l Bildung und Qualifizierung l Leistungen des gemeinwohlorientierten Sports für lebenslanges Lernen

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1 Bidung und Quaifizierung Leistungen des gemeinwohorientierten Sports für ebensanges Lernen Deutscher Oympischer Sportbund Gudrun Schwind-Gick Ressorteiterin Bidung und Oympische Erziehung

2 Leistungen des gemeinwohorientierten Sports für ebensanges Lernen Inhat der Präsentation Der Deutsche Oympische Sportbund e.v. in Zahen Wo entwicken sich Geegenheiten zum ebensangen Lernen? Der Sportverein: Ort der persönichen sportichen Aktivität Der Sportverein / -verband : Ort ehrenamtichen und freiwiigen Engagements Der Sportverein: Aktiver Bidungspartner Die Sportorganisationen: Anbieter umfangreicher Quaifizierungen Zwei Ziee des DOSB 2..

3 Leistungen des gemeinwohorientierten Sports für ebensanges Lernen Der Deutsche Oympische Sportbund e.v. in Zahen Dachorganisation des organisierten Sports -Verband der Verbände (Landessportbünde, Spitzenverbände, Verbände mit besonderen Aufgaben) gegründet am 20. Mai 2006 in der Frankfurter Pauskirche Rechtsform: eingetragener Verein (e.v.) mit Sitz in Frankfurt am Main Ca Mio. Mitgiedschaften Ca Sportvereine 3

4 Leistungen des gemeinwohorientierten Sports für ebensanges Lernen Wo entwicken sich Geegenheiten zum ebensangen Lernen? Der Sportverein: Ort der persönichen sportichen Aktivität I. Erfahrung von Mögichkeiten und Grenzen des eigenen Körpers und der respekt- und verantwortungsvoe Umgang mit anderen Sportern biden und beeinfussen die persöniche Entwickung. 4

5 Leistungen des gemeinwohorientierten Sports für ebensanges Lernen Wo entwicken sich Geegenheiten zum ebensangen Lernen? Der Sportverein / -verband : Ort ehrenamtichen und freiwiigen Engagements Durch ehrenamtiches und freiwiiges Engagement werden Prozesse von Kompetenzerwerb und Kompetenzerweiterung auf personaer, soziaer und sachbezogener Ebene initiiert, die ein Leben ang aufen und auch in andere Kontexte übertragen werden können. Insgesamt engagieren sich 8,85 Mio. Personen ehrenamtich und freiwiig in den deutschen Sportvereinen, davon 1,85 Mio. in definierten Positionen und Aufgaben; Weitere 7 Mio. Menschen sind as freiwiige Hefer/innen aktiv. 5

6 Leistungen des gemeinwohorientierten Sports für ebensanges Lernen Wo entwicken sich Geegenheiten zum ebensangen Lernen? Der Sportverein: Aktiver Bidungspartner Die Sportvereine in Deutschand sind zahreiche Kooperationen mit anderen Akteuren vor Ort eingegangen. Insgesamt ersteen z.b. 27% der Sportvereine Angebote gemeinsam mit Schuen ABER: Angebote der Sportvereine werden überwiegend as Freizeit- und Betreuungsangebote wahrgenommen werden. Im Gegensatz dazu geten die Angebote vieer anderer Kooperationspartner im Ganztag as Bidungsangebote. (Studie zur Entwickung von Ganztagsschuen - SteG) 6

7 Leistungen des gemeinwohorientierten Sports für ebensanges Lernen Wo entwicken sich Geegenheiten zum ebensangen Lernen? Die Sportorganisationen: Anbieter umfangreicher Quaifizierungen Den Engagierten in den Sportvereinen wird ein breites Spektrum an Aus-, Fort- und Weiterbidungen angeboten. So können sie sich für die Arbeit fit machen und erhaten dafür eine Lizenz des DOSB. Insgesamt sind 78 Mitgiedsorganisationen des DOSB an der Ausbidung beteiigt, werden 660 unterschiediche Ausbidungsgänge angeboten, investieren die Engagierten jährich zusammen über 3,3 Mio. Stunden in ihre Ausbidung, sind fast Menschen im Besitz einer DOSB-Lizenz und jedes Jahr werden über Lizenzen neu ausgestet. 7

8 Die Sportorganisationen: Anbieter umfangreicher Quaifizierungen Übungseiter/in (ÜL) Breitensport Trainer/in Breitensport (sportartspezifisch) Trainer/in Leistungssport (sportartspezifisch) Jugendeiter/in (JL) Vereinsmanager/in (VM) DOSB- Sportphysiotherapie 4. LIZENZSTUFE Dipom-Trainer/in* DOSB-Sportphysiotherapie* 3. LIZENZSTUFE (A) (mindestens 90 LE) Trainer/in-A Breitensport (Sportart) Trainer/in-A Leistungssport (Sportart) 2. LIZENZSTUFE (B) (mindestens 60 LE) ÜL-B sportartübergreifender Breitensport Trainer/in-B Breitensport (Sportart) Trainer/in-B Leistungssport (Sportart) Vereinsmanager/in-B ÜL-B Sport in der Prävention ÜL-B Sport in der Rehabiitation 1. LIZENZSTUFE (C) (mindestens 120 LE) Übungseiter/in-C sportartübergreifender Breitensport Trainer/in-C Breitensport (Sportart) Trainer/in-C Leistungssport (Sportart) Jugendeiter/in Vereinsmanager/in-C Für ÜL, Trainer/innen, JL: Antei von mindestens 30 LE sportartübergreifende Basisquaifizierung VORSTUFEN- QUALIFIKATIONEN (ohne DOSB-Lizenz) z.b. Übungseiter- Assistent/in Gruppenhefer/in z.b. Trainerassistent/in Breitensport/Leistungssport, Gruppenhefer/in z.b. Jugendeiterassistent/in Gruppenhefer/in Eine Lerneinheit (LE) umfasst 45 Minuten. *Für diese Ausbidungsgänge geten speziee Vorgaben 8

9 Viefätige Potenziae für ebensanges Lernen Der Sport ist damit einer der größten Bidungsträger außerhab der staatichen Bidungsandschaft. Die Sportvereine und -verbände eisten im tägichen Miteinander und in ihren Ausbidungseinrichtungen einen großen Beitrag zum ebensangen Lernen. Menschen, die sich hier engagieren, verdienen, dass dies anerkannt und somit für sie nutzbar wird. Aber: Diese Leistungen sind häufig nicht bekannt oder sie finden in der geseschaftichen Diskussion keine Beachtung. 9

10 Zwei Ziee des DOSB Zie 1: Einordnung der Quaifikationen der Sportorganisationen nach DOSB- Rahmenrichtinien in den Deutschen Quaifikationsrahmen (DQR) um Bidungskarrieren für die einzenen Engagierten zu eröffnen. Zie 2: Aufnahme der Leistungen des Sports zum ebensangen Lernen in die Nationae Bidungsberichterstattung und in die Bidungsberichte der Länder um diese Potenziae für Partner transparent zu gestaten. 10

11 Zie 1: Berücksichtigung im Deutschen Quaifikationsrahmen (DQR) Expertise zur exemparischen Einordnung der DOSB-Rahmenrichtinien in die Logik des DQR (Prof. Dr. Raf Sygusch, Universität Erangen) Leitfragen: Von wechem Kompetenzmode gehen DQR und RRL aus? Sind DQR und RRL in der Anwendung des Kompetenzmodes kompatibe? Auf wechen der 8 Niveaustufen der DQR-Matrix assen sich die Quaifizierungen ausgewähter Ausbidungsgänge des Deutschen Oympischen Sportbundes einordnen? 11

12 Zie 1: Berücksichtigung im Deutschen Quaifikationsrahmen (DQR) Ergebnisse: 1. DQR und RRL sind in der Anwendung des Kompetenzmodes und der herangezogenen Kompetenzkategorien gut miteinander vereinbar. Die RRL sind aso grundegend an den DQR anschussfähig. 2. Ein wichtiges Merkma der Quaifizierungen im Sport ist, dass neben den jeweiigen Quaifizierungen informee Lernprozesse zum Erwerb der Lizenz expizit eingepant sind (Erfahrung in Praxisphasen). Diese sind konstitutiv für die Entwickung der Handungskompetenz. Damit erfüen die Quaifizierungen im organisierten Sport auch Ansprüche, die über die standardisierten Quaifikationen anderer Bidungsträger hinaus reichen. 12

13 Überbick über die Einordnung der Ausbidungsgänge DQR Niveaustufe Ausbidungsgang 6 Dipom-Trainer/in Trainer/in-A sportartspezifischer Leistungssport Trainer/in-A sportartspezifischer Breitensport Trainer/in-B sportartspezifischer Leistungssport 5 Trainer/in-B sportartspezifischer Breitensport Übungseiter/in-B Sport in der Prävention Übungseiter/in-B Sport in der Rehabiitation Vereinsmanager/in-B Vereinsmanager/in-C Übungseiter/in-C sportartübergreifender Breitensport 4 Trainer/in-C sportartspezifischer Leistungssport Trainer/in-C sportartspezifischer Breitensport Jugendeiter/in 3 Übungseiter/in-/Trainer/in-/Jugendeiter/in-Assistent/in Quee: Prof. Dr. R. Sygusch, S. Lieb, Die Rahmenrichtinien für Quaifizierung des Deutschen Oympischen Sportbundes Einordnung in den Deutschen Quaifikationsrahmen, Erangen 2012

14 Zie 2: Sport in die Bidungsberichterstattung des Bundes und der Länder Der Sport findet keine Berücksichtigung in der Nationaen Bidungsberichterstattung Insbesondere die Leistungen der Sportvereine werden nicht dargestet und eine Aufnahmen ist auch trotz viefätiger Gespräche und Initiativen bisher nicht geungen. Nationae Bidungsberichterstattung fogt ausschießich der Logik, staatichen Bidungseistungen darzusteen. Die Potenziae der Zivigeseschaft werden nicht berücksichtigt. Idee: Projekt zur Bidungsberichterstattung der Zivigeseschaft (am Beispie des Sports). 14

15 Herzichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 15