Bereich des Faches Schwerpunkt Kompetenzerwartung Lesen mit Texten und Medien umgehen

Transkript

1 Lernaufgabe: Auf den Spuren von Astrid Lindgren in der Schülerbücherei Einen Rätselsteckbrief lesen, nach dem Buchtitel recherchieren Lernarrangement: Astrid Lindgren und ihre Werke Klasse: 3/4 Bezug zum Lehrplan Bereich des Faches Schwerpunkt Kompetenzerwartung Lesen mit Texten und Medien umgehen Über Leseerfahrungen verfügen Die Schülerinnen und Schüler wählen Bücher und andere textbasierte Texte erschließen/lesestrategien nutzen Medien interessebezogen aus (Klassenbücherei, Schülerbücherei), erfassen zentrale Aussagen von Textstellen und geben sie zusammenfassend wieder. Fähigkeitsniveaus: Lesen Teilaufgabe 1: FN 2 Teilaufgabe 2: FN 2 Teilaufgabe 3: FN 2 Texte können anhand eigener Vorlieben selektiv beurteilt und daraus Leseerwartungen gewonnen werden. Einzelne wörtliche Detailinformationen können in einfachen Zusammenhängen aufgefunden und wiedergegeben werden. Es kann angegeben werden, wie einzelne Stellen im Text, unabhängig vom Kontext, verstanden werden. Zusammenfassende Bemerkungen zu den Anforderungsbereichen Es werden die Anforderungsbereiche I (Wiedergeben), II (Zusammenhänge herstellen) sowie III (Reflektieren und Beurteilen) angesprochen. Verknüpfung der Bereiche innerhalb der Lernaufgabe Sprechen und Zuhören Die Kinder können ihre ausgewählten Bücher in der Klasse vorstellen. Schreiben Lesen Umgang mit Texten und Medien Sprache und Sprachgebrauch untersuchen Kombinationen zu anderen Aufgaben Diese Aufgabe sollte mit der Lernaufgabe Wer ist das? verknüpft werden. Hinweise zum Unterricht Beispielhaft enthält die Lernaufgabe drei Rätselsteckbriefe. Im Unterricht können die in der o. g. Lernaufgabe von den Kindern erstellten Rätselsteckbriefe genutzt und in das Bibliotheksspiel eingebunden werden.

2 Aufgaben zu Auf den Spuren von Astrid Lindgren in der Schülerbücherei Heute dürft ihr Fahnder in der Schülerbücherei sein. An der Fahndertafel hängen verschiedene Rätselsteckbriefe zu Astrid Lindgrens Büchern. Beispiel: Rätselsteckbrief Bild der Person Gesucht wird:??? (Name der Person) Geschlecht: Haarfarbe: Frisur: Nase: Augen: Mund: Kleidung (Muster, Farben): Schuhe: Besondere Eigenschaften: weiblich, ein Mädchen rot Zöpfe, die vom Kopf abstehen Stupsnase mit Sommersprossen blau groß mit weißen Zähnen gelbes kurzes Kleid mit Trägern blaue Hose mit weißen Punkten zwei lange Strümpfe, geringelt und schwarz große schwarze Schuhe Sie ist furchtbar stark! Das Buch, aus dem die Figur stammt, heißt:

3 Copyright Jacob Forsell Aufgaben zum Rätselsteckbrief 1. Lies die Steckbriefe. Wähle einen aus, der dir besonders gefällt. 2. Lies deinen ausgewählten Steckbrief noch einmal genau. Male mit der Hilfe der Informationen aus dem Steckbrief ein Bild zu der gesuchten Person. 3. Suche jetzt in der Bibliothek nach dem Buch von Astrid Lindgren, in dem diese Person zu finden ist. Vergleiche die Angaben aus dem Steckbrief mit dem Titelbild auf den Büchern und dem Klappentext auf der Rückseite der Bücher. Trage den Namen der Person und den Titel des Buches in den Steckbrief ein. Danach hast du Zeit, das 1. Kapitel des Buches zu lesen. Wenn du das Buch weiterlesen möchtest, leihe es dir in der Bibliothek aus.

4 Anhang 1. Spielbeschreibung: Bibliothekspiel Die Fahnder Auf den Spuren von Astrid Lindgrens Werken Welcher Steckbrief gehört zu welchem Buch von Astrid Lindgren? Die Kinder erhalten Rätselsteckbriefe. Sie gehen mit dem Material in der Schülerbücherei auf Spurensuche nach den entsprechenden Büchern. Zur Auswahl der Bücher nutzen sie die Buchtitel, Klappentexte der Bücher und die Bilder auf dem Buchtitel. Sie ordnen ihre Steckbriefe dem entsprechenden Buch zu. Wenn alle Bücher gefunden sind, kommen die Kinder an der Fahndungstafel zusammen, beschreiben anhand des Steckbriefes, wie sie das Buch gefunden haben, und äußern erste Vermutungen über den Inhalt des Buches.

5 2. Zwei weitere Rätselsteckbriefe zur Nutzung im Bibliotheksspiel: Rätselsteckbrief Bild der Person Gesucht wird:??? (Name der Person) Geschlecht: Haarfarbe: Frisur: Gesicht: Nase: Augen: männlich, ein kleiner Mann braun, kleine Glatze Haare, die vom Kopf abstehen rund breit blau Mund: Kleidung (Muster, Farben): kariertes Hemd und blaue Jeans mit Trägern Schuhe: Besondere Eigenschaften: Er hat ein großes Selbstbewusstsein. Er hat einen Propeller und kann fliegen! Das Buch, aus dem die Figur stammt, heißt:

6 Rätselsteckbrief Bild der gesuchten Person Gesucht wird:??? (Name der Person) 1. Geschlecht: männlich, ein Junge 2. Haarfarbe: blond 3. Frisur: Haare unter einer Schirmütze 4. Gesicht: blass 5. Nase: 6. Augen: blau 7. Mund: 8. Kleidung (Muster, Farbe): Schirmmütze blaue Hose Wollpullover 9. Schuhe: braun 10. Besondere Eigenschaften: Er hat immer Streiche im Kopf. Das Buch, aus dem die Figur stammt, heißt: