Detailprogramm. Fr Sa Berufsbegleitender Lehrgang Bewegungstrainer/in für Kinder

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1 Detailprogramm Fr Sa Berufsbegleitender Lehrgang Bewegungstrainer/in für Kinder

2 Ausgangslage Erzähle mir und ich vergesse, zeige mir und ich erinnere, lass mich erleben und ich verstehe. Konfuzius Kinder lieben und brauchen Bewegung und wollen ihr natürliches Bewegungsbedürfnis auch ausleben. Sie wollen laufen, springen, werfen, turnen, klettern, tanzen, Ball spielen, usw. und dabei Spaß haben. Sie tun damit instinktiv das, was ihnen guttut und eine gesunde Entwicklung fördert. Sowohl in motorischer als auch in kognitiver und emotionaler Hinsicht. Im Kindesalter werden die biologischen, psychosozialen und kognitiven Grundlagen geschaffen, die für das weitere Leben entscheidend sind. Bewegung schult die Wahrnehmung der Kinder. Dabei werden vor allem die Raumerfahrung, das Körperbewusstsein, das Koordinationsvermögen und der Gleichgewichtssinn gefordert und weiterentwickelt. Körpererfahrungen können als unmittelbares Erleben des Ich aufgefasst werden. Dies ist notwendig für den Aufbau von Selbstbewusstsein und für eine positiv empfundene Selbstwahrnehmung. Das Umfeld, in dem Kinder heute aufwachsen, hat sich verändert. Natürliche Bewegungsräume wie Straßen o- der Wiesen sind an vielen Orten verloren gegangen bzw. gelten als gefährlich. Die Freizeit der Kinder ist heute verplanter und strukturierter als früher und der Familienalltag und somit die kindliche Lebenswelt sind meist stärker von den modernen Medien und medialen Technologien geprägt. Noch nie waren Kinder so reich an Angeboten im Konsum- und Freizeitbereich, gleichzeitig aber auch noch nie so arm an Möglichkeiten, sich in ihrer Umwelt frei und unbeschwert zu bewegen. Kinder sind zwar sportlich aktiv, aber nicht selten beschränkt sich die sportliche Betätigung auf die Turnstunde in der Schule oder es steht bei der sportlichen Nachmittagsaktivität der Leistungsgedanke zu sehr im Vordergrund. Um sich gesund zu entwickeln, brauchen Kinder aber vor allem spielerische und kindgerechte Bewegungsmöglichkeiten, die sich möglichst stressfrei und ohne Leistungsanspruch in ihren Alltag integrieren lassen. Durch Bewegung tritt das Kind in Kontakt mit seiner Umwelt, Bewegung verbindet seine Innenwelt mit seiner Außenwelt. Die Welt erschließt sich dem Kind über Bewegung (Prof. Renate Zimmer). Dieser Ansatz ist Ausgangspunkt des Lehrgangs. Lehrgang Inhalte Im Lehrgang erwerben die Teilnehmer theoretisches und praktisches Grundlagenwissen in allgemeiner und spezieller Anatomie, Physiologie und Psychologie für Kinder sowie in Pädagogik und Didaktik. Sie lernen verschiedene kindgerechte ganzheitliche Ansätze, Spiele und Methoden für drinnen und draußen kennen, die dem natürlichen Bewegungsbedürfnis Freiraum lassen und einer gesunden Entwicklung des Kindes förderlich sind und vor allem Spaß und Freude machen. Neben Bewegungsimpulsen stehen auch Spiele und Angebote zur Entspannung-, Sinnes- und Körperwahrnehmung und Sozialkompetenz auf dem Programm. Anhand praktischer Beispiele lernen die Teilnehmer wie man Übungseinheiten und Kursangebote vorbereitet und Stundenbilder plant. Die Inhalte des Lehrgangs zielen auf die Arbeit mit Kindern der Altersgruppe 4-12 Jahren.

3 Lehrgangsziele Ziel ist es, den Teilnehmenden Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, um Kinder mit vielfältigen ganzheitlich orientierten Angeboten durch Spiel und Spaß und ohne Leistungsdruck für Bewegung zu begeistern und zu motivieren. Didaktik und Lernmethoden Der Lehrgang verfolgt einen multifaktoriellen und multidimensionalen Ansatz. Die methodisch-pädagogischen Richtlinien der Ausbildung lehnen sich an neuere ganzheitliche und teilnehmeraktivierende Lehr- und Lernmethoden an. Zielgruppen Der Lehrgang richtet sich als Zusatzqualifikation an Menschen, die haupt- oder nebenberuflich bzw. ehrenamtlich mit Kindern arbeiten, z.b. > in pädagogischen, sozialpädagogischen oder sozialen Berufen (Kindergärtnerinnen, Tagesmütter, Lehrpersonen, Erzieher, Sozialpädagogen/innen u.ä.) > in Gesundheit und Prävention tätige Berufe (z.b. Physio- und Ergotherapeuten) > Mitarbeiter von Kinderhotels, Vereinen, Einrichtungen o.ä., die mit Kindern arbeiten > Kursleiter und Assistenten in Sportvereinen, die breitensportorientiert ausgerichtet sind > interessierte und engagierte Eltern, Großeltern und andere Betreuungspersonen Voraussetzungen > Vollendung des 17. Lebensjahres > die notwendige körperliche und geistige Eignung zur Ausübung der Tätigkeit (dazu zählen unter andere Kontaktfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Einfühlungsvermögen und Beobachtungsgabe, durchschnittliche Körperkraft und -gewandtheit, Ausdauer, körperliche Belastbarkeit und Einsatzbereitschaft, manuelle und feinmotorische Geschicklichkeit, Merkfähigkeit, Aufgeschlossenheit im Umgang mit Menschen) > Erste-Hilfe-Kurs (mind. 4 Std.) - nicht älter als 4 Jahre zum Zeitpunkt der Abschlussprüfung bei Bedarf wird im Bildungshaus ein entsprechender Kurs organisiert. > die für den Lehrgang erforderlichen deutschen Sprachkenntnisse Lehrgangsabschluss Für den positiven Abschluss des Lehrgangs mit Zertifikat sind erforderlich: > mindestens 80% Anwesenheit am Unterricht > abgeschlossenes Praktikum mit schriftlichem Praktikumsbericht > Präsentation des Praktikums am Abschlusstag und Bestehen des Abschlussgesprächs im Bereich Fach- und Sozialkompetenz Praktikum Jeder Teilnehmer absolviert im Rahmen des Lehrgangs ein Pflichtpraktikum von 40 Wbh (à 45 Min) in einem Lernumfeld seiner Wahl (Bildungs- oder Freizeiteinrichtung, Verein, Kinderhotel oder Hotel bzw. in einer selbst organisierten Gruppe u.ä.). Im Praktikum muss jeder Teilnehmer das Erlernte selbstständig und praktisch umsetzen und in einem Bericht dokumentieren. Die Praktikumserfahrungen werden in der Gruppe präsentiert und ausgewertet. Wenn Sie ohne Praktikum bzw. ohne Abschlusspräsentation und -gespräch am Lehrgang teilnehmen möchten, erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung über die absolvierten Weiterbildungsstunden.

4 Das Trainerteam Dr. Monika Niederstätter (Lehrgangsleitung), Meran, Sportpsychologin, ehemalige Weltklasse-Ausbildung zur Jugendtrainerin des italienischen Leichtathletik-Verbandes, Entspannungstrainerin für Kinder und Erwachsene Mag. Elisabeth Tomasi, Salzburg, Naturpädagogin und Ökologin MSc MIM Marcel Fischer, Olang, Physiotherapeut, Gesundheitswissenschaftler Termine und Inhalte Kostenlose Infoveranstaltung Fr Uhr Monika Niederstätter Vorstellung des Lehrgangsaufbaus, der Inhalte, Anwendungsmöglichkeiten, Referententeam, Förderungsmöglichkeiten, Fragen der Interessierten u.a. Modul 1 Grundlagen Sportpädagogik, Sportdidaktik, Anforderungen und Wirkungen des Sport Fr Sa Fr Uhr, Monika Niederstätter Während die Sportpädagogik den Zusammenhang zwischen Sport und Erziehung herstellt, vermittelt die Sportdidaktik Ziele, Inhalte und Methoden des Lernens und Lehrens im Sport. Die Anforderungen und Wirkungen des Sports zeigen sich in verschiedenen Bereichen: Körperlich, motorisch, sensorisch, emotional, motivational, sensorisch, kognitiv.

5 Modul 2 Anatomie und Physiologie im Kindesalter, Entwicklungspsychologie Fr Sa Fr Uhr, Marcel Fischer und Monika Niederstätter Anatomische und physiologische Grundlagen für die Arbeit mit Kindern > Prävention von Sportverletzungen und Sportschäden im Kindes- und Jugendalter > Entwicklungsbiologische Aspekte für eine gesundheitsfördernde Bewegung mit Kinder. Entwicklungspsychologie: Es wird ein Überblick über die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung des jungen Menschen vom Säuglingsalter bis zur Adoleszenz gegeben. Dabei wird auf die Rolle des Sports bei der Entwicklung des Kindes eingegangen. Modul 3 Natur und Bewegung Sa So Sa. So. jeweils Uhr Elisabeth Tomasi Bewegung tut Kindern gut, besonders auch in der Natur im Wald, im Park, im Garten oder am Wegesrand. Inhalte: > Spiele mit Fokus auf Bewegung, Entspannung, Sinneswahrnehmung und Sozialkompetenz > Methoden, die mit wenigen Materialien, mit (fast) jeder Altersstufe und nahezu beliebiger Gruppengröße funktionieren und Spaß machen Modul 4 Spiel, Sport, Spaß Fr Sa Fr Uhr, Monika Niederstätter Den Kindern wird der Spaß an der Bewegung spielerisch vermittelt. Dabei stehen die Förderung der motorischen Grundfertigkeiten, das soziale Lernen und das gemeinsame Spielen in der Gruppe im Vordergrund. Der Sport wird dabei als wertvolle erzieherische Maßnahme und sinnvolle Freizeitgestaltung, die Freude macht, erfahren. Modul 5 Körperwahrnehmung und Entspannung Fr Sa Fr Uhr, Monika Niederstätter Die Beschleunigung des Tempos unserer Gesellschaft hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Kinder haben oftmals einen hektischen Alltag und große Schwierigkeiten sich selbst eigenständig zu entspannen und ihren Körper mit seinen Bedürfnissen wahrzunehmen. Deshalb ist es sinnvoll, sich mit Entspannung, Körperwahrnehmung und Stille zu beschäftigen und zu versuchen, sie Kindern positiv nahe zu bringen. Den Teilnehmern wird ein Einblick in verschiedene Entspannungsmethoden vermittelt, die sie einerseits für sich selbst erproben und erlernen können, andererseits in kindgerechter Form auch an die Kinder weitergeben und in die gemeinsamen Einheiten integrieren können.

6 Modul 6 Abschluss Termin Zeiten Referenten Sa Uhr Monika Niederstätter, Elisabeth Tomasi und Marcel Fischer Präsentation des Praktikums bzw. einer Übungseinheit/Stundenbild und Prüfungsgespräch im Bereich Fachund Sozialkompetenz. Übersichtskalender Februar 2017 März 2017 April 2017 KW Mo Di Mi Do Fr Sa So KW Mo Di Mi Do Fr Sa So KW Mo Di Mi Do Fr Sa So Mai 2017 Juni 2017 Juli 2017 KW Mo Di Mi Do Fr Sa So KW Mo Di Mi Do Fr Sa So KW Mo Di Mi Do Fr Sa So August 2017 September 2017 Oktober 2017 KW Mo Di Mi Do Fr Sa So KW Mo Di Mi Do Fr Sa So KW Mo Di Mi Do Fr Sa So Veranstaltungsort für alle Termine des Lehrgangs ist das Bildungshaus Kloster Neustift in Vahrn bei Brixen. Preis und Leistung 1.050,- EUR Dieser Preis beinhaltet11 Lehrgangstage im Umfang von 99 WBh à 45 Minuten, Seminarräume inkl. Wasser und Äpfel, Unterlagen und Abschlussprüfung mit Zertifikat.

7 Fördermöglichkeiten der Deutschen Berufsbildung Für Einzelpersonen Ansuchen können Personen mit privatrechtlichem Arbeitsvertrag, Personen, die in die Lohnausgleichskasse oder Mobilitätsliste eingetragen sind sowie Personen, die nachweislich auf Arbeitssuche sind. Die Gesuche müssen vor Beginn der Weiterbildungsmaßnahme eingereicht werden. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage unter Finanzielle Förderungen. Ansprechpartner für weitere Informationen: Inge Clementi, Tel , Thomas Prunner, Tel , Klein- und Kleinstbetriebe Ansuchen können Unternehmen, deren Mitarbeiter an offenen, überbetrieblichen Weiterbildungsmaßnahmen teilnehmen. Gesuche müssen vor Beginn der Weiterbildungsmaßnahme eingereicht werden, Fälligkeit ist innerhalb des 10. jeden Monats. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage unter Finanzielle Förderungen. Ihre Ansprechpartner für weitere Informationen: Michaela Rogger, Tel , Verena Hilpold, Tel , Thomas Prunner, Tel , Weitere Informationen und Anmeldung Für weitere Informationen bitten wir Sie, sich telefonisch oder per an uns zu wenden. Um sich zum Lehrgang anzumelden, reichen Sie bitte das ausgefüllte Anmeldeformular per , Fax oder Post ein. Bildungshaus Kloster Neustift Ansprechpartnerin: Andrea Hauser Stiftstr. 1, I Vahrn (BZ) Tel Fax Dieser Lehrgang wird unterstützt durch die Südtiroler Landesregierung, Abteilung Deutsche Kultur