DOWNLOAD. Vertretungsstunde Biologie 2. 5./6. Klasse: Artgerechte Tierhaltung Der Hund. Tina Konz/Michaela Seim. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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1 DOWNLOAD Tina Konz/Michaela Seim Vertretungsstunde Biologie 2 5./6. Klasse: Artgerechte Tierhaltung Der Hund auszug aus dem Originaltitel:

2 Hunde als Helfer Der Mensch nutzt im Alltag die besonderen Fähigkeiten der einzelnen Hunderassen für unterschiedliche Aufgaben. Welche Aufgaben erfüllen die abgebildeten Hunde? Ordne die Begriffe den Abbildungen zu. Blindenführhund Schlittenhund Jagdhund Rettungshund Familienhund Polizeihund Hütehund 10 Tina Konz/Michaela Seim: Vertretungsstunde Biologie 2 Persen Verlag GmbH, Buxtehude 1

3 Hunde als Helfer 1. Ergänze den Lückentext. Der bewacht Gebäude, spürt Menschen auf, jagt Verbrecher und schützt den Polizeibeamten. Er schnüffelt nach gefährlichen Sachen wie. Ohne die Hilfe des wäre der Mensch in den Polargebieten Alaskas verloren. Sie dienen als und sind sehr stark und ausdauernd. Der muss zu den Gewohnheiten, Tätigkeiten und dem Freizeitverhalten der Familie passen. Darum ist es besonders wichtig, die für die jeweilige Familie geeignete sorgfältig auszuwählen. Der hilft dem, seine Herde zusammenzuhalten. Er passt auf, dass die Schafe nicht zu weit auseinanderlaufen und hilft, verirrte Tiere wiederzufinden. Der dient als Begleiter für Blinde. Diese Hunde sind speziell ausgebildet und wissen, wo gefährliche Stolperstellen und Hindernisse lauern können. Mit ihnen können sich Blinde sicher im bewegen. Der arbeitet zum Beispiel als Lawinenhund im Gebirge oder hilft Menschen zu retten, die bei einem verschüttet worden sind. Der begleitet Förster und Jäger. Er zeichnet sich durch ein besonders gutes Gehör und eine aus. Hunderasse Straßenverkehr Schlittenhund feine Nase Familienhund Schäfer Rettungshund Polizeihund Zug- und Lasttiere Blindenführhund Rauschgift und Sprengstoff Hütehund Erdbeben Jagdhund 2. Nenne die beiden Sinnesorgane, die bei einem Hund besonders ausgeprägt sind. Persen Tina Verlag Konz/Michaela GmbH, BuxtehudeSeim: Vertretungsstunde Biologie

4 Lösungen Hunde als Helfer Artgerechte Tierhaltung Einführungsblatt Polizeihund Schlittenhund Familienhund Hütehund Blindenführhund Rettungshund Jagdhund Hunde als Helfer Nr. 1 Der Polizeihund bewacht Gebäude, spürt Menschen auf, jagt Verbrecher und schützt den Polizeibeamten. Er schnüffelt nach gefährlichen Sachen wie Rauschgift und Sprengstoff. Ohne die Hilfe des Schlittenhundes wäre der Mensch in den Polargebieten Alaskas verloren. Sie dienen als Zug- und Lasttiere und sind sehr stark und ausdauernd. Der Familienhund muss zu den Gewohnheiten, Tätigkeiten und dem Freizeitverhalten der Familie passen. Darum ist es besonders wichtig, die für die jeweilige Familie geeignete Hunderasse sorgfältig auszuwählen. Der Hütehund hilft dem Schäfer, seine Herde zusammenzuhalten. Er passt auf, dass die Schafe nicht zu weit auseinanderlaufen und hilft, verirrte Tiere wiederzufinden. Der Blindenführhund dient als Begleiter für Blinde. Diese Hunde sind speziell ausgebildet und wissen, wo gefährliche Stolperstellen und Hindernisse lauern können. Mit ihnen können sich Blinde sicher im Straßenverkehr bewegen. Der Rettungshund arbeitet zum Beispiel als Lawinenhund im Gebirge oder hilft Menschen zu retten, die bei einem Erdbeben verschüttet worden sind. Der Jagdhund begleitet Förster und Jäger. Er zeichnet sich durch ein besonders gutes Gehör und eine feine Nase aus. Nr. 2 Das Gehör und der Geruchssinn sind besonders ausgeprägt. 12 Tina Konz/Michaela Seim: Vertretungsstunde Biologie 2 Persen Verlag GmbH, Buxtehude 3

5 Die Sprache des Hundes Was will uns der Hund mit seiner Körperhaltung sagen? Ordne die Sätze den Abbildungen zu, indem du die Zahlen in die Kästchen schreibst. (1) Komm, spiel mit mir! (2) Du darfst ruhig herkommen, ich bin dir wohl gesonnen! (3) Was passiert eigentlich da vorne? (4) Achtung, hier wache ich! (5) Ich habe Angst, tu mir nichts! Persen Tina Verlag Konz/Michaela GmbH, BuxtehudeSeim: Vertretungsstunde Biologie

6 Die Sprache des Hundes Um einen Hund zu verstehen, muss man ihn genau beobachten: seinen Kopf mit der Ohrenstellung, seinen übrigen Körper und die Stellung seiner Rute. Man darf sich nicht nur auf ein einziges Körperzeichen beschränken. Nur alle Zeichen zusammen zeigen die momentane Stimmung des Hundes an. 1. Ein Hund kann sich mit seiner Körperhaltung ausdrücken. Welche Möglichkeiten hat er noch, um sich auszudrücken? 2. Übertrage die Tabelle in dein Biologieheft. a) Schneide die beschriebenen Abbildungen aus. b) Klebe sie an entsprechender Stelle ein. Stimmung Ohren Schwanz Körper Entspannte Haltung Imponierhaltung Drohhaltung Demutshaltung (Unsicherheit/Angst) Schwanz hängt nach unten Schwanz ist eingezogen Hoch aufgerichtete Körperhaltung, Beine gestreckt und steif Ohren neutral aufgerichtet Ohren aufgerichtet und nach vorn gestellt Ohren sind nach hinten angelegt Geduckte Körperhaltung, eingeknickte Beine Schwanz steht waagerecht ab Schwanz ist steil aufgerichtet Ohren nach vorne gerichtet Entspannte Körperhaltung Gestreckte Körperhaltung Tina Konz/Michaela Seim: Vertretungsstunde Biologie 2 Persen Verlag GmbH, Buxtehude 5

7 Lösungen Die Sprache des Hundes Artgerechte Tierhaltung Die Sprache des Hundes Einführungsblatt Nr. 1 Der Hund kann noch bellen, knurren und jaulen. Nr. 2 Stimmung Ohren Schwanz Körper Entspannte Haltung Imponierhaltung Drohhaltung Demutshaltung (Unsicherheit/Angst) Persen Tina Verlag Konz/Michaela GmbH, BuxtehudeSeim: Vertretungsstunde Biologie