6. Klasse Biologie. 6.Klasse Biologie. Grundwissenskatalog Biologie 6

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1 Nenne 5 typische Kennzeichen für Knochenfische! Spindelförmige Gestalt Flossen Schwimmblase Kiemenatmung Wechselwarm Äußere Befruchtung Knochenschuppen Rückenflosse Schwanzflosse 6.Klasse Biologie Skizziere einen Knochenfisch und benenne die Flossen! Brustflosse Bauchflosse Afterflosse männlicher Rogner weiblicher Milchner 6.Klasse Biologie Beschreibe die Fortpflanzung und Entwicklung bei Fischen! äußere Befruchtung Eientwicklung Fischlarve mit Dottersack Jungfisch Erkläre Bedeutung der Kiemen! Die Kiemen dienen der Aufnahme des im Wasser gelösten Sauerstoffs.

2 Nenne 5 typische Anpassungen der Vögel für das Fliegen! spindelförmiger Körperbau Flügel Federkleid Skelett mit hohlen Knochen und Brustbeinkamm stark gekammerte Lunge mit Luftsäcken Nesthocker und Nestflüchter und nenne jeweils ein Beispiel Nesthocker (Amsel): in den ersten Lebenstagen ohne Federn und mit geschlossenen Augen, hockt ruhig im Nest, muss von Eltern gefüttert werden à von Eltern völlig abhängig Nestflüchter (Stockente): in den ersten Lebenstagen mit Daunenfedern und entwickelten Augen, kann sofort laufen, geht selbst auf Nahrungssuche à weitgehend unabhängig von Eltern mit Daunenfedern, Kalkschale Skizziere den Längsschnitt durch ein Hühnerei und benenne die Bestandteile! Luftkammer innere Eihaut Hagelschnur Eiklar äußere Eihaut Dotter Dotterhaut Keimscheibe Nenne verschiedene Flugarten und ordne diese entsprechen des Energiebedarfs! passive Flugarten (energiesparend): Gleit-, Segelflug aktive Flugarten (energieaufwendig): Schlag- und Ruderflug

3 Nenne die 5 Wirbeltierklassen in der Stammesgeschichtlichen Reihenfolge! Fische, Amphibien, Reptilien, Vögel, Säugetiere Nenne drei Merkmale, die alle Wirbeltierklassen haben! Wirbelsäule mit Rückenmark knöchernes Innenskelett aus Kalk Kopf, Rumpf, vier Gliedmaßen (jeweils fünfgliedrig) Erkläre den Vorteil von gleichwarmen Tieren gegenüber wechselwarmen und ordne die Wirbeltierklassen ein! Vorteil: Unabhängigkeit von der Außentemperatur voll aktiv gleichwarm: Vögel, Säugetiere wechselwarm: Reptilien, Amphibien, Fische innerer Befruchtung und äußerer und gib jeweils ein Beispiel an! innere Befruchtung findet innerhalb des weiblichen Tieres statt. (z.b. ein Säuger, Vogel, Reptil) äußere Befruchtung findet außerhalb des weiblichen Körpers statt. ( z.b. Fisch, Amphib)

4 Skizziere den Bau einer Blütenpflanze! Blüte Stängel Blatt Wurzel Spross Nenne die Aufgaben von Blüte, Blätter, Stängel und Wurzeln! Blüte: dient der Fortpflanzung Blätter: dient der Ernährung (Fotosynthese) Stängel: dient dem Transport un der Stabilität Wurzel: Wasser- und Mineralstoffaufnahme, Verankerung und Speicherorgan Skizziere und benenne den Längsschnitt einer zwittrigen Blüte! Stempel (Narbe+Griffel) Staubblatt Blütenblatt Kelchblatt Fruchtknoten Erläutere den Unterschied zwischen Bestäubung und Befruchtung! Bestäubung: Übertragung von Pollen einer Blüte auf die klebrige Narbe einer anderen Blüte der gleichen Art Befruchtung: Verschmelzen des Kerns der weiblichen Keimzelle (=Eizelle) mit dem Kern der männlichen Keimzelle (hier: Pollenzelle).

5 Samen und Frucht! Der Samen besteht aus Keimling (=Pflanzenembryo), Nährgewebe und Samenschale. Zur Frucht zählt außer dem Samen noch die Fruchtknotenwand, welche zur Verbreitung der Samen dient. Nenne die Wortgleichung der Fotosynthese! Wasser + Kohlenstoffdioxid Blattgrün Sauerstoff + Traubenzucker Licht