Die Weimarer Republik die erste deutsche Demokratie, S Deutschlands Weg in die Republik, S. 10

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1 Stundenvorschlag 8h Stoffverteilungsplan Zeitreise Rheinland-Pfalz Band 3 ( ) Schule: Lehrplan Geschichte (Klassen 7-9/10) Realschule (1998/99) Die Weimarer Republik (Klasse 10, alternative Stoffverteilung, siehe Lehrplan S. 95) Die Revolution 1918/19 Die Grundzüge der Weimarer Verfassung Innere Schwierigkeiten äußere Belastungen Zeitreise, Ausgabe C (Rheinland-Pfalz) Band 3 Lehrer: Die Weimarer Republik die erste deutsche Demokratie, S. 8 1 Deutschlands Weg in die Republik, S Lasten und Legenden die junge Republik unter Druck, S Das Krisenjahr 1923, S Goldene Zwanziger?, S. 18 Weltwirtschaftskrise 6 Republik im Untergang, S. 22 Machtergreifung" 8 Wer wählte die NSDAP?, S Der Todesstoß für die Demokratie, S Warum scheiterte die erste deutsche Demokratie?, S. 32 Rechte Seite: Die Gute Stube": Schaufenster bürgerlichen Selbstverständnisses Methodische Elemente/Projekte/ Abschlussseiten 5 Projekt: Eine Fotoausstellung zum Alltag in der Weimarer Republik, S Methode: Politische Plakate analysieren, S Faschistische Diktaturen in Italien und Spanien, S Abschluss: Die Zwischenkriegszeit im Spiegel von Karikaturen,S. 38 Mein Unterrichtsplan Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 1

2 9h Die Herrschaft des Nationalsozialismus Machtsicherung durch Gleichschaltung und Verfolgung Rechte Seite: Der Aufmarsch Der Nationalsozialismus, S Auf dem Weg in den Führerstaat, S Adolf Hitler Führerkult und Propaganda, S Ziele und Ideen der Nationalsozialisten wie reagierten die Deutschen?, S NS-Wirtschaftspolitik den Krieg im Visier, S Jugend unter dem Hakenkreuz, S Frauen im NS-Staat, S. 56 Die Rassenlehre und ihre Umsetzung 7 Ausgegrenzt, verfolgt, ermordet, S Der Krieg in Europa Völkervernichtung, S Holocaust Shoa, S Sinti und Roma eine verfolgte Minderheit, S Vertrieben und verschleppt, S. 72 Der Zweite Weltkrieg 8 Der Weg in den Krieg, S Projekt: Auf den Spuren jüdischer Mitbürger, S Vom totalen Krieg zur Kapitulation, S Methode: Historische Reden untersuchen, S. 76 Der deutsche Widerstand 15 Widerstand, Protest, Verweigerung, S. 78 9h Die Entstehung einer bipolaren Welt 16 Erinnern an die Vergangenheit, S. 82 Die Entstehung einer bipolaren Welt, S. 136 Die atomare Bedrohung der Welt 1 Hiroshima Mahnung zum Frieden, S Abschluss: Die Zeit des Nationalsozialismus, S. 88 Die Interessensphären der Supermächte in Europa 2 Der Kalte Krieg aus Verbündeten werden Feinde, S. 140 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 2

3 Rechte Seite: Feindbilder im Kalten Krieg Weltweite Konfrontation Entspannung und Koexistenz 4 Krisen im sozialistischen Lager,S Die Guten und die Bösen Feindbilder im Kalten Krieg, S Konfrontation und Annäherung, S Methode: Fish-Bowl: Diskutieren wie Profis, S Abschluss: Die Entstehung einer bipolaren Welt, S h Deutschland nach 1945 Deutschland nach 1945 besetzt, geteilt und wieder vereint, S. 90 Deutschland als Objekt der Siegermächte: Potsdam 1 Der 8. Mai Katastrophe oder Befreiung?, S Flucht und Vertreibung, S Der schwere Weg zur Demokratie, S Rheinland Pfalz ein neues Bundesland, S Es muss demokratisch aussehen, S. 102 Rechte Seite: Trümmerfrauen 3 Trümmerfrauen, S. 96 Entstehung und Konsolidierung zweier Deutscher Staaten 7 Eine Nation aber zwei Staaten, S Markt- und Planwirtschaft, S Die Wiedervereinigung rückt in weite Ferne, S Schüsse und Stacheldraht, S Die Einheit der Nation erhalten, S Freundschaft und Aussöhnung, S Die Gesellschaft verändern Protest in West und Ost, S Frauen in einer Männergesellschaft, S. 122 Der Prozess der Vereinigung 15 Wir sind das Volk, S Aus Zwei mach Eins, S Aufbau Ost, S Methode: Zeitzeugen befragen, S Projekt: Eine Zeitleiste gestalten, S. 132 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 3

4 9h Europa auf dem Weg zur Einheit Europa ein Kontinent wächst zusammen, S Abschluss: Wer hat hier das Sagen?, S h Europa der Regionen 1 Wir in Europa, S. 158 Konföderation oder Europäischer Bundesstaat 2 Europäische Spuren an Rhein, Mosel und Saar, S Die Spaltung Europas, S Auf dem Weg zur Einigung Westeuropas, S Die neue Rolle der NATO, S. 168 Entwicklungen in Osteuropa 6 Das Ende des Sozialismus in Europa, S. 170 Die Attraktivität des modernen Europas Rechte Seite: Made in Europa Auf der Suche nach der Einen Welt 7 Osterweiterung Europas, S Natürlich gibt es auch Probleme, S Hochgesteckte Ziele sind sie erreichbar?, S. 176 Auf der Suche nach einer besseren Welt, S Methode: Meinungsumfragen deuten, S Projekt: Die EU, (k)eine wichtige Sache ein Eurobarometer erstellen, S Abschluss: Europas Einigung nachgespürt, S. 182 Internationale Zusammenarbeit im Rahmen der UN Krisenherde gefährden den Weltfrieden Versuche, Gefahren und Krisen zu bewältigen 1 Die UNO Weltkonflikte regeln, den Frieden erhalten,s Die Blauhelme Friedenstruppe der UNO, S Der Nahostkonflikt,S Der Streit um Palästina Ursachen eines Konflikts, S Vom Regional- zum Weltkonflikt, S Brücken zum Frieden bauen Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 4

5 Lösungsversuche eines Konflikts, S Der Nord-Süd-Konflikt, S Internationaler Terrorismus, S. 206 Es gibt nur Eine Welt 8 Konfliktpotenzial Bevölkerungsentwicklung, S Gewinner und Verlierer der Globalisierung, S Projekt: Über den Frieden nachdenken für den Frieden arbeiten, S. 208 Rechte Seite: das Auto 12 Abschluss: Konflikte und das Streben nach Frieden, S. 210 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Autor: Dirk Haupt 5

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