Plattform für Klassenführung

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1 SmartClass+ Plattform für Klassenführung Jederzeit Überall Beliebiges Gerät ipads Androids Windows PCs Macs Smartphones BYOD

2 Das digitale Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts Technik im Klassenzimmer Fast überall auf der Welt fand der Lehrer vor 50 Jahren beim Betreten des Klassenzimmers als geläufiges Unterrichtsrüstzeug Tafel und Kreide und vielleicht sogar einen Overheadprojektor vor. Gegen Ende des 20. Jahrhunderts, als die Computertechnik und der Anschluss an das Internet weit verbreitet verfügbar wurden, wich die Tafel dem Smartboard, das den Lehrer nunmehr dazu befähigte, Computerbilder zu Anzeige- und Interaktionszwecken vom Lehrercomputer aus und über einen digitalen Projektor freizugeben. Im modernen Klassenzimmer spiegelt sich nicht nur der ständige Fortschritt der Technik selbst wider, sondern auch die Migration der Technik in die Hand des Schülers. Der Lehrer des 21. Jahrhunderts eignet sich deshalb schülerzentrische Lehrmethoden an. Aus technischer Sicht besitzt der heutige Schüler als Teil seines Studienrüstzeugs wahrscheinlich einen eigenen Laptop, ein eigenes Notebook, Tablet, ipad oder gar ein Smartphone. Der Schüler kann sich über ein drahtloses Netzwerk an das Internet anschließen, und in vielen Schulen hat sich inzwischen ein BYOD-Umfeld ( bring your own device" - der Schüler bringt sein eigenes Gerät mit) eingebürgert. Lernprozess-Handhabung Die Rolle des Lehrers hat sich deutlich vom einfachen Inhaltsvermittler als sage on the stage" zu der komplizierteren Rolle eines Lernbegleiters als guide at the side" verändert. Aber wie führt der heutige Lehrer den technisch gewieften und ständig am Computer hängenden Schüler nun durch den Lernprozess? Wie kann der Lehrer Lernaktivitäten gestalten, bei denen die Vorteile einer schülerzentrischen Technik nützlich zum Einsatz kommen? Wie kann der Lehrer verhindern, dass die Technik in der Hand des Schülers zu einem Hindernis für den Lernerfolg wird? Handhabung der Technik Fortschrittliche Schulen verwenden Klassenführungs- Plattformen wie SmartClass+, um dem Lehrer dabei zu helfen, die Klasse zu führen und die Aufmerksamkeit des Schülers auf den Studienablauf gerichtet zu halten. SmartClass+ gibt dem Lehrer die Möglichkeit, seinen Computerbildschirm und -ton (bzw. den eines Modellschülers) zu Referatszwecken an die Klasse freizugeben. Zudem kann der Lehrer den Schülerbildschirm und -ton überwachen und an allen Schülerstationen Programme, Websites oder sonstige Hilfsfunktionen starten. SmartClass+ beinhaltet außerdem ein Selbststudien- Modul, mit dem der Lehrer Multimedia-Übungen zusammenstellen kann, die dann vom Schüler klassenintern oder- extern bearbeitet werden. Mithilfe des Moduls SmartClass+ HomeWork kann der Schüler sogar vom eigenen Heim aus Aufgaben bearbeiten, und der Lehrer kann Arbeiten zuhause durchsehen und benoten.

3 Jederzeit Überall Beliebiges Gerät Fest eingerichtete Studienlabors Tragbare Studienlabors SmartClass+ Plattform für Klassenführung Selbststudien auf Klassenzimmerbasis Selbststudien auf Internetbasis Jederzeit Überall Beliebiges Gerät Eine offensichtliche Möglichkeit, die Sprachbeherrschung des Schülers auszubauen, besteht darin, ihn dazu zu befähigen, überall und jederzeit Übungen durchzuführen. Philosophisch gesehen bedeutet dies, dass man jedes Umfeld tatsächlich als Unterrichtsraum behandeln kann. SmartClass+ funktioniert in fest eingerichteten Sprachlabors, in ortsbeweglichen Sprachlabors (Gerätewagen), in Selbststudien-Klassenzimmern, in sonstigen Schulbereichen (Büro, Studentenheim), bei auf dem Internet basierenden Studien im eigenen Heim, usw. (jederzeit, überall). Studien mit beliebigem Gerät Eine weitere Möglichkeit, dem Schüler alle Möglichkeiten zum Ausbau seiner Sprachkenntnisse zu geben, besteht darin, Zugriff auf den Lehrstoff von einem beliebigen Gerät aus zu bieten. SmartClass+ funktioniert mit PCs und Macs auf Windows-Plattform, mit Laptops und Netbooks, mit ipads, Android und Windows 8 Tablets, mit Smartphones, im BYOD-Umfeld (der Schüler bringt sein eigenes Gerät), mit verdrahteten Netzwerken (LANs), mit drahtlosen Netzwerken (WLANs), mit dem Internet.

4 Der Vorteil von SmartClass+ Innovative Gestaltung Robotel arbeitet seit über 25 Jahren mit Schulen und Lehrern. Bei SmartClass+ bringen wir unsere Erfahrung und unsere technische Kompetenz auf erfrischend einzigartige Weise zum Einsatz. SmartClass+ wurde ja auch auf der letzten ITEX 2013 Invention, Innovation, & Technology Conference mit einem Gold Award für hervorragende Leistung in der Kategorie Ausbildung ausgezeichnet. Intuitiv und unkomplizierte Bedienung Für den Lehrer ist die Bedienung von SmartClass+ unkompliziert - auch wenn er keine großen technischen Vorkenntnisse besitzt. Die Bedienung ist unkompliziert, da die verwendete Bildschirmsprache klar und konkret ist, minimalistische, übersichtliche Kontrollen angezeigt werden, für den Lehrer schrittweise Anleitungen angezeigt werden, komplexe marginale Funktionen entfallen, einfache Übungsvorlagen integriert wurden und routinemäßige Arbeitsschritte (wie Einsammeln der Schülerantworten) automatisch erfolgen. Modular, skalierbar und integriert Modularität und Integration hören sich zwar wie ein diametrischer Gegensatz an, sind aber in Wirklichkeit jeweils der Schlüssel zu einer leistungsfähigen Plattform für Sprachstudien. Modularität: SmartClass+ besteht aus jeweils eigene Modulen zur Leitung von Aktivitäten in fest eingerichteten und ortsbeweglichen Labors, zur Leitung von Selbststudienaktivitäten im Klassenzimmer und zur Leitung von Selbststudien auf Internetbasis. Skalierbarkeit: Wegen der Verflechtung von Modularität und Skalierbarkeit (10 bis Schüler) kann das System für den primären und sekundären Schulbereich, für die Hochschule, die Universität und den Erwachsenenbildungsbereich optimal konfiguriert werden. Integration: Im Gegensatz zu anderweitigen Systemen arbeitet SmartClass+ mit einer einzigen zentralen und gemeinsam genutzten Mediabibliothek (mit Unterrichtsstoff und Schülerantworten), die mit allen Systemmodulen verflochten ist. Das bedeutet, dass jeder Schüler und Lehrer ständig auf jede Arbeit zugreifen kann, und zwar vom Klassenzimmer aus, vom Studiensaal aus oder bei Heimarbeit von zuhause aus. So kann der Lehrer Schülerklassenarbeiten beispielsweise von zuhause aus mittels Internet- Fernzugriff durchsehen und benoten.

5 Hochwirksame Lernaktivitäten Live-Aktivitäten Diese Aktivitäten werden auch als synchrone Aktivitäten bezeichnet und beziehen mehrere Teilnehmer (Lehrer und Schüler) ein, die in Echtzeit miteinander kommunizieren. Diese Live-Aktivitäten werden bei SmartClass+ von einer Benutzerschnittstelle namens Live Activities Dashboard (oder LAD) aus gesteuert und beinhalten Referate (Lehrer oder Modellschüler), Überwachung (mehrere Stationen oder Einzelstation), Einteilung in Gruppen (2er-, 3er- oder 4er-Gruppen), Live-Prüfungen (z.b. Antworten auf Fragen), Einleitung von Media-Übungen (z.b. Multiple Choice) Media-Aktivitäten Diese Aktivitäten werden auch als asynchrone Aktivitäten oder Selbststudium-Aktivitäten bezeichnet und beinhalten interaktive, eigenständige Übungen auf Computerbasis, die der Schüler von sich aus bearbeiten kann. Diese Media-Aktivitäten werden bei SmartClass+ von einer Benutzerschnittstelle namens Media Activities Dashboard (oder MAD) aus geleitet und beinhalten: offenen Text, Fragen und Antworten, Multiple-Choice, Textergänzung, Zuhören/Ansehen. Abhalten von Referaten Bildschirmausschaltung: Man kann die Schülerbildschirme ausschalten und alle Tastaturen und Mäuse blockieren, um das Interesse der Schüler auf ein Referat zu konzentrieren. T T T Aussendung: Man kann den Lehrerbildschirm und -ton bei Lehrerreferaten an die Klasse senden. T T T Modell: Man kann den Bildschirm oder Ton irgendeines Schülers bei Schülerreferaten an die Klasse senden. Schülerüberwachung Überwachung: Man kann den jeweiligen Schülerbildschirm und -ton überwachen, um dem Schüler bei Schwierigkeiten Einzelhilfe erteilen zu können. S2 T T S2 T Fernbedienung: Der Lehrer kann eine Schülerstation mittels Fernbedienung übernehmen und dann mit seiner Tastatur und Maus eine Idee oder Lösung aufzeigen. S1 T S1 T T Mosaik: Man kann alle Schüler gleichzeitig überwachen, um proaktiv sicherzustellen, dass alle Schüler beim Thema bleiben. S1 T S1 T S1 T Einteilung in 2er-Gruppen/kleine Gruppen Gruppierung: Man kann Schüler zur Zusammenwirkung oder zum Rollenspiel in 2er-Gruppen oder kleine Gruppen zusammenfassen. Die Partner können dabei zufällig oder vom Lehrer ausgewählt werden. T 1 T 1 T Lehrer Schüler 1 Schüler 1

6 Instrumententafel für Live-Aktivitäten Lehrerstation Die Lehrer-Instrumententafel (siehe oben) läuft an der Lehrerstation. Sie lässt sich in einem Fenster an einer Lehrerstation mit Einzelbildschirm oder als Vollbild an einer Lehrerstation mit Doppelbildschirm anzeigen. Schülerstationen Lehrer- Instrumente ntafel Für die Schülerstationen wird unmittelbar unter dem Schülersymbol der Name des Schülers angezeigt. Das jeweilige Symbol wird erst dann angezeigt, wenn sich der Schüler an seiner Station anmeldet. Der Lehrer kann die Schülerstationssymbole so anordnen, dass sie der tatsächlichen Klassenraum- Sitzordnung entsprechen. Dadurch bietet sich dem Lehrer am Bildschirm ein einfaches, klares Modell der Klasse. Differentieller Unterricht Die Klasse kann in mehrere Teilbereiche (bis zu 5) untergliedert werden, und man kann für die farbig gekennzeichneten Teilbereiche unterschiedliche Aktivitäten gleichzeitig abhalten. Die Farbe des Schülerpullis gibt die Zugehörigkeit des Schülers zu einem bestimmten Teilbereich an (z.b. Fortgeschrittene). Stationsverwaltung Dem Lehrer stehen zur Verwaltung der Schülerstationen verschiedene Funktionen zur Verfügung. Er kann Schülerstationen anschalten, Schülerstationen ausschalten, Schülercomputer neu starten, am Schülercomputer eine Anwendung starten, den Zugriff auf anderweitige Anwendungen blockieren.

7 Instrumententafel für Media-Aktivitäten Kurse und Unterrichtsklassen Der Selbststudien-Lehrstoff ist zunächst nach Lehrer, dann nach Kurs und schließlich nach Unterrichtsklasse geordnet. Die Abbildung rechts zeigt die Englischklasse 101A eines Lehrers mit den erteilten Media-Übungen in der linken Hälfte und den Schülern in der rechten Hälfte. Media-Dateien Die Media-Dateien enthalten Videoclips, Audioclips, Bilder und Textdokumente; (WAV, MP3, WMA, MPG, MP4, FLV, JPG und PNG). Der Lehrer kann neue Media-Dateien hinzufügen, indem er eine bestehende digitale Datei importiert, neuen Lehrstoff digitalisiert, die Unterrichtsdateien eines Kollegen kopiert. Übungen Die MAD-Instrumententafel enthält zudem Übungsvorlagen für: offenen Text, Frage und Antwort, Multiple-Choice, Textergänzung, Zuhören/Ansehen. Die Media-Dateien werden mithilfe des Assistenten Exercise Wizard in Übungen umgewandelt, wobei der Assistent den Lehrer während des Ablaufs auf einfache Art schrittweise anleitet. Durchsicht, Benotung und Feedback DIE MAD-Software prüft und benotet Multiple- Choice-Übungen und Textergänzungsübungen automatisch. Der Lehrer kann die Antworten des Schülers bei allen Übungskategorien nachprüfen, eine Benotung hinzufügen oder modifizieren, sowie ein schriftliches/mündliches Feedback hinterlassen. MAD Startseite für Englischklasse 101A eines Lehrers MAD Frage- und Antwortübung MAD Textergänzungsübung MAD Multiple-Choice-Übung

8 SmartClass+ Systemmodule SmartClass+ Computer Lab SmartClass+ Computer Lab ist das Software- Hauptmodul, das sowohl im fest eingerichteten als auch im ortsbeweglichen Computerlabor eingesetzt wird. Es bezieht Unterstützung für Live-Aktivitäten ( Live Activities - LAD") und Media-Aktivitäten ( Media Activities - MAD") ein. Die MAD-Unterstützung für,media Activities' lässt sich auch auf Selbststudien-Klassenzimmer, die an das lokale Schulnetzwerk angeschlossen sind, erweitern. Das SmartClass+ Computer-Lab-Modul basiert 100%ig auf Software und bezieht ein softwarebasiertes Gegensprechanlage- und Screen- Sharing-Modul ein. Die Gegensprechanlage arbeitet mit HiFi Audiosampling und liefert eine ausgezeichnete Tonqualität bei minimaler Netzwerkbandbreite. Das Screen-Sharing-System arbeitet mit einem intelligenten Kompressionsalgorithmus, der die Bildwiedergabe und -wiederholung in einem LANund WLAN-Umfeld optimiert. SmartClass+ HomeWork Das HomeWork-Modul erweitert den Zugriff auf MAD- Selbststudienaktivitäten über den Schulbereich hinaus, da es dem Schüler und Lehrer den Zugriff auf den Sprachstudien-Lehrstoff über das Internet ermöglicht. Robotel-Vertreter: Hardware im Vergleich zu Software Für die meisten Unterrichtsanwendungen bieten softwarebasierte Audio- und Screen-Sharing- Module die kosteneffizienteste und flexibelste Lösung. Gewisse Anwendungen erfordern allerdings eine höhere Leistung als diejenige, die bloß mit einer Softwarelösung erzielt werden kann. Als Besonderheit bietet SmartClass+ für diesen Kundenbedarf sowohl eine Software- als auch eine Hardware-Option. Die hardwarebasierten Systeme arbeiten mit dedizierten Schaltmodulen und mit Verkabelung, um auf hoher Bandbreite übertragene Daten vom Schulnetzwerk umzuladen. Transparent für Computerbetriebssysteme, transparent für jede Anwendungssoftware, funktioniert mit praktisch allen Computerarten. Optionale Screen-Sharing-Hardware: Bei Anwendungen wie Computer Aided Design, bei denen der Schüler hochaufgelöste Vollbild- Grafiken - häufig mit 3D-Schummerung - am Bildschirm laufen lässt, bietet das verfügbare hardwarebasierte Screen-Sharing-Modul unkomprimierte Bildqualität bei voller Farbpalette. Single Link DVI-D- oder VGA-Bildschirm- Anschluss, Adapter für DisplayPort und HDMI, Auflösung bis zu 1920 x 1200 bei 60 Hz, Einzel- und Doppelbildschirm-Ausführung, USB-Anschluss für Tastatur/Maus. Optionale Gegensprechanlage-Hardware: Bei Anwendungen wie Sprachstudien ( Language Learning"), wo die Tonqualität von höchster Wichtigkeit ist, sorgt das hardwarebasierte Gegensprechanlage- Modul für tadellose Tonqualität und eliminiert die leichte Tonverzögerung, die mit einer softwarebasierten und über eine Gegensprechanlage erfolgenden Kommunikation verbunden ist rue Delaunay Laval (Québec) CANADA H7L 5A4 Toll Free (North America): (800) Telephone: +1 (450) Facsimile : +1 (450) Printed in Canada SmartClass and Robotel are registered trademarks of Robotel Inc.

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