Ü-Teil (Seite) Kompetenzbereiche und Kompetenzen

Transkript

1 Vorschlag für die Jahresplanung Genial! Deutsch 1. Klasse Genial! Deutsch Sprachbuch 1 E = Erweiterungsstoff Genial! Deutsch - Übungsteil Basic Edition 1 / Master Edition 1 Genial! Deutsch - Lese- und Lernprofi 1 Schul-Wörter-Buch Zeit Sept. Buch (Seite) Ü-Teil (Seite) 3 4 e und Kompetenzen 1, 2, 3, 6 Lerninhalte Lese- u. Lernprofi (Seite) Sprechen und Sprache: Kennen lernen - Spiele zum Kennenlernen - Vorlieben und Abneigungen E: In einer neuen Schule , 19 3, 7, 12 33, Lerntypen und Lerntipps - Lerntypen feststellen - Lerntipps besprechen E: Lerntipps für Hausaufgaben Texte verfassen Der Steckbrief - Steckbrief schreiben Namensgeschichten erzählen Arbeitstechniken Eine Rechtschreibkartei anlegen Rechtschreiben So wirst du ABC-Profi - Alphabetisch nach dem ersten Buchstaben ordnen - Im Telefonbuch nachschlagen

2 Okt. 14, 15 Lesen (in Verbindung mit Lerntypenfeststellung) - Wie fit bist du im Lesen - Lesetechnik: Der schwarze Ritter Ein chaotischer Tag 9 12 Mein Wissen aus der Volksschule Sprechen und Sprache: Unsere Klassengemeinschaft 1, 2, 3, 20, 42 - Wunschwolken gestalten - Klassenregeln formulieren , 4, Gesprächsregeln - Gesprächsregeln erarbeiten - Konsequenzen für das Nichteinhalten formulieren , 32, , 42, 43 15, 43, 44 Texte verfassen Die Erlebniserzählung - Bestandteile einer Erlebniserzählung - Erlebniserzählungen gliedern - Ideen sammeln - Erlebniserzählung zu einem Thema oder Bild schreiben E: Erlebniserzählung überarbeiten und verbessern - das Wortfeld gehen E: Rahmenthema entwickeln Die Satzarten - Satzarten unterscheiden, Satzzeichen richtig setzen Die wörtliche Rede - Direkte Reden kennzeichnen

3 Im Wörterbuch nachschlagen - Im ÖWB Stichwörter und Grenzwörter unterscheiden, - das Nachschlagen üben Nov , 15 4, 7, 8 1, 2, 5 - Verbessern der Lesetechnik 1. LERNZIELKONTROLLE 1.2 Grüßen, nachfragen, andere informieren - Rollenspiel Telefonieren 1.4 Gefühle und Gedanken ausdrücken - Gedicht zum Thema Herbst 9 13; Ü 1, Lerntipps und praktische Merksätze , 33, Die Bildgeschichte - Gefühle beschreiben - Bildgeschichten schreiben E: Erzählperspektive wechseln - Wortfeld sagen erarbeiten , 51, Die Verschiebeprobe - Satzglieder mit Hilfe der Verschiebeprobe abgrenzen; - Satzglieder richtig reihen; Umlaute/Zwielaute - Wörter mit und a/äu von einem Grundwort mit a/au

4 ableiten - Dosendiktat Mit Diktaten üben , 14, 15, 18, Texterschließung - Fünf-Schritt-Lesemethode - Eine Erzählung erschließen (Schlüsselbegriffe unterstreichen) - Kurze Sachtexte lesen und Schlüsselbegriffe erkennen E: Durch W-Fragen die wichtigsten Informationen finden Dez , 5, 8 4, 5, 11 - Fragen, Bitten und Wünsche formulieren - Streiten und sich versöhnen E: Weihnachtsgedicht vortragen , 11, 12, 14, Das Lesetagebuch - Buchvorstellung - Jugendbücher , 33, Die Bildgeschichte - Bildgeschichten schreiben - Bildfolgen und Textabsätze richtig reihen E: Wörtliche Reden verwenden - Vergleiche verwenden

5 Die Satzglieder - Die Satzaussage (Das Prädikat) - Der Satzgegenstand (Das Subjekt) , 51, 52 43, Schwierige Laute - d oder t? - b oder p? 5.2 Zeichensetzung - Satzende anzeigen - Beistrich bei der Aufzählung Jan , 18, 19 5, 10, 11, 14, 18 4, 5, 11 - Mit allen Sinnen lesen: Das kleine Mädchen mit den Schwefelhölzern E: Erzählungen sinnerfassend lesen: Der verliebte Weihnachtsmann 2. LERNZIELKONTROLLE 1.3 Märchenhaftes zum Spielen - Bewegungen machen ein Spiel lebendiger - Stimmungen und Stimmen - Ein Märchen spielen Hänsel und Gretel 1.4 Gefühle und Gedanken ausdrücken - Die drei Spatzen 15/Ü 4 59/Ü , 18, 19 32, Die Nacherzählung - Märchen untersuchen (Merkmale, Personen, Sprache..); - Märchen erkennen - Märchen nacherzählen E: Fortsetzung zu einem Märchen schreiben

6 E: Informationen über die Brüder Grimm sammeln - Im Präteritum erzählen - Wortschatzübung zum Märchen , Das Nomen - Das Nomen: Artikel und Geschlecht erkennen, - Mehrzahl bilden E: Zusammengesetzte Nomen bilden Oberbegriffe - Die vier Fälle Feb , , 46, 50 11, 14, 15, 18 19, 28, 10, Großschreibung - Satzanfänge und Nomen - Großschreibung der Nomen (Nachsilben) - Sinnerfassend lesen: Das Märchen vom goldenen Apfel - Märchen vorlesen 3. LERNZIELKONTROLLE Das Lesetagebuch - Buchvorstellung - Jugendbücher E: 2.6 Präsentation 39 / Ü , 18, Eine Sage nacherzählen - Merkmale von Sagen - Nacherzählung schreiben E: Sagen erfinden - Fragen beantworten und Stichwortkarten schreiben

7 , Das Verb - Die Nennform E: Die Befehlsform - Die Personalform , 50, 51 46, 47, 50, 51, Dehnung - Wörter mit Doppelvokalen richtig schreiben - Wörter mit Dehnungs-h , 19, Eine Sage erschließen 14, 16, 19 - Texte markieren und unterstreichen März , 14, Wünsche und Träume - Faulenzen E: Wenn ich eine Wolke wäre 19, 28, Das Referat Zeitplan erstellen und Thema finden , 32, Fantastische Geschichten - Arten und Aufbau von Fantasiegeschichten - Reizwortgeschichte schreiben E: Fantasiegeschichte zu einem Thema/einem Bild/einem Lied

8 E: Mit Hilfe der fünf Sinne anschaulich erzählen Das Verb Die Zeiten - Das Präsens - Das Präteritum - Das Perfekt - Das Futur E: Starke und schwache Zeitwörter , 50, 51 46, 50, 51, 41 14, 17, Dehnung - Wörter mit ie (langem i ) 5.7 Schärfung - Wörter mit Doppelmitlauten Sach-, Zeitungs- und Gebrauchstexte sinnerfassend lesen: - Gemeindearzt von Giftspinne gebissen (Zeitungstext) E: Der Mond (Sachtext) - Wir backen eine Lebkuchen-Figur (Rezept) April , 4, 7, , 28, 37 3, LERNZIELKONTROLLE (S ) Grüßen / höflich fragen Stadtplan lesen 2.3 Informationen entnehmen - Schnelles Überlesen - Informationsquelle Fahrplan - Fragen zu Texten beantworten - Lexikon und Suchmaschinen im Internet

9 , 15, Gegenstände beschreiben Tierbeschreibung Die Satzglieder - Das Objekt im 3. Fall (O3) - Das Objekt im 4. Fall (O4) E: Satzgliederbestimmung , 50, 51 46, 50, 51, Großschreibung - Verben werden Nomen 5.6 Schärfung - Wörter mit ck - Wörter mit tz 14, Umgang mit Nachschlagewerken Erweiterung des Wortschatzes: - Der Hase und die Frösche (Fabel) - Umgang mit dem Internet 74/ Ü 3 76/ Ü , 5, Gefühle und Gedanken ausdrücken E: Gedicht Frühling 4. LERNZIELKONTROLLE (S. 195) Mai 12, 19, 22, 33, 10, 11 - Referate

10 , , 28, Tierbeschreibung - treffende Adjektive E: Steckbrief in Tierbeschreibung umformen Das Adjektiv - Gebrauch der Adjektive - Die Steigerung - Vergleichsformen bilden , 51 46, S-Schreibung - Wörter mit s - Wörter mit ss - Wörter mit ß - das - dass richtig verwenden 14, 15, 18 Geschichten, Erzählungen und Gedichte sinnerfassend lesen: - Immer dieser Michel E: Das Kätzchen und die Stricknadeln - Elmer und Daffy Duck Juni , 5, LERNZIELKONTROLLE 1.4 Gefühle und Gedanken ausdrücken - Wind und Wetter E: Gedicht Sommer , 31, Einladungen schreiben SMS /

11 , 31, Der persönliche Brief Die Pronomen - Die Personalpronomen - Die Possessivpronomen E: Mindmap - Wortarten Großschreibung - Anredefürwörter 14, 17, 19 - Sach- und Informationstexte lesen E: Zeitungstexte lesen 6. LERNZIELKONTROLLE