 Auswertung Fragebogen

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