Wenn Mädchen und Jungen von Missbrauch berichten. Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? Dirk Bange

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1 Wenn Mädchen und Jungen von Missbrauch berichten - Vortrag am in München bei Amyna Wenn Mädchen und Jungen von Missbrauch berichten Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? Dirk Bange Wann sprechen Mädchen und Jungen über sexuellen Missbrauch? (1) Aufdeckung ist ein Prozess und kein einmaliges Ereignis. Es vertrauen sich nur etwa ein Drittel bis die Hälfte der betroffenen Mädchen und Jungen in ihrer Kindheit einer anderen Person an. Zur Illustration der Dramatik dieser bedrückenden Realität zwei Zitate von Frauen, die sie bei einer an der Dortmunder Universität durchgeführten Befragung gemacht haben: Hallo Dirk, das ist ja stark! Auf dem Weg zum Deutsch-Seminar hatte ich mir überlegt, ob ich nicht einen (anonym natürlich) Aushang machen sollte. Ich wollte soo gerne wissen, ob es nicht irgendjemanden gibt, der es auch erlebt hat oder den man deswegen ansprechen kann Es wäre vielleicht gut mit jemanden darüber zu reden. Ich bin vergewaltigt worden. Ich bin heute (drei Jahre danach, D.B.) noch nicht in der Lage, mit meinem Freund zu schlafen. Ich verkrampfe mich zu sehr. Ich habe Angst. Nur mein Freund kennt die Geschichte (Bange 1992). 1

2 Wann sprechen Mädchen und Jungen über sexuellen Missbrauch? (2) Ein kleiner Teil der Mädchen und Jungen sucht sich innerhalb der ersten 48 Stunden nach der Tat Hilfe. Viele brauchen dafür Monate bis hin zu mehreren Jahren. Zwei Studienergebnisse sollen dies beispielhaft verdeutlichen: Bei einer repräsentativen Untersuchung in den USA gaben 38 % der Betroffenen an, bis zur Befragung noch mit keinem Menschen über den Missbrauch gesprochen zu haben. 42 % hatten dies innerhalb des ersten Jahres nach dem Missbrauch getan und 20 % brauchten dazu länger als ein Jahr (Finkelhor u.a. 1990). Bei einer aktuellen Studie aus Großbritannien wurde der sexuelle Missbrauch im Zeitraum von einer Woche bis zu 18 Jahren nach der/den Tat/en aufgedeckt. Im Durchschnitt dauerte es bis zur Aufdeckung 7,8 Jahre (Allnoch & Miller 2013). Formen der Aufdeckung (1) Bewusste Aufdeckung Das Mädchen bzw. der Junge deckt den sexuellen Missbrauch aktiv und bewusst auf. Auch wenn sie oder er nur mit einer nicht offiziellen Personen (z.b. der Mutter oder der Freundin) über den sexuellen Missbrauch spricht, ist dies eine Aufdeckung. Solche informellen Aufdeckungen sind deutlich häufiger als formale. Bei der aktuellen Studie aus Großbritannien war das Verhältnis (70 : 30) (Allnoch & Miller 2013). Meist erzählen die Mädchen und Jungen zu Beginn mildere Versionen dessen, was wirklich geschehen ist. Reaktive Aufdeckung Die Aufdeckung geschieht z.b. als Reaktion auf eine Befragung durch Erwachsene. 2

3 Formen der Aufdeckung (2) Aufdeckung nach Beobachtung des sexuellen Missbrauchs Ein Zeuge beobachtet den Missbrauch und informiert die Eltern oder offizielle Stellen. Bewusste Entscheidung nichts zu sagen Für eine solche Entscheidung sind Befürchtungen der Mädchen und Jungen, ihnen würde nicht geglaubt, sie würden andere verletzten und ihre Schamgefühle entscheidend. Sie leugnen selbst bei direkten Befragungen z.b. durch Eltern, Sozialarbeitern oder Polizisten ihre Betroffenheit vehement und dauerhaft ab. Eine Betroffene formuliert dies so: Ich wünschte, ich könnte Menschen wie meiner Mama erzählen, was passiert ist aber ich würde es ihnen niemals erzählen, weil ich sie nicht verletzen möchte und ich habe bei ihnen viele Verletzungen und Schmerzen wahrgenommen und ich möchte sie nicht noch mehr belasten mit meinem Kram (Alaggia 2004). Formen der Aufdeckung (3) Fehlendes Bewusstsein oder fehlende Erinnerung Das Mädchen bzw. der Junge hat kein Bewusstsein für oder keine Erinnerung an den sexuellen Missbrauch und kann ihn deshalb nicht aufdecken. Aus Sicht der Mädchen und Jungen ist ein Vergessen oder Verdrängen des sexuellen Missbrauchs eine schützende Copingstrategie. Sie erlaubt es ihnen gerade beim innerfamilialen sexuellen Missbrauch, sich die emotionale Beziehung zum Täter zu erhalten. Andeutungen des sexuellen Missbrauchs Das Mädchen bzw. der Junge deutet den Missbrauch an. Letzteres Verhalten legen vor allem jüngere Kinder an den Tag. 3

4 Formen der Aufdeckung (4) Verhaltenssignale als Hinweise auf sexuellen Missbrauch Verhaltensauffälligkeiten sind zum Aufdeckungsprozess zu zählen. Sie gehören insbesondere dazu, wenn das Mädchen oder der Junge sie bewusst als Signal für den sexuellen Missbrauch entwickeln. Die Signale der Kinder sind jedoch nicht immer leicht zu interpretieren, wie das folgende Beispiel zeigt: Doch, körperliche Zeichen. Da war das mit den Zähnen. Schon als ganz kleines Kind hatte ich das. Ich biss dauernd so stark auf die Zähne, dass ich in ständiger zahnärztlicher Behandlung war. Ein Zahn nach dem anderen musste mir gezogen werden. Eine sicher nicht alltägliche Behandlung. Aber auch der Zahnarzt hat sich nicht die Mühe gemacht, nach Ursachen zu fragen. Das mit den Zähnen scheint mir ein klares Zeichen gewesen zu sein. Man sagt ja auch: Du musst halt auf die Zähne beißen (Kazis 1988). Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? (1) Opfer innerfamilialen sexuellen Missbrauchs sprechen seltener über die sexuelle Gewalt als Opfer von bekannten und unbekannten Tätern. Bei einer Studie machten z.b. nur 21 % der innerfamilial missbrauchten Mädchen und Jungen bestätigende Aussagen. War der Täter keine Elternfigur, stieg dieser Wert stieg auf 89 % an (Hershkowitz, Horowitz & Lamb 2005). Für diesen Zusammenhang gibt es verschiedene Erklärungen: Die Kinder haben zum Täter in der Regel eine enge, meist jedoch ambivalente Bindung. In einer Studie gaben über die Hälfte der Kinder an, sie würden den Täter lieben, ihn mögen und seien von ihm emotional abhängig. Gleichzeitig gab die Hälfte an, sie würden ihn irgendwie auch hassen (Berliner & Conte 1990). Kinder benötigen zum Aufwachsen den Schutz und die Integrität ihrer Familie. Diese möchten sie in der Regel - trotz des sexuellen Missbrauchs - nicht verlieren. 4

5 Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? (2) Jungen sprechen seltener über den sexuellen Missbrauch als Mädchen. Sie machen zudem meist weniger detaillierte Angaben. Dafür gibt es verschiedene Erklärungen: Die Jungensozialisation verlangt von Jungen stark zu sein. Über Schwächen, über Ängste oder gar über einen sexuellen Missbrauch zu sprechen, passt nicht zu diesem Bild. Bei einem Missbrauch durch einen Mann kommt oft die Angst hinzu, als Homosexueller angesehen zu werden. Begriffe wie Vergewaltigung und sexueller Missbrauch werden meist mit einer Frau als Opfer und einem Mann als Täter assoziiert. Sexuell missbrauchte Jungen finden sich darin nicht wieder und haben Schwierigkeiten, ihre Erfahrungen als Missbrauch zu benennen. Als besonderes Tabu kommt noch der sexuelle Missbrauch durch Frauen hinzu: Für einen Jungen bedeutet er eine doppelte Schande: Er wurde missbraucht und dann auch noch durch eine Frau. Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? (3) Kinder mit Behinderungen sprechen seltener als nicht behinderte Kinder über sexuellen Missbrauch. Dafür gibt es verschiedene Erklärungen: Viele dieser Kinder verfügen nur über eine eingeschränkte Kommunikationsfähigkeit und können sich deshalb nicht so mitteilen, dass andere Menschen ihre Hinweise verstehen. Ein Teil der Kinder ist wegen ihrer Pflegebedürftigkeit besonders abhängig von anderen. Eigene Kinder sind mitbegingt durch ihre Behinderung sozial isoliert. Ihnen fehlen dann ganz einfach die Ansprechpartner/innen. Ihnen wird seltener geglaubt als nicht behinderten Kindern, da viele sich nicht vorstellen können, dass sich ein Täter ein behindertes Kind als Opfer auswählt. Sie passen nicht ins Klischee eines Missbrauchsopfers. Täter suchen sich aber teilweise gezielt Kinder mit Behinderungen als Opfer aus, weil bei ihnen das Risiko entdeckt zu werden, geringer ist. 5

6 Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? (4) Mädchen und Jungen mit Migrationshintergrund decken einen sexuellen Missbrauch seltener auf als Kinder ohne einen solchen Hintergrund. Dafür gibt es verschiedene Erklärungen: Sprachbarrieren erschweren es den Mädchen und Jungen, sich anderen mitzuteilen.. Einige haben aufgrund von Diskriminierungserfahrungen ein niedrigeres Selbstwertgefühl und Angst bei einer Aufdeckung in eine gewisse Schublade gesteckt zu werden. Vielfach fehlt ihnen das Wissen über die Hilfeangebote und es fehlen spezifische Hilfeangebote für Kinder mit Migrationshintergrund. Kulturelle Unterschiede spielen eine Rolle. So wird in einer auf das Kollektiv ausgerichteten Kultur die Aufdeckung vielfach als Nestbeschmutzung betrachtet, insbesondere wenn sich das Kind an Stellen außerhalb der eigenen Community wendet. Unterschiedliche Wertvorstellungen über Sexualität, Sexualität vor der Ehe oder Homosexualität beeinflussen das Aufdeckungsverhalten der Mädchen und Jungen. Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? (5) Je mehr Angst die Kinder vor den Konsequenzen der Aufdeckung haben, umso länger benötigten sie dazu. Dabei machen sie sich oft mehr Sorgen um andere Menschen als um sich selbst. Insbesondere bei Missbrauch in der Familie denken sie oft an ihre nicht missbrauchenden Mütter, die sie vor den negativen Folgen einer Aufdeckung schützen möchten. Ein typisches Zitat dazu: Ich wollte es immer ansprechen. Nicht ihr gegenüber - aber bei allen anderen. Ich wollte, dass jeder es wusste. Aber nicht sie. Ich glaube, sie wäre damit nicht fertig geworden. Ich weiß nicht, warum. Ich weiß wirklich nicht, warum. Weißt du, man schützt seine Eltern (Armstrong 1985). Je mehr sich die Kinder für den Missbrauch mitverantwortlich fühlen, desto länger brauchen sie in der Regel für die Aufdeckung. Ältere Kinder fühlen sich meist stärker verantwortlich als jüngere Mädchen und Jungen. 6

7 Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? (6) Scham und Schuldgefühle sind sehr bedeutsam. So gaben bei einer Studie von 228 Frauen 33 % an, sie hätten deswegen geschwiegen (Roesler & Wind 1994). Bei der aktuellen britischen Studie war es mehr als ein Viertel. Bei ihnen kam hinzu, dass sie Angst davor hatten stigmatisiert oder als Lügner bezeichnet zu werden (Allnock & Miller 2013). Die Täterstrategien wie Schuldzuschreibungen an das Kind usw. sind hierbei sehr wichtig! Je jünger die Mädchen und Jungen sind, desto länger dauert es bis zur Aufdeckung, da sie die sexuellen Handlungen nicht als sexuellen Missbrauch einordnen können und ihnen die sprachlichen Möglichkeiten fehlen, sich anderen Menschen mitzuteilen. Findet der Missbrauch kurz vor der Pubertät, während oder nach der Pubertät statt, sprechen vergleichsweise viele Mädchen und Jungen über die sexuelle Ausbeutung - insbesondere wenn die Täter nicht viel älter sind als sie selbst. Welche Faktoren beeinflussen die Aufdeckung? (7) Wie die Kinder ihre Reaktionen ihrer Eltern einschätzen ist von großer Bedeutung. Wenn sie davon ausgehen, ihnen wird geglaubt, ziehen sie ihre Eltern häufiger ins Vertrauen. So stieg in einer Studie die Wahrscheinlichkeit für die Aufdeckung um das 3,5-fache auf 63 %, an wenn die Eltern als unterstützend eingeschätzt wurden (Lawson & Shaffin 1992). Isolierte Mädchen und Jungen, die ihren Eltern nicht vertrauen, haben deshalb oft keine/n Ansprechpartner/in. Zitat eines betroffenen Mädchens: Ich hatte einfach niemanden. Mädchen und Jungen, die gleichzeitig physische Misshandlungen erlitten, berichten häufiger über den sexuellen Missbrauch als solche, die ausschließlich sexuell missbraucht wurden. Die Kinder, die verschiedene Formen der Gewalt erfahren, fühlen sich dem Täter gegenüber zu weniger Loyalität verpflichtet. Ihre Bindungen an den Täter sind durch die zusätzlichen Misshandlungen schwächer. 7

8 Wem vertrauen sich die Mädchen und Jungen an? Wenn Kinder über ihren Missbrauch sprechen, dann in erster Linie mit Familienmitgliedern und je älter sie werden mit Freunden/innen bzw. Gleichaltrigen: Bei der Studie von Bradley und Wood (1996) wandten sich z.b. 35 % der 234 Kinder an ein Familienmitglied meist die Mutter, 16 % an einen Freund und 13 % an einen Lehrer. Bei der britischen Studie wurden ebenfalls die Mütter gefolgt von Freunden/innen am häufigsten zuerst ins Vertrauen gezogen. Von den Professionellen wurden auch hier Lehrer/innen am häufigsten genannt (Allnock & Miller 2013). Von jung erwachsenen Frauen und 249 Männern aus Schweden zogen jeweils etwa zwei Drittel eine/n Freund/in ihres Alters ins Vertrauen. Die Mütter folgten an zweiter (28 bzw. 17 %), die Väter dritter (13 bzw. 14 %) und die Geschwister an vierter Stelle (Priebe & Svedin 2008). Professionelle außer Lehrern/innen spielen bei der Erstaufdeckung keine nennenswerte Rolle. Was erwarten sich die Mädchen und Jungen von der Aufdeckung? Der häufigste Wunsch ist, dass der sexuelle Missbrauch aufhören soll. Dieser Wunsch ist aber nicht immer der einzige und nicht immer der Schlüsselfaktor. Andere Motive sind: Die Mädchen und Jungen möchten emotionale Unterstützung. Sie wissen nicht genau, was geschehen soll. Sie mussten es aber einem anderen Menschen erzählen, um es loszuwerden. Sie möchten andere Kinder z.b. ihre Geschwister vor dem Täter schützen. Sie möchten Gerechtigkeit. 8

9 Was passiert nach der Aufdeckung? (1) Die meisten nicht missbrauchenden Mütter und Väter glauben und unterstützen ihre Kinder. Ein nicht zu vernachlässigender Teil der Eltern erweist sich aber als nicht hilfreich. Er glaubt und/oder unterstützt sein Kind nicht (Bange 2011). Die Reaktionen von Freunde/innen sind sehr häufig positiv. Sie unterstützen ihre/n Freund/in emotional oder manchmal auch praktisch, indem sie z.b. ihr Sofa als Übernachtungsmöglichkeit anbieten. Oftmals begleiten sie die Betroffenen z.b. zur Lehrerin und stehen ihnen bei der Aufdeckung bei. Einige Mädchen und Jungen erleben aber auch negative Reaktionen. Die Reaktionen von Lehrern/innen sind vielfach hilfreich. Es finden sich aber immer wieder welche, die direkt die Eltern über die Anschuldigung informieren oder die Betroffenen nicht darüber aufklären, wie sie mit der Information umgehen und was sie unternehmen werden. Was passiert nach der Aufdeckung? (2) Die Reaktionen der Professionellen sind aus Sicht der Mädchen und Jungen häufig nicht angemessen. Sie sehen z.b. die Mädchen und Jungen nicht als Betroffene, sondern als trouble maker an, fragen nicht einfühlsam nach oder befragen die Kinder in Anwesenheit der Eltern. Laut der britischen Studie stoßen gerade Sozialarbeiter/innen bei den Mädchen und Jungen auf große Skepsis. Ihnen wird nur selten vertraut. Die Mädchen und Jungen werfen den Sozialarbeiter/innen vor, sie hätten das Problem nicht begriffen, hätten nur mit den Eltern und nicht mit ihnen gesprochen und nicht die richtigen Fragen gestellt (Allnock & Miller 2013). Bei einer Befragung von 35 Betroffenen aus Italien wurden die Reaktionen der Eltern, anderen Angehörigen und Freunden ebenfalls als weitgehend unterstützend angesehen, während die Reaktionen der Professionellen als weniger hilfreich und negativ eingeschätzt wurden (Crisma u.a. 2004). 9

10 Was passiert nach der Aufdeckung? (3) Zwei Beispiele aus der Studie sollen dies illustrieren: Ornella war hospitalisiert aufgrund ihrer schweren Essstörungen und psychischen Probleme in Folge des sexuellen Missbrauchs. Keiner fragte sie jemals, ob sie andere Probleme neben den offensichtlichen habe. Patrizia, 19 Jahre alt, wurde von ihrem Großvater sexuell missbraucht. Sie erzählte ihren Eltern alles, aber sie glaubten ihr nicht. Einige Monate später, brachte sie ihre Mutter zum Neurologen, weil sie sich die ganze Zeit auffällig verhielt. Das Mädchen hatte die Courage, dem Neurologen alles zu erzählen. Er verschrieb ihr eine Medizin und meinte, das andere sei ihr persönliches Problem, welches sie selber lösen müsste. Was passiert nach der Aufdeckung? (4) Trotz der Aufdeckung wird der sexuelle Missbrauch längst nicht in jedem Fall gestoppt: Bei der Studie von Roesler und Wind (1994) ging der innerfamiliale sexuelle Missbrauch bei 52 % der Mädchen und Jungen nach der Aufdeckung noch mindestens ein Jahr weiter. Von 252 sexuell missbrauchten 13- bis 17-jährigen Jugendlichen aus Genf hatten 51 % der Jungen und 74 % der Mädchen den Missbrauch aufgedeckt. 26 % gaben an, es sei daraufhin nichts geschehen. 44 % wurden aufgefordert den sexuellen Missbrauch weiterhin geheim zu halten. 5 % stießen auf Unglauben. 27 % von ihnen wurden angemessen unterstützt (Halperin u.a. 1996). In der britischen Studie gaben 10% an, dass die Interventionen nach der Aufdeckung positiv gewesen sei, 50% bewerteten die Interventionen gemischt und 40% als nicht gelungen (Allnock & Miller 2013). 10

11 Was passiert nach der Aufdeckung? (5) Silke B. Gahleitner (2005, 91) kommt aufgrund von 22 biografischen Interviews mit betroffenen Frauen und Männern für Deutschland zu einem zumindest im Rückblick sehr schlechten Urteil über das Hilfesystem: Die Erfahrungen der befragten Klientinnen und Klienten zeigen für Opfer komplexer Traumatisierungen gravierende Lücken im psychosozialen Hilfenetz auf. In keinem der Fälle wurde das Helfersystem seiner Aufgabe gerecht, während der Kindheit und Jugend angemessen zu reagieren. Die Befragten berichten im Rückblick auf ihre Kindheit und Jugend sowohl von blinden Flecken im Hilfesystem als auch von aktiv verweigerter Hilfeleistung. Selbst bei Klinikaufenthalten und im Rahmen ambulanter Maßnahmen wurde die zugrundeliegende Problematik nicht erkannt, sondern als pubertärer Konflikt klassifiziert und in die Verantwortung der Familie zurückverortet. Die wenigen `schützenden Inselerfahrungen` in ihrem Leben durch positive und unterstützende Begegnungen schildern die Klientinnen und Klienten jedoch als überaus wichtig für die Bewältigung der sexuellen Gewalterlebnisse. Was passiert nach der Aufdeckung? (6) Es gibt aber auch Studienergebnisse, nach denen die Aufdeckung von vielen Betroffenen als hilfreich empfunden wird. So gaben bei einer Studie 45 % der Befragten an, ihre Situation hätte sich dadurch verbessert, während nur 15 % meinten, sie hätte sich verschlechtert. 40 % sahen keine Veränderung (Ullman & Filipas 2005) Trotz aller Widrigkeiten nach der Aufdeckung sagten bei der Studie von Berliner und Conte (1995) 81 von 82 Kindern, es sei gut und richtig gewesen, den Missbrauch aufzudecken. Sie raten deshalb anderen missbrauchten Kindern, dies ebenfalls zu tun. Dabei müssen die ersten Reaktionen der Eltern und anderer Vertrauenspersonen noch nicht einmal angemessen seien, um von den Kindern als unterstützend wahrgenommen zu werden. Allein das Ausbleiben der von den Kindern erwarteten negativen Reaktionen scheint für einen Teil schon hilfreich zu sein. 69 % waren denn auch erleichtert über die Aufdeckung 11

12 Nicht alles ist anders Nicht unerwähnt bleiben soll, dass es Kindern und Erwachsenen generell schwer fällt, über sehr persönliche und schambehaftete Themen mit anderen zu reden. Über körperliche Misshandlungen, über abweichende sexuelle Phantasien oder über Alkoholmissbrauch zu sprechen, ist ebenfalls nicht einfach. Bei solchen Themen tauchen dementsprechend die gleichen oder ähnliche Barrieren wie beim sexuellen Missbrauch auf: Die Kinder schämen sich, sie haben Angst bestraft zu werden, sie möchten ihre Freiheiten nicht verlieren und ihren Eltern keinen Kummer bereiten. Sexuell missbrauchte Mädchen und Jungen und ihre Eltern stehen also zum Teil vor den gleichen Problemen wie andere belastete Familien. Fazit (1) Wichtig für zukünftige Präventionsstrategien ist deshalb Folgendes: Mädchen und Jungen müssen klare und verständliche Hinweise bekommen, was sexueller Missbrauch ist, an wen sie sich wenden können und was eine Aufdeckung zur Folge hat. Für die Mädchen und Jungen sind die Hürden, sich Hilfe zu holen und sie auch zu bekommen bisher einfach zu hoch. Für Mädchen und Jungen sowie für Mütter und Väter müssen für den Fall des Falles Gewohnheiten im normalen Familienablauf gegeben sein, die es ihnen ermöglichen, über sexuellen Missbrauch zu sprechen. Das Unbegreifliche und Peinliche, das mit dem Thema verbunden ist, müssen überwunden werden. Mütter und Väter, Erzieher/innen, Lehrer/innen, Sozialarbeiter/innen müssen bei plötzlich und unerklärlichen Verhaltensänderungen oder auffälligkeiten einen sexuellen Missbrauch in ihre Überlegungen nach den Gründen für dieses Verhalten ihrer Kinder einbeziehen. 12

13 Fazit (2) Gleichaltrige müssen als zumindest im Jugendalter wichtigste Ansprechpartner/innen für Betroffene viel mehr in den Blick genommen werden. Allen Mädchen und Jungen muss grundlegendes Wissen über sexuellen Missbrauch vermittelt werden und wie sie reagieren können, wenn sie ins Vertrauen gezogen werden. Die Peers als Ansprechpartner betroffener Mädchen und Jungen sind bisher von der Forschung und zum Teil auch von der Praxis zu sehr vernachlässigt worden. Wenn Gleichaltrige ins Vertrauen gezogen worden sind, müssen sie selbst auf Hilfe und Unterstützung zurückgreifen können. Partner/innen werden von erwachsenen Betroffenen oftmals als erste ins Vertrauen gezogen. Auch für sie muss es Beratung und Unterstützung geben. Fazit (3) Als positiv erleben es betroffene Mädchen und Jungen, wenn ihnen geglaubt wird, sie über die Interventionen informiert und ihre Befürchtungen ernstgenommen werden, ihnen direkte Fragen gestellt werden, sie insbesondere als Jugendliche altersentsprechend behandelt werden, mit ihnen alleine ohne Eltern in ruhiger Atmosphäre gesprochen wird, nicht gleich die Eltern informiert werden und sie nicht als das Problem oder als gestört ansehen werden. Diese Punkte müssen Professionelle bei den Interventionen berücksichtigen. Sie müssen ihnen in der Ausbildung und der Weiterbildung vermittelt werden. 13

14 Fazit (4) Generell gilt: Die Aufmerksamkeit für das Thema darf nicht wieder zurückgehen. Ansonsten drohen uns in 10 oder 20 Jahren wieder Skandale und die zu Recht gestellten Fragen der betroffenen Mädchen und Frauen, Jungen und Männer: Warum hat unser Leid niemanden interessiert? Warum habt ihr nichts dagegen getan? Im November 2012 hat Bundespräsident Joachim Gauck auf einem vom Unabhängigen Beauftragten organisiertem Hearing zum Thema Aufarbeitung der sexualisierten Gewalt ein Grußwort gehalten. Zwei Passagen aus dem Grußwort als abschließender Appell: Fazit (5) Dass Vergangenheit nicht einfach vergeht, dass sie im Gegenteil sogar noch wirkmächtiger werden kann, je länger sie her ist: das ist die bittere, schmerzhafte Erfahrung, die viele Menschen machen, die als Kind sexuell missbraucht worden sind. Was geschehen ist, kann nicht ungeschehen gemacht werden. Was aber geschehen muss, ist, dass die Gesellschaft sich ihrer Verpflichtung stellt, Fehler und Versäumnisse klar benennt und aus dem Wissen, das in den letzten Jahren gesammelt wurde, gründlich lernt. Wir müssen dieses Wissen nutzen, um das Verbrechen des sexuellen Kindesmissbrauchs zu bekämpfen und den Opfern Gerechtigkeit und Hilfe zu teil werden zu lassen Wir dürfen deshalb nicht nachlassen in unseren Bemühungen. Herzlichen dank für Ihre Aufmerksamkeit 14