Dokumentationsbogen für die Kita

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1 Dokumentationsbogen für die Kita zur Spielidee Werde ein Geschichtenerfinder! Name des Kindes: Alter:. Datum der Beobachtung:.. Ausgefüllt von: Förderbereiche Ziele Bemerkungen/Reflexion Sprache (Sprachempfinden, Sprachrhythmus, lautliche Struktur eines Wortes, Hörverstehen, Geschichten erzählen, Handlungsverlauf) Reimen. Mitsprechen. Verlauf einer Geschichte erleben: Entwicklung und Veränderung wahrnehmen (unterstützt durch: szenische Gestaltung, Versform, Zuordnen verschiedener Farbhintergründe). Medienkompetenz (Bilder als Medium, Atmosphäre durch Farben) Sinne (differenzierte Wahrnehmung, Achtsamkeit, visuelle/bildliche Wahrnehmung) Bilder mit Worten beschreiben/erkennen, dass Bilder etwas erzählen. Farbhintergründe ermöglichen eine bestimmte Stimmung oder Atmosphäre (Bsp: in Gesprächen thematisieren: gelber Hintergrund warmer, sonniger Tag, braun Dunkelheit in der Nacht etc.) Bewusste Auswahl von Worten auf der Suche nach einem Reimwort in der Reimgeschichte. Bewusstes Wahrnehmen der eigenen Bilder, Motive, Farbauswahl. Künstlerisches Gestalten Bilder malen. Einzigartigkeit in einem jeden Bild als etwas Schönes und Gutes erkennen. Seite 1 von 9 KI.KA

2 Förderbereiche Ziele Bemerkungen/Reflexion Logisches Denken Systematisch vorgehen und kombinieren. Fantasie Eine Idee haben. Innere Bilder umsetzen. Kreativität Etwas Neues selbst herstellen. Kommunikationsfähigkeit Sich in Bildern und Symbolen ausdrücken. Sich in Worten ausdrücken. Soziale Kompetenz Gesprächssituation über Hintergrundfarben: Andere Meinungen wahrnehmen und akzeptieren. Mit seiner Meinung akzeptiert werden. Kind stellt sein eigenes Bild vor, erzählt ggf. eigene Geschichte: Sich in einer Gruppe präsentieren. Selbstwirksamkeit in einer Gruppe erleben. Seite 2 von 9 KI.KA

3 Förderbereiche Ziele Bemerkungen/Reflexion Konzentrationsfähigkeit (Aufmerksamkeitsvermögen, Beobachtungsfähigkeit) Aufpassen. Zuhören. Motiviert malen. Länger an einer Sache bleiben. Andere beim Erzählen ihrer Geschichte beobachten. Abstraktionsvermögen Figuren und deren besondere Merkmale vereinfacht darstellen. (in Wort und Bild) Weitere Notizen: Zusätzliche Arbeitsbögen: Beim Vorlesen der Reimgeschichte können Sie die passenden Farbhintergründe zeigen. Im Anhang finden Sie dazu Arbeitsbögen. Passend zu den Versen können Sie auch Grafiken zeigen. Der Einsatz der Materialien kann variieren, entsprechend Ihrer persönlichen Zielsetzung. Portfoliobogen: Im Anhang finden Sie einen Bogen zur Unterstützung der Portfolioarbeit. Hier kann das Kind das Spiel und Lernerlebnis aus seiner Sicht dokumentieren. Konzeption & redaktionelle Mitarbeit: Birgit Winges, Redaktionsleitung: Ricarda Kudernatsch Seite 3 von 9 KI.KA

4 Vers 1: Im Sonnenschein Die Sonne strahlt. Drin sitzt die Katze. Das Mäuschen ruht an ihrer (T a t z e). Das Fell wird heiß. Oh! Es ist bekannt: Zu viel von der Sonne macht (S o n n e n b r a n d). Seite 4 von 9 KI.KA

5 Vers 2: Frühlingstag Am Frühlingstag nun Maus und Katz zusammen spiel`n. Doch welch ein Kummer! Am Abend wird der Bauch ganz leer. Die Katze bekommt großen (H u n g e r). Seite 5 von 9 KI.KA

6 Vers 3: Im Dunkeln Die Katze wacht, ob in der Nacht das Mäuschen sich noch sehen lässt. Es passt genau in Bauch hinein und würde schmecken, sogar fein. Da kommt die Maus! Die Katze springt! Die Maus, ganz flink, erreicht gerad noch ihr klitze kleines (M a u s e l o c h). Seite 6 von 9 KI.KA

7 Vers 1: Im Sonnenschein Die Sonne strahlt. Drin sitzt die Katze. Das Mäuschen ruht an ihrer (T a t z e). Das Fell wird heiß. Oh! Es ist bekannt: Zu viel von der Sonne macht (S o n n e n b r a n d). Seite 7 von 9 KI.KA

8 Vers 2: Frühlingstag Am Frühlingstag nun Maus und Katz zusammen spiel`n. Doch welch ein Kummer! Am Abend wird der Bauch ganz leer. Die Katze bekommt großen (H u n g e r). Seite 8 von 9 KI.KA

9 Vers 3: Im Dunkeln Die Katze wacht, ob in der Nacht das Mäuschen sich noch sehen lässt. Es passt genau in Bauch hinein und würde schmecken, sogar fein. Da kommt die Maus! Die Katze springt! Die Maus, ganz flink, erreicht gerad noch ihr klitze kleines (M a u s e l o c h). Seite 9 von 9 KI.KA

10 = mçêíñçäáçäçöéå= zur Spielidee= Werde ein Geschichtenerfinder! = = = Ich war dabei:=ááááááááááááááááááááá=das ist für mein Kita Tagebuch.= mä~íò=òìã=j~äéå=ìåç=häéäéå= = = = =