Aktivitäten Nationalkomitee

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1 Aktivitäten Nationalkomitee Begleitung der Entwicklung eines Internetportals zu BNE UNESCO-heute mit Sonderausgabe zur Dekade Diskussionsvorschlag: Auszeichnung von Städten AG Evaluation (Leitung Prof. Michelsen) Auszeichnungsveranstaltungen Fortschreiben des Maßnahmenkatalogs Entscheidung für Schwerpunktthemen Internationales Abstimmung mit UNESCO, International Implementation Scheme United Nations Economic Comission for Europe mit Steuerungsgremium für Dekade: UNECE-Strategie (Vilnius 2005), arbeitet an Indikatoren 1

2 Internationales II Neue Stiftung ESD-Net, eingetragen in Belgien, ANU in Beirat. Tagung 2007 in Malta Weltweiter Umweltbildungskongress Juli 2007 in Durban, Südafrika Halbzeitkonferenz evtl. in Deutschland Dekade-Termine /16. Mai DBU-Tagung Schule- Wirtschaft- Nachhaltigkeit-bildungsferne Schichten 16. Mai Sitzung Nationalkomitee und Jury 15. Juni Einsendeschluss Dekade-Projekte Voraussichtlich November: Runder Tisch in NRW auf Einladung von MP Rüttgers 15./16. November: ANU-Bundestagung 2

3 Runder Tisch 100 Mitglieder aus Politik, Verwaltung, Wissenschaft, Verbänden, Wirtschaft, Kirchen etc diskutierten im November 2005 in Erfurt über: BNE im internationalen Dialog Handlungsmöglichkeiten der Arbeitsgruppen Kommunikation und Vernetzung (Kochanek) Kooperation mit der Wirtschaft Kriterien für gute Beispiele (Dieckmann, Loewenfeld) Lebensökonomie und nachhaltige Entwicklung Gesichter Runder Tisch 3

4 Runder Tisch mit Arbeitsgruppen Schule Vorschulalter (Kochanek, Hübner) Universitäten Berufliche Bildung außerschulische Bildung/Weiterbildung (Dieckmann, Hartmann NNA, Geissler) Informelles Lernen (Frese) Konsum AG außerschulische Bildung/Weiterbild. Erste Ideen für Kooperationsprojekt Zertifizierungsprogramm für Bildungsanbieter Vorschlag De Haan: Lancieren durch NK/KMK und Projekt zur Erstellung von Q-Kriterien voranstellen Nächster Vorschlag durch Dieckmann, Geißler (evang. Kirche), Apel (DIE), König (VHS) 4

5 Maßnahmen - Beispiele BNE in EU-Programmen und in FONA verankern (BMBF) Erweiterung des FÖJ um Thema Eine Welt, einheitliche Qualitätsstandards für BNE im FÖJ Weiterentwicklung der Umweltschulen in Europa zu Agenda-21-Schulen (DGU) Kampagnen und Modelle für Globales Lernen (VENRO) Qualifizierung für kommunale Entscheider (InVent) Maßnahmen relvant für außerschulische BNE 5

6 Ziel 1 Weiterentwicklung Ziel 2 Vernetz ung 6

7 Ziel 3 Öffentlichkeitsarbeit Ziel 4 Internationaler Austausch 7

8 Maßnahmen und Projekte der Bundes-ANU in der UN-Dekade Als Maßnahme: Mediennetzwerk BNE (JFS) Als Projekt: Öffentlichkeitsarbeit mit Marketing-Begleitung durch Image- Broschüre, Ausstellung und Website (AD) Dekade-Projekte von Umweltbildungszentren Anbieter, darunter 30 ANU- Mitglieder Projekte insgesamt: 229 ausgezeichnete Dekade-Projekte 373 beantragte Projekte 8

9 Thematische Ausrichtung der Projekte Naturschutz 13 Energie 8 Landwirtschaft/Ernährung 8 Regionalentwicklung 4 Konsum/Lebensstile 4 Mobilität 2 Globales Lernen 2 Kriterien für ausgezeichnete Dekade-Projekte Behandelt mindestens 2 Themenbereiche Hat Bezug zu einem der vier Ziele des NAP Langfristig durch Anbindung an Strukturen Modellhaft und übertragbar Außenpräsenz und Teilnehmerzahl angegeben Zielt auf positive Effekte für Nachhaltige Entwicklung 9

10 Bildung für nachhaltige Entwicklung außerschulischer Anbieter befähigt und motiviert, die Zukunft kreativ mitzugestalten behandelt Schlüsselthemen der Agenda 21 hat die ökologische, wirtschaftliche, soziale und globale Dimension nachhaltiger Entwicklung im Blick knüpft an den Alltag an und zeigt Handlungsmöglichkeiten auf berücksichtigt die Bedürfnisse verschiedener Zielgruppen arbeitet mit partizipativen Methoden kooperiert mit Partnern aus der Region bietet Qualität ist Vorbild im Betrieb Bildungsraum Grüngürtel, Umweltlernen in Frankfurt a.m. e.v. Erschließung des Grüngürtels durch Lernstationen und Vernetzung verschiedener Akteure zu einem nachhaltigkeitsbezogen en Bildungsprojekt 10

11 Die blaue Schatzkiste, Ökostation Freiburg Die Bedeutung von sauberem Trinkwasser bei uns und in anderen Ländern. Spielerische Erlebnistage für Kindergärten, Schulen und MultiplikatorInnen Systemische Verankerung der BNE im Schullandheim Licherode Konzepterstellung für ganzheitliche und am Leitbild der Nachhaltigkeit orientierte Umweltbildung. Projektwochen für Schulen. Generationenübergreifendes Lernen, Regionalökologische Schulverpflegung 11

12 ALBERINO Natur erleben Projektwochen für Kinder mit Erdschützerausbildung Agenda 21, Agrarwende und tierschutz als gesellschaftspolitische Bezüge LBV Aschaffenburg, Streuobstprojekt 12

13 Von interkulturellem Lernen zu Deutschlands erstem Energie- und Erlebnispark, artefact Glücksburg Globales Lernen soll als Bereich stabilisiert werden, u.a. mit Themen wie dem ökologischen Fußabdruck und durch internationalen Austausch Pauk&Ride, Umweltpädagogisches Zentrum der Stadt Nürnberg Konzeption von Bildungsmaterialien zur Mobilitätsbildung und Internetplattform gemeinsam mit dem Verkehrsverbund VGN. Geocaching-Spiel Target

14 Dekade aus Sicht des ANU Bundesverbandes 1 Beteiligung von NGO gelungen, aber kleine NGO benachteiligt Begegnung mit anderen Akteuren erweitert Horizont und Möglichkeiten Steuerung sollten besser kommuniziert und begründet werden Dekade aus Sicht des ANU Bundesverbandes 2 Themenorientierung verbessern Vorhandene Institutionen absichern Kriterien für Dekadeprojekte strenger fassen (3 Perspektiven) 14

15 Welche Teilnahmemöglichkeiten bietet die Dekade? Über Mitglieder Nationalkomitee und Runder Tisch auf Aktions- und Maßnahmenplan Einfluss nehmen Diskutieren in Foren unter In AG mitarbeiten, neue AG gründen Auszeichnung zum Dekade-Projekt beantragen Projekte an ANU melden Berichte und Fotos! Mitarbeit in Gremien auf Länderebene Dekade bekannt machen bei Entscheidungsträgern in Politik und Bildungsinstitutionen 15