Das Programm für Sekundarschulen RELIGION ETHIK PHILOSOPHIE
|
|
- Hertha Dresdner
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Das Programm für Sekundarschulen 2010 RELIGION ETHIK PHILOSOPHIE
2 Sekundarstufe I Religion Sekundarstufe I Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht Grundfassung von Werner Trutwin Zeit der Freude Das neue Programm Grundfassung Jahrgangsstufen 5/6 224 Seiten 17,50 sfr 30,50 P ISBN Wege des Glaubens Das neue Programm Grundfassung Jahrgangsstufen 7/8 232 Seiten 17,50 sfr 30,50 P ISBN Zeichen der Hoffnung Das neue Programm Grundfassung Jahrgangsstufen 9/ Seiten 17,50 sfr 30,50 P ISBN Die Grundfassung des Unterrichtswerkes für den katholischen Religionsunterricht richtet sich an die Schulformen der Sekundarstufe I, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule. Mit dieser Ausgabe ist eine völlige Neufassung des Textes verbunden. Der Anteil der narrativen Texte zur Erarbeitung im Unterricht ist deutlich gewachsen, der Lernstoff wird elementarisiert und konzentriert dargeboten. Die Neuausgabe ermöglicht durchgängig das Lernen von Methoden und einen Kompetenzerwerb anzielenden Unterricht. Die Aufgabenstellungen bieten ein breites Spektrum methodisch vielfältiger und differenzierter Lernwege an, berücksichtigen handlungs- und projektorientiertes sowie fächerverbindendes Lernen. Hinzu tritt ein ansprechendes Layout und eine Bildausstattung, die den Unterricht bereichert. Bisherige Ausgabe s. S. 7 Zur Genehmigung eingereicht. Bereits genehmigt in: BW He NS NRW R.-Pf. Saar S Sa.-A. SH Th In NRW auch für Gymnasien zugelassen. 2 P Prüfstücknachlass 20%
3 HS / RS / GS Neuausgabe Musterseiten Zeichen der Hoffnung info@oldenbourg.de 3
4 Sekundarstufe I Religion Sekundarstufe I Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht von Werner Trutwin Neuausgabe Zeit der Freude Das neue Programm Jahrgangsstufen 5/6 272 Seiten 17,95 sfr 31,50 P ISBN Wege des Glaubens Das neue Programm Jahrgangsstufen 7/8 288 Seiten 17,95 sfr 31,50 P ISBN Zeichen der Hoffnung Das neue Programm Jahrgangsstufen 9/ Seiten 17,95 sfr 31,50 P ISBN Bisherige Ausgabe s. S. 7 Das neue Programm Zeitgemäße äußere Form und innere Gestalt Konsequente Ausrichtung auf eine Schülergeneration mit größerer Distanz zu Glaube und Kirche Religiöse Propädeutik Stärkere Konzentration und Elementarisierung der Themen Ausweitung des narrativen Elements Integration jugendgemäßen Philosophierens Auseinandersetzung mit heutigem Lebensgefühl Methodisches Lernen und Kompetenzerwerb Einführung in die kulturelle und historische Dimension des Christentums Stärkere Wahrnehmung des Judentums und der nichtchristlichen Religionen Zur Genehmigung eingereicht. Bereits genehmigt in: BW HB He NS NRW R.-Pf. Saar S Sa.-A. SH Th 4 P Prüfstücknachlass 20%
5 RS / GY Arbeitshefte zur Ausgabe Realschule/Gymnasien Werner Trutwin (Hg.) Christoph Menn-Hilger Zeit der Freude Arbeitsheft 5 48 S. 4,95 sfr 9,50 ISBN Zeit der Freude Arbeitsheft 6 48 S. 4,95 sfr 9,50 ISBN Durch die Anregungen der Arbeitshefte erfährt der Unterricht mit den Schülerbänden eine wichtige Bereicherung. Der Unterricht wird ergebnisorientiert und gewinnt an Abwechslung. So wird der Lernerfolg gesichert. Wege des Glaubens Arbeitsheft 7 48 S. 4,95 sfr 9,50 ISBN Wege des Glaubens Arbeitsheft 8 48 S. 4,95 sfr 9,50 ISBN neu Zeichen der Hoffnung Arbeitsheft 9/10 48 S. 4,95 sfr 9,50 ISBN Die Fundgruben Zeit der Freude, Wege des Glaubens und Zeichen der Hoffnung Das neue Programm bieten eine Fülle literarisch wertvoller Texte vornehmlich aus der Gegenwart. Sie ergänzen gezielt die Kapitel der Schulbücher und helfen, Themen altersgemäß zu erschließen. Neben narrative Texte treten Gedichte, Schüleräußerungen, Quellentexte, philosophische Texte, Kurzzitate. Die Texte werden begleitet von einer kurzen Einführung, methodischen Hinweisen und Aufgabenstellungen. Ferner finden sich eine Reihe von Abbildungen, vornehmlich Karikaturen, die das Angebot des Schulbuchs bereichern. Fundgrube Zeit der Freude 208 S. 19,90 sfr 34,50 ISBN Fundgrube Wege des Glaubens 208 S. 19,90 sfr 34,50 ISBN Fundgrube Zeichen der Hoffnung 224 S. 19,90 sfr 34,50 ISBN info@oldenbourg.de 5
6 Sekundarstufe I Agnes Steinmetz, Hubert Wißkirchen, Werner Trutwin Ilsetraud Ix Impulse Musik Zeit der Freude 64 S. mit CD 16,90 sfr 29,50 ISBN Impulse Musik Wege des Glaubens 64 S. mit CD 16,90 sfr 29,50 ISBN Impulse Musik Zeichen der Hoffnung 64 S. mit CD 16,90 sfr 29,50 ISBN Begleitmaterial auch zur neuen Grundfassung verwendbar Musik hat für Jugendliche (oftmals einzig) transzendierende Bedeutung. Ergänzend zum dreibändigen Unterrichtswerk»Religion Sekundarstufe I«ermöglichen Heft und CD der Beziehung von Impulse Musik im Unterricht nachzugehen. Das Spektrum der Musikbeispiele umfasst die Bereiche Kirche, Jugend, Kunst, Liturgie, Zeugnisse aus der Weltkirche und den Weltreligionen. Das Beiheft enthält ausführliche Erläuterungen, Arbeitsanregungen und Arbeitsblätter. Werner Trutwin Wortmeldungen Religion im Dialog mit der Zeit Zum 80. Geburtstag des Verfassers Hg. von Roman Mensing 277 S. 12, sfr 21,50 ISBN In seinen wichtigsten Wortmeldungen bezieht Trutwin Stellung zur zeitgemäßen Weiterentwicklung des schulischen Religionsunterrichts. Er begründet die Notwendigkeit und die Perspektiven einer fundamentalen Religionsdidaktik, auf die die Neuentwicklungen seiner Unterrichtswerke bereits vorgreifen. Seine religionspädagogische Reflexion stellt sich den gegenwärtigen Herausforderungen von Religion und Christentum durch Zeit und Gesellschaft und sucht diese produktiv zu verarbeiten. Sie ist unmittelbar eingebunden in die Kernpunkte der theologischen Diskussion. Und sie beteiligt sich direkt an dieser Diskussion, wenn es um die in Deutschland pädagogisch bedeutsame Verständigung und Annäherung von Juden und Christen geht. Nur direkt beim Verlag zu beziehen. 6 P Prüfstücknachlass 20%
7 HS / RS / GS / GY Bisherige Ausgaben: REALSCHULE / GYMNASIUM Zeit der Freude Jahrgangsstufen 5/ Seiten, 17,95 sfr 31,50 P ISBN Wege des Glaubens Jahrgangsstufen 7/ Seiten, 17,95 sfr 31,50 P ISBN Zeichen der Hoffnung Jahrgangsstufen 9/ Seiten, 17,95 sfr 31,50 P ISBN Ausgabe Gymnasium Baden-Württemberg: Zeit der Freude 17,95 P ISBN Wege des Glaubens vergriffen Zeichen der Hoffnung vergriffen Genehmigt in: *) Ausgabe BW BW* B HB He NS NRW R.-Pf. Saar Sa.-A. SH Th Zeit der Freude: He auch OS bzw. Fö HAUPTSCHULE / REALSCHULE Grundfassung Zeit der Freude Grundfassung Jahrgangsstufen 5/6 240 Seiten, 17,50 sfr 31,60 P ISBN Wege des Glaubens Grundfassung Jahrgangsstufen 7/8 256 Seiten, 17,50 sfr 30,50 P ISBN Zeichen der Hoffnung Grundfassung Jahrgangsstufen 9/ Seiten, 17,50 sfr 30,50 P ISBN Genehmigt in: B He NS NRW R.-Pf. Saar S SH Th Zeit der Freude: HB, NS, Sa-A. S. He auch Fö info@oldenbourg.de 7
8 Sekundarstufe I Religionsbuch für das Schuljahr Unterrichtswerk von Hubertus Halbfas Neuausgabe Religionsbuch für das 5./6. Schuljahr 240 Seiten 17,50 sfr 30,50 P ISBN Religionsbuch für das 7./8. Schuljahr 272 Seiten 17,50 sfr 30,50 P ISBN Religionsbuch für das 9./10. Schuljahr 280 Seiten 17,50 sfr 30,50 P ISBN Bisherige Ausgabe s. S Die Neuausgabe des Unterrichtswerkes von Hubertus Halbfas für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I kennzeichnen folgende Veränderungen: Alle Texte sind sorgfältig überarbeitet und kürzer gefasst. Der Anteil narrativer Texte und biographischer Beispiele ist deutlich gewachsen. Ein Einführungskapitel, das wichtige Elemente des Grundschulunterrichts aufgreift, erleichtert den Quereinstieg in das Unterrichtswerk in der Sekundarstufe. Das grundlegend veränderte Layout mit zusätzlichen anregenden Text- und Bildelementen erlaubt größere didaktische Variabilität und eine bessere Bildpräsentation. Zur Genehmigung eingereicht. Bereits genehmigt in: BW SH NS NRW R.-Pf. Saar S Sa.-A. Th Religionsbuch.de Das zeitgemäße Internetangebot für Schülerinnen und Schüler zum Unterrichtswerk von Hubertus Halbfas Geschichten, Bilder, Spiele Ergänzende Lernwege zum Religionsbuch Portal für weitere Internetadressen zu Themen des Unterrichts 8 P Prüfstücknachlass 20%
9 RS / GY Religionsbuch für das 5. Schuljahr Arbeitsheft 64 Seiten 4,95 sfr 9,50 ISBN Religionsbuch für das 6. Schuljahr Arbeitsheft 64 Seiten 4,95 sfr 9,50 ISBN Nach Abschluss der Neuausgabe der Religionsbücher für das Schuljahr erscheint auch die Reihe der Arbeitshefte neu. Sie sind abgestimmt auf die veränderten Schulbücher. Sie vereinigen in sich ein breites Spektrum methodischer Möglichkeiten zur Erarbeitung der Inhalte der Schulbücher. Darüber hinaus sind sie Denksport- und Spielhefte. neu Religionsbuch für das 7. Schuljahr Arbeitsheft 64 Seiten 4,95 sfr 9,50 ISBN April 2010 neu Religionsbuch für das 8. Schuljahr Arbeitsheft 64 Seiten 4,95 sfr 9,50 ISBN April 2010 In Vorbereitung: Religionsbuch für das 9./10. Schuljahr Arbeitsheft Musterseite Religionsbuch für das 9./10. Schuljahr info@oldenbourg.de 9
10 Sekundarstufe I Religionsbuch für das Schuljahr Unterrichtswerk von Hubertus Halbfas Bisherige Ausgabe: Religionsbuch für das 5./6. Schuljahr 256 Seiten 17,95 sfr 31,50 P ISBN Religionsbuch für das 7./8. Schuljahr 288 Seiten 17,95 sfr 31,50 P ISBN Religionsbuch für das 9./10. Schuljahr 288 Seiten 17,95 sfr 31,50 P ISBN Das Profil Ein Informations-, Bild- und Sprachangebot für alle, die neue Zugänge und Vermittlungswege suchen Religiöses Wissen mit Neuigkeitswert: das Religionsbuch als Sachbuch Kein zufälliges Nebeneinander der Inhalte, sondern aufbauendes Lernen Eine religiöse Sprachlehre, die dem Unterricht kritisches Niveau gibt Erzählende und poetische Texte statt Lehrformeln Verstehenszugänge durch geschichtliches Denken Ideen und Impulse für ein motivierendes Schulleben Genehmigt in: *) Gymnasium BW** B He* NS NRW R.-Pf.* Saar S Sa.-A. SH Th **) Als Klassensätze genehmigt 10 P Prüfstücknachlass 20%
11 RS / GY Vorbildlose Schülerarbeitshefte, die auch Denksport- und Spielhefte sind: Arbeitsheft für das 5. Schuljahr 64 Seiten. 5,95 sfr 10,90 P ISBN Arbeitsheft für das 6. Schuljahr 64 Seiten. 5,95 sfr 10,90 P ISBN Arbeitsheft für das 7. Schuljahr 64 Seiten. 5,95 sfr 10,90 P ISBN Arbeitsheft für das 8. Schuljahr 64 Seiten. 5,95 sfr 10,90 P ISBN Arbeitsheft für das 9. Schuljahr 64 Seiten. 5,95 sfr 10,90 P ISBN Arbeitsheft für das 10. Schuljahr 64 Seiten. 5,95 sfr 10,90 P ISBN Unerschöpfliche Lehrerhandbücher, die eine Bibliothek ersetzen: Lehrerhandbuch Seiten, 26, sfr 44,50. ISBN Lehrerhandbuch Seiten, 32, sfr 51,90. ISBN Lehrerhandbuch Seiten, 32, sfr 51,90. ISBN Lehrerhandbuch Seiten, 32, sfr 51,90. ISBN Lehrerhandbuch Seiten, 32, sfr 51,90. ISBN Lehrerhandbuch Seiten, 32, sfr 51,90. ISBN Hubertus Halbfas Das dritte Auge Religionsdidaktische Anstöße 216 S. 16,90 sfr 29,50 ISBN Das Buch enthält in kritischer Auseinandersetzung mit maßgebenden religionspädagogischen Konzepten Entwürfe zu einer Didaktik der»innenseite«. Sie stellen wichtige Schritte dar zu einer systematischen Religionsdidaktik. info@oldenbourg.de 11
12 Sekundarstufe I Religion im Kontext Unterrichtswerk für den evangelischen Religionsunterricht von Georg Bubolz, Ursula Tietz, Ulrich Trabandt, Anja Hallermann unter Beratung von Christoph Th. Scheilke Religion im Kontext 5/6 Freunde in der Einen Welt 256 Seiten 16,50 sfr 28,90 P ISBN Religion im Kontext 7/8 Auf neuen Wegen 238 Seiten 16,50 sfr 28,90 P ISBN Religion im Kontext 9/10 Sich einmischen 232 Seiten 16,50 sfr 28,90 P ISBN Das Programm des Unterrichtswerks für den evangelischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I ist neu. Die biblisch-christliche Tradition wird erstmals im Kontext anderer Religionen, Kulturen und Länder wahrgenommen und thematisiert. Neben den dem Christentum nahe stehenden Religionen Judentum und Islam werden auch Hinduismus und Buddhismus berücksichtigt. Die christlichen Konfessionen in ihren unterschiedlichen Ausdrucksformen in der Welt sind in die Darstellung einbezogen. Die Verantwortung der Christen für die Ökumene, für den Dialog und das Zusammenleben mit Menschen anderer Kulturen und Religionen wird konkret im schulischen Leben und Lernen. Das Konzept bietet viele Möglichkeiten für die Zusammenarbeit der christlichen Konfessionen.»Identität und Verständigung«ist als Zielsetzung für den Unterricht maßgebend: Die Frage nach der eigenen christlichen Herkunft und dem eigenen Standpunkt wird in Auseinandersetzung mit anderen Glaubensüberzeugungen angeregt und kann eine gesprächs- und toleranzfähige Antwort finden. Zur Genehmigung eingereicht. Bereits genehmigt in: NS NRW R.-Pf. Saar S Sa.-A. Th 12 P Prüfstücknachlass 20%
13 RS / GY Die Arbeitshefte für den evangelischen Religionsunterricht (RS/GY) unterstützen ein Lernen, das einem dialogischen Konzept entspricht. Das Lernen für ein gelungenes Zusammenleben mit Angehörigen anderer Konfessionen, Religionen und Kulturen wird in der Schule konkret. Methodisch vielfältige und abwechslungsreiche Arbeitsanregungen ermöglichen, die biblischchristliche Glaubensüberzeugung zugleich in Auseinandersetzung mit anderen Traditionen wahrzunehmen. Georg Bubolz Maria Bubolz-Janssen Freunde in der Einen Welt Arbeitsheft 5. Schuljahr ISBN Freunde in der Einen Welt Arbeitsheft 6. Schuljahr ISBN Auf neuen Wegen Arbeitsheft 7. Schuljahr ISBN Auf neuen Wegen Arbeitsheft 8. Schuljahr ISBN neu Sich einmischen Arbeitsheft 9./10. Schuljahr ISBN Je 48 Seiten Je 4,95 sfr 9,50 P info@oldenbourg.de 13
14 Sekundarstufe I GOTT und die Welt Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht von Theodor Eggers Schülerbuch 5/6 ISBN Schülerbuch 7/8 ISBN Schülerbuch 9/10 ISBN Je 144 Seiten 10,95 sfr 19,90 P Schülerarbeitsheft 5 ISBN Schülerarbeitsheft 6 ISBN GOTT und die Welt ist auf eine kritisch-korrelative Wechselbeziehung von Glaubenstradition und Lebenssituation hin angelegt. Die Texte sind nicht nur sach- und altersgerecht, sondern auch realitätsnah. Sie sprechen auch glaubensferne Schüler an. Das Welt- und Lebensgefühl der Jugendlichen kommt zur Sprache. Genehmigt in: * Realschule, Gymnasium B He NS* NRW* R.-Pf. Saar S Sa.-A. SH Schülerbuch 5/6: He auch OS bzw. Fö Schülerarbeitsheft 7 ISBN Schülerarbeitsheft 8 ISBN Schülerarbeitsheft 9 ISBN Schülerarbeitsheft 10 ISBN Je 32 Seiten 4,95 sfr 9,50 P Auflösungsheft 192 Seiten 13,50 sfr 23,90 ISBN P Prüfstücknachlass 20%
15 HS / RS / GS / GY Aktuelle Themen für die Jahrgangsstufe 5 10 Augenblick mal! Hörclips im Religionsunterricht Sek. I Medien und Methoden 120 Seiten mit CD Sonderpreis 9,95 sfr 17,90 ISBN Die CD bietet Radiobeiträge zu 18 kirchlichen und gesellschaftlichen Themen als kurze Spots. Das Buch enthält neben den Hörclip-Transkripten praktische Ausarbeitungen mit didaktischen Aspekten und methodischen Vorschlägen. Zusammen mit weiterführenden Materialien liegt ein kompaktes Praxisbuch vor, das sowohl für Einzel- oder Vertretungsstunden wie auch für Unterrichtsreihen oder Projekte einsetzbar ist. Hermann-Josef Frisch Lebenswege der Religionen 120 Seiten mit 8 Folien, DIN A 4 19,90 sfr 34,50 ISBN Der Band für die Arbeit in der Grundschule und Sekundarstufe I informiert über die Grundlagen und Grundsymbole aller Religionen. Er stellt die Naturreligionen und die großen Religionen vor Judentum, Islam und die asiatischen Religionen. Im Zentrum stehen die Grundthemen: Gottesbild, Gebet, Mensch und Welt, Auferstehung und Wiedergeburt, Feste. Zahlreiche Arbeitsblätter und Folien geben sofort einsetzbare Hilfen für den Unterricht. Siegfried Macht Große Themen kurze Texte Sprachspiele und Gedichte für den Religionsund Ethikunterricht 180 Seiten, 19,90 sfr 34,50 ISBN Die ausgeführten Arbeitsblätter/Kopiervorlagen mit graphisch gestalteten Textbildern, Karikaturen und einigen motivverwandten Liedern sind unmittelbar im Unterricht einsetzbar. info@oldenbourg.de 15
16 Sekundarstufe I Neue Wege für das Lernen im Religionsunterricht Von Waltraud Hagemann und Elke Hirsch Lernen kreativ Primarstufe und Sekundarstufe I Stärker als der Tod ist das Leben Passion und Ostern 120 Seiten, Kopiervorlagen, 4 Farbfolien, Format A4 ISBN Unter dem Segen des Einen Gottes Abraham und seine Familie 120 Seiten, Kopiervorlagen, 4 Farbfolien, Format A4 ISBN Leben mit der Zukunft im Rücken Juden und Christen erinnern sich 124 Seiten, Kopiervorlagen, 2 Farbfolien, Format A4 ISBN So kommt Gott ins Spiel Schöpfung Umkehr Paulus in Erzählung, Bild und Singspiel 136 Seiten mit 2 CDs, Format A 4 ISBN Sonderpreis je 9,95 sfr 17,90 Kreative Zugänge zu wichtigen Themen Einbeziehung der Lebenserfahrung der Kinder Flexibel handhabbarer Aufbau in Unterrichtszusammenhängen Umfassendes Material und Arbeitshilfen (Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, Folien...) Ausführliche Anleitung zur Unterrichtsgestaltung Aufnahme neuer Lernformen (Freiarbeit, Stationenlernen...) Konfessionsverbindendes Lernen Interreligiöses Lernen Gestaltungsvorschläge für die Kontaktbzw. Seelsorgestunde Ausgearbeitete Modelle für Schulfeiern und Schulgottesdienste 16 P Prüfstücknachlass 20% P
17 Unterrichtshilfen Renate und Karl-Hermann Schneider Rätselbuch Religion 7/8 182 Seiten, 14,95 sfr 26,50 ISBN Rätselbuch Religion 9/10 Mit Tipps und Anregungen für Projekttage 190 Seiten, 14,95 sfr 26,50 ISBN Die Rätselbücher sind abgestimmt auf die Themengebiete der Lehrpläne. Die Kopiervorlagen eignen sich für vielfältigen Einsatz im Unterricht: zur Einführung in ein Thema, zur Wissensüberprüfung, zur spielerischen Vertiefung und für den Vertretungsunterricht. Brigitte E. Kochenburger Das große Rätselbuch Religion 192 Seiten, 14,95 sfr 26,50 ISBN Ursula Sieg Feste der Religionen Werkbuch für Schulen und Gemeinden 164 Seiten. Sonderpreis 9,95 sfr 17,90 ISBN Das Werkbuch bietet umfangreiche Sachinformationen wie narrative Texte zu den Festen der Religionen und ihrer Bedeutung für die Lebenspraxis. Waltraud Hagemann / Marcus van Loopik Feiert mit Freude! Was jüdische und christliche Feste verbindet 120 Seiten mit 10 Farbfolien 19,90 sfr 34,50 ISBN Die christlichen Hauptfeste haben jüdische Wurzeln. Der Judaist van Loopick stellt die jüdischen Feste vor, die Religionspädagogin Hagemann zeigt die biblischen Wurzeln und die Bezüge zwischen jüdischen und christlichen Festen und gibt Impulse für heutiges Feiern. info@oldenbourg.de 17
18 Sekundarstufe I Sachkunde Was in Religion Sache ist Lern- und Lebenswissen Von Ilsetraud Ix und Rüdiger Kaldewey 208 Seiten, 13,50 (D) 13,90 (A) sfr 23,90 P ISBN Genehmigt in: BW* Bay B He NS NRW R.-Pf. Saar SH Th Global genehmigt Für Schulen in Österreich zugelassen Rüdiger Kaldewey / Aloys Wener Das Christentum Geschichte Politik Kultur 368 Seiten, 19,95 sfr 34,50 P ISBN Das Lehr- und Arbeitsbuch zur Geschichte des Christentums ergänzt die Unterrichtsbücher für den Religionsunterricht, deren geschichtliche Kapitel knapp und summarisch ausfallen. Der Band ist ökumenisch ausgerichtet und berücksichtigt neuere historische Ansätze wie Kultur- und Mentalitätsgeschichte. Er eignet sich hervorragend zur Einbeziehung in Projektarbeit oder fächerverbindendes Lernen. 18 P Prüfstücknachlass 20%
19 GS / HS / RS / GY Die Koranausgabe für den Unterricht Diese erste Koranausgabe für den islamischen und christlichen Religionsunterricht enthält ausgewählte Texte des Korans in kindgemäßer Sprache. Im Vordergrund stehen die erzählenden Teile des Koran. Hinzu kommen einige vollständige Suren sowie die Zusammenstellung von Koranstellen unter thematischem Gesichtspunkten. Das Buch wendet sich an muslimische wie christliche Kinder und Lehrer/Lehrerinnen. Nicht zuletzt in gemeinsamen Unterrichtseinheiten können sie sich über die Inhalte des Korans austauschen und seine Aussagen mit denen der Bibel vergleichen. So gewinnen die Kinder Respekt für das, was dem anderen wichtig ist. neu Hamideh Mohagheghi Dietrich Steinwede Was der Koran uns sagt Für Kinder in einfacher Sprache Ca. 112 Seiten Ca. 14,90 sfr 26,50 ISBN März 2010 info@oldenbourg.de 19
20 Sekundarstufe I Josef Quadflieg Die Bibel für den Unterricht ausgewählt und erläutert (HS/RS/Gy) Bilder von Rita Frind 288 Seiten, 10,95 sfr 19,90 P ISBN Für einen biblischen Unterricht im 5. bis 6. Schuljahr, der den Schülern der Orientierungsstufe entspricht. Zugelassen durch die Lehrbuchkommission der Deutschen Bischofskonferenz. Genehmigt in: He* NS NRW* Sa.-A. SH* * Global genehmigt Für Schulen in der Schweiz zugelassen Josef Quadflieg Die Bibel für den Unterricht. Kommentar Altes Testament 440 Seiten, 26, sfr 44,50 ISBN Neues Testament 412 Seiten, 26, sfr 44,50 ISBN Neben exegetischen und bibeltheologischen Erläuterungen, Sachinformationen, methodischen Hinweisen zur Texterarbeitung beschreibt der Kommentar Wege zur gemeinsamen Erschließung der ungewöhnlichen Bilder. Es findet sich eine»sehschule«, die ein das Bild als Bild erschließendes Vorgehen einübt. Josef Quadflieg, Rita Frind Die Bibel 14 Overheadfolien mit 48 Seiten Begleitheft für Schule und Gemeinde Sonderpreis 7,95 sfr 15,50 ISBN (Patmos/dkv) Die 14 Motive aus dem Alten und Neuen Testament greifen zentrale biblische Themen auf. Das Begleitheft enthält Impulse für die Arbeit mit dem Bild und macht auf Bezüge zum Hier und Jetzt aufmerksam. 20 P Prüfstücknachlass 20%
21 Sekundarstufe I / II Meine Schulbibel 160 Seiten, 9,95 sfr 17,90 P ISBN Koproduktion mit Butzon & Bercker, KBW, Kösel»Meine Schulbibel«für den Religionsunterricht mit Sieben- bis Zwölfjährigen bietet eine an den geltenden Lehrplänen orientierte Textauswahl. Die Textübertragung ist in Anlehnung an die Einheitsübersetzung erfolgt. Mit ungewöhnlicher Motivwahl und wechselnden Perspektiven regen die Bildwerke zum Nachund Weiterdenken an. Schweizer Schulbibel Revidierte Ausgabe Seiten, 32 Farbtafeln, über 40 Zeichnungen und Karten. 14,95 sfr 26,50 ISBN (Benziger/TVZ) Patmos-Synopse Übersetzung der wichtigsten synoptischen Texte mit Parallelen aus dem Johannesevangelium, den apokryphen Evangelien und der frühchristlichen Literatur. Neubearbeitete und erweiterte Auflage. Von Franz Joseph Schierse mit einer Einführung von Werner Trutwin 172 Seiten, 11,90 sfr 21,50 P ISBN Genehmigt in: BW * Global genehmigt NS* NRW** R.-Pf. Saar SH** ** als zusätzliches Material und für Schulbibliotheken info@oldenbourg.de 21
22 Sekundarstufe II Akzente Religion Herausgegeben von Georg Bubolz und Ursula Tietz Für den evangelischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe II Akzente Religion 1 Zwischen Sintflut und Regenbogen Einführungskurs 144 S. 10,50 sfr 18,90 P ISBN Akzente Religion 2 Wegweisungen Auf der Suche nach gelingendem Leben 176 S. 11,50 sfr 20,50 P ISBN Akzente Religion 3 Jesus begegnen Impulse aus dem Evangelium 184 S. 11,50 sfr 20,90 P ISBN Akzente Religion 4 Spuren Gottes Vom Unbedingten reden 152 S. 11,50 sfr 20,90 P ISBN Das vierbändige Unterrichtswerk setzt neue didaktische Akzente. Aus der Zusammenarbeit von Autoren beider christlicher Konfessionen ist als grundlegender Akzent der Arbeitsbücher ihre ökumenische Ausrichtung erwachsen: Förderung des innerchristlichen Gesprächs Beachtung des interreligiösen Dialogs didaktische Orientierung an einem biblischen Leitmotiv Möglichkeiten der Kursgestaltung bei inhomogener Schülerschaft Die Kapitel mit Einführungen, Zusammenfassungen und einer an aufbauendem Lernen orientierten Textauswahl sichern Lernfortschritte. Als»Schlüsselwissen«gekennzeichnete Abschnitte fördern gezielt methodisches Lernen. Eine Fülle an Arbeitsanregungen steht für die Unterrichtsgestaltung zur Verfügung. Bereits genehmigt in: M-V He NS* NRW R.-Pf. Saar S Th *Global genehmigt 22 P Prüfstücknachlass 20%
23 Methodenhandbücher Die Kommentarreihe zum Unterrichtswerk»Akzente Religion«ist als Methodenhandbuch angelegt. Die Förderung von Methodenkompetenz gewinnt für den Religionsunterricht zunehmend an Bedeutung (Begriffsbildung, Forschungsmethoden, Arbeitsmethoden der Lernenden, fächerverbindendes Lernen usw.). Der erste Band der Kommentarreihe entfaltet die Grundlagen des Methodenlernens (Georg Bubolz). Daneben werden Hilfen zur Umsetzung der neuen Richtlinien in NRW geboten (Heribert Fischer). Exemplarisch werden, bezogen auf»akzente Religion«, lehrplangemäße Sequenzen für die Fächer evangelische und katholische Religionslehre vorgestellt, auch im Blick auf gemeinsame Unterrichtsvorhaben der Fachkonferenzen. Abschließend werden passend zum Unterrichtswerk»Akzente Religion«zahlreiche Klausurbeispiele angeboten (Ursula Tietz). Die Methodenhandbücher Akzente Religion 1 4 zu den Schülerbänden selbst enthalten konkrete unterrichtliche Hilfen. Neben Interpretationen zu Texten und Bildern sowie Erläuterungen zu den Aufgabenstellungen der Bände finden sich praxisnahe Vorschläge zum methodischen Lernen im Religionsunterricht. Bezogen auf die Elemente der Arbeitsbücher werden Anregungen zur Anwendung unterschiedlicher Methoden gegeben. Methodenhandbuch Grundlagen Sequenzen Klausuren 144 S. 16, sfr 27,90 ISBN Methodenhandbuch Akzente Religion 1 Zwischen Sintflut und Regenbogen 164 S. 18, sfr 31,50 ISBN Methodenhandbuch Akzente Religion 2 Wegweisungen Auf der Suche nach gelingendem Leben 200 S. 18, sfr 31,50 ISBN Methodenhandbuch Akzente Religion 3 Jesus begegnen Impulse aus dem Evangelium 192 S. 18, sfr 31,50 ISBN Methodenhandbuch Akzente Religion 4 Spuren Gottes. Vom Unbedingten reden 200 S. 18, sfr 31,50 ISBN info@oldenbourg.de 23
24 Sekundarstufe II Abitur ab 2011 Neuausgabe Abitur ab 2011 Heribert Fischer Akzente Religion Zentralabitur in Religion NRW 176 S. 12,90 sfr 22,90 P ISBN Der Band Akzente Religion Zentralabitur gibt für den evangelischen und katholischen Religionsunterricht Hilfestellung zur Gestaltung des Unterrichts im Blick auf die zentrale Abiturprüfung in NRW. Die SchülerInnen finden hier die auf die inhaltlichen Vorgaben abgestimmten Materialien. Sie ergänzen das Angebot des Unterrichtswerkes»Akzente Religion«. Mit neuem Bildmaterial, bearbeiteten Einführungen, unter Verwendung der für das Abitur vorgesehenen Operatoren. Die Neuausgabe bezieht die Vorgaben für das Abitur ab 2011 ein. Gerhard Röckel / Georg Bubolz Texte erschließen Grundlagen Methoden Beispiele für den Deutschund Religionsunterricht 312 Seiten 19,90 sfr 34,50 ISBN Das Buch bietet Lehrern Anregungen und Hilfestellung, Schüler methodisch in Theorie und Praxis der Texterschließung einzuführen. Es bietet zum einen das notwendige literatur- und sprachwissenschaftliche Basiswissen, das die literaturwissenschaftlichen Methoden umfasst. Daneben stellt es für die praktische Arbeit mit Texten ein hermeneutisches Grundmodell der Texterschließung vor. Zur Einführung dieses Modells im Unterricht finden sich ausführliche Erläuterungen und Beispiele seiner Anwendung auf verschiedene Textsorten. Ferner finden sich Hinweise und Materialien für die Einübung von Lern- und Arbeitstechniken. 24 P Prüfstücknachlass 20%
25 Ganzschriften Lektüren für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe II Herausgegeben von Georg Bubolz und Gerhard Röckel Durch die Lektüre größerer zusammenhängender Schriften erfährt der Religionsunterricht eine wichtige Bereicherung. In neueren Richtlinien wird der Einsatz von Ganzschriften gefordert, die eine vertiefte Beschäftigung mit zentralen Themen erlauben. Die im Umfang überschaubaren Erzählungen von Singer und Gaarder sind passend zur Thematik von Kurshalbjahren (Anthropologie und Christologie) ausgewählt. Als literarische Texte motivieren sie stärker und bieten neue Zugänge. Sie können leicht in den Unterricht einbezogen werden und seine Thematik intensivieren. Einleitungen, Erläuterungen und Arbeitsanregun gen komplettieren die Edition. Die Lektüren ergänzen insbesondere die Reihe»Akzente Religion«, können aber auch völlig unabhängig davon eingesetzt werden. Jostein Gaarder Die Diagnose 88 Seiten 5, sfr 9,50 P ISBN Isaac Bashevis Singer Der Golem 64 Seiten 5, sfr 9,50 P ISBN info@oldenbourg.de 25
26 Sekundarstufe II Konturen Herausgegeben von Benno Haunhorst Für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe II Konturen 2 Mit Leib und Seele Kurs Anthropologie / Ethik 144 Seiten ISBN Konturen 3 Maßstäbe setzen Kurs Christologie 144 Seiten ISBN Konturen 4 Den Alltag unterbrechen Kurs Gotteslehre 144 Seiten ISBN Konturen 6 Heute beginnt der Rest des Lebens Kurs Eschatologie 144 Seiten ISBN Je 9,95 sfr 17,90 P Konturen realisiert ein neues didaktisches Konzept in folgenden Schritten: Ansetzen bei der veränderten Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler heute mit ihrer Distanz zur institutionellen Form der Religion Aufspüren des religiösen Empfindens und Suchens der Gegenwart in verbreiteten Lebenseinstellungen und faktisch leitenden Sinnorientierungen Identifizieren der»alltagsreligion«befragen dieses Alltagssinns auf wirkliche Tragfähigkeit und auf tieferliegende Sehnsüchte hin Unterbrechen der vermeintlichen Plausibilitäten durch Konfrontation mit zentralen Aussagen des christlichen Glaubens, der Erinnerung an vergangene Verheißungen und gelebte Hoffnung Erörtern und Weitergeben dieser Herausforderung an Lebenssinn und Lebensorientierung heute»nicht nur didaktisch, sondern auch methodischmedial verdient das Arbeitsbuch das Prädikat hervorragend. Umschlag und Titel halten, was sie versprechen: Konturen ist etwas Besonderes, etwas Außergewöhnliches auf dem Schulbuchmarkt.«Ewald Wirth in»rhs«bereits genehmigt in: *Global genehmigt He NS* NRW R.-Pf. Saar Th Zur Genehmigung eingereicht 26 P Prüfstücknachlass 20%
27 Musterseiten aus Konturen 6 Eugen Drewermann ist der Theologe mit der größten Breitenwirkung in den letzten Jahrzehnten. Die Materialien des Buches ermöglichen es erstmals, Schüler der Sekundarstufe II mit den faszinierenden und provozierenden Gedanken Drewermanns in Kontakt zu bringen. Erfahrungsgemäß wecken sie Freude am theologischen Denken und helfen, zentrale Fragen des Christentums heute zu klären. Die Unterrichtseinheit umfasst neben der Biografie und den Grundideen Drewermanns Bausteine seiner Theologie passend zu den zentralen Themen des Oberstufenunterrichts. Alle Texte und Materialien sind derart gestaltet, dass sie als Kopiervorlage sofort einsetzbar sind. Sie sind ausführlich didaktisch und methodisch kommentiert. neu Jörg Jesper Mit Drewermann Religion unterrichten Ca. 120 Seiten Ca. 19,90 sfr 34,50 ISBN Mai 2010 info@oldenbourg.de 27
28 Barnett Newman: Be I Barnett Newman: The Word II Barnett Newman: Eve Sekundarstufe II NEUES FORUM RELIGION Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe II Herausgegeben von Werner Trutwin NEUES FORUM RELIGION Werner Trutwin NEUES FORUM RELIGION Werner Trutwin NEUES FORUM RELIGION Werner Trutwin GOTT JESUS MENSCH Neues Forum Religion Gott Arbeitsbuch Theologie 144 S. 13,50 sfr 23,90 P ISBN Neues Forum Religion Jesus Arbeitsbuch Christologie 144 S. 13,50 sfr 23,90 P ISBN Neues Forum Religion Mensch Arbeitsbuch Anthropologie 144 S. 13,50 sfr 23,90 P ISBN Kennzeichnend für das Neue Forum Religion ist eine grundlegende Einführung in Bibel, Theologie und Ethik. Neben die aktuelle Auseinandersetzung der Religion mit der modernen Welt tritt das Gespräch mit verschiedenen Wissenschaften sowie die Einbeziehung von themenbezogenen Beiträgen von Philosophie, Kunst und Literatur. Neu ist ferner in jedem Arbeitsbuch ein übergreifendes Kapitel»Basiswissen«, das dem Unterricht der Sekundarstufe II insgesamt ein Fundament verschafft. 28 P Prüfstücknachlass 20%
29 Neuausgabe Zur Genehmigung eingereicht. Bereits genehmigt in: BW He NS* NRW S Sa.-A.* SH* Th *Global genehmigt Neues Forum Religion Leben Arbeitsbuch Ethik 160 S. 13,50 sfr 23,90 P ISBN neu Neues Forum Religion Kirche Arbeitsbuch Ekklesiologie Ca. 144 S. Ca. 13,50 sfr 23,90 P ISBN März 2010 neu Neues Forum Religion Hoffnung Arbeitsbuch Eschatologie Ca. 144 S. Ca. 13,50 sfr 23,90 P ISBN Juni 2010 Musterseiten aus LEBEN info@oldenbourg.de 29
30 Sekundarstufe II FORUM?RELIGION Herausgegeben von Werner Trutwin Bisherige Ausgabe: FORUM Religion 1: Rechenschaft vom Glauben Einführungskurs. ISBN FORUM Religion 2: Laßt uns den Menschen machen Kurs Anthropologie. ISBN FORUM Religion 3: Kurs Christologie ISBN FORUM Religion 4: Zeichen Gottes Kurs Ekklesiologie. ISBN FORUM Religion 5: An Gott glauben Kurs Theologie. ISBN FORUM Religion 6: Den Nächsten lieben Kurs Ethik. ISBN FORUM Religion 7: Ewiges Leben Kurs Eschatologie. ISBN Pro Band 144 Seiten (Band 6: 160 S.) mit vielen schwarzweißen und vierfarbigen Abbildungen 11,50 sfr 20,50 P Genehmigt in: BW B He NS NRW R.-Pf. Saar S Th Bisherige Ausgabe: Judentum 120 Seiten 11,50 sfr 20,50 P ISBN Christentum 192 Seiten 11,50 sfr 22,50 P ISBN Islam 120 Seiten 11,50 sfr 22,50 P ISBN Hinduismus 128 Seiten 11,50 sfr 20,50 P ISBN Buddhismus 136 Seiten 11,50 sfr 20,50 P ISBN P Prüfstücknachlass 20%
31 Weltreligionen Arbeitsbücher für die Sekundarstufe II von Werner Trutwin Fächerverbindend: Religion Ethik Philosophie Neuausgabe Islam Ca. 144 Seiten Ca. 13,50 sfr 23,90 P ISBN März 2010 In Vorbereitung: Judentum Christentum Hinduismus Buddhismus Die Weltreligionen gewinnen gegenwärtig global an Bedeutung und spielen eine zunehmend wichtige Rolle. Nicht zuletzt sind sie im Kräftespiel der Politik aktiv. Die völlig überarbeitete Neuausgabe der Arbeitsbücher für Religion Philosophie Ethik Sekundarstufe II nimmt die rasanten Entwicklungen des letzten Jahrzehnts auf. Die jeweilige Weltreligion wird in einem Gesamtüberblick vorgestellt. Lehre und Ethos, Philosophie und Kultur bilden neben aktuellen Problemen, politischen Fragen und Perspektiven des Dialogs die Schwerpunkte. Die Darstellung der Religionen folgt deren jeweiligem Selbstverständnis. Neben grundlegende Sachinformation tritt ein erweiterter, reicher Quellenteil mit Texten und Bildern aus der jeweiligen Religion. Eine wegweisende, fächerverbindend konzipierte Arbeitshilfe für den Kursunterricht.»Der innovative Impuls und der bleibende Wert der Reihe für einen profilierten Unterricht werden sich überzeugend erweisen. Diese Ar-beitsbücher sollten in keiner Schule fehlen.«georg Bubolz in rhs info@oldenbourg.de 31
32 Sekundarstufe II Treffpunkt Philosophie Von Martin Morgenstern und Robert Zimmer Lehr-, Arbeits- und Diskussionsbuch Treffpunkt Philosophie 1 Grunderfahrungen und Grundfragen (Einführungskurs) 152 Seiten ISBN Treffpunkt Philosophie 2 Ansichten und Selbstbilder des Menschen 156 Seiten ISBN Treffpunkt Philosophie 3 Handlungsnormen und Lebensregeln 184 Seiten ISBN Je 9,95 (D) 10,30 (A) sfr 17,90 P Treffpunkt Philosophie ist ein Lehrbuch: die zentralen Themen des Unterrichts werden in Korrespondenz mit den Alltags- und Lebenserfahrungen der Schüler aufgegriffen; die Schüler werden in die Lektüre verständlicher philosophischer Texte eingeführt; alle Themenbereiche werden philosophie-historisch eigens aufgearbeitet. Treffpunkt Philosophie ist ein Arbeitsbuch: ein philosophisches Stichwortverzeichnis, ein Personenregister, Info-Boxen zur Geschichte der Philosophie erlauben es den Schülern, sich über Personen und Positionen, Werke und Richtungen der Philosophie eigenständig zu informieren. Zur Genehmigung eingereicht Bereits genehmigt in: *Global genehmigt B NS* NRW R.-Pf. Saar Für Schulen in Österreich zugelassen 32 P Prüfstücknachlass 20%
33 Treffpunkt Philosophie ist ein Diskussionsbuch: Die ausgewählten Texte bringen jeweils konträre Positionen zu einem Thema zur Sprache. Zu den Texten und Diskussionsschwerpunkten sind in einem»forum«fragen, Anregungen und Aufgaben formuliert zur gemeinsamen Auseinandersetzung mit den Positionen, zum Abwägen der Argumente und zur Vertiefung der Problemsicht. Auch das Bildmaterial der Bücher kann leicht gezielt in die Diskussion oder die Problemerörterung einbezogen werden. Treffpunkt Philosophie 4 Staatsbegründungen und Geschichtsdeutungen 176 Seiten ISBN Treffpunkt Philosophie 5 Wirklichkeiten und Weltbilder 192 Seiten ISBN Je 9,95 (D) 10,30 (A) sfr 17,90 P Gerd Stein Erkenntnistheorie Logik Begriffe definieren Schlüsse ziehen Gegensätze begreifen 176 S. 9,95 sfr 17,90 ISBN Das Arbeitsbuch für den Philosophieunterricht in der Sekundarstufe II greift elementare und komplexe Lehrstücke aus der Erkenntnistheorie und der Logik auf. Die Aufgaben zielen darauf, Grundlagen des Philosophierens einzuholen, Positionen probeweise zu beziehen und frühere Denker zur Rechenschaft zu ziehen. info@oldenbourg.de 33
34 Sekundarstufe II Philosophie Vorbereitung auf das Zentralabitur ab 2009 Michael Wittschier Basiswissen Abitur Philosophie Texte Positionen Methoden Tests 176 Seiten. 14,90 sfr 26,50 P ISBN Das Buch versammelt die wichtigsten Texte der theoretischen und praktischen Philosophie zur Vorbereitung auf das Abitur. Hinzu kommen biografische Angaben, Grafiken und Marginalien zur Erleichterung des Textverständnisses und Tests samt Auflösungen. Die Vorgaben zum Abitur ab 2009 sind berücksichtigt. Michael Wittschier Philosophie kompakt Grundlagen in Texten und Grafiken 247 Seiten. 16,90 sfr 29,50 P ISBN Philosophie kompakt greift grundlegende Texte großer Philosophen wie Platon, Aristoteles, Thomas von Aquin, Descartes, Hobbes, Hume, Kant, Mill, Marx, Popper und Foucault auf. Marginalien und Begriffserklärungen, eine dynamisch-progressive Grafik, Porträts der Philosophen und Zusammenfassungen ihrer Thesen dienen der Orientierung und dem Verständnis. Eine entscheidende Verständnis- und Lernhilfe zur Vorbereitung auf das Abitur, für Studienanfänger und interessierte Einsteiger. 34 P Prüfstücknachlass 20%
35 neu Michael Wittschier Textschlüssel Philosophie 30 Erschließungsmethoden mit Beispielen Ca. 200 Seiten. Ca. 16,90 sfr 29,50 ISBN März 2010 Das Aneignen von Methoden der Texterschließung ist für Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe II insbesondere im Fach Philosophie unerlässlich. Nur mit ihrer Hilfe können sie komplexe Sachtexte erfassen, kritisch bewerten und kreativ verarbeiten. Die zur Erläuterung der Methoden verwendeten Beispieltexte decken das Spektrum der Lehrpläne für Philosophie ab. So liegen in allen Unterrichtshalbjahren sofort einsetzbare Übungsbeispiele vor. Alle Methoden sind erprobt und optimiert. Der Band fördert die Lesekompetenz und bietet effektive Lernhilfen für die Textanalyse. ANDINO Zauber Philosophie DVD. Ca. 40 Min. 12,95 sfr 24,50* ISBN Michael Wittschier / Andreas Michel-ANDINO Zauber Philosophie staunen fragen wissen 120 Seiten. 9,95 sfr 17,90 P ISBN Deutschlands erster Zauberphilosoph ANDINO legt mit seiner DVD neuartige Anregungen für den Unterricht in den Fächern Praktische Philosophie, Ethik, Philosophie vor. Das begleitende Arbeitsbuch bietet Materialien und Arbeitsanregungen zur Fortführung des Unterrichts. Es greift zentrale ethische und erkenntnistheoretische Themen auf. Das Arbeitsbuch kann auch unabhängig von der DVD eingesetzt werden. info@oldenbourg.de 35
36 Bezugsbedingungen für Lehrer und Referendare PRÜFSTÜCKE Für Lehrkräfte und Referendare gewähren wir auf Schülermaterial einen Prüfstücknachlass von 20%. Diese Titel sind im Katalog mit P gekennzeichnet. Ansonsten gilt der im Katalog ausgewiesene Preis. Sollten Sie bereits eine Cornelsen- Kundennummer haben, reicht es aus, wenn sie diese bei Ihrer Bestellung angeben. Ansonsten geben Sie bitte bei der Prüfstückanforderung unbedingt Schule und Schulform an. Pro Person kann nur je ein Prüfstück bezogen werden. ABKÜRZUNGEN DER BUNDESLÄNDER B Berlin Bay Bayern Br Brandenburg BW Baden-Württemberg HB Hansestadt Bremen He Hessen HH Hansestadt Hamburg M-V Mecklenburg-Vorpommern NRW Nordrhein-Westfalen NS Niedersachsen R.-Pf. Rheinland-Pfalz S Sachsen Saar Saarland Sa.-A. Sachsen-Anhalt SH Schleswig-Holstein Th Thüringen Seit wird das Schulbuchprogramm des Patmos Verlags im Bayerischen Schulbuch Verlag weitergeführt. Bestellen und Beraten Lehrerinnen und Lehrer: Telefon (01 80) (3,9 Cent/Min. aus dem deutschen Festnetz/ Telefax Postanschrift Preise aus Mobilnetzen ggf. abweichend) (01 80) (3,9 Cent/Min. aus dem deutschen Festnetz/ Preise aus Mobilnetzen ggf. abweichend) info@oldenbourg-bsv.de Oldenbourg Schulbuchverlag Bayerischer Schulbuch Verlag Service Center Berlin Handel: Cornelsen Verlagskontor GmbH, Bielefeld Telefon Sammelnummer (05 21) Montag bis Freitag, 8:00 bis 18:00 Uhr Telefonzentrale und Anrufbeantworter (05 21) nach Geschäftsschluss Telefax-Auftragsbearbeitung (05 21) Stand Januar Preisänderungen und Liefermöglichkeit vorbehalten. Best.-Nr Europreise gelten für Deutschland. Für die Schweiz gilt eine unverbindliche Preisempfehlung. Fotos Titelseite: Zefa images
Das Programm für die Grundschule RELIGION ETHIK
Das Programm für die Grundschule 2010 RELIGION ETHIK Unterrichtswerke Unterrichtswerk für die Grundschule von Hubertus Halbfas neu für das 1. Schuljahr Neuausgabe 64 Seiten Ca. 12,50 sfr 22,50 P ISBN 978-3-7627-0285-6
MehrI. Religionsbücher für die Grundschule (1.-4.Klasse):
I. Religionsbücher für die Grundschule (1.-4.Klasse): 1) Lebenswege (Patmos) Esther Dreiner/Hermann-Josef Frisch, Lebenswege 1. Religion in der Grundschule, Düsseldorf (Patmos) 3 2005. (11,50 ) Esther
MehrSchulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre Jahrgangsstufe 7
Gymnasium Essen-Überruhr Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre Jahrgangsstufe 7 Fett gedruckt sind die übergreifenden Kompetenzerwartungen. Inhaltsfeld 4: Kirche und andere Formen religiöser
MehrKernlehrplan für die Sekundarstufe II Katholische Religion Gymnasium August-Dicke-Schule
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Katholische Religion Gymnasium August-Dicke-Schule Kompetenzbereiche: Sach-, Methoden-, Urteils-, Handlungskompetenz Synopse aller Kompetenzerwartungen Sachkompetenz
MehrSchulinternes Curriculum Evangelische und Katholische Religionslehre
Schulinternes Curriculum Evangelische und Katholische Religionslehre Jahrgang 6.1 1. Unterrichtsvorhaben Inhaltsfeld 3: Inhaltlicher Schwerpunkt: Einsatz für Gerechtigkeit und Menschenwürde Zukunftsgewissheit
MehrJesus erzählt vom Reich Gottes die Evangelien als frohe Botschaft
Unterrichtsvorhaben A: Jesus erzählt vom Reich Gottes die Evangelien als frohe Botschaft Bibel als Ur-kunde des Glaubens an Gott (IF 3), Jesus der Christus (IF 4) deuten biblisches Sprechen von Gott als
MehrKatholische Religionslehre, Schuleigener Lehrplan
Clemens-Brentano-Gymnasium An der Kreuzkirche 7 48249 Dülmen Telefon 02594 4893 Telefax 02594 949908 sekretariat@cbg.duelmen.org schulleitung@cbg.duelmen.org cbg.duelmen.org Katholische Religionslehre,
Mehr3) Evangelischer Religionsunterricht in der Sek.II
3) Evangelischer Religionsunterricht in der Sek.II Evangelischer Religionsunterricht erschließt die religiöse Dimension der Wirklichkeit und des Lebens und trägt damit zur religiösen Bildung der Schüler/innen
MehrÜbergeordnete Kompetenzen der Erprobungsstufe (Jg. 5 und 6)
CSG Bonn Katholische Religionslehre Internes Curriculum Sek. I Übergeordnete der Erprobungsstufe (Jg. 5 und 6) Sachkompetenz: 1 entwickeln Fragen nach Grund, Sinn und Ziel des eigenen Lebens sowie der
MehrDie Botschaft Jesu in seiner Zeit und Umwelt (IF 4) Konkretisierte Kompetenzerwartungen. Die Schülerinnen und Schüler
Unterrichtsvorhaben A: Jesus als Jude in seiner Zeit Die Botschaft Jesu in seiner Zeit und Umwelt (IF 4) unterscheiden Religionen und Konfessionen im Hinblick auf grundlegende Merkmale. finden selbstständig
MehrCurriculum Religion. Klasse 5 / 6. Wer bin ich? verschiedene Lebensformen, unterschiedliche Religionen, gelebte Vielfalt Cybermobbing
Curriculum Religion Wesentliches Ziel des Religionsunterrichts am Ebert-Gymnasium ist, dass sich Schülerinnen und Schüler aus der Perspektive des eigenen Glaubens bzw. der eigenen Weltanschauung mit anderen
MehrReli konkret Unterrichtswerk für Katholischen RU an Haupt-/Werkrealschulen und Realschulen
Reli konkret Unterrichtswerk für Katholischen RU an Haupt-/Werkrealschulen und Realschulen Schulbücher 1 (Kl. 5/6), 2 (Kl. 7/8), 3 (Kl. 9/10, WRS, RS), 3 (Kl. 9, HS) Lehrerkommentare 1 (Kl. 5/6), 2 (Kl.
MehrUnterrichtsinhalte Religion
Unterrichtsinhalte Religion Jahrgangsstufe 5 Ankommen im Religionsunterricht/Freundschaft Schöpfung Abraham Mose Jesus Entdecken Verstehen Gestalten Ankommen im Religionsunterricht Schöpfung: Staunen Erkennen
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Jahrgangsstufe 6 Unterrichtsvorhaben A: Weltreligionen und andere Wege der Sinn- und Heilssuche
Unterrichtsvorhaben A: Weltreligionen und andere Wege der Sinn- und Heilssuche Inhaltliche Schwerpunkte (! Inhaltsfelder): Inhaltsfeld 6: Abraham Urvater des christlichen Glaubens? Beurteilung der Bedeutung
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Jahrgangsstufe 5
Schulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Jahrgangsstufe 5 Unterrichtsvorhaben A: Der Einzelne und die Gemeinschaft Keiner lebt allein Inhaltliche Schwerpunkte (à Inhaltsfelder) Der Mensch als
MehrSchulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für das Fach. Katholische Religionslehre Klasse 8
Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für das Fach Katholische Religionslehre Klasse 8 Stand: September 2017 Unterrichtsvorhaben: Wunder IF3: Bibel als Ur-Kunde des Glaubens an Gott, IF4: Jesus der Christus
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Jahrgangsstufe 5
Unterrichtsvorhaben: Abraham Stammvater dreier Religionen Inhaltliche Schwerpunkte ( Inhaltsfelder) Sprechen von und mit Gott (IF2), Bibel als Ur-Kunde des Glaubens an Gott (IF3), Weltreligionen und andere
MehrMODULBESCHREIBUNG DES STUDIENGANGS EVANGELISCHE THEOLOGIE IM BACHELOR OF EDUCATION SONDERPÄDAGOGISCHE FÖRDERUNG. Stand: 5.
Inhaltsverzeichnis SP_ TEV1 Altes und Neues Testament................................................................... 2 SP_ TEV2 Kirchen-,Theologie- und Religionsgeschichte und Systematische Theologie.........................................
MehrOperationalisierung. Unsere Praxis
Unterricht Die Lernenden begegnen im Unterricht existentiellen und transzendierenden Fragestellungen in Sicht auf christliche Lebens- und Weltdeutung. Die Fachkonferenzen greifen aus den sächsischen Lehrplänen
Mehrals Fragestellungen grundlegende Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Verständnis Gottes in Judentum, Christentum und Islam erläutern (IF 5),
Jahrgangsstufe 6: Unterrichtsvorhaben 1, Der Glaube an den einen Gott in Judentum, Christentum und Islam Der Glaube Religionen und Der Glaube an Gott in den an den einen Gott in Weltanschauungen im Dialog
MehrHelene-Lange-Schule Hannover Schulcurriculum Katholische Religion Klasse Sek II
Helene-Lange-Schule Hannover Schulcurriculum Katholische Religion Klasse 5-10 + Sek II Legende: prozessbezogene Kompetenzbereiche inhaltsbezogene Kompetenzbereiche Hinweise: Zur nachhaltigen Förderung
MehrReligion. Grundschule 2013
Religion Grundschule 2013 RELIGION Die Bibel entdecken Entdecken Sie mit den Kindern das Alte und Neue Testament und begegnen Sie den Personen der Bibel neu. Die Geschichten sind besonders kindgerecht
MehrKatholische Religionslehre Klasse 6
Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für das Fach Katholische Religionslehre Klasse 6 Stand: September 2017 Unterrichtsvorhaben: Gleichnisse Inhaltliche Schwerpunkte ( Inhaltsfelder) IF1: Menschsein
MehrKatholische Religionslehre Klasse 5
Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für das Fach Katholische Religionslehre Klasse 5 Stand: September 2017 Unterrichtsvorhaben: Christen leben in Gemeinschaft IF1: Menschsein in Freiheit und Verantwortung,
MehrFach: Evangelische Religion Jahrgangsstufe: 9 Inhalt: Die Frage nach Gott
Fach: Evangelische Religion Jahrgangsstufe: 9 Inhalt: Die Frage nach Gott Leitperspektive Inhaltsfeld Kompetenzen/ Abstufungen Inhaltsbezogene Kompetenzen* Zeit Fächerübergreifend/ - verbindend Christliche
MehrGRUNDSCHULKATALOG. Religion. Mit allen. Sinnen. lernen
GRUNDSCHULKATALOG 2013 Religion lernen Mit allen Sinnen RELIGION Die Bibel entdecken Entdecken Sie mit den Kindern das Alte und Neue Testament und begegnen Sie den Personen der Bibel neu. Die Geschichten
MehrSchulinternes Curriculum Evangelische und Katholische Religionslehre
Schulinternes Curriculum Evangelische und Katholische Religionslehre Jahrgang 5.2 1. Unterrichtsvorhaben Inhaltsfeld 5: Religionen und Weltanschauungen im Dialog Inhaltlicher Schwerpunkt: Der Glaube an
MehrUNTERRICHTSVORHABEN 1
UNTERRICHTSVORHABEN 1 Kirche als Nachfolgegemeinschaft n lernen verschiedene Erscheinungsformen und Persönlichkeiten der Kirche in Vergangenheit und Gegenwart kennen, verstehen sie in ihrem jeweiligen
MehrUnterrichtsfach Katholische Religion / 418 Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe - Studienplan Cluster Mitte. Studienrichtung: Matr.Nr.
Name: Matr.Nr. Tel.Nr.: Fach Studienrichtung: E-Mail: Unterrichtsfach Katholische Religion 418 Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe - Studienplan 016 - Cluster Mitte 1. Tragen Sie bitte für jede Lehrveranstaltung,
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre am Städtischen Gymnasium Gütersloh
Unterrichtsvorhaben 1 : Thema: Was ist Religion? Inhaltsfelder: IF 1: Der Mensch in christlicher Perspektive Übergeordnete Kompetenzerwartungen: Konkretisierte Kompetenzerwartungen: Inhaltliche Schwerpunkte:
MehrZentralabitur 2019 Katholische Religionslehre
Zentralabitur 2019 Katholische Religionslehre I. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe Grundlage für die zentral
MehrKatholische Theologie / Religionspädagogik
Katholische Theologie / Religionspädagogik Lehramt: WHRS Fach: kath. Theologie / Religionspädagogik Modulkennziffer: M1 NF Modultitel: Theologische und religionspädagogische Grundlagen Präsenzzeit: 120
MehrGrimmelshausen-Gymnasium Stand: Juni Katholische Religionslehre KURSSTUFE (2-STÜNDIG) 1. MENSCH SEIN MENSCH WERDEN
Grimmelshausen-Gymnasium Stand: Juni 2009 Katholische Religionslehre KURSSTUFE (2-STÜNDIG) 1. MENSCH SEIN MENSCH WERDEN können zentrale Aspekte des christlichen Menschenbildes wie Gottesebenbildlichkeit,
MehrWas soll und möchte ich mit meinem Leben machen? Was ist mir dabei wichtig? Was bedeutet es (mir) Christ zu sein?
Jahrgang 5 Themen im katholischen Religionsunterricht Klasse 5 Wir fragen danach, an wen wir glauben (das Gottesbild im Wandel der Zeit), wie wir diesen Glauben ausüben (das Sprechen von und mit Gott),
MehrÜbergeordnete Kompetenzen Konkrete Kompetenzen Mögliche inhaltliche Themen. Sachkompetenz/
Schulinternes Curriculum für das Fach Evangelische Religionslehre Leitlinie: Glauben leben und gestalten so wie ich bin ich und andere Jahrgangsstufe 5, 1. Halbjahr Inhaltsfeld 1: Entwicklung einer eigenen
Mehr3. Lehrplantag zur Einführung des Lehrplans an Gymnasien und Fachgymnasien in Sachsen-Anhalt. Dr. Siegfried Both (LISA): Geschichte Sozialkunde
3. Lehrplantag zur Einführung des Lehrplans an Gymnasien und Fachgymnasien in Sachsen-Anhalt Neue Ansätze in den Fachlehrplänen (Workshop Gruppe 2) Dr. Siegfried Both (LISA): Geschichte Sozialkunde Dr.
MehrKatholische Theologie
Katholische Theologie Modul 1: Einführungs- und Grundlagenmodul Turnus Arbeitsauf- 14 jährlich 10 420 2 Beispiele gelebter Religion und gelebten Glaubens, Biblische Grundlagen, Geschichte der Kirche und
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Einführungsphase. Unterrichtsvorhaben: Der Mensch in christlicher Perspektive
Schulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Einführungsphase Unterrichtsvorhaben: Der Mensch in christlicher Perspektive Inhaltliche Schwerpunkte Der Mensch als Geschöpf und Ebenbild Gottes (Was
Mehr(IV2) Theologie/Religionspädagogik evangelisch
(IV2) Theologie/Religionspädagogik evangelisch (UE3) Allgemeine Lehrveranstaltungen EVT 03 Kompaktveranstaltung: Religionsunterricht planen, gestalten und analysieren HS 2 Std. Einzel Di 12:00-13:00 13.10.2009-13.10.2009
MehrSchulinternes Curriculum Sek I der Fachschaft evangelisch Religionslehre. Kompetenzbereich Übergeordnete Kompetenzerwartungen
Jahrgangsstufen Inhaltsfeld Inhaltlicher Kompetenzbereich Übergeordnete Kompetenzerwartungen Schwerpunkt 5 Gottesvorstellungen im Lebenslauf (1) Abschied vom Kinderglauben ; Gottesbilder im AT Sachkompetenz
Mehrpti, Pädagogisch Theologisches Institut Nordelbien
Schleswig-Holsteinischer Landtag Umdruck 16/2873 pti, Pädagogisch Theologisches Institut Nordelbien An den Bildungsausschuss des Schleswig-Holsteinischen Landtags 25.02.2008 Präsentation zur Anhörung des
MehrQualifikationsphase (Q1) Auf der Suche nach Orientierung im Glauben und im Zweifel
Unterrichtsvorhaben 1 Thema: Woran kann ich glauben? Christliche Antworten auf die Gottesfrage als Angebote Inhaltsfelder: IF 2: Christliche Antworten auf die Gottesfrage IF 1: Der Mensch in christlicher
MehrStudienabschnitt 1. Studienjahr
Modul: Theologie als Wissenschaft (ModA) Jährlich zum WS 2 Semester Studienabschnitt. Studienjahr Leistungspu nkte 4 420h Basiswissen Altes und Neues Testament V 2 2 2 Systematisch-theologisches Proseminar
MehrSchulinterner Lehrplan Sek. I für die Fächer Evangelische Religionslehre und Katholische Religionslehre am Engelbert-Kaempfer-Gymnasium, Lemgo (G 8)
Schulinterner Lehrplan Sek. I für die Fächer Evangelische Religionslehre und Katholische Religionslehre am Engelbert-Kaempfer-Gymnasium, Lemgo (G 8) Klasse 5 Aus Hoffnung Leitlinie 8 Wege nach Jerusalem
MehrStädtisches Gymnasium Olpe. Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre
Städtisches Gymnasium Olpe Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre Einführungsphase 1. Halbjahr Halbjahresthema: Religion eine Einführung Unterrichtsvorhaben I: Thema: Wie hältst du es mit
MehrZentralabitur 2020 Katholische Religionslehre
Zentralabitur 2020 Katholische Religionslehre I. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe Grundlage für die zentral
MehrWahrnehmungskompetenz. Die Schülerinnen und Schüler
Inhaltsfeld 1: Entwicklung einer eigenen religiösen Identität : Gottesvorstellungen im Lebenslauf legen mit eigenen Worten subjektive Gottesvorstellung en dar, lebensgeschichtlic he Veränderungen von Gottesvorstellung
MehrFachdidaktik Religion
Christian Grethlein Fachdidaktik Religion Evangelischer Religionsunterricht in Studium und Praxis Vandenhoeck & Ruprecht Inhalt Vorwort 13 A. Einführung I. Kapitel: Schulischer Religionsunterricht als
MehrBachelor of Arts. Teilstudiengang Evangelische Theologie davon Kontaktst. davon Selbstst. Workload gesamt. Leistungspunkte. Dauer
Modul 2500000 Bibelwissenschaft (Wie) 6 270 h 20 h 50 h emester Wissenschaftlich fundierte Kenntnisse über die grundlegende Urkunde des christlichen Glaubens, wie er im Alten und Neuen Testament entfaltet
MehrSTÄDTISCHES GYMNASIUM OLPE Kernlehrplan Kath. Religionslehre Sek II Qualifikationsphase 1
Unterrichtsvorhaben I: Thema: Biblische Gottesbilder: Die Gottesbilder der Exoduserzählung Inhaltsfelder: IF 1: Der Mensch in christlicher Perspektive IF 2: Christliche Antworten auf die Gottesfrage Inhaltliche
MehrPrüfungsliteratur und Modalitäten der Examensprüfungen (Staatsexamen) Modalitäten der Staatsexamensprüfungen
Institut für Katholische Theologie Der Geschäftsführende Direktor Prof. Dr. Linus Hauser Karl-Glöckner-Straße 21 H 35394 Gießen Tel.: 0641 / 99-27200 Fax.: 0641 / 99-27249 Email: linus.hauser@katheologie.uni-giessen.de
MehrModulhandbuch Ev. Theologie Bachelor Nebenfach
handbuch Ev. Theologie Bachelor Nebenfach name 5.01 Biblische Theologie: Grundlagen der Bibelwissenschaften Art des Fähigkeit Orientierung im Kanon der biblischen Schriften Fähigkeit hermeneutischen Reflexion
MehrKatholische Religionslehre Q2
Unterrichtsvorhaben V : Thema: Die (christliche) Herausforderung sinnvoll zu leben und ethisch zu handeln Inhaltsfelder: IF 1: Der Mensch in christlicher Perspektive IF 5: Verantwortliches Handeln aus
MehrFachseminar_Ev. Religion_Lisa Faber. EKD Texte 109. Kerncurriculum für das Fach Evangelische Religionslehre in der gymnasialen Oberstufe
Fachseminar_Ev. Religion_Lisa Faber EKD Texte 109 Kerncurriculum für das Fach Evangelische Religionslehre in der gymnasialen Oberstufe Allgemeines Der Unterricht in der Oberstufe vermittelt nach den gegenwärtig
MehrSchulcurriculum ev. Religionslehre 5-6 mit Zuordnung der Kompetenzen
Schulcurriculum ev. Religionslehre 5-6 mit Zuordnung der Kompetenzen Klasse 5, erstes Halbjahr Mögliche Themenformulierung Verbindliche inhaltliche Schwerpunkte in den beiden Lehrplänen 1. Wer ist das
MehrReligionsunterricht. Ein besonderes Fach an den katholischen Grundschulen in Bremen
Religionsunterricht Ein besonderes Fach an den katholischen Grundschulen in Bremen Bischöfliches Generalvikariat Osnabrück Abteilung Schulen und Hochschulen Domhof 2 49074 Osnabrück Tel. 0541 318351 schulabteilung@bistum-os.de
MehrKatholische Religion
Fachcurriculum Katholische Religion Klassen 7 und 8 Ab Schuljahr 2006/07 Religion 7/8 Seite 1 1. Meine Stärken und Schwächen Leben lernen in Freiheit und Verantwortung Jeder hat Stärken und Schwächen können
MehrLAB Katholische Religion
LAB Katholische Religion 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester Ü: Einführung in die Techniken PS: Methoden der V: Kirchen- und Theologie- V: Schöpfungslehre, wissenschaftlichen Arbeitens
Mehr"Und täglich grüßt das Murmeltier" - wäre das ein gelungenes Leben? Inhaltliche Vereinbarungen
Inhaltsfeld 1: Menschsein in der Spannung von Gelingen, Scheitern und der Hoffnung auf Vollendung Jahrgangsstufe 9 - identifizieren und erläutern Erfahrungen von Endlichkeit, Schuld und Sünde sowie Möglichkeiten
MehrSchulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für das Fach. Katholische Religionslehre Klasse 9
Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für das Fach Katholische Religionslehre Klasse 9 Stand: September 2017 Unterrichtsvorhaben: Leid, Krankheit und Tod Inhaltliche Schwerpunkte ( Inhaltsfelder) : Menschsein
MehrKernlehrplan Katholische Religionslehre Sekundarstufe I am Gymnasium Thomaeum Kempen
Kernlehrplan Katholische Religionslehre Sekundarstufe I am Gymnasium Thomaeum Kempen Jahrgang 5 Inhaltsfeld 1 Menschsein in Freiheit und Verantwortung Inhaltliche Schwerpunkte Der Einzelne und die Gemeinschaft
MehrÜbergeordnete Kompetenzerwartungen Konkretisierte Kompetenzerwartungen Vereinbarungen der FK:
Unterrichtsvorhaben I: Thema: Wer ist Jesus Christus für mich? Die Evangelien als Ur-Kunde christlichen Glaubens Inhaltsfelder: IF 3: Das Zeugnis vom Anspruch und Zuspruch Jesu Christi IF 6: Die christliche
MehrLehrplanPLUS Gymnasium Katholische Religionslehre Klasse 5. Die wichtigsten Änderungen auf einen Blick. 1. Grundwissen/grundlegende Kompetenzen
Gymnasium Katholische Religionslehre Klasse 5 Die wichtigsten Änderungen auf einen Blick Im katholischen Religionsunterricht treten die jungen Menschen von ihren unterschiedlichen Lebenswelten her in reflektierten
MehrWie kommen wir von den Kompetenzerwartungen und Inhaltsfeldern des KLP zu Unterrichtsvorhaben?
Wie kommen wir von den Kompetenzerwartungen und Inhaltsfeldern des KLP zu Unterrichtsvorhaben? 1. Entwickeln Sie ausgehend von a. den übergeordneten und konkretisierten Kompetenzerwartungen b. den inhaltlichen
MehrDas Fach Religion stellt sich vor. Fachschaftsvorsitzende: Elisabeth Scholz, StR
Das Fach Religion stellt sich vor Fachschaftsvorsitzende: Elisabeth Scholz, StR Warum lebe ich? Woher komme ich? Wohin gehe ich? Hat mein Leben einen Sinn oder bin ich nur ein Produkt des Zufalls? Gibt
MehrEinführungsphase Jahresthema: Vernünftig glauben und verantwortlich handeln Theologische und anthropologischethische
Unterrichtsvorhaben I: Thema: Entscheidend ist nicht, wie etwas war, sondern wie wahr etwas ist. Annäherung an alte Erzählungen; Mythos als Sprache der Religion. Inhaltsfelder: IF 1: Der Mensch in christlicher
MehrORTSWECHSEL 5/6 - Umsetzung des Lehrplans für NRW (1) Inhaltsfelder und damit verbundene konkretisierende Kompetenzerwartungen
ORTSWECHSEL 5/6 - Umsetzung des Lehrplans für NRW (1) Inhaltsfelder und damit verbundene konkretisierende Kompetenzerwartungen Die nachfolgende Matrix zeigt, dass alle inhaltlichen Schwerpunkte zu den
Mehr"Evangelischer Religionsunterricht an beruflichen Schulen (BRU) Realitäten, Wünsche, Ideen"
Postanschrift: 53113 Bonn Sitz: Am Hof 1 Tel.: 0228/73-5427 Fax: 0228/73-5631 info@bibor.uni-bonn.de www.bibor.uni-bonn.de Bonn, im Dezember 2014 "Evangelischer Religionsunterricht an beruflichen Schulen
Mehr2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 MIT KONFI3-MATERIAL UNTERRICHTEN Ein Erfahrungsbericht aus zwei 3. Klassen 13 DIE IDEE (KEIN KONFI3-MODELL!) Lassen sich das Begleit-Heft und die in KONFI3 verwendeten Unterrichtsimpulse
MehrKompetenzorientiertes Schulcurriculum für das Fach Evangelische Religionslehre für die Jahrgangsstufen 7 bis 9
Kompetenzorientiertes Schulcurriculum für das Fach Evangelische Religionslehre für die Jahrgangsstufen 7 bis 9 Inhaltsfelds 1: Entwicklung einer eigenen religiösen Identität Inhaltlicher Schwerpunkt: Luther
MehrEvangelische Religionslehre Einführungsphase
Schulinterner Lehrplan des Kaiser-Karls- Gymnasiums zum Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe Evangelische Religionslehre Einführungsphase Übersichtsraster Unterrichtsvorhaben Unterrichtsvorhaben I:
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Jahrgangsstufe 7 Unterrichtsvorhaben: Sakramente Lebenszeichen
Unterrichtsvorhaben: Sakramente Lebenszeichen Inhaltliche Schwerpunkte ( Inhaltsfelder): Kirche als Nachfolgegemeinschaft (IHF5), Menschsein in Freiheit und Verantwortung (IHF1) Lebensweltliche Relevanz:
MehrSchulinterner Lehrplan. für das Fach. Kath. Religion
Schulinterner Lehrplan für das Fach Kath. Religion Stand: Juni 2009 Schulinterner Lehrplan Kath. Religion Inhalt Seite 1. Inhaltliche Gestaltung des Unterrichts / schulinterner Lehrplan 3 1.1. Erprobungsstufe:
MehrStudienabschnitt 1. Studienjahr. nkte 14 Vertieft: 17 Modulstruktur Nr. Element / Lehrveranstaltung Typ Leistungspunkte
Modul: Theologie als Wissenschaft (ModA) Bachelor Evangelische Theologie (LA an Grundschulen). Studienjahr Leistungspu nkte 4 7 420h 50h Basiswissen Altes und Neues Testament V 2 2 2 Systematisch-theologisches
MehrKatholische Theologie / Religionspädagogik
Katholische Theologie / Religionspädagogik Lehramt: GS Vertiefungsfach: kath. Theologie / Religionspädagogik Modulkennziffer: M1 HF Modultitel: Theologische und religionspädagogische Grundlagen Präsenzzeit:
MehrClara-Schumann-Gymnasium Bonn
Clara-Schumann-Gymnasium Bonn Evangelische Religionslehre: Schulcurriculum Sek. I (G8) Bezug: Lehrplan Evgl. Religionslehre vom 8.2.1993 mit Anpassung an G8 Stand: Schuljahr 2008/09 1 1 Doppeljahrgangsstufe
MehrZentralabitur 2021 Katholische Religionslehre
Zentralabitur 2021 Katholische Religionslehre I. Unterrichtliche Voraussetzungen für die schriftlichen Abiturprüfungen 1 an Gymnasien, Gesamtschulen, Waldorfschulen und für Externe Grundlage für die zentral
MehrListe der in der Klasse 5 benutzten Schulbücher
Liste der in der Klasse 5 benutzten Schulbücher Fach Verlag Verfasser/Titel Best.-Nr. Preis DEUTSCH Schöningh P.A.U.L. D. 5 (Neubearbeitung) Arbeitsheft 978-3-14-028020-4 978-3-14-028026-6 Duden Mannheim
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Jahrgangsstufe 7
Unterrichtsvorhaben: Propheten Inhaltliche Schwerpunkte ( Inhaltsfelder) Sprechen von und mit Gott (IF2) Lebensweltliche Relevanz: Wahrnehmen, was wirklich ist: Kann man in die Zukunft sehen? ordnen Antworten
MehrRU Primarstufe. Taufsymbole im Kirchenraum erleben sich für das Geschenk der Taufe öffnen. Erarbeitet von Veronika Wurster. Mein Lieblingsplatz
Materialbrief RU Primarstufe 3 2012 Taufsymbole im Kirchenraum erleben sich für das Geschenk der Taufe öffnen Erarbeitet von Veronika Wurster M1 Mein Lieblingsplatz M2 Laufzettel M3 Station: Am Weihwasserbecken
MehrSchulinterner Lehrplan Evangelische Religionslehre am Clara-Schumann-Gymnasium Holzwickede Qualifikationsphase (Q 1)
Schulinterner Lehrplan Evangelische Religionslehre am Clara-Schumann-Gymnasium Holzwickede Qualifikationsphase (Q 1) Qualifikationsphase (Q1) GRUNDKURS Halbjahresthema 1.Hj.: Als Mensch Orientierung suchen
MehrStädtisches Gymnasium Olpe. Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre
Städtisches Gymnasium Olpe Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre Qualifikationsphase 1-1. Halbjahr Halbjahresthema: Gotteslehre / Theologie Unterrichtsvorhaben I: Thema: Wie kann ich mit
MehrRU Primarstufe. Lieder zur Fasten- und Osterzeit. Erarbeitet von Konrad Raischl. Du zeigst mir den Weg zum Leben. Materialbrief
Materialbrief RU Primarstufe 1 2012 Lieder zur Fasten- und Osterzeit Erarbeitet von Konrad Raischl H1 Du zeigst mir den Weg zum Leben Rechte: Hanssler-Verlag, Neuhausen-Stuttgart T: biblisch (Psalm 16,11)
MehrReligionsunterricht. Schulstiftung im Bistum Osnabrück Domhof Osnabrück Tel: 0541/
Religionsunterricht Ein besonderes Fach an der St.-Johannis-Schule, Oberschule und Gymnasium, in Bremen Schulstiftung im Bistum Osnabrück Domhof 2 49074 Osnabrück Tel: 0541/318-186 schulstiftung@bistum-os.de
MehrGrundinformation Theologische Ethik
Grundinformation Theologische Ethik Bearbeitet von Wolfgang Lienemann 1. Auflage 2008. Taschenbuch. 319 S. Paperback ISBN 978 3 8252 3138 5 Format (B x L): 15 x 21,5 cm Gewicht: 425 g Weitere Fachgebiete
Mehrnein ja Grundlage für das Curriculum: Kernlehrplan (G8) Richtlinien und Lehrplan für die Sek. I G9) Richtlinien und Lehrpläne für die Sek.
Fach: Evangelische Religionslehre Jahrgangsstufe: 5 Richtlinien und Lehrplan für die Sek. I G9) Evangelische und katholische Christen: Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Ökumene Vorstellungen von Gott, Abrahams
Mehrzu gegenwärtigen Vorurteilen unter Anleitung Projekte zu religiös relevanten Themen durchführen (HK
Jahrgangsstufe 6: Unterrichtsvorhaben I, Kinder Abrahams Judentum, Christentum, Islam Kinder Abrahams Judentum, Christentum, Islam Weltreligionen und andere Wege der Sinn- und Heilssuche (IF 6) Grundzüge
MehrAufgabenbeispiele zur Modulabschlussprüfung im Basismodul Fachdidaktik (BA-KJ)
Aufgabenbeispiele zur Modulabschlussprüfung im Basismodul Fachdidaktik (BA-KJ) Die Modulabschlussprüfung im Basismodul Fachdidaktik besteht aus einer 90-Minuten-Klausur, in der ca. ein Dutzend Aufgaben
MehrLIZENTIAT KATHOLISCHE THEOLOGIE STUDIENDOKUMENTATION VON HERR/FRAU THEOLOGISCHE GRUNDLEGUNG
LIZENTIAT KATHOLISCHE THEOLOGIE STUDIENDOKUMENTATION VON HERR/FRAU THEOLOGISCHE GRUNDLEGUNG KTH-000 Basismodul : Einführung in die Theologie aus biblischer Sicht Einleitung in das AT Bibelkunde AT 3 Einleitung
MehrStädtisches Gymnasium Olpe. Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre. Qualifikationsphase 2-1. Halbjahr Halbjahresthema: Ekklesiologie
Städtisches Gymnasium Olpe Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre Qualifikationsphase 2-1. Halbjahr Halbjahresthema: Ekklesiologie Unterrichtsvorhaben I: Thema: Was bestimmt mein (gesellschaftliches)
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Jahrgangsstufe 6 Unterrichtsvorhaben: Die gute Nachricht breitet sich aus die frühe Kirche
Unterrichtsvorhaben: Die gute Nachricht breitet sich aus die frühe Kirche Inhaltliche Schwerpunkte ( Inhaltsfelder): Anfänge der Kirche (IHF 5); Bildliches Sprechen von Gott (IHF 2) Lebensweltliche Relevanz:
MehrLehrplan. Katholische Religion
Lehrplan Katholische Religion Gymnasium Klassenstufe 5 Dezember 2009 Die Metapher die metaphorische Sprache als Sprache begreifen, die über das hinausgeht, was unmittelbar wahrgenommen und ausgesagt werden
MehrSchulinternes Curriculum Katholische Religionslehre
Schulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Sek. II Schulinternes Curriculum Katholische Religionslehre Einführungsphase Jahresthema: Vernünftig glauben und verantwortlich handeln Theologische
MehrKurzpräsentation. Vernünftig glauben. Arbeitsbuch für den katholischen Religionsunterricht in der Oberstufe
Kurzpräsentation Vernünftig glauben Arbeitsbuch für den katholischen Religionsunterricht in der Oberstufe Bibliografische Angaben Vernünftig glauben Das neue Arbeitsbuch für den katholischen Religionsunterricht
MehrSchulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre
Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre Jahrgangsstufe 5 10. Februar 2014 Inhaltsfeld 1: Entwicklung einer eigenen religiösen Identität In diesem Inhaltsfeld geht es um die Erfahrung, dass
Mehr<Evangelische Religionslehre>
SchulinternerLehrplan zum Kernlehrplan für die Einführungsphase der Oberstufe Inhalt Schulinternes Curriculum Evangelische Religionslehre Sekundarstufe II Stand März 2014
MehrDas Fach Praktische Philosophie wird im Umfang von zwei Unterrichtsstunden in der 8./9. Klasse unterrichtet. 1
Werrestraße 10 32049 Herford Tel.: 05221-1893690 Fax: 05221-1893694 Schulinternes Curriculum für das Fach Praktische Philosophie in der Sekundarstufe I (G8) (in Anlehnung an den Kernlehrplan Praktische
MehrAuftreten eines Propheten: Nathan vor David
Klasse 5 und um 6 Aus Hoffnung Stammväterüberlieferung: Abraham unterwegs im Vertrauen auf Gott Isaak, Jakob, Joseph s. Klasse 6 Auftreten eines Propheten: Nathan vor David Die jahwistische und priesterschriftliche
MehrCurriculum Evangelische Religionslehre Qualifikationsphase März 2015
Qualifikationsphase (Q1) GRUNDKURS Halbjahresthema 1. Hj.: Auf der Suche nach Orientierung im Glauben Unterrichtsvorhaben I: Thema: Gott, Götter, Götzen: Wie Christen im Glauben Orientierung finden und
Mehr