GRAMMAR!! There are other things to learn as well, but get a good understanding of the three biggies above and the rest makes sense much more easily.

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1 GRAMMAR!! The bad news is that there is quite a lot of German grammar to learn. The good news is that on the whole German sticks to the rules. There are fewer exceptions than in some other languages you may know already or might have to learn in the future. Your task is to know and understand the grammar well, so that you can use the rules well in order to speak and write German accurately. If you feel confident that you have used the rules correctly you should feel confident that what you have expressed is also correct. In time your use of grammar will become intuitive and you will develop a feel of what is right and what is not quite right. Then, when you want to say and write something, you can quickly work out how to do this once you know all the vocabulary you need. Where to start? I like to think of German grammar in three big areas. These are Verbs and tenses 2. Nouns and cases, including adjective endings 3. Word order There are other things to learn as well, but get a good understanding of the three biggies above and the rest makes sense much more easily. So let us start with verbs. VERBS Verbs are words which say what is being done or was done. Tenses are ways of using the verbs to say when this is done, will be done or was done. When you first learn a verb, you will learn its infinitive. This is how it is written in the dictionary. All infinitives in German end either in en or n. In French they end in er, ir or re. In English you say the infinitive when you say to before the verb, e.g. to go, to have, to eat, to be, to be allowed to, to have to, etc. You would never say to goes, to was, to having, to eaten etc. Verbs are conjugated. This means that they have a certain ending, depending on who or what the subject of the sentence is. The subject of the sentence is what we call the person or thing who or which is doing the verb. For example, take the English verb to live. If you are talking about yourself you say I live in London If you are talking about yourself and others you say We live in London If you are talking to someone else you say You live in London If you are talking about several other people you say They live in London. In all these examples you simply used the word live for all the different subjects. When I did the verb, when you did the verb, when we did the verb, and when they did the verb we said live every time. Only when you talk about a single other person do you make a change. You might say He lives in London She lives in London It lives in London John lives in London. Samantha lives in London. Suddenly you have added an s sound? Why did you do this? Because that is what you know sounds right. Because that is the correct use of English. Because that is what English grammar instructs you to do. Because that is what speakers of English do. You learnt to do this a long time ago and you don t remember doing it, but you did learn it. All those millions of people across the world learning English in school have to learn this and have to remember to add that s when they say he lives and have to remember to use the infinitive only when they say I live or we live etc. This probably seems strange to them, as they probably do something different in their mother tongue. Adding this s is called conjugating the verb, or making the verb agree with the subject. It would sound wrong to say I lives in London and she live in London. 2

2 OK, so what do I have to learn when it comes to verbs in German? Firstly, you need to know and understand the person or persons who affect the verb. Who or what are they? I = ich = first person singular you = du = second person singular he = er = third person singular she = sie = third person singular it = es = third person singular we = wir = first person plural you = ihr = second person plural they = sie = third person plural In English we use the same word for you, irrespective of whether it is addressed to one person or more than one. In German we use du for singular, and ihr for plural. In addition we also have a polite version of you, and this is Sie. We use Sie for singular and plural. The word sie can mean she, and it can mean they, and Sie means you and can be used for one person or more than one person. Sie or sie therefore has different meanings. The full list of person or persons who affect the verb therefore is... I = ich = first person singular you = du = second person singular he = er = third person singular she = sie = third person singular it = es = third person singular you (polite) = Sie = second person singular (polite) we = wir = first person plural you = ihr = second person plural they = sie = third person plural you (polite) = Sie = second person plural (polite) OK so far? Next we need to know how to conjugate verbs in German. This depends on the tense. The most important conjugation you have to learn is for the present tense. You must know the endings of verbs in the present tense, since the main verb in a sentence must always agree with the subject of the sentence. The present tense verb endings are as follows, using the verb wohnen as an example: ich wohne du wohnst er, sie, es wohnt Sie wohnen wir wohnen ihr wohnt sie wohnen Sie wohnen Most verbs follow this pattern. They are known as regular verbs or weak verbs. Unless you know that a verb is not a regular verb you should follow the pattern as shown in wohnen. Not all verbs are regular. Some very commonly used verbs are irregular. We can also call irregular verbs strong verbs. Irregular verbs in the present tense do not follow that pattern as shown in wohnen exactly. They are likely to change their middle vowel in the du and er, sie, es parts and you need to learn how they change. Below are some clues which will help you to get most of these right in the present tense: Irregular verbs in the present tense: There are 3 main types of vowel change for irregular verbs in the present tense: i) a ä fahren ich fahre wir fahren du fährst ihr fahrt er fährt sie fahren sie fährt Sie fahren es fährt The following verbs make the same change as fahren: schlagen tragen wachsen waschen fallen halten lassen raten schlafen gefallen backen fangen laufen (du läufst er läuft) 3

3 ii) e i sprechen ich spreche wir sprechen du sprichst ihr spricht er spricht sie sprechen sie spricht Sie sprechen es spricht The following verbs make the same change as sprechen: helfen brechen sterben treffen werfen geben vergessen essen fressen nehmen (du nimmst er nimmt) treten (du trittst er tritt) werden (du wirst er wird) iii) e ie sehen ich sehe wir sehen du siehst ihr seht er sieht sie sehen sie sieht Sie sehen es sieht The following verbs make the same change as sehen: stehlen empfehlen geschehen lesen (du liest er liest) You may not know all the verbs above. Look them up and write them down now, and then spend a little time learning their irregularities. Say them out aloud, test yourself on them, make some short sentences with them, e.g. sprichst du Deutsch? Ja, ich spreche Deutsch. German is very logical. We do what we need to do to be able to say a word. If the stem of a verb ends in a d or a t, then we add est and et where we need to, e.g. arbeiten (to work). The stem of the verb is arbeit. So... ich arbeite du arbeitest er, sie, es arbeitet wir arbeiten ihr arbeitet sie arbeiten sein (to be) is totally irregular and you need to know it well. You also need to know haben (to have) sein = to be haben = to have I am = ich bin we are = wir sind I have = ich habe we have = wir haben you are = du bist you are = ihr seid you have = du hast you have = ihr habt he is = er ist they are = sie sind he has = er hat they have = sie haben she is = sie ist she has = sie hat it is = es ist it has = es hat you are = Sie sind you are = Sie sind you have = Sie haben you have = Sie haben Now let us look at different types of verbs. There are four main verb forms: 1. Normal regular & irregular verbs, z.b. wohnen, fahren, kommen. These are often the only verb in a sentence, e.g. ich wohne in Studley. er fährt mit dem Rad. wir kommen zur Schule. 2. Separable & inseparable verbs. These are new verbs made from normal regular or irregular verbs, but they have a prefix (a bit added to the beginning) to make a new verb. With separable verbs, the prefix separates from the verb and goes at the end of the sentence if it is the only verb in the sentence, e.g. ankommen = to arrive. Ich komme um neun Uhr an. Common separable prefixes are an, auf, aus, ein, um, bei, mit and many more! 4

4 With inseparable verbs, the prefix and verb never separate, e.g. bekommen = to get, to receive. Ich bekomme kein Taschengeld. Common inseparable prefixes are be, er, ent, ver, zer etc. 3. Modal verbs. There are six of these and you should know them well. They are almost always used with another verb. In a normal sentence, the modal verb will agree with the subject and the other verb will be in the infinitive and go to the end of the sentence, z.b. ich kann sehr gut Deutsch sprechen. Kannst du Deutsch sprechen? The modal verbs are as follows: Infinitive wollen - to want to können - to be able to müssen - to have to dürfen - to be allowed to sollen - to ought to mögen - to like ich will kann muss darf soll mag du willst kannst musst darfst sollst magst er, sie, es will kann muss darf soll mag wir wollen können müssen dürfen sollen mögen ihr wollt könnt müsst dürft sollt mögt sie wollen können müssen dürfen sollen mögen Sie wollen können müssen dürfen sollen mögen A verb which you have probably learnt is based on the verb mögen. möchten = would like to ich möchte du möchtest er, sie, es möchte Sie möchten wir möchten ihr möchtet sie möchten Sie möchten Similar in shape but not a modal verb is the verb wissen (to know a fact) ich weiß du weißt er, sie, es weiß Sie wissen wir wissen ihr wisst sie wissen Sie wissen 4. Reflexive verbs. These have a reflexive pronoun with them often meaning myself, each other etc. sich waschen = to wash yourself, to have a wash. We use this verb as follows. ich wasche mich im Badezimmer du wäschst dich im Badezimmer er, sie, es wäscht sich im Badezimmer Sie waschen sich im Badezimmer wir waschen uns im Badezimmer ihr wascht euch im Badezimmer sie waschen sich im Badezimmer Sie waschen sich im Badezimmer If you do something to a part of your body, you will need the dative reflexive pronoun. This is the same as above, except ich + mir & du + dir, ich wasche mir die Haare; du hast dir das Bein gebrochen; hat er sich die Haare gekämmt? Here you are saying that you are doing it to yourself. Perhaps the list below will make the dative reflexive verbs clearer! ich putze mir die Zähne du putzt dir die Zähne er, sie, es putzt sich die Zähne Sie putzen sich die Zähne wir putzen uns die Zähne ihr putzt euch die Zähne sie putzen sich die Zähne Sie putzen sich die Zähne OK, that is enough on verbs and the present tense. One final word of warning. It is good news really. German has one present tense only. English has at least three ways to express that something is taking place now, or takes place regularly. Look at these examples. I learn German I am learning German. I do learn German. 5

5 In German we can say the first one of these only; ich lerne Deutsch. We cannot say anything such as ich bin lernen Deutsch or ich mache lernen Deutsch. These last two examples are complete nonsense in German! Make sure that you never ever ever try to translate anything along the lines of I am learning German or I do learn German from English into German. In this aspect German is essentially much simpler than English! That is it for verbs and in learning about verbs we have also learnt a great deal about the present tense. Exercises next! Write or type out the following exercises. Do not just copy and paste. Writing it out will help you to make all the subject and verb connections. You will get the correct answers shortly. Do not look at them until you have completed the exercises. The vocabulary is much more in line with what you will learn at AS-level. Look up new words as you go along and make sure that you understand what the sentences mean. A Write out these sentences and conjugate the verbs in brackets correctly. 1. Mein Vater (arbeiten) als Kraftfahrzeugmechaniker in einer Autowerkstatt. 2 Dort (reparieren) er die Wagen und (bestellen) Ersatzteile. 3 Meine Mutter (betreuen) ältere Leute in einem Heim. 4 Meine Schwester (verdienen) sich manchmal Taschengeld in diesem Altersheim. 5 Sie (putzen) die Küche und (saugen) im Aufenthaltsraum Staub. 6 Ich selbst (servieren) in einem Restaurant. 7 Jeden Samstagabend (bedienen) ich etwa vierzig Kunden. 8 Natürlich (versuchen) wir alle, ein bisschen Geld für die Uni zur Bank zu bringen. B Put these sentences into the third person singular: e.g. Ich sende Postkarten an meine Brieffreundin. (er) Er sendet Postkarten an seine Brieffreundin. 1. Ich arbeite in den Weihnachtsferien in einem Restaurant. (sie) 2 Ich öffne den Wein und stelle das Essen auf den Tisch. (er) 3 Nach dem Servieren spüle ich das Geschirr und ich trockne es ab. (sie) 4 Ich sammle die Aschenbecher und leere sie in den Mülleimer. (er) 5 Manchmal bügle ich die Tischtücher und die Servietten, aber dafür kriege ich extra Geld. (sie) 6 Nach der Arbeit warte ich vor dem Restaurant. (mein Freund) C Some of the following verbs are irregular in the present tense. Use a textbook or a dictionary (or just what you know) and put the verbs in brackets into the correct verb form in the present tense: Wenn Claudia in die Stadt (fahren) (nehmen) sie den Wagen ihrer Mutter. In der Innenstadt (laufen) sie zuerst mal von Geschäft zu Geschäft, weil sie es (genießen), sich umzuschauen. Manchmal (treffen) sie eine Freundin und sie (gehen) zusammen ins Cafe. Diesmal (helfen) ihr die Freundin beim Einkaufen und (emphehlen) ihr eine schicke Boutique, die gerade "in" sein soll. Claudia (beschließen),ein Glitzer-T-Shirt zu kaufen. Total erschöpft (kommen) sie endlich nach Hause und (lesen) in der Zeitung, dass solche T-Shirts der letzte Schrei sein sollen. Sie (raten) ihrer Freundin, sich auch ein ähnliches zu kaufen. 6

6 D Rewrite this paragraph first to Familie Schulz and Paul (using ihr, 2 nd person plural) and then to Herr and Frau Schulz (using Sie, polite form). Lieber Paul, Eine Woche ist es her, dass du mich wieder zum Flughafen gebracht hast. Du hast dir während meines Deutschlandaufenthaltes viel Mühe mit mir gemacht und hast mir alles Mögliche gezeigt. Deine Gastfreundschaft war einfach einmalig und nichts war dir zu viel. Du hast mich auch toll verköstigt und dein Essen hat mir bestens geschmeckt. Erinnerst du dich daran, wie viel Spaß wir am letzten Abend gehabt haben? Du siehst sehr lustig aus auf den Bildern, die du mir zugeschickt hast. Hat dir der Austausch genauso gut gefallen wie mir? Jedenfalls möchte ich mich herzlich bei dir bedanken,dass du dich so angestrengt hast! Ich muss schon sagen, du fehlst mir sehr mit deinen tollen Witzen! Lass dich umarmen, Dein Alex E Modals verbs. Find the correct form to go in the gap. Then translate these sentences into English in order to check that you understand the correct meaning in German. 1. Wann (wollen) du zu uns kommen? 2. (können) Sie Deutsch? 3. Ich (können) ein bisschen Deutsch. 4. Das (dürfen) du nicht! 5. Wie (sollen) ich das machen? 6. Nein, wir (wollen) es anders schreiben. 7. Ich (mögen) diese Suppe überhaupt nicht. 8. Er (sollen) aus Hamburg kommen. 9. Karl und Jörg (müssen) mehr lernen. 10. Was (wollen) ihr eigentlich von uns? 11. Er seinem Vater helfen. (is able to) 12. Herr Meier das sehr genau machen. (has to) 13. Sie uns verstehen? (is able to) 14. er das Buch mitnehmen? (would like to) 15. Maria eine Frage stellen. (wants to) 16. du damit anfangen? (are permitted) 17. Vielleicht die Studenten auch eine Reise dorthin machen. (can) 18. Herr Braun, das Sie nicht tun. (must not [prohibited!]) 19. Wir Japanisch lernen. (have to) 20. Ich einen neuen Anzug kaufen. (would like to) F Separable and Inseparable Verbs Some prefixes are inseparable and cannot be split from the verb: be-, emp-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zer-. Read these sentences and underline or highlight the inseparable verbs 1 Jedes Mal, wenn wir unser Wörterbuch benutzen, entdecken wir neue, interessante Konstruktionen. 2 Der Lehrer erklärt den Schülern nochmals geduldig die Regeln der deutschen Grammatik. 3 Wenn man diese Regeln versteht, begreift man die Prinzipien der deutschen Sprache. 4 Im Unterricht werden auch einige Ausnahmen erwähnt. 5 Der Duden enthält ausgezeichnete Beispiele. 6 In diesem Aufsatz beschreibt er die Zustände auf deutschen Autobahnen während der Hauptreisezeit. 7 Wir erfahren auch einiges über die Verkehrspolitik der Bundesregierung. 7

7 G Insert the correct present tense form of the verb 1 Du (bekommen) einen Studienplatz, wenn du ein gutes Abiturzeugnis (erhalten). 2 Ihr (erreichen) euer Ziel, wenn ihr genügend Selbstdisziplin (entwickeln). 3 Während des Betriebspraktikums (beobachten) man, wie man Kompetenz im Umgang mit Arbeitskollegen (erwerben). 4 Die Kandidatin (besitzen) keine ausreichenden Fremdsprachenkenntnisse. 5 Der Chef (besprechen) die Bewerber mit seinen Mitarbeitern. 6 Sie alle (entscheiden) zusammen, wer in die engere Wahl kommt. 7 Die Kandidatin (erzählen) über ihre bisherigen beruflichen Erfahrungen. 8 Sie (vergessen) auch nicht, ihre Ziele und Hoffnungen zu beschreiben. H Most other prefixes are separable, and, in a main clause, they go to the end of the clause Der Schulbus fährt immer pünktlich um zehn nach sieben ab. In a subordinate clause the prefix and the verb join up again Wenn wir nicht aufpassen, nehmen wir nicht wirklich an der Diskussion teil. Write out these sentences, conjugate the verb and put the verb and prefix in the correct place. 1. ihr mich bitte am Bahnhof (ab / holen), wenn ich in Deutschland (an / kommen)? 2 Wenn ich achtzehn bin, ich von zu Hause (aus / ziehen). 3 Zu meinem achtzehnten Geburtstag ich mindestens fünfzig Leute (ein / laden). 4 Mit meinen besten Freunden wir eine tolle Party (vor / bereiten). I Reflexive verbs Many verbs are reflexive in German but not in English: sich an/ziehen to get dressed Insert the correct form of the reflexive verb 1. Hamburg im Norden Deutschlands. (sich befinden) 2 Wir nicht mehr an das geteilte Berlin. (sich erinnern) 3 du auf deinen nächsten Deutschlandaufenthalt? (sich freuen) 4 Die neue Schülerin, vor ihren Klassenkameraden Deutsch zu sprechen. (sich weigern) 5 Sie (she) mit den Einheimischen! (sich unterhalten) 6 So können Sie gut (sich weiterbilden) 7 Meine Geschwister und ich im Allgemeinen nicht oft. (sich streiten) 8 Man wunderbar an den bayrischen Bergseen. (sich erholen) 8

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