Bachelor-Ausbildung. Matthias Metzger Leiter Personal F&E Reifen. Hannover 13. November 2008

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2 Zu wenige MINT-Absolventen und noch dazu Abwärtstrend im internationalen Vergleich l Quelle: HIS/ZEW: Die Ausbildungsleistungen der Hochschulen 2005

3 Continental s 4 Säulen der Berufsausbildung Einarbeitungs- Programme Conti- Auszubildende Conti - Bachelor Conti- Master/PhD (Erstqualifizierung) Kurze (Vor-) Qualifizierungsprogramme für Mitarbeiter abhängig von den Tätigkeitsanforderungen oder geplanter nächster Schritte (bis zu 1 Jahr) -Deutschland z.b.. Integrations Modell, EQJ) Strukturierte Berufsausbildungsprogramme in kaufmännischen oder technischen Berufen (i. d. R. 3 Jahre) - Deutschland Duales integriertes Studien ( Voll- oder Teilzeit) in Zusammenarbeit mit Hochschulen entsprechend zukünftigertätigkeitsanforderungen ( 3-4 Jahre) - Deutschland - Mexiko - Philippinenen - Rumänien - USA Master-Studium oder Promotion (Voll- oder Teilzeit) in Zusammenarbeit mit Hochschulen (1-3 Jahre) Länder: Länder: Länder: Länder: - Deutschland - Mexiko - Rumänien - USA

4 Übernahmesituation in den 4 Säulen Einarbeitungs- Programme Conti- Auszubildende Conti - Bachelor Conti- Master/PhD Ca % eines Jahrganges Ca % eines Jahrganges 50-90% eines Jahrganges 80-90% der Master/PhD - Stöcken: 66% - Korbach: 85% - Northeim: 50% - Korbach: 100% - -Frankfurt: 90% - Frankfurt: 90% - Stöcken 52%

5 Ausbildungsquote Continental Deutschland und weltweit ,56 2,78 2,98 3,26 3,46 3,91 3,92 4,09 3,57 1,99 1,75 1,83 1,8 3,82 1,87 3,84 1, FC 5+7/08 Azubiquote D Azubiquote ww Mai 2008

6 Continental unterstützt Bologna Prozess Continental ist Mitinitiator der Initiative Bachelor welcome! in 2004, ebenso im Hinblick auf die Ergänzung in 2006: Bachelor welcome! / More Bachelors and Masters Welcome! sowie die 3. Erklärung vom Bachelor Welcome MINT-Nachwuchs sichern! Die Partnerhochschulen der Continental für das duale Studium wurden bei der Umstellung auf den Bachelor unterstützt, z.b. Bachelor of Arts - Business Administration in Zusammenarbeit mit der Leibniz-Akademie Hannover, die zukünftig auch einen berufsbegleitenden Bachelor für Kaufleute anbieten werden Bachelor of Engineering der Fachhochschule Hannover, Bachelor of Science der FH Darmstadt 2008 Für einen berufsbegleitenden Master-Studiengang gibt es auf Basis einer Master Policy die Möglichkeit eines Teilstipendiums (bis zu 7.000, max. 50% der Kosten, Co-Invest Regelung)

7 Studienrichtungen (Stand 2007: 114 Studenten) Kaufmännische Ausbildung Technische Ausbildungen Bachelor of Arts Business Administration Bachelor of Science Wirtschaftsingenieurwesen Industriemanagement Wirtschaftsinformatik Bachelor of Engineering Wirtschaftsingenieurwesen Bachelor of Engineering Elektrotechnik Elektro- u. Nachrichtentechnik Informations- und Kommunikationstechik KFz. Elektronik Konstruktionstechnik Kunststoff Maschinenbau Mechatronik Produktionstechnik Technischer Vertrieb Bachelor of Science Elektrotechnik Mechatronik

8 Warum wir zunehmend mehr ContiBachelor einstellen! 1. ContiBachelor vereinen Wissen von Hochschulen mit praktischer Erfahrung bei Continental... haben bereits in verschiedenen Abteilungen gearbeitet einige haben zusätzlich eine technische oder kaufmännische Berufsausbildung abgeschlossen einige haben im Ausland oder einer anderen Division gearbeitet 2. Zunehmender Mangel an externen Absolventen (insbesondere MINT Berufe) 3. Bedarf von rund 400 Absolventen in Deutschland wird zu rund 15-20% durch Conti-Bachelor gedeckt MINT: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik

9 Warum ist die Berufsausbildung wichtig für Continental? Wir bilden aus, weil wir 1. die Gewinnung von qualifizierten Talenten im zunehmenden War for Talents auch durch eigene Berufsausbildung sicherstellen wollen 2. offene Stellen in der F&E, den Fabriken und Verwaltungen mit qualifizierten ContiAuszubildenden und ContiBachelor besetzen wollen 3. wir soziale Verantwortung in den Ländern, in denen wir tätig sind, zeigen wollen ( Ausbildungspakt / Ausbildung vor Übernahme )

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