Themenplan Englisch. Klasse 2. Bildungsplan. Unit 1 Hello again My family and my friends. Bildungsplan. Unit 2 Shopping.

Transkript

1 Unit 1 Hello again My family and my friends Wortschatzwiederholung (Picture Cards) Hello again (song) Wortschatzwiederholung Don t play in the street (cartoon story), Erzählen der Geschichte (Story Cards) Spiel zur Rekonstruktion der Geschichte Don t play in the street (song) The banana skin (action story), Bilder ordnen 1 Geschichte nacherzählen, sich beschreibend, 1 Lied singen Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (How many?) Ausbau des elementaren Vorrats an Wörtern zu den Themen friends, city, food and drink; school things, body Unit 2 Shopping Wortschatzspiele Phrasenerarbeitung: Spiele, Suchbild Zusatzangebot (Sachunterricht): Growing a carrot / a potato/an onion plant a mini-project At a shop (sketch), Rollenspiel : My vegetable soup (chant) The blue balloon (cartoon story), Erzählen der Geschichte (Story Cards) 1 Rollenspiel in der Gruppe vortragen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (How many are there? How much is it?), formelhafte Konversation (shopping) erkennen/anwenden shopping, food and drink Unit 3 In the house - Wortschatzspiele Maisie and her bird (cartoon story) Maisie (song) a sofa; a chair; a lamp; a table; a cupboard; a telephone; a TV; curtains 1 Geschichte nacherzählen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What s in s room?) colours, animals, at home, clothes einfachste Sätze mit Adjektiven bilden

2 Unit 4 My clothes Wortschatzspiele Suchbild und Additionen Time for school (action story) My dog (rhyme) Zusatzangebot: Happy Families (card game) Vorentlastung wichtiger Phrasen: The woolly hat (cartoon story) groben Textverlauf auf Deutschwiedergeben, sich 1 Reim vortragen, Geschichte nacherzählen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What makes happy?) clothes, animals, feelings Präpositionen für Ortsangaben, Gegenwartsformen von Vollverben verwenden (present continuous) Unit 5 Christmas Wortschatzspiel Wortschatzvorentlastung (Picture Cards) The Christmas tree (song) Wortschatzwiederholung und -erweiterung A Christmas present (cartoon story) Draw a Christmas tree (action story) Unit 6 My family Wortschatzwiederholung und -erweiterung : I m Emily (rhyme) Story puzzle Vorentlastung wichtiger Wörter und Phrasen (Story Cards) The racoons and the beaver (cartoon story) Spiel zur Rekonstruktion Zusatzangebot (Bildnerische Erziehung): Masks (racoon, beaver) The clever racoons (song) Logische Reihen 1 Geschichte nacherzählen, 1 Lied singen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What would you like for Christmas?) colours, animals, at home, clothes einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, sprachlich auf Gegenstände/Orte verweisen soziokulturelles Wissen: Zugang zu anderen Verhaltensweisen interkulturelle Kompetenz: Unterschiede/ Gemeinsamkeiten von L verste-hen und entspr. außersprachl. reagieren 1 Geschichte nacherzählen, sich beschreibend, 1 Reim u. 1 Lied vortragen Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (Can I have some,please?), formelhafte Sprache (Happay birthday) verwenden family, food, animals, body einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, präsentische Verbformen verwenden

3 Unit 7 Time My day Multisensorische Wortschatzarbeit: Zusatzangebot (Leibesübungen): What s the time, Mr Wolf? (Spiel) : Einüben der Dialoge Late for school (sketch) Rollenspiel What s the time (chant) Unit 8 The Magician Vorentlastung wichtiger Wörter (Picture Cards) The magician (cartoon story): Zusatzangebot (Sport): The magician (Spiel) Multisensorische Wortschatzarbeit:, Additionen Wortschatzerweiterung Unit 9 My body Max says (Spiel) Bend your knees (chant) en Story puzzle: Rollenspiel Wortschatzwiederholung mit einem Brettspiel My tummy hurts (sketch) Rollenspiel von L verstehen und entspr. außersprachl. Reagieren, Entnahme von Detailinformationen 1Chant u. 1 Rollenspiel vortragen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What s the time?), formelhafte Sprache anwenden (Excuse me. Thank you.) time, my day einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, Aussagen über sich machen, sich an Gesprächspartner wenden verstehend mit Material auseinandersetzen u. Verständnis dokumentieren, durch Gestik/ Mimik gestützte Anweisungen von L verstehen und entspr. außersprachl. reagieren 1 Lied singen, Geschichte rekonstruieren, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (Can I help you? Is ing?) numbers, animals, at home, clothes einfachste Sätze mir Adjektiven bilden, einfache Verneinung verstehen, sprachlich auf Gegenstände/Orte verweisen, präsentische Verbformen (continuous) 1 Chant u. 1 Rollenspiel vortragen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What is it?), formelhafte Sprache anwenden (It s your turn.) body, food kontextbedingte Fragenbilden, einfachste Sätze bilden, präsentische Verwendung d. Verben, Anbahnung Futur

4 Unit 10 Breakfast en Zusatzangebot: Konzentrationsspiele Wortschatzwiederholung Memory (Spiel) Breakfast (song) Bingo (Spiel) What s in your bowl? (chant) You re hungry (action story) Vorentlastung wichtiger Wörter (Story Cards) Grass is boring (cartoon story) Spiel zur Rekonstruktion 1 Lied u. 1 Chant vortragen, 1 Geschichte nacherzählen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What s in s room?) food and drink, days of the week, animals einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, kontextgebundene Aussagen mit gebräuchl. Adverbien (here) bilden Unit 11 Travelling Zusatzangebot (Sachunterricht): Cutting out and folding a helicopter Come to my party (chant) Vorentlastung wichtiger Wörter (Picture Cards) Timmy (cartoon story) Juicy apples (song) Spiel zur Rekonstruktion der Geschichte Timmy Wortschatzwiederholung mit Reimpaaren (Picture Cards) 1 Chant u. 1 Lied vortragen, 1 Geschichte nacherzählen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (How do you get to school? And what about you?) traffic, time,days of the week einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, einfache Verneinung (can t) Unit 12 On a farm Wortschatzspiele I m a little kitten (rhyme) Folding a kitten Feed the hens (action story) Wortschatzvorentlastung (Story Card) rezeptive Aktivität groben Textverlauf auf Deutschwiedergeben, sich 1 Rollenspiel u. 1 Lied vortragen, 1 Geschichte nacherzählen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What about you?) colours, animalsfood and drink

5 Eddie, the earthworm (cartoon story) Rollenspiel zur Rekonstruktion Earthworm song (song) einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, kontextgebundene Ortsangaben mit gebräuchl. Adverbien (there s) verstehen Unit 13 Water animals Story puzzle (Rollenspiele) A frog in your mouth (action story) Vorentlastung wichtiger Wörter und Phrasen (Story Cards) The grasshopper and the frog (cartoon story) Zusatzangebot (Bildn. Erziehung): Folding a grasshopper and a frog Vorentlastung wichtiger Wörter und Phrasen (Picture Cards) My little boat (song) Blow a bubble (rhyme) Sink or float (Spiel) von Lverste-hen und entspr. außersprachl. reagieren Rollenspiele, 1 Reim u. 1 Lied vortragen, 1 Geschichte nacherzählen, sich beschreibend Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (Can you? How can I ) weather (summer) hobbies, nature einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, einfache Fragen bilden, sprachl. auf Gegenstände u. Orte verweisen präsentische Verwendung der Verben, Anbahnung Futur, einfache Verneinung Unit 14 Going on holiday Quiz Einstimmung (Picture Cards) Going on holiday (Brettspiel) Holiday boogie (song) Spin the plate (Spiel) Wortschatzwiederholung This is the holiday boogie, yeah!; Let s have fun in the sun; See you again. 1 Lied vortragen, sich beschreibend s.o. Ausbau des elementaren Vorrats an Wörtern zu allen Themen s.o.