Psychologie für Führungskräfte und Personalverantwortliche Qualifizierung in Kooperation mit der Hochschule Fresenius

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1 Psychologie für Führungskräfte und Personalverantwortliche Qualifizierung in Kooperation mit der Hochschule Fresenius Inspirieren. Gestalten. Weiterkommen.

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3 Personal- und Führungsarbeit ist stark geprägt von betriebswirtschaftlichen Steuerungsgrößen und Methoden. In der betrieblichen Nutzung dieser Instrumente spielen jedoch auch immer psychologische Faktoren eine wichtige Rolle. Unser Erfolgsmodell: die Kombination aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse mit praxiserprobter Methodik in der Führungs- und Managemententwicklung. Mit diesem Qualifizierungsprogramm erwerben Sie methodische Kompetenzen und Fähigkeiten der Wirtschaftspsychologie für Ihre Personal- und Führungsaufgaben. Damit sind Sie in der Lage, psychologische, soziale und betriebsinterne Zusammenhänge zu analysieren und diese Kenntnisse in Ihrer Management- und Führungspraxis wirkungsvoll einzubinden. Das Programm ist speziell für Sie konzipiert, wenn Sie Programmleitung Mitarbeiter führen oder im Bereich des Personalmanagements arbeiten oder ein vertieftes Interesse an Psychologie verspüren und sich entsprechendes Wissen aneignen wollen. Hans-Hermann Schwede Produktmanager fängt im Kopf an.«kompetenzpartner Sie profitieren gleichermaßen vom aktuellen Forschungswissen der Dozenten der Hochschule Fresenius.

4 Das Programm im Überblick Meditation 2T Anke Merkel Modul 1 Psychologie erleben Sich selbst, Teams und Organisationen besser verstehen 2T Angela Wagner Modul 2 Kommunikation, Konflikt und Verhandlung Lösungsorientiert agieren In diesem Modul beschäftigen Sie sich mit den grundlegenden psychologischen Prozessen von Menschen. Eingebettet in unserem Führungskonzept Topographie der Führung schärfen Sie durch wirkungsvolle Übungen und Reflexionsschleifen Ihre Wahrnehmung für das, was in Ihnen persönlich vor sich geht, aber auch für die Wirkungsweise von psychodynamischen Kräften in Teams und Unternehmen. Sie lernen, wie Sie in komplexen Situationen sowohl Ihren bewussten Verstand als auch Ihre Intuition nutzen können, um fundierte Entscheidungen zu treffen. Für Sie als Führungskraft ist es von zentraler Bedeutung, Feedback zu erhalten: wie wirken Sie nach außen? Wie beeinflusst Ihr Denken und Handeln Ihre Entscheidungen? Im Rahmen dieses Moduls können Sie in einem geschützten Raum ausreichend Erfahrungen sammeln. Sie lernen, Ihr Umfeld wahrzunehmen, kennen die einzelnen Prozesse und verstehen, wie Emotionen und Interpretationen entstehen. In verschiedenen gruppendynamischen Settings erfahren Sie, was Sie von der Spieltheorie über Führung lernen können. Gerade das persönliche Bedürfnis nach Macht, Zugehörigkeit und Nähe hat große Auswirkungen auf die Führungssituation. Doch diese sind immer unterschiedlich. Daher haben Sie ausreichend Zeit und Gelegenheit, Ihre individuellen Herausforderungen und Fragestellungen mit einzubringen. Sie reflektieren Ihren eigenen Kommunikationsstil und lernen, welche neurobiologischen Prozesse bei der Informationsverarbeitung und Lösungsfindung ablaufen. Methoden der zielorientierten Gesprächsführung werden vermittelt, wobei hier sowohl der innere- als auch der äußere Dialog im Fokus des selbstbestimmten Handelns stehen. Diese Methoden der Selbst- und Emotionsregulation sind im Sinne von Selbstführung ein Bestandteil des Kompetenzrepertoires einer Führungskraft. Das aktive Zuhören als Beratungs- und Gesprächsmodell fordert vom Gesprächsführer kognitive Disziplin, denn es gilt, dem Gesprächspartner zuzuhören und ihn durch Paraphrasieren des Gehörten zum eigenen Reflektieren des Gesagten anzuregen. Sie meistern schwierige Gesprächssituationen, indem Sie das Harvard-Konzept nutzen. Durch eine Selbstanalyse reflektieren Sie Ihre eigene Haltung und Ihr Verhalten, um wertschätzend konflikthafte Gesprächssituationen nachhaltig zu klären. Die beste Konfliktlösung ist die Konfliktprävention. Eine eindeutig klare Kommunikation mit regelmäßigen Feedback-Schleifen kann 99% aller Konflikte verhindern. Theoretische Inhalte und praktische Selbsterfahrung werden anhand von Fall- und Praxisbeispielen miteinander verknüpft und vertieft. + Meditation Nach dem Abendessen besteht die Möglichkeit, durch verschiedene Entspannungs-, Achtsamkeits- und Meditationsübungen in entspanntem Rahmen praktische Erfahrung mit Selbst- und Emotionsregulation zu machen. Im Alltagsgeschehen können Sie diese Methoden jederzeit nutzen, um Ihre Emotionen zu steuern.

5 3 2T Prof. Dr. Jörg Buchtal Aufbaumodul PM136 Versteckte Potenziale finden, fördern und einsetzen Der richtige Mitarbeiter an der richtigen Stelle Virtuelle Lernplattform ILIAS Auf der virtuellen Lernplattform stellen wir Ihnen alle programmbezogenen Materialien zur Verfügung. Die Plattform bietet außerdem zeitunabhängigen und passwortgeschützten Raum für Kommunikation zwischen Ihnen und den TrainerInnen. Sie können untereinander Unterlagen, Lesestoff und Informationen austauschen und in Chaträumen und Foren miteinander diskutieren. Die Plattform steht auch nach dem Ende des Programms für 12 weitere Monate zur Verfügung. Als Führungskraft, Personalentwickler oder Personalrecruiter profitieren Sie maßgeblich von psychologischem Wissen, wenn es darum geht, wertvolle Mitarbeiter für Ihr Unternehmen gezielt auszuwählen und einzusetzen. Sie erkennen schnell leistungsstarke Arbeitnehmer und deren Motivation, sich für ihren Arbeitgeber langfristig zu engagieren. Der anwendungsorientierte Aufbau des Seminars basiert auf wirtschaftspsychologischem Fachwissen und unterstützt Sie dabei, Fähigkeiten und versteckte Potenziale von Mitarbeitern möglichst genau zu erfassen. Durch dieses erweiterte Handlungsrepertoire leisten Sie mit gezielten Personalentwicklungsmaßnahmen einen wesentlichen Beitrag für den Unternehmenserfolg. Sie lernen zwischen der Messung von Leistung und Potenzial sicher zu unterscheiden und diese richtig im Personalmanagement einzusetzen. Speziell wird die Personaldiagnostik Sie dabei unterstützen, zwischen Einstellung und Kompetenzen gezielt zu unterscheiden und diese auf Verhaltensebene präzise zu messen. Sie werden den Einsatz des hoch aussagekräftigen Intelligenztests IST 2000 R, des Leistungstests LMI und des wissenschaftlich fundierten Persönlichkeitsinventars BIP für die Auswahl verschiedener Mitarbeitergruppen selbst erproben. Für die Personalauswahl werden Ihnen verschiedene Erfolgstechniken vorgestellt, die vom situativ-biografischen bis hin zum multimodalen Interview reichen. Abgerundet wird das Modul mit einem praxiserprobten Assessment Center Verfahren für die Identifizierung von internationalen Nachwuchsführungskräften sowie einem hochkarätigen Development Center zur Senior-Management Selektion.

6 Topographie der Führung Führung findet in einem Kontext dynamischer, teils verdeckter Rahmenbedingungen und widersprüchlicher Anforderungen statt. Offiziell gültige Arbeitsprozesse definieren nur einen kleinen Ausschnitt der Führungsrealität. Dynamik und Komplexität entstehen im Führungsalltag durch das Einwirken unterschiedlichster Interessen, von innerhalb oder außerhalb des Unternehmens. Kontext der Führung Ob in klassischen, virtuellen oder Matrixorganisationen, schon längst ist die digitale, mediale und persönliche Vernetzung von Führungskräften und Mitarbeitern über Organisationsgrenzen hinweg prägend für den Alltag und die Kultur eines Unternehmens. Die unterschiedlichen personen- oder aufgabenbezogenen Kommunikationsnetzwerke bestimmen die Realität und die Handlungen. In den Netzwerken entstehen Stimmungen, Motivationen genauso wie Demotivation und somit ganz eigene Machtverhältnisse unabhängig von und parallel zur offiziellen Organisationsstruktur. Führungskräfte bewegen sich also in einem Kontext, der durch drei Vektoren beschrieben werden kann: der formalen Organisationsstruktur, dem Kommunikationsnetzwerk und der politischen Stakeholderlandkarte. Wie kann Führung in einem Kontext gelingen, der sich durch die Dynamik von Kommunikationsnetzwerken sowie durch die Komplexität unterschiedlicher Machteinflüsse innerhalb wie außerhalb der Organisation permanent verändert? Zukunftsfähige Organisations- und Unternehmensgestaltung heißt Führung im Gesamtkontext wahrzunehmen. Dafür brauchen Führungskräfte Kompetenzen, die sie in ihrer Selbst- und Mitarbeiterführung stärken, ihre Kommunikationsfähigkeit herstellen und ihnen Souveränität in der Komplexität des Alltags geben. Führung beinhaltet also sowohl die Gestaltung der Beziehung zwischen Mitarbeiter und Führungskraft als auch in den Netzwerken in und um das Unternehmen herum. Die Führungskraft wird zum Organisationsgestalter, die innerhalb der Dynamik des Unternehmens die Wertschöpfung in seinem Umfeld steuert und managt. Kommunikationsnetzwerk Führungskräfte können sich immer weniger auf Ihre formale Führungsmacht zurückziehen. Stattdessen müssen sie die vernetzte Kommunikation gestalten, fördern und die Dynamik aufgreifen: Interessenkonflikte wie beispielsweise zwischen Arbeitnehmervertretung und Unternehmensleitung, Shareholderoder Eigentümerinteressen, oder in Konflikten zwischen unterschiedlichen Unternehmenseinheiten. Sie alle wirken direkt oder indirekt, offen oder verdeckt auf den Führungsalltag ein, müssen ausgehandelt und beachtet werden. Mikro-Ebene 1. Sich selbst führen 2. Mitarbeiter führen Der Führungsraum Makro-Ebene 3. Die Organisation führen 4. Das Umfeld führen

7 Wir begleiten Sie durch das Programm Trainer Prof. Jörg Buchtal»Erst ganzheitlich denkende und agierende Mitarbeiter und Führungskräfte können ihre Ressourcen gezielt für den Erfolg des Unternehmens einsetzen. Ein stärkerer Fokus auf Talententwicklung und Mitarbeitergesundheit bringt heutzutage größere Anforderungen mit sich.«angela Wagner»Mein Menschenbild ist geprägt von Achtung und Respekt vor dem Individuum und dem Glauben an die Entwicklungsfähigkeit des eigenen Potenzials. Veränderung kann nur in einem Raum von Vertrauen und Sympathie stattfinden, und diesen Raum biete ich gerne bei meiner Arbeit, indem ich mit Herz und Verstand für meine Teilnehmer da bin.«anke Merkel»Wenn alle Wörter verbraucht sind, beginnen Mensch und Mensch sich zu verstehen.«stanislaw Jerzey Lec

8 Zahlen Daten Fakten Zyklus 5 Modul 1 Ramada Hotel in Bad Soden 20. April 2016 Mittwoch 21. April 2016 Donnerstag Modul 2 Ramada Hotel in Bad Soden 08. Juni 2016 Mittwoch 09. Juni 2016 Donnerstag Aufbaumodul Ramada Hotel in Bad Soden 08. September 2016 Donnerstag 09. September 2016 Freitag Zyklus 6 Modul 1 Novotel in Hannover 06. September 2016 Dienstag 07. September 2016 Mittwoch Modul 2 Novotel in Hannover 07.November 2016 Montag 08. November 2016 Dienstag Aufbaumodul Novotel in Hannover 04. Januar 2017 Mittwoch 05. Januar 2017 Donnerstag Abschlusszertifikat Nach Abschluss der drei Module erhalten Sie ein gemeinsames Zertifikat der Akademie für Führungskräfte und der Hochschule Fresenius. Teilnehmerhinweis Für den Besuch aller drei Module erhalten Sie 46 Punkte bei der Initiative gut beraten. Sollten Sie nur die Module 1 und 2 absolvieren, erhalten Sie 31 Weiterbildungspunkte. Dauer Die einzelnen Module dauern jeweils zwei Tage. Das Qualifizierungsprogramm hat einen zeitlichen Umfang von insgesamt sechs Tagen und ist über eine Dauer von rund fünf Monaten verteilt. Teilnehmer Um einen hervorragenden Wissenstransfer zu gewährleisten, findet unsere Qualifizierung mit maximal 12 Personen statt. Preis Die Teilnahme am PFP kostet für Modul 1 und Modul , zzgl. MwSt. (3.034,50 ) Die Teilnahme am PFP Modul 1 und Modul 2 inklusive Aufbaumodul kostet 3.850, zzgl. MwSt. (4.581,50 )

9 Die Veranstaltungsorte Ramada Hotel in Bad Soden Novotel in Hannover Adresse Königsteiner Str Bad Soden am Taunus Kontakt Adresse Podbielskistrasse 21/ Hannover Kontakt Ausstattung Kostenloses WLAN Parken gegen Gebühr Barrierefrei Wäscheservice Business Center Haustiere erlaubt Zimmerservice Kinderfreundlich Restaurant Flughafentransfer Wellness Fitnesscenter Bar Ausstattung Kostenloses WLAN Kostenloses Frühstück Barrierefrei Klimatisiert Wäscheservice Business Center Haustiere erlaubt Zimmerservice Kinderfreundlich Restaurant Wellness Fitnesscenter Bar

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