St. Angela Schule Gymnasium. Modell des Ergänzenden Unterrichts Klasse 7 9. Frau Fritzen/Frau Statzner

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1 St. Angela Schule Gymnasium Modell des Ergänzenden Unterrichts Klasse 7 9 Frau Fritzen/Frau Statzner

2 Aktuelle Stundenplansituation Um die Schulzeitverkürzung (G8) aufzufangen, wurde den Schulen die Möglichkeit der Ergänzungsstunden gegeben. Diese können von den Schulen frei nach schuleigenen Konzepten zur Förderung ihrer Schülerinnen und Schüler eingesetzt werden. Im alten System waren diese Stunden fest im Stundenplan für alle Schülerinnen integriert.

3 Wochenstunden im alten System Klasse 7: 32 Stunden, davon 1 Ergänzungsstunde Klasse 8: 34 Stunden, davon 2 Ergänzungsstunden Klasse 9: 34 Stunden, davon 2 Ergänzungsstunden

4 Grundsätzliche Vorüberlegungen Anspruch auf individuelle Förderung gilt für alle Schülerinnen. Schülerinnen brauchen in einzelnen Fächern gezielt Hilfe in kleinen Gruppen. Gute Schülerinnen brauchen Freiräume, keine unnötigen Wiederholungen. Gymnasiale Bildung heißt auch, Entwicklungsräume und Entfaltungschancen zu ermöglichen (z.b. Musizieren im Ensemble, Sport treiben, Sozialpraktikum).

5 Ziele differenzierte und individuell angepasste Wege zeitliche Entspannung und Raum für außerschulische Interessen persönliche Schwerpunktsetzungen

6 Konzept zur Individualisierung Die fünf Ergänzungsstunden werden aus dem Stundenraster der Klassen 7, 8 und 9 herausgenommen, um sie individueller und gezielter einsetzen zu können.

7 Berechnung

8 Angebote Die Schülerinnen können bei der Wahl von Französisch im Differenzierungsbereich II einen ihrer vier Halbjahre als Kurse einbringen. Schülerinnen der musischen Klassen können sich einen Kurs anrechnen lassen. Tandemschülerinnen dürfen sich aus ihrem doppelten Sprachlernen zwei Kurse anrechnen lassen.

9 Angebote Die Schülerinnen können besonders ausgewiesene Arbeitsgemeinschaften als Kurs einbringen (z.b. Jazzband, Improvisationstheater). Dabei dürfen maximal zwei identische Kurse eingebracht werden. Sie dürfen Projekte als Kurse werten lassen (Wettbewerbe, Begabtenförderungsangebote, mit Fachlehrern abgesprochene und von ihnen betreute Themen).

10 Angebote Die Ausbildung und Tätigkeit als Coach oder Streitschlichterin wird als ein Kurs gewertet. Eine Tätigkeit im Rahmen des Sozialpraktikums in der Klasse 8 kann je nach Umfang als Kurs gewertet werden.

11 Wahlzettel Februar 2014 Kurse Leitung Termin Deine Wahl Mathematik 7, 8, 9 Förderkurs A Mathematik 7 Förderkurs B Mathematik 8 Förderkurs Mathematik 7, 8, 9 Förderkurs Mathematik 8 Vorbereitung Lernstand Latein 7 Förderkurs Latein 7, 8 Förderkurs Deutsch 7, 8 Lese Club Deutsch 8 Förderkurs Deutsch 7, 8, 9 Förderkurs Englisch 7, 8, 9 Förderkurs A Englisch 7, 8 Förderkurs B Englisch 8 Förderkurs Französisch 7, 8 Förderkurs A Französisch 7, 8, 9 Förderkurs B Frau Neuendorf Do Frau Neuendorf Do Frau Kilian Di Frau Fritzen Fr Frau Schick Mittw Mittw Samstag Herr Noack Mo Herr Nybelen Mi Frau Bauer Mi Frau Bauer Di Frau Kleinlosen Do Frau Klösgen Fr Frau Klösgen Mi Herr Thelen Di Frau Manthey Mi Frau Manthey Do

12 Wahlzettel Februar 2014 AG Jazzband Herr Weber Mo AG Garten Herr Weber Mi (nach Absprache mit Herrn Weber auch einstündig oder bei Differenzierungsunterricht zweiwöchentlich zweistündig möglich) AG Schach Herr Lehnen Mi tägig (gerade Woche) NW Projekt: Bionics Frau Wilms Mi tägig (gerade Woche) NW Projekt: Haut und Haar Frau Dr. Löbermann Do tägig (gerade Woche) AG Improvisationstheater 7 Herr Pagalies Mi AG Töpferei Frau Commes Mo tägig (ungerade Woche) AG Fußball Frau Neisius Do AG Leichtathletik Frau Wolf/ Frau Joseph Fr ab Osterferien AG Gospel Frau Tilke Mo AG Angela-Chor Frau Kleinlosen Mi AG Orchester Herr Kahlenbach Fr AG Chor Herr Hochgürtel Di AG Schulband Herr Hochgürtel Fr AG Akrobatik Frau Dirrichs Do AG Meine Stadt Klasse 7 Herr Kruse Mi tägig (gerade Woche) Ich möchte mich hiermit zu Smart User anmelden. (Info bei Frau Bölting) Ich habe mich schon zu Smart User angemeldet. Falls möglich würde ich auch gerne zwei Kurse belegen. Ich möchte nur dann zwei Kurse belegen, wenn diese am selben Tag stattfinden. Ich nehme am Tandemmodell teil. Ich nehme in diesem Halbjahr an keinem Kurs teil.

13 Beispiel 1 ANNA, 7. KLASSE Durchschnittliche bis gute Leistungen Schwach in Mathematik Spielt Flöte Sie besucht im ersten Halbjahr einen Förderkurs zum Thema Bruch-rechnung. 1 Kurs Sie spielt in der Jazzband. 1 Kurs

14 Beispiel 2 MIRA, 8. KLASSE Sehr gute Schülerin Spielt in ihrer Freizeit Fußball Spielt Cello Wettbewerb Jugend forscht 1 Kurs Schach AG 1 Kurs Fußball AG

15 Beispiel 3 HELENA, 7. KLASSE Durchschnittliche bis schwache Schülerin Schwierigkeiten in Deutsch und Englisch Besucht im 2. Halbjahr einen Kurs zum Thema Rechtschreibung/ Zeichensetzung. 1 Kurs Improvisationstheater 1 Kurs

16 Organisation und Wahl Regelmäßige Teilnahme an Kursen ist verpflichtend. Eintragungen auf dem Zeugnis mit Bewertung. Wahlzettel mit den Angeboten werden in der zweiten Schulwoche von den Klassenlehrern verteilt. Kurse starten voraussichtlich in der dritten oder vierten Schulwoche. (Leichtathletik AG beginnt in der 2. Schulwoche)

17 St. Angela Schule Gymnasium Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Haben Sie noch Fragen?