Fachfrau / Fachmann Betriebsunterhalt EFZ Unterhaltspraktiker/in EBA

Transkript

1 SFB Postfach Aefligen Tel Fachfrau / Fachmann sunterhalt EFZ Unterhaltspraktiker/in EBA Informationsveranstaltung

2 Geschichte 1999 Die Kantone Zürich und Aargau unterstützen den Aufbau einer Ausbildung spraktiker 2002 Die ersten Absolvent/innen erhalten ein kantonales Zertifikat 2004 Veröffentlicht das SBFI ein Ausbildungsreglement 2004 Gründung des spraktikerverbandes in Zürich 2007 In Kraftsetzung einer Bildungsverordnung zum EFZ spraktiker 2007 Gründung der Association romande des agents d exploitation Bis heute Ca ausgestellte EFZ 3100 aktuelle Lernende Schweizweit 15 Berufsfachschulen, davon 3 in der Romandie

3 Situation 2013 Der Bildungsplan muss an die Entwicklungen des Berufs angepasst werden Die Berufsbildner/innen benötigen eine breitere Unterstützung durch die OdA Die Kantone Zürich und Bern wünschen eine zweijährige Attestausbildung Die OdA wünscht eine Ausbildungsmöglichkeit für Lernende, die das EFZ nicht erlangen können Eine Revision der Grundbildung und die parallele Entwicklung einer Attestausbildung werden in Angriff genommen

4 Aktuelle Situation Inkrafttreten der per neuen Bildungsverordnungen und Bildungspläne der beiden Ausbildungen 1. Januar 2015 Fachfrau/Fachmann sunterhalt EFZ Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker EBA Start der Ausbildungen nach neu ab Sommer Qualifikationsverfahren EBA: Sommer Qualifikationsverfahren EFZ: Sommer

5 Ausblick Neue Altersgrenze für gefährliche Arbeiten bei Jugendlichen: 15 statt 16 Jahre Die Grundbildung Fachmann/Fachfrau sunterhalt und der Unterhaltspraktiker/die Unterhaltspraktikerin haben in ihrer BiVo Ausnahmebestimmungen zu gefährlichen Arbeiten. Es betrifft dies: Arbeiten mit Maschinen, Arbeiten mit gefährlichen Materialien, Arbeiten in gefährlichen Höhen, etc. In den nächsten 3 Jahre erarbeitet der SFB zusammen mit dem SECO und dem SBFI einen Anhang im Bildungsplan mit begleitenden Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes Bis dieser Anhang genehmigt ist, gilt weiterhin das Mindestalter 16 Jahre

6 Themen dieser Information Übersicht über die Neuerungen in der dreijährigen Grundbildung. Tätigkeitsgebiete der zweijährigen Attestausbildung Aufbau der Ausbildungen in, und Berufsfachschule Ausbildungsordner -Lehrmittel Qualifikationsverfahren 6

7 Die Rolle der verschiedenen Lernorte : Im dualen Ausbildungssystem liegt die Verantwortung für die praktische Ausbildung beim Ausbildungsbetrieb. Dieser ist dafür verantwortlich, dass die Lernenden die berufsspezifischen Fertigkeiten und Haltungen erwerben. Berufsfachschule: Die schulische Ausbildung beinhaltet die Vermittlung der theoretischen Berufskenntnisse, die Ausbildung einer gewissen Allgemeinbildung und den Sportunterricht. Überbetriebliche Kurse: Sie trainieren die beruflichen Grundfertigkeiten, setzen damit die in der Schule vermittelten theoretischen Berufskenntnisse um und bereiten die praktische Anwendung im vor

8 Grundsatz der Umsetzung Engere Verknüpfung der Ausbildung in den drei Lernorten Bündelung der Leistungsziele zu Lernthemen. Diese sind für alle drei Lernorte dieselben Es besteht ein Vorschlag für die Reihenfolge der Ausbildung der Lernthemen Im Idealfall vermittelt zuerst die Schule die theoretischen Grundlagen, im werden die Arbeitsabläufe trainiert und im erfolgt die praktische Umsetzung Schule Lernthemen 8

9 Übersicht über die dreijährige Grundbildung Fachfrau/Fachmann sunterhalt EFZ ÜBERSICHT ÜBER DIE DREIJÄHRIGEN GRUNDBILDUNG 9

10 Kompetenzorientierter Aufbau des Bildungsplans Systematik Bildungsplan aktuell Systematik Bildungsplan neu Fachkompetenzen (allgemein und spezifisch) / Leitziele Handlungskompetenzbereiche Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen Richtziele Leistungsziele Berufliche Handlungskompetenzen («typische Arbeitssituationen») Kompetenzen _«Können» _Wissen, Verständnis _Einstellungen _Reflexionsvermögen Leistungsziele 10

11 Das Qualifikationsprofil EFZ Handlungskompetenzbereiche Berufliche Handlungskompetenzen 1. Organisieren der Arbeiten sowie Gewährleisten von Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz 1.1 Gesundheits-schutz und Arbeits-sicherheit selbständig umsetzten 1.2 Arbeiten qualitätsund umweltbewusst sowie ressourcenschonend ausführen 1.3 Fachgerechte Lagerung von Reinigungs- und Verbrauchsmaterial sicherstellen 1.4 Arbeiten nachvollziehbar rapportieren 1.5 Andere Personen anleiten 2. Vorbereiten und Ausführen von Reinigungsarbeiten und Abfallbewirtschaftung 2.1 Umfassende Reinigung von Installationen im Innenbereich und an Gebäudeteilen vorbereiten und vornehmen 2.2 Umfassende Reinigung von Installationen an Objekten, Aussenanlagen und befestigten Flächen vorbereiten und durchführen 2.3 Abfälle und Wertstoffe umweltgerecht entsorgen 3. Vorbereiten und Ausführen von Wartungs- und Kontrollarbeiten 3.1 Wartung und Kontrolle von Mobiliar, Installationen im Innenbereich und an Gebäudeteilen vorbereiten und durchführen 3.2 Wartung und Kontrolle von Installationen an Objekten, Aussenanlagen und befestigten Flächen vorbereiten und durchführen 3.3 Wartung und Kontrolle von Geräten, Maschinen und Werkzeugen ausführen 4. Vorbereiten und Ausführen von baulichem Unterhalt und Reparaturen 4.1 Unterhalt und Reparaturen von Installationen im Innbereich und an Gebäudeteilen vorbereiten und ausführen 4.2 Unterhalt und Reparaturen von Installationen an Objekten, Aussenanlagen und befestigten Flächen vorbereiten und ausführen 5. Vorbereiten und Ausführen von Grünpflegearbeiten 5.1 Grünpflege im Innbereich vorbereiten und vornehmen 5.2 Grünpflege im Aussenbereich vorbereiten und vornehmen 11

12 Neue Kompetenzen beim EFZ Tagesplanung/Arbeitsvorbereitung Systematische Reflexion und Selbstkontrolle der ausgeführten Arbeiten Anleiten von Mitarbeitenden, Lernenden und Drittpersonen im eigenen Tätigkeitsbereich 12

13 Übersicht Lernthemen EFZ 1. Gesundheitsschutz und Arbeitssicherheit umsetzen 2. Arbeiten qualitäts- und umweltbewusst ausführen 3. Lagerung von Materialien sicherstellen 4. Arbeiten rapportieren (nur und ) 5. Andere Personen anleiten (nur und ) 6. Reinigung innen vornehmen 7. Reinigung aussen vornehmen 8. Abfallbewirtschaftung sicherstellen 9. Wartungs- und Kontrollarbeiten an Installationen innen durchführen 10. Wartungs- und Kontrollarbeiten an Installationen aussen durchführen 11. Wartungs- und Kontrollarbeiten an Geräten ausführen 12. Unterhalt und Reparaturen ausführen 13. Grünanlagen im Innenbereich pflegen 14. Grünanlagen im Aussenbereich pflegen 13

14 Vorschlag für die Reihenfolge der Lernthemen EFZ Übersicht in den Ausbildungsprogrammen für, und Rahmenlehrplan Berufsfachschule Lernthemen 1-7 Lernthema Lernort 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem 5. Sem 6. Sem Gesundheitsschutz und Arbeitssicherheit umsetzen /3.3 4 Arbeiten qualitäts- und umweltbewusst ausführen Lagerung von Materialien sicherstellen Arbeiten rapportieren (nur und ) Andere Personen anleiten (nur und ) Reinigung innen vornehmen Reinigung aussen vornehmen

15 Vorschlag für die Reihenfolge der Lernthemen EFZ Lernthemen 7-14 Lernthema Lernort 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr 1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem 5. Sem 6. Sem Abfallbewirtschaftung sicherstellen /3.3 Wartungs- und Kontrollarbeiten an Installationen innen durchführen Wartungs- und Kontrollarbeiten an Installationen aussen durchführen / Wartungs- und Kontrollarbeiten an Geräten ausführen /3.3 4 Unterhalt und Reparaturen ausführen Grünanlagen im Innenbereich pflegen / Grünanlagen im Aussenbereich pflegen /3.3 15

16 Was bleibt gleich 2 Schwerpunkte: Hausdienst, Werkdienst Anzahl Schultage: 1 Tag pro Woche 4 s à 4 Tage Qualifikationsverfahren Praktische Arbeit VPA 12 Std. Berufskenntnisse Mündlich 0.5 Std. Schriftlich 2 Std. Allgemeinbildung VA plus Präsentation 16

17 Übersicht über die Themen der einzelnen s Lernthemen Zeitpunkt Tage 1 Gesundheitsschutz und Arbeitssicherheit umsetzen (LT 1 ) Arbeiten qualitäts- und umweltbewusst ausführen (LT2) Dez 1. Lj 2 Reinigung innen vornehmen, Reinigung aussen vornehmen Jan/Feb 1. Lj 2 2 LT1 / LT2 Lagerung von Materialien sicherstellen Reinigung aussen vornehmen Unterhalt und Reparaturen ausführen 3 Wartungs- und Kontrollarbeiten an Installationen aussen durchführen Grünanlagen im Innenbereich pflegen, Grünanlagen im Aussenbereich pflegen LT1, Abfallbewirtschaftung sicherstellen Wartungs- und Kontrollarbeiten an Geräten ausführen Grünanlagen im Aussenbereich pflegen (Motorsägekurs) Mrz/Apr 1. Lj 2 Aug/Sept 2. Lj 2 Mai/Juni 2. Lj 2 Grünanlagen im Aussenbereich pflegen Mai/Juni 2. Lj 2 4 LT1, Wartungs- und Kontrollarbeiten an Installationen innen durchführen Unterhalt und Reparaturen innen ausführen, Unterhalt und Reparaturen aussen ausführen Wartungs- und Kontrollarbeiten an Installationen aussen durchführen Unterhalt und Reparaturen innen ausführen Okt/Nov 2 Okt/Dez

18 -Lehrmittel für das EFZ Das Lehrmittel ist nicht mehr chronologisch, sondern nach Lernthemen aufgebaut:

19 Aufbau der einzelnen Lernthemen Jedes Lernthemen ist in Themen unterteilt. Diese sind wie folgt aufgebaut: Zielsetzung Grundlagen Material und Geräte: Was brauche ich? Arbeitsablauf Arbeitssicherheit Qualität und Umwelt Wichtige Hinweise Illustrationen Notizen und Skizzen

20 Auszüge Lehrmittel EFZ Hier sehen Sie Auszüge aus dem neuen -Ordner

21 Aktualisierung des -Lehrmittels Die Inhalte des -Lehrmittels sind an die Leistungsziele angepasst und wo notwendig aktualisiert. Inhaltliche Verantwortung hat die -Kommission Zusätzliche Lehrmittel können im Sekretariat des SFB-Schweiz bestellt werden. Sekretariat 21

22 Ausbildungsordner Der sordner heisst neu «Ausbildungsordner». Er beinhaltet die wichtigsten Dokumente und Hilfsmittel für die Umsetzung der Ausbildung. Den Ordner gibt es in deutsch, französisch, (italienisch). Der Ausbildungsordner wird den Lernenden mit dem -Lehrmittel im ersten abgegeben. Zusätzliche Exemplare können beim SFB-Schweiz bestellt werden. 22

23 Aufbau des Ausbildungsordners Vorwort Allgemeine Informationen Grundlagen Ausbildungsprogramm Individueller Ausbildungsplan Ziel und Zweck des Ausbildungsordners Liste mit den Lernthemen Wichtige Links Informationen zu den Ausbildungskosten Neue Bildungsverordnung Neuer Bildungsplan Informationen zu den K-Stufen Ausbildungsprogramm für den Lernort und für den Lernort überbetrieblicher Kurs Aufteilung der Leistungsziele nach Lernthemen und Quartale Beispiel für die grafische Umsetzung eines individuellen betrieblichen Ausbildungsplans Vorlage als Wordtabelle Bildungsbericht Lerndokumentation Einführung und Anleitung zum Bildungsbericht Formular zum Bildungsbericht Beispiel eines ausgefüllten Bildungsberichts Einführung und Anleitung zum Führen der Lerndokumentation Formular Lerndokumentation Verschiedene Beispiele von ausgefüllten Lerndokumentationen Pflanzenliste Glossar Der SFB empfiehlt den verschiedenen Lernorten eine Liste von 50 Pflanzen in die Ausbildung zu integrieren. Erläuterung wichtiger Begriffe im Zusammenhang mit der beruflichen Grund- bzw. Attestausbildung 23

24 Der Ausbildungsordner ist ein Hilfsmittel für den Der Ausbildungsordner enthält Informationen und Vorlagen zur Planung der betrieblichen Ausbildung Erläuterungen, Beispiele und Vorlagen für den Bildungsbericht und die Lerndokumentation

25 Auszüge Ausbildungsordner EFZ Hier sehen Sie Auszüge aus dem neuen Ausbildungsordner

26 Übersicht über die zweijährige Ausbildung zur Unterhaltspraktikerin/zum Unterhaltspraktiker ÜBERSICHT ÜBER DIE DREIJÄHRIGEN GRUNDBILDUNG 26

27 Das Qualifikationsprofil Unterhaltspraktiker/in EBA Handlungskompetenzbereiche Berufliche Handlungskompetenzen 1. Organisieren der Arbeiten sowie Gewährleisten von Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz 1.1 Gesundheitsschutz und Arbeitssicherheit selbständig umsetzten 1.2 Eigene Arbeiten qualitäts- und umweltbewusst sowie ressourcenschonend ausführen 1.3 Eigene Arbeiten nach Vorgabe rapportieren 2. Ausführen von Reinigungsarbeiten und Abfallbewirtschaftung 2.1 Umfassende Reinigung von Installationen im Innenbereich und an Gebäudeteilen vorbereiten und vornehmen 2.2 Regelmässig anfallende Reinigung von Installationen an Objekten, Aussenanlagen und befestigten Flächen vornehmen 2.3 Unterhaltsreinigung an Geräten und Werkzeugen ausführen 2.4 Abfälle und Wertstoffe nach Vorgabe trennen 3. Ausführen von baulichem Unterhalt und Reparaturen sowie von Grünpflegearbeiten 3.1 Einfachen Unterhalt und Kleinreparaturen von Installationen im Innenbereich und an Gebäudeteilen ausführen 3.2 Einfachen Unterhalt und Kleinreparaturen von Installationen an Objekten, Aussenanlagen und befestigten Flächen ausführen 3.3 Einfache Grünpflegearbeiten im Innen- und Aussenbereich vornehmen 27

28 Gegenüberstellung der Handlungskompetenzbereiche EFZ und EBA Bereich Unterhaltspraktiker/in EBA Fachmann/Fachfrau sunterhalt EFZ (Hausdienst bzw. Werkdienst) Reinigungsarbeiten / Abfallbewirtschaftung Regelmässige Reinigungen und Abfalltrennung vornehmen Umfassende Reinigungen sowie Abfallentsorgungen vorbereiten und ausführen Wartungs- und Kontrollarbeiten Wartungs- und Kontrollarbeiten vorbereiten und ausführen Baulicher Unterhalt und Reparaturen Einfachen Unterhalt und Kleinreparaturen ausführen Baulichen Unterhalt und Reparaturen vorbereiten und ausführen Grünpflegearbeiten Einfache Grünpflegearbeiten vornehmen Durchlässigkeit zwischen EBA und EFZ Grünpflegearbeiten vorbereiten und ausführen Organisieren der Arbeiten, Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz Eigene Arbeiten organisieren, Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz umsetzten Eigene Arbeiten sowie Arbeiten des eigenen Teams organisieren, Lagerung von Reinigungs- und Verbrauchsmaterial, andere Personen anleiten

29 Übersicht Lernthemen EBA 1. Gesundheitsschutz und Arbeitssicherheit umsetzen 2. Arbeiten qualitäts- und umweltbewusst ausführen 3. Arbeiten rapportieren (nur und ) 4. Abfallbewirtschaftung sicherstellen 5. Unterhaltsreinigung innen ausführen 6. Unterhaltsreinigung aussen ausführen 7. Unterhaltsreinigung an Werkzeugen und Arbeitsmitteln vornehmen 8. Unterhalt und Kleinreparaturen innen ausführen 9. Unterhalt und Kleinreparaturen aussen ausführen 10. Grünanlagen pflegen 29

30 Vorschlag für die Reihenfolge der Lernthemen EBA Übersicht in den Ausbildungsprogrammen für, und Rahmenlehrplan Berufsfachschule Lernthemen 1-5 Lernthema Lernort 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem Gesundheitsschutz und Arbeitssicherheit umsetzten Arbeiten qualitäts- und umweltbewusst ausführen Arbeiten rapportieren (nur und ) Abfallbewirtschaftung sicherstellen Unterhaltsreinigung innen ausführen

31 Vorschlag für die Reihenfolge der Lernthemen EBA Übersicht in den Ausbildungsprogrammen für, und Rahmenlehrplan Berufsfachschule Lernthemen 6-10 Lernthema Lernort 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem Unterhaltsreinigung aussen ausführen Unterhaltsreinigung an Werkzeugen und Arbeitsmitteln Unterhalt und Kleinreparatur innen ausführen Unterhalt und Kleinreparatur aussen ausführen Grünanlagen pflegen

32 Eckdaten der Attestausbildung Dauer: 2 Jahre 1 Tag Berufsfachschule pro Woche 4 s à total 14 Tage, 3 s im ersten Jahr, 1 im zweiten Jahr Keine Schwerpunkte Qualifikationsverfahren: Praktische Arbeit VPA 8 Std. Berufskenntnisse Mündlich 0.5 Std. Schriftlich 1 Std. Allgemeinbildung VA plus Präsentation Die Tätigkeiten sind einfacher Arbeiten vermehrt unter Anleitung Durchführung vieler Arbeiten anhand von Checklisten 32

33 Übersicht über die Themen in den einzelnen s Lernthemen Zeitpunkt Tage 1 Gesundheitsschutz und Arbeitssicherheit umsetzen Sept - Dez 1. Lj 2 Arbeiten qualitäts- und umweltbewusst ausführen Sept - Dez 1. Lj 1 Reinigung innen vornehmen, Reinigung aussen vornehmen Sept - Dez 1. Lj 1 2 Unterhaltsreinigung innen ausführen März/April 1. Lj 2 Unterhaltsreinigung aussen ausführen März/April 1. Lj 1 3 Unterhaltsreinigung an Werkzeugen und Arbeitsmitteln vornehmen April/Juni 1. Lj 1 Unterhalt und Kleinreparaturen aussen ausführen April/Juni 1. Lj 1.5 Grünanlagen im Aussenbereich pflegen April/Juni 1. Lj Unterhalt und Kleinreparaturen innen ausführen Sept/Okt 2. Lj 2 Grünanlagen pflegen Sept/Okt 2. Lj

34 -Lehrmittel für das EBA Das Lehrmittel ist nach Lernthemen aufgebaut:

35 Aufbau der einzelnen Lernthemen Jedes Lernthemen ist in Themen unterteilt. Im EBA sind zusätzlich Checklisten zu den wichtigsten Arbeitsabläufen, die im vermittelt werden eingefügt: Zielsetzung Grundlagen Material und Geräte: Was brauche ich? Arbeitsablauf Arbeitssicherheit Qualität und Umwelt Wichtige Hinweise Illustrationen Notizen und Skizzen Checklisten

36 Auszüge Lehrmittel EBA Hier sehen Sie Auszüge aus dem neuen -Ordner

37 Aktualisierung des -Lehrmittels Die Inhalte des -Lehrmittels EFZ wurden an die Leistungsziele des EBA angepasst. Themen, die beim Unterhaltspraktiker / bei der Unterhaltspraktikerin nicht ausgebildet werden, sind gestrichen Zusätzliche Themen, wie z.b. Umgang mit Düngemitteln sind ergänzt. Inhaltliche Verantwortung hat die -Kommission Zusätzliche Lehrmittel können im Sekretariat des SFB-Schweiz bestellt werden. Sekretariat 37

38 Ausbildungsordner Der Ausbildungsordner für das EBA ist gleich aufgebaut wie derjenige für das EBA Er beinhaltet die wichtigsten Dokumente und Hilfsmittel für die Umsetzung der Ausbildung Den Ordner gibt es in deutsch, französisch, (italienisch) Der Ausbildungsordner wird den Lernenden mit dem -Lehrmittel im ersten abgegeben. 38

39 Der Ausbildungsordner ist ein Hilfsmittel für den Der Ausbildungsordner enthält Informationen und Vorlagen zur Planung der betrieblichen Ausbildung Erläuterungen, Beispiele und Vorlagen für den Bildungsbericht und die Lerndokumentation Das Ausbildungsprogramm zur betrieblichen Ausbildung Eine allgemeine Einführung in die zweijährige Attestausbildung

40 Auszüge Ausbildungsordner EBA Hier sehen Sie Auszüge aus dem neuen Ausbildungsordner

41 Informationen Zusätzliche Ausbildungsordner können bei der Geschäftsstelle des SFB- Schweiz bestellt werden. Für Informationen zu den beiden Ausbildungen können Sie sich an Ihre Sektion wenden:

42 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit