Ein-satz: Gemeinsam sind wir stark (Burgenland)

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1 Ein-satz: Gemeinsam sind wir stark (Burgenland) Projektveranwortliche(r) vvl Doris Westhoff Schule Volksschule Oberpullendorf Volksschule Eisenstädterstraße Oberpullendorf Angaben zum Projekt Projektbeschreibung/-inhalt Pädagogisches Konzept: Modul 1: Einsatz eines Schulhundes Therapiehund: Der Hund als schwächstes Glied in der Klassengemeinschaft fordert die Kinder heraus, auf ihn Rücksicht zu nehmen und sich dafür zu engagieren, dass es dem Tier in der Klasse gut geht. Die Kinder verfügen teilweise über Erfahrungswissen bezüglich Hundehaltung, weil sie zu Hause einen Hund haben und geben dieses Wissen weiter. Die Kinder müssen sich in der Gruppe einigen, wer bestimmte Tätigkeiten ausführen darf. Durch die Interaktion der Kinder mit dem Hund direkt und indirekt durch die Anwesenheit des Hundes in der Klasse wird das soziale Klima in der Klasse gebessert. Die SchülerInnen üben ihr Sozialverhalten und steigern die Sozialkompetenz, indem sie sich für das Wohlbefinden des Hundes in der Klasse engagieren: Red Cross Kids Modul 2: Wochenaktionen Verschiedenste Wochenaktionen werden am Anfang der Woche von der Lehrerin gesetzt, und eine Woche daran gearbeitet: Schimpfwörterfreie Zone Jeden Tag eine gute Tat Dilemma Geschichten lösen

2 Gegenseitig Freude bereiten durch kleine Spiele aus den verschiedenen Kulturkreisen. Einsatz von Streitschlichter Wochenslogan einhalten Konfliktsituationen friedlich lösen lernen Gefühlsfeld erforschen Komplimente machen Buchbearbeitung: Einfach schwarz von Jerome Ruillier Am Ende der Woche wird über positive und negative Erfahrungen im Rahmen dieser Wochenaktion reflektiert. Modul 3:Workshop: miteinanders Vielfalt erleben Das Kooperationsprojekt mit der Caritas miteinanders- Vielfalt erleben? forderte die Kinder heraus sich mit den Themen: das Eigene und das Fremde; Vorurteile und das Miteinander und Migration und Asyl auseinanderzusetzen. Modul 4:RED CROSS KIDS Schaffung der Jugendgruppe RED CROSS KIDS als Angebot in der Tagesbetreuung Auf spielerische Weise werden Unfallverhütung, Aufgaben des Roten Kreuzes und Erste Hilfe Maßnahmen den Kindern vermittelt und damit Engagement für unsere Gesellschaft trainiert. Modul 5:Deutschkurs Angebot eines Deutschkurses für Mütter mit einer anderen Muttersprache als Deutsch Die Volksschule organisiert zusammen mit dem Soroptimist International Club Pannonia Oberpullendorf schon das zweite Jahr diesen Deutschkurs. Die Mütter haben die Möglichkeit am Vormittag in der Schule Deutsch zu lernen, ihren Wortschatz zu erweitern, die richtige Aussprache zu lernen, Alltagssituationen sprachlich zu bewältigen die Sprachstruktur zu üben. Einbindung eines Vaters (Einfache Spiele für die Gemeinschaftsstärkung) Modul 6:Kreativität Kreative Auseinandersetzung mit dem Thema mit Unterstützung durch den Künstler Mag. Stifter Walter

3 Modul 7:Buddy-Projekt In den Pausen betreuen jeweils zwei Schüler und Schülerinnen der 3a die 1. Klasse bei der Einhaltung der Pausenregeln. Sie greifen unterstützend bei Konfliktsituationen ein und vermitteln den Kindern der 1. Klasse einfache Konfliktlösungsstrategien. Die SchülerInnen transferieren ihr Wissen, das sie in den angebotenen Modulen erworben haben, und stellen ihr Wissen anderen Mitschülern zur Verfügung. Ziel/e des Projekts Durch den Einsatz des Therapiehundes soll die Empathie gegenüber Tieren eine Verbesserung erfahren und die Kinder in ihrem Sozialverhalten und der Sozialkompetenz stärken Verschiedenste Wochenaktionen bewältigen die Kinder als kooperative Gruppe gemeinsam und mit viel Engagement jedes einzelnen Durch das Kooperationsprojekt mit der Caritas miteinanders- Vielfalt erleben? wurde an den Themen : das Eigene und das Fremde; Vorurteile und das Miteinander und Migration und Asyl gearbeitet Angebot eines Deutschkurses für Mütter mit einer anderen Muttersprache als Deutsch Kinder sollen sich für eine gemeinnützige Sache engagieren: Red Cross Kids Kinder setzen sich kreativ auseinander mit dem Thema: Ein-satz: Gemeinsam sind wir stark Kinder transferieren ihr Wissen als Buddys in andere Klassen Zielgruppe/n Beteiligung der Schülerinnen: Die Schüler waren als ganze Klasse bei vier Modulen beteiligt. Beim Modul Red Cross Kids sind einige Kinder der Klasse beteiligt. Beim Modul 7 sind Kinder einer anderen Klasse auch beteiligt. Beteiligung der Eltern: Alle Eltern wurden beim Elternabend über das Projekt informiert. Einige Mütter besuchten den Deutschkurs f Mütter mit einer anderen Erstsprache als Deutsch. Ein Vater wird den Workshop: Mit einfachen Spielen Freude bereiten in der Klasse durchführen.

4 Erfolge und Besonderes Ergebnis: Eine gestärkte Klassengemeinschaft; Engagement jedes Einzelnen für eine gut funktionierende Gemeinschaft; Akzeptanz des Andersseins und ein kollaborativer Einsatz der Vielfalt für die Gemeinschaft;erworbenes Wissen wird für eine andere Klasse transferiert. NEU/KREATIV: Einsatz des Therapiehundes Bari durch die Lehrerin Westhoff Doris, die die Ausbildung Hundegestützte Pädagogik in der Schule gemeinsam mit ihrem Hund Bari absolviert hat. Angebot eines Deutschkurses für Mütter mit einer anderen Muttersprache als Deutsch Schaffung der RED CROSS KIDS als Angebot in der Tagesbetreuung Einbindung des Künstlers Walter Stifter, der sich mit den Kindern kreativ zum Thema Gemeinschaft macht stark auseinandersetzen wird. Zeitrahmen Schuljahr 2013/14 Partner Beteiligte: Caritas:Workshop:Workshopleiterinnen:Mag.Birgit Prochazka, Mag. Daniela Winkler Soroptimist International Club Pannonia Oberpullendorf Freiwilligenreferentin des Roten Kreuzes Ruth Lang, Freiwillige Rot-Kreuz- Mitarbeiter Herold Lukas Künstlers Mag. Walter Stifter Projektleiterin: Westhoff Doris SchülerInnen der 3a Klasse der VS Oberpullendorf Eltern Therapiehund Bari 1. Klasse Beitrag: siehe Modulbeschreibung

5 Evaluierung Das Projekt wird evaluiert und zwar durch: Reflexion der einzelnen Module mit den SchülerInnen Selbsreflexion auf Schülerebene und Beteiligtenebene

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