GR: Vergangenheitszeiten: Imparfait Passé Composé Steigerung der Adjektive

Transkript

1 Tomber amoureuxmes vacancesdécouvertes 3, L. 1 17/8: C est quoi, ton problème? (CdA 5/6 : Une soirée entre amis) 17/10 : la langue des jeunes 15/1a: Globalverstehen CdA 6/7a+b: Mon frère me snobe 15/1b: Text aus anderer Perspektive wiedergeben 16/4: Vorlieben ausdrücken, Personen vergleichen CdA 83/5: une dispute 15/1b: Text aus anderer Perspektive wiedergeben 15/2+3, 18/11, CdA 4/3: Ferienerlebnisse wiedergeben 16/7: Rollenspiele 18/12: donner un conseil Eigenschaften von Personen, zwischenmenschliche Beziehungen Jugendsprache discuter les vacances Vergangenheitszeiten: Imparfait Passé Composé Steigerung der Adjektive Ferienpostkarten, Photo-roman Kreative Schreibaufgaben zu den Urlaub, Freundschaft, Liebe fliet à mots kreatives Schreiben: Perspektivenwechsel, Texte um- und weiterschreiben Fehlervermeidung, Fehlerkorrektur (vgl. 52/11) Leistungsmessung: Schwerpunkt: Kreatives Schreiben (z.b. Tagebucheintrag, Brief/ Dialog zu Beziehungskonflikt, Ferienpostkarte)

2 Klassenfahrt und AustauschDécouvertes 3, L.2 27/7 : Nicéphore CdA 16/9: Publicités à la radio (zu Ferienregionen) 25/1: vrai ou faux? (zu den Lektionstexten) CdA 14/5: partir ou rester? 26/5: Rel.-Sätze u. landeskundliche Kenntnisse 27/6, CdA 17/11: chercher des définitions / trouver le mot 25/2, 28/10, CdA 17/10: écrire un journal de bord CdA 15/6 : La Bourgogne 25/3: A l office de tourisme CdA 16/7b: une recette Mahlzeiten, Speisen, Getränke, Reisen touristische Sehenswürdigkeiten, Vergangenheitszeiten : Plus-que-parfait Relativsätze interkulturelle Begegnungen (vgl. 83/11) Vorbereitung auf Rochefort soziokulturelles Orientierungswissen: Bourgogne u. ggf. weitere Regionen, Gliederung des Landes: régions, départements, arrondissements, communes authentisches Material: Internetseiten, Prospekte Kurzreferat zu einer Region vorbereiten (91/10: in Medien recherchieren) Wortgeländer (vgl. CdA 17/10) Vokabeldefinitionen, Umschreibungen bei Wortschatzlücken Leistungsmessung: Schwerpunkte: Sprachmittlung und Schreiben (Reisebericht)

3 Schule und IntegrationDécouvertes 3, L.3 37/9 : un clown au collège 42/3 : J suis pas un imbécile CdA 22/6 : La vie difficile d une beur 34/1 : Raster (Informations sur les élèves) 40: Ma sœur en noir et blanc CdA 26/11 : 5 jeunes se présentent 34/2: über Vorlieben sprechen, 34/2, 37/8: eine Umfrage machen 36/6: l emploi du temps 37/7: prendre position 36/5 : une aventure 38/10: écrire une lettre 38/11, 39: écrire un résumé CdA 20/2 : Premier amour Schule (rentrée, matières) Migration faire un sondage Adverbien (Bildung, Stellung, Steigerung) reflexive Verben Schule in Frankreich, la rentrée immigration, les beurs le verlan Position beziehen ein résumé schreiben Leistungsmessung: Schwerpunkte: Leseverstehen, Schreiben (z.b.leserbrief)

4 Jugendkultur (Schwerpunkt : Musik)Découvertes 3, L.4 51/8 : J aime pas les interviews (zu : télé-réalité) CdA 36/8 : Le monde de Diam s 43 : Le plus beau du quartier CdA 55/8 : une famille ou un métier? HSV : 75/11 : Hörsehverstehen Videoclips von Alizée, Bénabar u.a. optional CdA 56/10 49/1: A propos du texte 52/9 : lire un SMS CdA 33/5 : la nouvelle chanson francaise 50/6: Gefühle ausdrücken / Jugendsprache 51/7: Langue des jeunes vs. francais standard 53 (Savoir faire: a): situations 45 (A vous) : un sur les projets pour l avenir 53 (Savoir faire : b) : écrire une lettre à un magazine pour jeunes CdA 31/2 : Avant le concert (Futur simple) CdA 34/5c: faire le portrait d un musicien / d un groupe CdA 36/9 : écrire un article pour le journal du collège Musik (Instrumente, Musikrichtungen) la langue des jeunes über Pläne sprechen Futur simple Mise en relief französ. Jugendkultur: Musikszene Jugendsprache Chansons, Videoclips, Internetpräsentationen von Gruppen / Sängern Fehlervermeidung, Fehlerkorrektur (CdA 37/10) Fächerübergriff: Musik CdA 35/6: Tu peux m aider? Leistungsmessung: Schwerpunkte: Hörverstehen, Schreiben

5 Märchen und JugendliteraturDécouvertes 3, L.5 60/6a+b : Un libre, un jour CdA 47/11b : Un coup de téléphone CdA 43/8 : Le nouveau Charles 61 oder 63 : Auszug aus Jugendliteratur 60/5a: Raconte-moi une histoire 60/6c: Buchvorstellung CdA 87/9: Deux scènes en Bretagne 58/1 : Bildgeschichte versprachlichen CdA 40/2 : écrire une histoire magique CdA 40/3: une carte postale de la Bretagne CdA 42/6 : Une interview avec Claude Gutman connecteurs pour raconter une histoire Märchen Bretagne, Küste Verben auf indre Adjektiv als Adverb Jugendliteratur, Autoren soziokulturelles Orientierungswissen: Bretagne Liste empfehlenswerter Ganzschriften Regeln zur Wortbildung Unbekannte Wörter selbst erschließen Leistungsmessung: ggf. Buchpräsentation

6 optional zum Ende des Schuljahres: - Auswahl aus M! M3 - Ganzschrift le plaisir de lire