Projektwoche an der Sportschule Frankfurt (Oder) 2012,

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Helge Goldschmidt
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2 1. Vorbereitungphase SchülerInnen und LehrerInnen sammeln gemeinsam Ideen für eine Projektwoche. Das Vorbereitungsteam sichtet die Ideen und entwickelt ein Konzept für die Projektwoche. Motto: Olympia 2012 citius, altius, fortius Zeitrahmen: 6 Tage Teilnehmer: Klassen 7-12 Grober Zeitlicher Ablauf: Tag: Einstieg mit einem Film über einen paralympischen Sportler Kinobesuch Tag: Projektarbeit in Klassen und Tutorien Tag: Projektarbeit in Klassen und Tutorien Tag: Projektarbeit in Klassen und Tutorien Tag: Olympischer Tag an der Sportschule Tag: Präsentation der Länderprojekte und Prämierung der besten Projektergebnisse

3 2. Projektstart Eine Woche vor Beginn der Projektwoche werden in der Schülerkonferenz die Länderlose gezogen. Jeder Klasse/ jedem Tutorium wird ein Land, was an der Olympiade teilnimmt, zugelost. Grundlage ist eine Länderliste, bei der die vorhandenen fachlichen und methodischen Kompetenzen (Bezüge zum Bsp. zum Fach Geografie) der Klassenstufen berücksichtigt werden. Klasse 7 Länder Asiens z. Bsp: Pakistan und die Sportartikelherstellung in Sialkot Vietnam und seine Reisbauern Klasse 8 Länder Afrikas z. Bsp. Ägypten Land der Pharaonen Äthiopien Ursprungsland des Kaffees Demokratische Republik Kongo und sein Kampf im Regenwald Klasse 9 Länder Australien/Ozeanien z. Bsp. Salomonen und deren Rettung in Zeiten des Klimawandels Klasse 10 Länder Amerikas z. Bsp. Costa Rica Land ohne Armee aber Sinn für Naturschutz Kuba und seine Revolution Venezuela Bildung durch El Sistema gegen Armut Klasse 11 Länder Europas z. Bsp. Griechenland in der Antike Schweiz Naturschutz versus Massentourismus Klasse 12 Vorbereitung des Olympischen Tages an der Sportschule

4 Nach der Auslosung erhalten alle Klassen ihre Projektaufträge. Bsp:

6 3. Planungsphase Im Klassenverband werden am ersten Projektarbeitstag zunächst das Thema und die Aufgaben durch den Klassensprecher vorgestellt. Danach werden Projektziele formuliert, Ideen zur Auseinandersetzung mit dem Thema gesammelt und geordnet sowie Teilthemen abgeleitet. Bsp. Klasse 8 Demokratische Republik Kongo Die Aufgaben werden an die Gruppen verteilt. Der Zeitplan steht. Und Los geht s!!! Arbeit in den Gruppen: - Ziel und Ergebnis formulieren, - Informationen sammeln, - Konzept/Projektplan für die Umsetzung entwerfen, - Konzept/Plan diskutieren und festlegen - Konzept/Plan umsetzen - Zielkontrolle

7 So, wie die Klasse 8 wurden in Deutschland lebende Menschen aus den Projektländern stammend eingeladen, um mehr über die Kultur, Lebensweise, das Essen zu erfahren. Die Klasse 8 hat mit ihnen getrommelt und gekocht. Präsentation in der Klasse

8 7. Präsentationen in der Schule und beim Interkulturellen Sportmonat in der Stadt Frankfurt (Oder) Der Höhepunkt war der Olympische Tag Einmarsch der Nationen: Die Fahnen waren zum großen Teil selbst genäht oder aus Pappe gebastelt. Das olympische Feuer wurde unter Anwesenheit prominenter Sportler der Stadt entfacht.

9 Auch das Antike Olympia wurde präsentiert. Sportliche Spiele wie Staffellauf und Syrtaki tanzen gehörten zu den sportlichen Herausforderungen des Tages. Alle Plakate bildeten anschließend die Grundlage für eine Ausstellung im Rahmen des Interkulturellen Monats Sport ohne Grenzen in Frankfurt (Oder)

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