SPORT 20.1 Nackenüberschlag, Kopf- und Hechtüberschlag Salto vorwärts Rolle rückwärts (Frauen) Rolle rückwärts (Männer)
|
|
|
- Theresa Holzmann
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 SPORT 20.1 FT 2342 Bodenturnen 8F 0320 Bodenturnen: Nackenüberschlag, Kopf- und Hechtüberschlag 8F 0321 Bodenturnen: Salto vorwärts 8F 0322 Bodenturnen: Rolle rückwärts (Frauen) 8F 0323 Bodenturnen: Rolle rückwärts (Männer) 8F 0326 Bodenturnen: Schritt und Handstandüberschlag 8F 0327 Bodenturnen: Radwende, Übungsverbindungen 8F 0330 Bodenturnen: Salto rückwärts, Flic-Flac-Salto 8F 0331 Bodenturnen: Gymnastische Sprünge FT 0848 Leichtathletik: Der Sprung F 0963 Die Technik des Springens 8F 0345 Leichtathletik: Weitsprung Hocktechnik 8F 0346 Leichtathletik: Weitsprung Hangtechnik FT 0849 Leichtathletik: Wurf und Stoß 8F 0351 Leichtathletik: Kugelstoß Rückenstoßtechnik F 0964 Die Technik des Werfens und Stoßens 8F 0958 Leichtathletik: Lauf (Olympische Spiele 1976) 8F 0961 Leichtathletik: Stoß und Wurf (Olympische Spiele 1976) 8F 0180 Hochsprung: Wälzer (Grobform) 8F 0182 Hochsprung: Wälzer (Stil der Meister) 8F 0341 Leichtathletik: Laufen Lauftechnik 8F 0342 Leichtathletik: Tiefstart 8F 0343 Leichtathletik: Stabwechsel 8F 0354 Leichtathletik: Standard Fitness Test 8F 0347 Leichtathletik: Weitsprung Laufsprungtechnik 8F 0394 Geräteturnen: Felgaufschwung 8F 0396 Geräteturnen: Felgumschwung rückwärts 8F 0397 Geräteturnen: Felgumschwung vorwärts 8F 0398 Geräteturnen: Sitzumschwung, Kniehangschwingen 8F 0399 Geräteturnen: Sohlenwellumschwung 8F 0400 Geräteturnen: Unterschwung, Freie Felge 8F 0401 Geräteturnen: Freie Umschwünge 8F 0402 Geräteturnen: Vorbereitungen der Schwungstemme rückwärts 8F 0403 Geräteturnen: Schwungstemme rückwärts am Reck und Stufenbarren 8F 0409 Geräteturnen: Kippen aus dem Hang 8F 0410 Geräteturnen: Oberarmkippe am Barren 8F 0412 Geräteturnen: Voraussetzungen für Überschwünge und Kreisschwünge 8F 0413 Geräteturnen: Überschwünge 8F 0414 Geräteturnen: Kreisschwünge am Barren, Stufenbarren und Reck VHS 0229 Vom Geräteturnen zum Turnen an Geräten FT 2248 Schwimmen: Kraulschwimmen 8F 0482 Schwimmen: Brustschwimmtechnik 8F 0483 Schwimmen: Brustschwimmtechnik Startsprung und Wende 8F 0484 Schwimmen: Delphintechnik 8F 0485 Schwimmen: Delphintechnik Startsprung und Wende 8F 0486 Schwimmen: Kraultechnik 8F 0487 Schwimmen: Kraultechnik Startsprung und Wende
2 8F 0488 Schwimmen: Rückenkraultechnik 8F 0489 Schwimmen: Rückenkraultechnik Startsprung und Wende VHS 0164 Schwimmen: Unfallverhütung im Sportunterricht 32 Min. (1990) FT 2389 Skikurs I: Grundschule VHS 0384 Skilanglauf Anfänger lernen Skilaufen 46 Min. (1995) FT 2656 Ski Nordisch-Langlauf und Wandern VHS 0335 Skifahren lernen und lehren Teil 1: Von den ersten Erfahrungen bis zum parallelen Grundschwingen 22 Min. VHS 0336 Skifahren lernen und lehren Teil 2: Jeden Schnee und jedes Gelände beherrschen 25 Min. FT 2830 Ski Sicher über alle Pisten XT 0080 Die Pistenteufel VHS 0087 Bayerischer Skiverband: Vom Skizwergel zum Slalomriesen VHS 0453 Skifahren lernen und lehren Teil 3: Moderner Kinderskiunterricht 25 Min. (1997) VHS 0454 Erlebnis Carven: Tips und Tricks der Profis 20 Min. (1997) VHS 0612 Snowboarden lernen und lehren Basics, Freeride, Carven 30 Min. (1998) VHS 0613 Snowboarden lernen und lehren Freestyle 25 Min. (1998) 8F 0476 Skikurs I: Pflug 8F 0477 Skikurs I: Pflugbogen 8F 0478 Skikurs I: Schrägfahrt 8F 0479 Skikurs I: Seitrutschen 8F 0480 Skikurs I: Grundschwung 8F 0510 Skikurs II: Umsteigen aus der Talstemme FT 3702 Deutsche Skischule I FT 3526 Deutsche Skischule II: Umsteigen Parallelschwingen 8F 0511 Skikurs II: Parallel-Umsteigen aus offener Skistellung 8F 0514 Skikurs II: Parallelschwung, Kurzschwung 8F 0515 Skikurs II: Ausgleichsschwung, Tiefschwung 8F Ton3 Skilager Inzell 1985 VHS 0614 Knall auf Fall 10: Und ob du das kannst! Eisschlittern 4 Min. (1997) VHS 0615 Knall auf Fall 11: Schneeballwerfen 4 Min. (1997) FT 2287 Basketball I: Grundlagen FT 2288 Basketball II: Das Spiel 8F 0370 Basketball: Korbwurf I (Korbleger, Positionswurf) 8F 0371 Basketball: Korbwurf II (Sprungwurf, Hakenwurf) 8F 0372 Basketball: Dribbeln am Ort und in spielgerechter Bewegung 8F 0373 Basketball: Ballbehandlung (Fangen und Passen) 8F 0374 Basketball: Fußarbeit beim Angreifer und Deckungsspieler 8F 0375 Basketball: Ein Weg zur Perfektion 8F 0376 Basketball: Spiel 1 1 im Spielfeld und am Korb 8F 0377 Basketball: Zenter Ausbildung 8F 0378 Basketball: Spiel 2 2 8F 0379 Basketball: 3 3 (Drei Außen) 8F 0380 Basketball: Spiel 3 3 (Spiel mit Vorzenter I) 8F 0381 Basketball: Spiel 3 3 (Spiel mit Vorzenter II) 8F 0382 Basketball: Spiel 3 3 (Zwei Seitzenter) 8F 0383 Basketball: Bekämpfung der Manndeckung
3 8F 0384 Basketball: Sinkende Manndeckung 8F 0385 Basketball: Ball-Raum-Verteidigung 8F 0386 Basketball: Bekämpfung der Ball-Raum-Verteidigung 8F 0387 Basketball: Presse 8F 0388 Basketball: Der Schnellangriff I (Ballsicherung, Ballvortrag) 8F 0389 Basketball: Der Schnellangriff II (Korbwurf nach Angriff-in-der- Überzahl) VHS 0253 Basketball I: Technik 24 Min. (1990) FT 2141 Volleyball 8F 0707 Mini-Volleyball: Vom Grundspiel zum Wettspiel 8F 0708 Mini-Volleyball: Spielreihe zum oberen Zuspiel 8F 0709 Mini-Volleyball: Spielreihe zum unteren Zuspiel 8F 0710 Mini-Volleyball: Spielreihe zum Angriffsschlag 8F 0711 Mini-Volleyball: Wettkampfspiel 8F 0712 Volleyball: Oberes Zuspiel 8F 0713 Volleyball: Oberes Zuspiel 8F 0714 Volleyball: Unteres Zuspiel 8F 0715 Volleyball: Aufgabe 8F 0716 Volleyball: Angriffsschlag 8F 0717 Volleyball: Block VHS 0255 Volleyball I: Technik 23 Min. (1992) 8F 0559 Hallenhandball: Schlagwurf 8F 0560 Hallenhandball: Sprungwurf 8F 0563 Hallenhandball: Torwartspiel 8F 0564 Hallenhandball: Zuspiel 8F 0565 Hallenhandball: Ballführung 8F 0566 Hallenhandball: Spiel 1 1; Spiel 2 1 8F 0567 Hallenhandball: Platzwechsel 8F 0568 Hallenhandball: Sperren 8F 0569 Hallenhandball: Abwehrschulung, Deckungsformen 8F 0570 Hallenhandball: Angriffsschulung, Angriffsformen 8F 0571 Hallenhandball: Spielzüge 1 8F 0572 Hallenhandball: Spielzüge 2 8F 0573 Hallenhandball: Tempogegenstoß 8F 0574 Hallenhandball: Überzahlangriff, Freiwurf 8F 0420 Fußball: Spannstoß I 8F 0421 Fußball: Spannstoß II 8F 0422 Fußball: Kombinieren mit der Innen- und Außenseite I 8F 0423 Fußball: Kombinieren mit der Innen- und Außenseite II 8F 0424 Fußball: An- und Mitnehmen I 8F 0425 Fußball: An- und Mitnehmen II 8F 0426 Fußball: Kopfballspiel I 8F 0427 Fußball: Freiläufe I VHS 0611 Die Schulung von Ballgefühl und Ballberechnung 10 Min. (1998) 8F 0549 Kindertennis: Gewöhnung an Schläger und Ball mit verschiedenen Griffen VHS 0417 Tennistraining mit dem Reifen 13 Min. (1997) VHS 0436 Der Einsatz von GOBA-Schlägern im Tennisunterricht 11 Min. (1997) 8F 0938 Tischtennis: Einführung 8F 0939 Tischtennis: Schlagarten mit Vorwärtsdrall 8F 0940 Tischtennis: Schlagarten mit Rückwärtsdrall
4 8F 0941 Tischtennis: Spezialschläge 8F 0942 Tischtennis: Aufschläge 8F 0943 Tischtennis: Übungsformen mit Hilfsgeräten 8F 0944 Tischtennis: Übungsformen ohne Hilfsgeräte 8F 0945 Tischtennis: Spielzüge 8F 0946 Tischtennis: Taktik 8F 0947 Tischtennis: Methodische Übungsreihe (Beispiel Topspinschlag) VHS 0254 Badminton I: Grundlagen 18 Min. (1992) VHS 0049 Sportschuhe Matten Bewegungstechniken 20 Min. (1984) VHS 0047 der Grundschule; Allgemeine Grundsätze (1984) VHS 0048 der Grundschule; Wintersport (1984) VHS 0062 der Grundschule; Geräteturnen (1986) VHS 0228 der weiterführenden Schulen Turnen an Geräten 51 Min. (1993) VHS 0705 der weiterführenden Schulen Schwimmen 47 Min. (1998) VHS 0395 der weiterführenden Schulen Allgemeine Grundsätze VHS 0396 VHS 0522 VHS 0523 VHS 0090 VHS 0117 VHS 0383 VHS 0420 VHS 0217 VHS Min. (1995) der weiterführenden Schulen Leichtathletik 44 Min. (1995) der weiterführenden Schulen Eislaufen 50 Min. (1996) der weiterführenden Schulen Rodeln 30 Min. (1997) der Grundschule Leichtathletik (1987) der Grundschule Ballspiele (1988) Wahrnehmen und Bewegen: Ein Film für Sportunterricht erteilende Lehrkräfte der Primarstufe insbesondere der 1. und 2. Klassenstufe 19 Min. (1994) Bewegungsförderung Chancen und Sicherheit für das Kind: Vorschule, Grundschule 23 Min. (1996)... plötzlich war alles anders Teil I Der schwierige Weg der Rehabilitation 27 Min. (1992)... plötzlich war alles anders Teil II Der erfolgreiche Weg zum Beruf 18 Min. (1992) VHS 0418 Sport im Schullandheim Tanzen macht Spaß 51 Min. (1996) CTb 3074 Sport im Schullandheim Tanzen macht Spaß (1996)
5 VHS 0110/11 Hart trainiert und doch verloren? Folge Min. VHS 0110/12 Hart trainiert und doch verloren? Folge Min. VHS 0111 Triumphe im Europacup 60 Min. (1985) VHS 0112 Der FC-Bayern und seine großen Erfolge 60 Min. (1987) VHS 0113 Fußball heute: Training, Taktik, Spiele VHS 0114 Fußballtechnik 1 50 Min. (1985) VHS 0115 Fußballtechnik 2 50 Min. (1985) VHS 0227 Fußball in der Schule 20 Min. (1993) VHS 0416 Knall auf Fall 8: Notbremse Foul beim Fußball 4 Min. (1996) VHS 0123 Geräteturnen Jungen 17 Min. VHS 0124 Geräteturnen Mädchen 26 Min. VHS 0177 Das Springen mit dem Minitrampolin VHS 0709 Beinarbeit im Ballsport 14 Min. (1999) VHS 0706 Schwimmsport: Gleichschlagschwimmen 16 Min. (1995) VHS 0707 Schwimmsport: Wechselschlagschwimmen 15 Min. (1995) VHS 0708 Schwimmsport: Wassergymnastik 12 Min. (1995) VHS 0800 der weiterführenden Schulen Eislaufen 50 Min. (1996) VHS 0801 der weiterführenden Schulen Rodeln 30 Min. (1997) VHS 0802 der weiterführenden Schulen Schwimmen 47 Min. (1998) VHS 0819 Abenteuer Sport: Risiko-Erlebnis im Schulsport sicher gestalten ab 1. Jgst. 19 Min. (1999) VHS 0829 Rope Skipping (Vom Seilspringen zum Rope Skipping) Ein Lehrfilm für den Unterricht mit Anfängern 17 Min. (2000) VHS 0999 Fußballfieber aus dem Lebensalltag des Fußballnachwuchses 9 12-Jährige (Ein Beitrag zur Suchtprävention) 36 Min. (2001) VHS 1061 der weiterführenden Schulen: Die großen Sportspiele (Lehrerfortbildung) 16 Min (2003) VHS 1068 Lehrerfortbildung: Grundlagen. Sicherheit und Gesundheitsschutz 33 Min (2003) DVD Shoot Goals! Shoot Movies! 40 Kurzfilme zum Thema Fußball ab 6. Kl. (2006)
Megina-Gymnasium Mayen Fachbereich Sport Arbeitspläne Klassenstufe 5/6, 7/8 und 9/10 ( )
Megina-Gymnasium Mayen Fachbereich Sport Arbeitspläne Klassenstufe 5/6, 7/8 und 9/10 (12.09.2012) A - Kompetenzen Die Sach- und Methodenkompetenzen sind in den genannten Inhalten bzw. Methoden enthalten:
Praxis des Sports. BLV Sporthandbuch. Sigurd Baumann Klaus Zieschang. BLV Verlagsgesellschaft München Bern Wien
BLV Sporthandbuch. 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Sigurd Baumann Klaus Zieschang Praxis des Sports
Barren (Ju): Wendekehre, Oberarmkippe aus Oberarmhang, Schwungstemme rw. Schwebebalken (Mä): Radwende, Handstützüberschlag, Standwaage, Sprünge
Sportprofil Inhalte der Sportarten im Sportprofil Sportart Gerätturnen Klasse 8/9/10 Vertiefung der gelernten Übungsteile aus Kl. 5/6/7 Sprung: Sprunghocke (Kasten längs), Handstützüberschlag (quer) Boden:
Klassenstufe 8. Erfahrungs- und Lernfelder. Inhalte. Realschule Schüttorf Fachbereich Sport. 1. Spielen
Klassenstufe 8 1. Spielen Kleine Spiele: (zur Erwärmung bzw. zielbezogen als Vorbereitung auf die Großen Sportspiele) -Völkerball, Jägerball, Brennball, and. Ballspiele -Staffeln und andere Lauf- und Fangspiele
Geschwister-Scholl-Gymnasium Schulcurriculum Stuttgart-Sillenbuch. Gesamt Sport
Sport Klasse 5 koedukativ Übergeordnete Ziele: sportgerechte Verhaltensweisen, Kleidung, Körperhygiene, Gefahren, Freude an der Bewegung, soziale Kompetenzen Koordinationsschulung: mit und ohne Gerät,
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg Sport Schuleigener Lehrplan Sport, Sek.I Stand November 2008
Allgemeines: Die thematischen Vereinbarungen orientieren sich an dem schuleigenen Lehrplan vom Ritzefeld-Gymnasium aus dem Jahre 2004, aus den notwendigen Neuerungen und aus der Notwendigkeit der Einarbeitung
SPORT ANFORDERUNGEN: Besondere Leistungsfestellung. Jeder Prüfling wählt eine Einzelsportart Leichtathletik Schwimmen Gerätturnen
Besondere Leistungsfestellung SPORT ANFORDERUNGEN: Jeder Prüfling wählt eine Einzelsportart Leichtathletik Schwimmen Gerätturnen eine Mannschaftsportart Fußball Handball Basketball Volleyball Jeder Prüfling
Jahrgangsstufe 5. Grundwissen über Herz- Kreislauf-System Pulsmessen. Bade- und Sicherheitsregeln. Elementares Regelwerk; Schiedsrichterzeichen;
Wintersport Jahrgangsstufe 5 Funktionsgymnastik (Schwerpunkt: Rücken und Bauchmuskulatur); Koordinationsschulung / Rhythmusschulung Sprint mit Tiefstart; 50-m-Lauf; Pendelstaffel; 12-Minuten-Lauf Schlagwurf
BILDUNGSSTANDARDS DISZIPLINEN 1. Individualsportarten Die Schülerinnen und Schüler können
Bildungsplan im Fach Sport für die Klassen 7 und 8 Stufenspezifische Hinweise: Die bisher erworbenen Fähigkeit, Fertigkeiten und Kenntnisse werden gefestigt, vertieft, optimiert und erweitert. Das Trainieren
Allgemeine Informationen zum Sport-QA
Allgemeine Informationen zum Sport-QA Praktische Prüfung 1 Praktische Prüfung in einer Individualsportart (Einzelsportart) + 1 Praktische Prüfung in einer Mannschaftssportart Die Anforderungen der Praktischen
Klassenstufe 7. Erfahrungs- und Lernfelder. Inhalte. Realschule Schüttorf Fachbereich Sport. 1. Spielen
Klassenstufe 7 1. Spielen Kleine Spiele: (zur Erwärmung bzw. zielbezogen als Vorbereitung auf die Großen Sportspiele) -Völkerball, Jägerball, Brennball, and. Ballspiele -Staffeln und andere Lauf- und Fangspiele
Leichtathletik. Bildungsstandards Klassenstufe 7 und 8. Kepler Gymnasium Pforzheim Fachschaft Sport. Kerncurriculum Klasse 7 / 8
Bildungsstandards Klassenstufe 7 und 8 Kepler Gymnasium Pforzheim Fachschaft Sport Kerncurriculum Klasse 7 / 8 1. Grundformen der en (Individualsportarten) Leichtathletik In den leichtathletischen Disziplinen
Themenübersicht Sport (Die FS Sport hat die folgenden Themen für die einzelnen Klassenstufen festgelegt) : Thema 1 Thema 2 Thema 3 Thema 4 Thema 5
Themenübersicht Sport (Die FS Sport hat die folgenden Themen für die einzelnen Klassenstufen festgelegt) : Klass e Thema 1 Thema 2 Thema 3 Thema 4 Thema 5 5 Hockey Leichtathletik Turnen (Kurzeinführung)
Kerncurriculum. Grundlegende, vielseitige Schulung des Laufens, Springens und Werfens. Einführung Lauf- und Sprung ABC
Klasse 5: Kerncurriculum Gerätturnen Gymn./ Tanz Leichtathletik Fußball Handball Vielseitige Bewegungserfahrungen wie Rollen, Wälzen, Springen, Balancieren, Hangeln und Klettern Wiederholung der Rolle
Schuleigener Lehrplan Jahrgang 5/6 thematische Vereinbarungen Reihenfolge ist nicht festgelegt. akzentuierte Pädagogische Perspektive(n)
Schuleigener Lehrplan Jahrgang 5/6 thematische Vereinbarungen Reihenfolge ist nicht festgelegt Inhaltsbereiche / Projekte Unterrichtsvorhaben In dem Unterrichtsvorhaben akzentuierte Pädagogische Perspektive(n)
FACH: Sport Klasse: 5. Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise
FACH: Sport Klasse: 5 Vorbemerkung: Curriculum wurde für verpflichtenden 3stündigen Sportunterricht entworfen. Änderungen bleiben der Fachschaft bei 2stündigem Sportunterricht vorbehalten. Kerncurriculum
IV Inhalte der einzelnen Jahrgangsstufen
Anlage 1 Schuljahr 07/ 08 IV Inhalte der einzelnen Jahrgangsstufen Expertenteams Klassenstufen 5/ 6 7/ 8 9/ 10 SportkollegInnen Völker-Klatte, Rapp, Ottink Mikolajski, Troschack, Pieroth Zacharias, Möbius
MS Naturns Fachcurriculum Sport u. Bewegung überarbeitet Basiswissen Kompetenzen Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kenntnisse
Jahrgangsstufe: 1. Klasse Die Schülerin, der Schüler kann (1) Bewegungsabläufe ästhetisch ausführen, eingelernte Tänze vorführen und sich durch Bewegung ausdrücken (2) sportmotorische Grundqualifikationen
Inhaltsverzeichnis A. GERÄTTURNEN. Vorwort
Inhaltsverzeichnis Vorwort A. GERÄTTURNEN 1. Geräteausstattung für eine Standardhalle (15 m x 27 m) 2. Literatur: Gerätturnen 3. Gerätturnen in den Klassen 5 und 6 Boden Flugrolle (Sprungrolle) Rolle rückwärts
Klassenstufe 6. Erfahrungs- und Lernfelder. Inhalte. Realschule Schüttorf Fachbereich Sport. 1. Spielen
Klassenstufe 6 1. Spielen Kleine Spiele: (zur Erwärmung bzw. zielbezogen als Vorbereitung auf die Großen Sportspiele) -Völkerball, Jägerball, Brennball, and. Ballspiele -Staffeln und andere Lauf- und Fangspiele
Didaktikfach Sport - Lehramt Grundschule. Sportpraktische Prüfungsanforderungen
Didaktikfach Sport - Lehramt Grundschule (Studienbeginn WS 2010/2011 oder später) Sportpraktische Prüfungsanforderungen gemäß 36 Abs. 2 Nr. 6, Abs. 3 Nr. 3 c LPO I und KmBek vom 26.06.2009 Stand: 12.06.2013
Prüfungsbestandteile
Fußball _ Prüfungsbestandteile. Passspiel: a) indirektes Passspiel ( Kontakte): b) direktes Passspiel (ein Kontakt): Passspiel mit Innenseite des Ballnahen Beines Entgegengehen (dem ankommenden Ball) auf
Schulspezifischer Lehrplan für das Fach Sport
Zu den Kompetenzbereichen des Faches gehören: Bewegungskompetenz Urteils- und Entscheidungskompetenz Teamkompetenz Die lernzeitbezogenen Kompetenzerwartungen sind im neuen Kerncurriculum für Hessen Bildungsstandards
Klassenstufe 9. Erfahrungs- und Lernfelder. Inhalte. Realschule Schüttorf Fachbereich Sport. 1. Spielen
Klassenstufe 9 1. Spielen Kleine Spiele: (zur Erwärmung bzw. zielbezogen als Vorbereitung auf die Großen Sportspiele) -Völkerball, Jägerball, Brennball, Bounceball, Mensch ärgere dich nicht, Pleurball
Fach: Sport Klasse 5
Fach: Sport Klasse 5 Schulung motorischer Grundfertigkeiten Gymnastik / Tanz Grundformen Laufen und Hüpfen mit Musik Einführung Ball Stützen, Klettern, Hangeln, Balancieren, Schwingen, Hängen, Rollen,
Didaktikfach Sport - Lehramt Grundschule. Sportpraktische Prüfungsanforderungen 1. PA gemäß 40 LPO I
Didaktikfach Sport - Lehramt Grundschule (Studienbeginn WS 2009/2010 oder früher) Sportpraktische Prüfungsanforderungen 1. PA gemäß 40 LPO I Stand: 15.11.2011 Gerätturnen Leichtathletik Gymnastik und Tanz
Jahrgangsstufe 7 / Jungen und Mädchen Themenfeld Themen Inhalte
Jahrgangsstufe 7 / Jungen und Mädchen feld Inhalte - Bewegungsabläufe (Grobform) beobachten und Fehlerkorrekturen durchführen - Kooperativ handeln (Mannschaft / Gruppe) * * Basketball* Sprint*, Dauerlauf*,
Fach: Sport (G8) Jahrgangsstufe: 5. Inhalte
Fach: Sport (G8) Jahrgangsstufe: 5 - Leichtathletik: Vielfältige Bewegungserfahrungen im Laufen, Springen, Werfen; Ausdauer verbessern - Turnen: Vielfältiges Turnen an Geräten wie Kästen, Barren, Boden,
Sport J1/J2 (4std.) Der Unterricht erfolgt koedukativ.
Stufenspezifik: Die Schülerinnen und Schüler festigen, vertiefen und erweitern die bisher erworbenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse. Basis hierfür sind u.a. die motorischen Erfahrungen den Klassenstufen
Spielerisch und spielgemäß
DIETER STEINHOFER HUBERT REMMERT IN DER SCHULE \, Spielerisch und spielgemäß n a r-i cn 1 SPORTVERLAG :
Fachcurriculum Sport Klasse 9 /10
Seite 1 Die Inhalte des Kern- und Schulcurriculums sind in die verschiedenen Handlungsfelder des Schulsportes Bewegung, Leistung, Verantwortung, Wahrnehmung, Wissen, Kooperation und Kreativität eingebettet,
BILDUNGSSTANDARDS DISZIPLINEN 1. Fachkenntnisse Die Schülerinnen und Schüler können
Bildungsplan im Fach Sport für die Klassen 9 und 10 Stufenspezifische Hinweise: Die bisher erworbenen Fähigkeit, Fertigkeiten und Kenntnisse werden weiter vertieft, variiert und optimiert. Ausgehend von
Sport J1/J2 (2std.) Stufenspezifik: Der Unterricht erfolgt koedukativ. Die Wahl der Kurse erfolgt in der Klassenstufe 10.
Stufenspezifik: Die Schülerinnen und Schüler festigen, vertiefen und erweitern die bisher erworbenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse. Basis hierfür sind u.a. die motorischen Erfahrungen aus den
FACH:Sport Klasse: 5. Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise
FACH:Sport Klasse: 5 Vorbemerkung: Curriculum wurde für verpflichtenden 3stündigen Sportunterricht entworfen. Änderungen bleiben der Fachschaft bei 2stündigem Sportunterricht vorbehalten. Kerncurriculum
Schulcurriculum für das Fach Sport
Schulcurriculum für das Fach Sport 1 S Das Schulcurriculum orientiert sich an den Bildungsplänen des Landes Baden-Württemberg und ggf. auch an den Kerncurricula der KMK. Da die DSBU (noch) über keine eigene
Schulinternes Curriculum Sport, Sekundarstufe I
Rückert Oberschule Schulinternes Curriculum Sport, Sekundarstufe I Inhalt 1. Pädagogische Grundsätze..2 2. Themenfelder und Themen.4 3. Organisation des Sportunterrichts..5 4. Leistungsbewertung..5 5.
Oberstufenschule Progymatte Thun. Fachgruppe Sport. Halbjahresplanung im Fach Turnen. Fachgruppe Sport / Sm
Oberstufenschule Progymatte Thun Fachgruppe Sport Halbjahresplanung im Fach Turnen 7. Schuljahr, 1. Semester 7.1 Gesundheit Sich entspannen können. Geleitete Entspannungsübungen erfahren 7.2 Bewegen Darstellen
Klassenstufe 10. Erfahrungs- und Lernfelder. Inhalte. Realschule Schüttorf Fachbereich Sport. 1. Spielen
Klassenstufe 10 1. Spielen Kleine Spiele: (zur Erwärmung bzw. zielbezogen als Vorbereitung auf die Großen Sportspiele) -Völkerball, Jägerball, Brennball, Bounceball, Mensch ärgere dich nicht, Pleurball
Sport als Abiturprüfungsfach
Sport als Abiturprüfungsfach Bewertung der Leistungen im Fach Sport als Abiturprüfungsfach Bewertung in den einzelnen Ausbildungsschnitten Im Fach Sport als Abiturprüfungsfach mit besonderer Fachprüfung
Schulinternes Curriculum für das Unterrichtsfach Sport
Schulinternes Curriculum für das Unterrichtsfach Sport Übersicht (Stand: April 2015) 5 Spielen Kleine Spiele Hockey WK Spiele erklären Spiele initiieren Regen einhalten Hockey WK Im Team spielen: freilaufen,
Fachcurriculum. Sport Klassen 5 und 6
Fachcurriculum Sport Klassen 5 und 6 Ab Schuljahr 2004/05 Sport 5/6 Seite 1 Grundformen der Bewegung - Leichtathletik Themenbereich 1 Laufen, Springen, Überwinden von Hindernissen verschiedenster Art.
Leistungsanforderungen
Leistungsanforderungen Leistungsanforderungen und Bewertungsgrundsätze für den Bachelor Studiengang Gymnasien/ Gesamtschulen für das Fach Sport: Schwimmen 1. 100 m Schwimmen davon die ersten 50 m Brustschwimmen
LEHRPLAN GRUNDLAGENFACH STUNDENDOTATION 5. KL 1. SEM SEM SEM. 6. KL 1 1. SEM.
LEHRPLAN GRUNDLAGENFACH SPORT STUNDENDOTATION GF 1. KL 1. SEM. 3 2. SEM. 3 2. KL 1. SEM. 3 2. SEM. 3 3. KL 1. SEM. 3 2. SEM. 3 4. KL 1. SEM. 3 2. SEM. 3 5. KL 1. SEM. 3 2. SEM. 3 6. KL 1 1. SEM. 2. SEM.
CURRICULUM SPORT KURSSTUFE GYMNASIUM NEUREUT
Stand November 2011 Legende: Sc Schulcurriculum GY/TA Gymnastik und Tanz LA Leichtathletik SW Schwimmen TU Turnen Fb Fußball Hb Handball Vb Volleyball Bb Basketball CURRICULUM SPORT KURSSTUFE GYMNASIUM
EINFÜHRUNG DES BASKETBALLSPIELS 14 DIREKTE SPIELMETHODE (TEIL 1) 36 DIREKTE SPIELMETHODE (TEIL 2) 40. INDIREKTE SPIELMETHODE 48 1.
EINFÜHRUNG DES BASKETBALLSPIELS 14 Allgemeine Voraussetzungen in der Schule 15 Basketball - ein Schulspiel in Deutschland? 15 Sportspiel-Vermittlungskonzepte 17 Basketball-Vermittlungskonzepte 19 Direkte
Kaiser-Karls-Gymnasium Aachen. Schulinternes Curriculum für das Fach Sport - Unterrichtsvorhaben Themen - Stand: Schuljahr 2016/2017
Kaiser-Karls-Gymnasium Aachen Schulinternes Curriculum für das Fach Sport - Unterrichtsvorhaben Themen - Stand: Schuljahr 2016/2017 Die im Folgenden aufgeführten Unterrichtsvorhaben sind obligatorischen
Herder-Gymnasium Köln, Fachschaft Sport Schulinterner Lehrplan S I Jahrgangsstufe 5/6
Herder-Gymnasium Köln, Fachschaft Sport Schulinterner Lehrplan S I Jahrgangsstufe 5/6 Inhaltsbereiche 1. Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten 2. Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen 3.
Stand Kerncurriculum Grundlage externer Evaluation. Schulcurriculum muss fortlaufend fortgeschrieben werden
Sport Kerncurriculum Klasse 9/10 am Gymnasium Balingen 1 Kerncurriculum Grundlage externer Evaluation Sportbereich I: Fachkenntnisse Schulcurriculum muss fortlaufend fortgeschrieben werden Zusatzinformation
Fachschaft Sport. Schuleigenes Curriculum für die Klassen 7 und 8
Fachschaft Schuleigenes Curriculum für die 28.02.2006 Stufenspezifische Hinweise (Klasse 7 und 8) Die bisher erworbenen Fähigkeiten, Fertigkeit und Kenntnisse werden gefestigt, vertieft und erweitert.
Kern-/ Schulcurriculum Klassenstufe 10 (Klassen 9 und 10)
ALBERT-EINSTEIN-GYMNASIUM ULM Kern-/ Schulcurriculum Klassenstufe 10 (Klassen 9 und 10) Stufenspezifische Hinweise Klasse 10 Vertiefen, Variieren und Optimieren bisher erworbener Fähigkeiten und Fertigkeiten
Lehramt 2011 Anforderungen der Fachpraktischen Prüfung im Überblick Studiengänge: GS / WHRS / Sopäd.
Lehramt 2011 Anforderungen der Fachpraktischen Prüfung im Überblick Studiengänge: GS / WHRS / Sopäd. Prüfungsanforderungen im Bereich Leichtathletik Hinweis zur Beurteilung/Benotung: Im Bereich Leichtathletik
Schulinternes Curriculum der Georg-Herwegh-Gymnasium Fachbereich Sport Sek. I
6. Notengebung 6.1 Zeugnisnote Schulinternes Curriculum der Georg-Herwegh-Gymnasium Die der Beurteilung sind in der AV Zensuren, der Grundschulordnung, der Sek. I-Ordnung und den Rahmenlehrplänen für das
Sportbereich Sportart Sportbereich I: Allg. Grundlagen Grundformen der Bewegung. Ziele und Inhalte / Kompetenzen Umsetzung im Unterricht Zeit
Curriculum Fach: Sport Klasse: / Kerncurriculum: Fach: Sport Klasse: / Klasse Sportbereich Sportbereich I: Allg. Grundlagen Grundformen der Bewegung Gesetzmäßigkeiten Konditioneller Bereich Sozialkognitiver
Stoffverteilungsplan für das Fach Sport
Stoffverteilungsplan für das Fach Sport Realschule Essen-Überruhr Stand: November 2014 Klassen 5/6 Seite 2 von 13 Schuleigener Lehrplan Sport der Realschule Essen-Überruhr Doppeljahrgansstufe 5/6 Inhaltsbereiche
am Ende von Klasse 6 am Ende von Klasse 8 am Ende von Klasse 9 Klassenstufe 7-9
Themenbereich 1: Sich Fit halten Sportcurriculum Unter- bis Mittelstufe JMS 2009 (Kb / Bü) Mithilfe verschiedener Trainingsformen eine allgemeine Ausdauer Mit verschiedenen Trainingsmethoden Kraftausdauer
V e r k ü n d u n g s b l a t t
V e r k ü n d u n g s b l a t t der Universität Duisburg-Essen - Amtliche Mitteilungen Jahrgang 9 Duisburg/Essen, den 28. November 2011 Seite 783 Nr. 108 Erste Ordnung zur Änderung der Ordnung für die
Allgemeine Grundstruktur sportmotorischer Bewegungen. Die Bewegungsphasen gehen meist ineinander über, die Übergänge der Phasen sind fließend.
Erste Stufe der Analyse: Allgemeine Grundstruktur sportmotorischer Bewegungen Im Prinzip besteht jede einzelne Bewegungsaufgabe aus drei oder zwei Phasen: Vorbereitungsphase Hauptphase Endphase bei azyklischen
Unterrichtseinheit Volleyball. Leitideen: - Soziale Interaktion. Inhaltsfelder: - Spielen. Inhaltliche Konkretisierung:
Fach/Jahrgang: Sport/8.1.1 Unterrichtseinheit Volleyball - Teamkompetenz - Sozialkompetenz - Lernkompetenz - das frontale obere Zuspiel auf Grundlage der Technikmerkmale ausführen. - das frontale untere
Fachcurriculum. Sport Klassen 7 und 8
Fachcurriculum Sport Klassen 7 und 8 Stand: April 2006 Sport 7/8 Seite 1 Fachkenntnisse Fachkenntnisse erfahren praktisch und unterrichtsbegleitend wie Bewegung funktioniert. (Schwerpunkt, Beuge- Streckbewegungen)
LPO I Didaktikfach Hauptschule. Didaktikfach Hauptschule LPO I neu
Didaktikfach Hauptschule LPO I neu (1) Staatsprüfung und Modulprüfungen (2) Prüfungsinhalte, -teile Staatsprüfung (3) Bewertung Staatsprüfung (4) Prüfungsinhalte, -teile der Modulprüfungen (5) Bewertung
Die Sporterziehung leistet einen wesentlichen Beitrag zu einer harmonischen Ausbildung des Körpers, des Gemüts, des Willens und des Verstandes.
Sport Eidgenössisches Pflichtfach Stundendotation 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 3 3 3 3 Leitidee Die Sporterziehung leistet einen wesentlichen Beitrag zu einer harmonischen Ausbildung des Körpers,
Übersicht der Unterrichtsvorhaben Jahrgangsstufe 5 (Obligatorik bei 3stündigem Unterricht: 100 Std/20 Stunden Freiraum)
Übersicht der Jahrgangsstufe 5 (Obligatorik bei 3stündigem Unterricht: 100 Std/20 Freiraum) 5.1. Sich zusammen bei Lauf und Staffelspielen anstrengen Belastungssituationen erkennen und einschätzen A, D
200 neue Basketball-Drills. Dieter Niedlich / Arnd Krüger
200 neue Basketball-Drills Dieter Niedlich / Arnd Krüger Verlag Karl Hofmann 7060 Schorndorf Inhalt Vorwort 9 I. Spieltheoretische Überlegungen zur Konstruktion und Anwendung von Spiel- und Übungsformen
Entwicklungsbereich: Leistungsbewertung Sport
Entwicklungsbereich: Leistungsbewertung Sport Mit der Evaluation des Bereiches Leistungsbewertung Sport soll eine schulinterne Vereinheitlichung und eine größere Transparenz der Leistungsbewertung erreicht
II. Bekanntmachungen der Bayerischen Staatsministerien für Unterricht und Kultus und Wissenschaft, Forschung und Kunst
KWMBl Nr. /009 II. Bekanntmachungen der Bayerischen Staatsministerien für Unterricht und Kultus und Wissenschaft, Forschung und Kunst 08..-UK Bewertungsmaßstäbe und Wertungstabellen für die sportpraktischen
-Respekt und Toleranz Seilspringen -Vor-rück-kreuzspringen -Choreograhie -selbständiges Üben und. präsentieren
Sport: Klasse 5 jeweils 2 Wochenstunden ergeben bei ca.35 Schulwochen ca. 70 Unterrichtstunden pro Jahr Unterrichts vorhaben -Weitwurf -Kurzsprint Freiraum Methoden Sozialkompetenzen Stunden verteilun
Fachcurriculum. Sport Klassen 9 und 10
Fachcurriculum Sport Klassen 9 und 10 Ab Schuljahr 2008 / 2009 Sport 9/10 Seite 1 Sportbereich 1 Fachkenntnisse Fachkenntnisse Die Schülerinnen und Schüler erfahren praktisch und unterrichtsbegleitend
Lichtenberg-Gymnasium Cuxhaven
Lichtenberg-Gymnasium Cuxhaven Schuleigener Arbeitsplan Sport gemäß Kerncurriculum für die Schuljahrgänge 5 10 Beschlossen von der Fachschaft Sport am 13. November 2007 Die Durchführung des Arbeitsplanes
Evaluation Das Fachcurriculum wird im Rahmen der Fachkonferenzen inhaltlich weiterentwickelt.
Fachcurriculum Sport (G8) Grundsätze Im Rahmen der Lehrplanvorgaben sind die sieben für die Sek. I verpflichtend zu behandelnden Themenbereiche (Bewegungsfelder) und die zwei fakultativen Bereiche Basis
JAG Sport Rahmenkonzeption Klasse Rahmenkonzeption des JAG im Fach Sport (Klasse 5-10)
JAG Sport Rahmenkonzeption Klasse 5-10 Rahmenkonzeption des JAG im Fach Sport (Klasse 5-10) Die folgenden Ausführungen sind in Übereinstimmung mit den Rahmenrichtlinien und dem Kerncurriculum von Niedersachsen
Turnen und Sport in der Schule
Turnen und Sport in der Schule Objekttyp: Group Zeitschrift: Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun Band (Jahr): 45 (1985-1986) Heft 4 PDF erstellt am: 31.03.2018
1. Semester Semester
TURNEN UND SPORT 1/11 TURNEN UND SPORT 1. ALLGEMEINES STUNDENDOTATION 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 1. Semester 2 2 2 2 2 2. Semester 2 2 2 2 2 2. BILDUNGSZIELE Der Sportunterricht
Anforderungen im Fach Bewegung und Sport für die Aufnahmeprüfung - Hauptschule. Inhalte. Erläuterungen und Ablauf. Geräteturnen.
Anforderungen im Fach Bewegung und Sport für die Aufnahmeprüfung - Hauptschule Inhalte Koordination und Geräteturnen In einer bewegungsorientierten Lernsituation setzen die Kandidatinnen und Kandidaten
Fachschaft Sport. Schuleigenes Curriculum für die Klassen 9 und 10
Fachschaft Schuleigenes Curriculum für die 14.11.2007 Stufenspezifische Hinweise (Klasse 9 und 10) Die bisher erworbenen Fähigkeiten, Fertigkeit und Kenntnisse werden gefestigt, vertieft und erweitert.
Schulcurriculum Sport Klassen 5/6
Escola Alemã Corcovado Deutsche Schule Rio de Janeiro Schulcurriculum Sport Klassen 5/6 Grundlage: Bildungspläne Baden-Württemberg (2004) / Konferenzbeschlüsse Letzte Überarbeitung: Mai 2014 Fachkompetenz
Die verbindlichen Prüfungstermine erhalten Sie im Rahmen der Prüfungsanmeldung via LSF.
Statische splanung Bildungswissenschaft sordnung Die verbindlichen stermine erhalten Sie im Rahmen der sanmeldung via LSF. -1 swoche BM1 M 1550 BM1 Vorlesung PW 1 B TN 1750 B sleistung PW 1 BM3 TN 1850
LPO I Didaktikfach Grundschule. Didaktikfach Grundschule LPO I neu
Didaktikfach Grundschule LPO I neu (1) Staatsprüfung und Modulprüfungen (2) Prüfungsinhalte, -teile Staatsprüfung (3) Bewertung Staatsprüfung (4) Prüfungsinhalte, -teile der Modulprüfungen (5) Bewertung
Fachcurriculum Sport Jahrgangsstufe1/2 (2-stündig)
Seite1 Fachcurriculum Sport Jahrgangsstufe1/2 (2-stündig) Ziele und Inhalte Sportbereich I: Fachkenntnisse - kennen die Bedeutung des eigenen sportlichen Handelns für eine gesunde Lebensführung - kennen
2.4.1 Jahrgangsstufe 5 - Obligatorik: 108 Stunden/ Freiraum: 36 Stunden
2.4.1 Jahrgangsstufe 5 - Obligatorik: 108 Stunden/ Freiraum: 36 Stunden 1. Sich zusammen anstrengen und Spaß haben bewegungsintensive Lauf- und Staffelspiele spielen, Belastungssituationen im grundmotorischen
GYMNASIUM ISERNHAGEN Schulinternes Curriculum Jahrgang 7
Fachbereich Sport GYMNASIUM ISERNHAGEN Schulinternes Curriculum Jahrgang 7 Erfahrungsund Bewegungsfelder Inhalte Erwartete Kompetenzen Die SuS sollen... Am Ende von Jg. 7: Die SuS... Sonstiges (FFL, Medieneinsatz,
Fachcurriculum Sport. Detlefsengymnasium Glückstadt
Fachcurriculum Sport Detlefsengymnasium Glückstadt Themenbereich: Sich rhythmisch bewegen und Bewegung gestalten Erwartete Kompetenze n Rhythmusge fühl und in verschieden e Bewegungen übertragen Tänze
Schulinternes Curriculum für den Sportunterricht in der Sekundarstufe I (Entwurfsfassung Januar 2010)
Schulines Curriculum für den Sportunterricht in der Sekundarstufe I (Entwurfsfassung Januar 2010) Jahrgangsstufe 5 Kennenlernen und Erproben ausgewählter Leichtathletikdisziplinen: Turnen und Bewegungsfähigkeiten
Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Sport Jahrgangsstufe 9 und 10. (Arbeitsergebnisse Pädagogischer Tag November 2014)
Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Sport Jahrgangsstufe 9 und 10 (Arbeitsergebnisse Pädagogischer Tag November 2014) Jg. Thema der Unterrichtssequenz Inhaltsfeld: en Inhalt / Konzeptbezogene Sachverhalte
Bewegungsfeld Jahrgang 5 Jahrgang 6 Jahrgang 7 Jahrgang 8 Jahrgang 9. Aufwärmen A, F BWK: 1, MK: 1, UK: 1. BF 3 12 Stdn 12 Stdn 12 Stdn 12 Stdn 8 Stdn
Schulinternes Curriculum Sport für die Sekundarstufe I des Hardtberg-Gymnasiums Bonn auf der Grundlage des Kernlehrplans Sport Gymnasium (Sek.I), gültig seit August 2011, Stand Juli 2015 Bewegungsfeld
1. Basketball regelgerecht 23. Mini-Basketball Basketball schulgerecht Hinweise zur Geräteausstattung: Basketball
Inhaltsverzeichnis Vorworte 5 Vorbemerkungen zu den großen Spielen 9 A. Basketball 21 1. Basketball regelgerecht 23 Mini-Basketball 24 2. Basketball schulgerecht 25 3. Hinweise zur Geräteausstattung: Basketball
Name der Schule: Kurs: Abiturprüfung im Jahr: Anzahl der Prüflinge im BF/SB: Bitte ankreuzen. Ausdauerleistung m
Antragsformular 2 Fachprüfung Sport im Zentralabitur Bewegungsfeld/Sportbereich (3): Laufen, Springen, Werfen Leichtathletik (Grund- und Leistungskurse) Name der Schule: Kurs: Abiturprüfung im Jahr: Anzahl
Rahmenplan Sport. Kompetenzbereiche Bewegungsfelder. 1. Bewegungsfeld: Bewegen mit Geräten und Materialien
Rahmenplan Sport Kompetenzbereiche Bewegungsfelder 1. Bewegungsfeld: Bewegen mit Geräten und Materialien machen Erfahrungen mit Geräten und Materialien. führen einfache Fertigkeiten mit Geräten und Materialien
Bewegungsempfindung. (Sprache, Fortbewegung, Raum, Zeit, Kraft) Bewegungsbegleitung. an verschiedenen Geräten Stützformen. mit Hilfsgeräten.
1. 3. Klasse B E W E G E N, D A R S T E L L E N, T A N Z E N Mit allen Sinnen variantenreiche Körper- und Bewegungserfahrungen sammeln Rhythmen erleben und wahrnehmen Themen und Geschichten in rhythmische
Sach-/ strukturgerechte Ausführung folgender Grund-/ Bewegungsfertigkeiten:
Basketball Minimalqualifikation Sach-/ strukturgerechte Ausführung folgender Grund-/ Bewegungsfertigkeiten: Passen u. Fangen in der Fortbewegung unter Beachtung des 2-er-Kontaktes mit einem Partner Korbleger
So planen Sie ein Schulsporttraining für den Sport
Ursula Faderl-Tielmann (BiS für die Grundschulen) Hölterschule, Tilsiter Straße 20, 45470 Mülheim an der Ruhr Telefonnummer über die Hölterschule: 0208 / 995326 Telefon privat: 0208 / 34717, Telefon mobil:
Leisten, Gestalten, Spielen. Individualsportarten. Leichtathletik Gymnastik / Tanz. Mannschaftssportarten
Quali Sport Mittelschule Perlacher Straße F R A G E N K A T A L O G Individualsportarten Leichtathletik Gymnastik / Tanz Fußball Basketball Volleyball Gesundheit Leistungsfeststellung zum Erwerb des Qualifizierenden
Jahrgangsstufen 5/6: Inhaltsbereich Unterrichtsvorhaben Konkrete Beispiele. Mit dem UV verbundene Perspektiven. (1) Bewegen an Geräten - Turnen
Jahrgangsstufen 5/6: Inhaltsbereich Unterrichtsvorhaben Konkrete Beispiele / Ideen zum (1) Bewegen an Geräten - (2) Gestalten, Tanzen, (3) Gleiten, Fahren, Rollen Rollsport/ Bootssport/ Wintersport (vgl.
LEHRPLAN SPORT SPORT- UND MUSIKKLASSE
LEHRPLAN SPORT SPORT- UND MUSIKKLASSE STUNDENDOTATION ZF EF 3. KLASSE 4. KLASSE 5. KLASSE 6. KLASSE 7. KLASSE 1. SEM. 2. SEM. 1. SEM. 2. SEM. 1. SEM. 2. SEM. 1. SEM. 2. SEM. 1. SEM. 2. SEM. 1-3 1-3 1-3
Schulspezifischer Lehrplan für das Fach Sport
Der Sportunterricht an der Edith-Stein-Schule ist der Präambel für das Unterrichtsfach Sport verpflichtet und orientiert sich deshalb, wie die gesamte pädagogische Arbeit in der Edith-Stein-Schule, an
Leichtathletik Übungskatalog Isolde- Kurz Gymnasium, Reutlingen gez.:l.jeurissen
Leichtathletik Übungskatalog Isolde- Kurz Gymnasium, Reutlingen 27.5.2008 gez.:l.jeurissen Kl.: Std.: Laufen Springen Werfen Stoßen 5 14 6 12 7 8. =14 = 15 =14 = 15 9 10 Laufspiele Startspiele Laufen über
B.Sc. Sportwissenschaft Prüfungsanforderungen Theorie und Praxis des Sports (Module 7-11) beschlossen vom Prüfungsausschuss des ISSW
B.Sc. Sportwissenschaft Prüfungsanforderungen Theorie und Praxis des Sports (Module 7-11) beschlossen vom Prüfungsausschuss des ISSW Modul 7: Gestalten und Präsentieren Tanzen, Gestalten, Darstellen Gymnastik/Tanz
Bewegungsfeld / Sportbereich ( Bereich I ) Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik. Bewegungsfeld / Sportbereich ( Bereich I )
Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik Mit v gekennzeichnete Gegenstandsbereiche sind verbindlich im Unterricht zu behandeln, wenn Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik in der Qualifikationsphase
Die unterschiedlichen Farben markieren die einzelnen Bewegungsfelder und Sportbereiche, die dem jeweiligen UV zu Grunde liegen:
Die unterschiedlichen Farben markieren die einzelnen Bewegungsfelder und Sportbereiche, die dem jeweiligen UV zu Grunde liegen: 1 Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen 2 Das Spielen