Entstehung des autobiographischen Gedächtnisses Referat von Johanna Seitz

Transkript

1 Entstehung des autobiographischen Gedächtnisses 1

2 DefiniAon Langzeitgedächtnis Implizites Gedächtnis Explizites Gedächtnis SemanAsches Gedächtnis DeklaraAves Gedächtnis Generic event memory Episodisches Gedächtnis 2

3 DefiniAon Autobiographisches Gedächtnis: Subtyp des episodischen Gedächtnisses Bezieht sich auf für die betroffene Person wich%ge Inhalte langanhaltend 3

4 Ursprünge Zeitliche Entwicklung Früheste Erinnerungen: 2tes- 4tes Lebensjahr Meist erst vermehrte und klare Erinnerungen an die Zeit nach dem 6ten Lebensjahr 4

5 Erklärungsmodelle Ursprünge Freud InfanAle Amnesie: NeuorganisaAon der Inhalte es kann nicht mehr auf alte Inhalte zurückgegriffen werden Methodik: Erwachsene nach frühen Erinnerungen befragen Neuere Ansätze Das autobiographische Gedächtnis entwickelt sich erst allmählich in der frühen Kindheit. Methodik: Längsschni]studien mit Kindern 5

6 Fazit: Im Laufe der frühen Kindheit entwickelt sich die Fähigkeit persönlich wichage InformaAon zu speichern. 6

7 Einflussfaktoren auf die Entwicklung des autobiographischen Gedächtnisses 7

8 Biologische Einflussfaktoren Die Ausbildung des autobiographischen Gedächtnis ist abhängig von der allgemeinen kogniaven Reife. 8

9 Soziale Einflussfaktoren Sprache Indem Kindern mit anderen reden, teilen sie ihre Gedächtnisinhalte mit ihnen (kommunika%ve Funk%on). GleichzeiAg lernen sie dabei auch ihre eigenen Gedächtnisinhalte zu ordnen. 9

10 Soziale Einflussfaktoren Bezugspersonen als Social InteracAon Model Junge Kinder erinnern sich nur an besammte AkAvitäten, wenn darüber gesprochen wird. PosiAv für die Erinnerungsleistung ist ein elaboraaver, narraaver UnterhaltungssAl. 10

11 Soziale Einflussfaktoren Kultur Die Kultur beeinflusst die Entwicklung des autobiographischen Gedächtnisses. unterschiedliche Ausprägung des autobiographischen Gedächtnisses in östlichen und westlichen Kulturen 11

12 Psychologischen Faktoren Entwicklung des Selbst Die Entwicklung des kogni%ven und emo%onalen Selbst hängt eng mit der Entwicklung des autobiographischen Gedächtnisses zusammen. Selbstverständnis als Referenzrahmen für persönlich wichage Ereignisse 12

13 Psychologischen Faktoren Frühe Erfahrungen Studie von Kuyken, Brewin (1995): Autobiographical memory funcaoning in depression and reports of early abuse 13

14 Psychologischen Faktoren Frühe Erfahrungen Ergebnisse: Übergeneralisierung von Gedächtnisinhalten bei physischem oder sexuellem Missbrauch Besonders stark, wenn in letzter Zeit versucht wurde Erinnerung an Missbrauch zu vermeiden 14

15 Psychologischen Faktoren Frühe Erfahrungen Erklärung: Spezifische Erfahrungen Generalisierte Erfahrungen Lebensspanne 15

16 Psychologischen Faktoren Frühe Erfahrungen Erklärung: FuncAonal Avoidance LimiAerte Arbeitsgedächtniskapazität 16

17 InterakAon einzelner Einflussfaktoren Biologische Einflussfaktoren Erfahrungen Psychologische Einflussfaktoren Autobiographisches Gedächtnis Selbstentwicklung Sprache Bezugspersonen Soziale Einflussfaktoren Kultur 17

18 InterakAon einzelner Einflussfaktoren Fazit: Es gibt viele Einflussfaktoren (biopsychosoziales Model), die alle miteinander interagieren. 18

19 Ausblick Das autobiographische Gedächtnis entwickelt sich während des ganzen Lebens weiter. WichAge Phase: Lebensjahr (reminiscence bump) 19

20 Persönliches Fazit Schwer vom Konzept der Sprache zu trennen: Sprache als primäre Ausdrucksform des autobiographischen Gedächtnisses Schwer vom Konzept des Selbst zu trennen: Rückwärtsgerichtetes Selbst Erstaunliche Leistung, meiste Zeit fühlen wir uns nicht als autobiographische Wesen 20