Auswertung zur Veranstaltung Ausgew. Themen aus d. Bereich Künstliche Intelligenz u. Robotik - Visuelle Navigation f. Flugroboter

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1 Auswertung zur Veranstaltung Ausgew. Themen aus d. Bereich Künstliche Intelligenz u. Robotik - Visuelle Navigation f. Flugroboter Liebe Dozentin, lieber Dozent, anbei erhalten Sie die Ergebnisse der Evaluation Ihrer Lehrveranstaltung. Zu dieser Veranstaltung wurden 19 Bewertungen abgegeben. Erläuterungen zu den Diagrammen befinden sich am Ende dieses Dokuments. Mit freundlichen Grüßen, Das Evaluationsteam Konzeption und Strukturierung 1,58 s = 0,77 1,53 Die Abfolge der behandelten Vorlesungsinhalte wirkte auf mich gut aufeinander abgestimmt. Die angestrebten Lernergebnisse werden rechtzeitig klar gemacht. 2,84 s = 1,21 3,32 s = 1,06 In der Vorlesung werden sehr viele Themen anderer Veranstaltungen wiederholt behandelt. Um dem Stoff der Vorlesung folgen zu können, wird ein erhebliches Maß an Vorwissen vorausgesetzt, das nicht in zuvor zu besuchenden Modulen erworben wurde. Vermittlung der Inhalte 1,58 1,37 s = 0,5 Die Erklärungsschritte der Dozentin/des Dozenten kann ich gut nachvollziehen. Praktische Anwendungsbezüge sind für mich ausreichend dargestellt. 1,68 s = 0,75 Der Bezug zu aktuellen Forschungsergebnissen wird deutlich aufgezeigt. Der zeitliche Rahmen zur Bearbeitung der Themen ist für mich angemessen. 1

2 1,58 s = 0,77 Die Beispiele zum Thema sind anschaulich. Medieneinsatz 1,53 Tafelanschrieb, Präsentationen, Folien etc. während der Vorlesung sind verständlich gestaltet. Die Hilfsmittel zur Vor- und Nachbereitung der Vorlesung (Folien, Skripte usw.) sind alles in allem gut. 1,33 s = 0,49 Das WWW-Angebot zur Vorlesung finde ich gut. Dozent und Lernklima 1,11 s = 0,32 geht auf Fragen und Anregungen der Studierenden ein. trägt den Inhalt der Veranstaltung verständlich vor. 1,32 s = 0,58 1,44 s = 0,62 wirkt auf mich gut vorbereitet. zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden. 2

3 s = 0,9 ist außerhalb der Vorlesung gut erreichbar (bspw. Sprechstunden, ) Umfang und Schwierigkeitsgrad 2,42 s = 0,84 s = 0,69 2,42 Der Schwierigkeitsgrad des behandelten Stoffes ist Der Stoffumfang der Veranstaltung ist 2,79 s = 0,85 s = 0,54 3,21 Das Tempo, in dem der Stoff behandelt wurde, ist Die für die Veranstaltung vorgesehenen ECTS sind meiner Meinung nach Kompetenzerwerb 1,53 Ich kann wichtige Begriffe/Sachverhalte aus dieser Lehrveranstaltung wiedergeben. Ich kann einen Überblick über das Thema der Lehrveranstaltung geben. 1,63 s = 0,68 Ich sehe mich in der Lage, eine typische Fragestellung des Gegenstandsbereichs dieser Lehrveranstaltung zu bearbeiten. 3

4 Rahmenbedingungen 1,63 s = 0,6 2,42 s = 1,3 Der zeitliche Rahmen der Vorlesung ist für mich angemessen. Das Verhältnis der Studierendenzahl zur Raumgröße ist angemessen. 1,68 s = 0,95 Die Akustik des Raumes ist aus meiner Sicht gut. Gesamtbeurteilung sehr gut 1,32 s = 0,48 sehr schlecht Insgesamt beurteile ich die Vorlesung als... Übungsaufgaben und Übungsorganisation 1,79 s = 0,63 1,83 s = 0,86 Der Schwierigkeitsgrad der Übungsaufgaben ist angemessen. Die Übungsaufgaben werden für mich angemessen besprochen. s = 0,62 1,56 s = 0,78 Die Musterlösungen zu den Übungsaufgaben sind alles in allem hilfreich. Die Übungsaufgaben tragen zu einem vertieften Verständnis des Stoffs bei. 4

5 1,44 s = 0,78 1,39 s = 0,5 Die Übungsaufgaben sind inhaltlich sinnvoll auf die Vorlesung abgestimmt. Praktische Anwendungsbezüge sind für mich ausreichend dargestellt. 1,39 s = 0,5 Informationen zum Übungsbetrieb werden rechtzeitig zur Verfügung gestellt. Zentralübung 1,21 s = 0,54 1,37 s = 0,76 Ich besuchte die Zentralübung regelmäßig. Die Übung trägt zu einem vertieften Verständnis des Stoffs bei. 1,41 s = 0,62 1,5 s = 0,71 Tafelanschrieb, Präsentationen, Folien etc. in der Übung sind lesbar gestaltet.... sie sind verständlich gestaltet. 1,53 s = 0,7 1,53 s = 0,7 Die Übungsleitung trägt den Inhalt der Veranstaltung verständlich vor. Die Übungsleitung erklärt die Inhalte der Übung verständlich. 5

6 Die Übungsleitung geht auf Fragen und Anregungen der Studierenden ein. Die Übungsleitung wirkt auf mich gut vorbereitet. 1,33 s = 0,59 1,35 s = 0,49 Die Übungsleitung zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden. Die Übungsleitung ist auch außerhalb der Übung für Rückfragen / zur Betreuung gut erreichbar. 2,47 2,58 Der Schwierigkeitsgrad des behandelten Stoffes ist Der Stoffumfang der Veranstaltung ist s = 0,69 1,44 s = 0,7 Die Zentralübung ist eine wertvolle Ergänzung zur Veranstaltung. Ich verfüge jetzt über ein grundlegenderes Verständnis der Thematik als vor der Zentralübung. Note 1 Note 5 Note 1 Note 5 1,5 s = 0,71 Welche Note würden Sie der Zentralübung insgesamt geben? Welche Note würden Sie der Übungsleitung geben? 6

7 Allgemeine Angaben Informatik Games Eng TUM BWL Physik MaschWes Sonstiges: WirtschInf Bioinfo Math Chemie Lehramt > 10 Fachsemester Bachelor A B C D E F G H I J K L M N O P Q >= 10 Master/Diplom/Aufbaustudium/Elite A Informatik (11) B WirtschInf (0) C Bioinfo (0) D CSE (0) E Autom. SE (0) F BiomComp (0) G Robotics (8) H SoftwEng (0) I FIM (0) J CDTM (0) K TUM BWL (0) L Mathematik (0) M Physik (0) N Chemie (0) O MaschWes (0) P Lehramt (0) Q Sonstiges: (0) Zeitaufwand zur Nachbereitung der Vorlesung regelmäßig nie >= ,61 s = 0,92 Zeitaufwand Hausaufgaben Häufigkeit Vorlesungsbesuch A B C D E F Gründe für unregelmäßigen Besuch A schlechte Zeit (2) B volle Vorlesung (0) C Überschneidung (4) D hoher Lärmpegel (0) E besseres Lernen mit Skripten (0) F Dozent/in (0) 7

8 Kommentare Kommentare Freitextkommentare Was hat Ihnen an dieser Lehrveranstaltung gut gefallen? 8

9 Haben Sie Anregungen zur Verbesserung? Sonstiges: Erläuterungen zur Visualisierung Im oberen Teil des Bildes befindet sich ein Histogramm der absoluten Häufigkeiten. Hierbei ist die Fläche des Kreises proportional zur Anzahl der Nennungen. Darunter sind die möglichen Antworten abgetragen. Im unteren Bildteil befinden sich zwei gleichartige Visualisierungen von Mittelwert und Standardabweichung. Die obere, blaue Grafik kennzeichnet die Werte dieser Veranstaltung, die untere, graue diejenigen der Vergleichsgruppe. Als Vergleich dienen alle Veranstaltungen dieses Semesters, bei denen diese Frage gestellt wurde. 9