Lehrgangs- und PrÄfungsordnung

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1 Lehrgangs- und PrÄfungsordnung DIPLOMLEHRGANG: MONTESSORI PÉDAGOGIK FÑR INKLUSIVE BILDUNG - der Aktion Sonnenschein ThÄringen e. V., MÅrz Dezember akkreditiert und anerkannt durch das Thillm (ThÄr. Institut fär Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung u. Medien) 1. Ziele des Lehrgangs Die Teilnehmer des Diplomlehrgangs werden ausgebildet und befåhigt, inklusive Bildung durch die Montessori PÅdagogik umzusetzen. Der Lehrgang verknäpft dazu die Vermittlung umfangreicher theoretischer Inhalte mit der Aneignung vielfåltiger praktischer Handlungskompetenzen. Dazu gehéren auch der substantielle Einstieg in die PrimÅrliteratur Montessoris, interdisziplinåre Betrachtungen, vielfåltige Beobachtungen und Hospitationen in der Praxis, umfangreiches Arbeiten und Ñben mit den Montessori Materialien und die Einbeziehung zwanzigjåhriger Erfahrungen aus dem Bereich der vorschulischen und schulischen Integration und Inklusion. Insbesondere werden PÅdagogen aus dem Vorschulbereich und der Grundschule befåhigt, inklusiv entsprechend der Montessori PÅdagogik zu arbeiten. Das kann in der eigenen Gruppe oder Klasse oder auch einer klassischen Montessori-Einrichtung erfolgen. Eine umfangreiche Zusatzausbildung stellt der Lehrgang aber auch fär Eltern und Teilnehmer mit einer beruflichen Ausbildung im Bereich Medizin, Psychologie und Soziales sowie Studenten dar. Auch PÅdagogen weiterfährender Schulen erhalten wertvolle Anregungen und Impulse. Der Lehrgang schlieöt mit einem PrÄfungskolloquium und der Verleihung eines Diploms ab. 2. Veranstalter Name: Aktion Sonnenschein ThÄringen e. V. Adresse: Paulinzeller Weg 12, Erfurt / Deutschland Telefon: / Fax: / Mail: / Website: Ansprechpartner: mail@montessori-erfurt.de / montessori-erfurt.de Herr OA Dr. F. Schulze (Vorsitzender), Herr A. MÄller Die Aktion Sonnenschein ThÄr. e. V. (GrÄndung 1990) ist als gemeinnätziger Verein im Vereinsregister eingetragen und Mitglied im ParitÅtischen Wohlfahrtsverband. Wesentliche Vereinsziele sind die FÉrderung und UnterstÄtzung der inklusiven Bildung durch die Montessori PÅdagogik und innerhalb eines interdisziplinåren Verbundes. Die Aktion Sonnenschein eréffnete und trågt seit 1992 die Montessori Integrative KindertagesstÅtte Erfurt, seit 1998 die Montessori Integrationsschule Erfurt, seit 2007 die Montessori Integrationsschule Nohra Theodor HellbrÄgge und seit 2010 die Montessori Integrative Kinderkrippe Erfurt. Sie verfägt so im Bereich der inklusiven Bildung durch Montessori PÅdagogik Äber viele und reichhaltige Erfahrungen. Weiterhin fährte die Aktion Sonnenschein auf diesem Gebiet zahlreiche Aus- u. Fortbildungskurse und Veranstaltungen durch. So u. a. einen Ausbildungslehrgang in Lemberg (Ukraine) von mit FÉrderung der Aktion Mensch e. V., zwei nationale Montessori Diplomkurse 2009/10 und 2011/12 gemeinsam mit der Deutschen Montessori Vereinigung und einen Montessori - Lehrgang in Krakau (Polen) von

2 3. Inhalte des Lehrgangs Theorie - Inklusion, Integration und InterdisziplinaritÅt - Inklusion, Integration und InterdisziplinaritÅt im Kontext mit der Montessori - PÅdagogik - Maria Montessori Leben und Werk Montessori PÅdagogik: Das Kind - Anthropologie und Entwicklung, Kosmische Erziehung., Frieden und Erziehung, Freiheit und Disziplin, Freie Wahl, Polarisation d. Aufmerksamkeit, Sensible Perioden, Beobachtung, Die vorbereitete Um-gebung, Altersmischung, Bedeutung des PÅdagogen, Soziale Erziehung, Stille, Kinderhaus und Schule, Erdkinderplan, Entwicklungsmaterial, Leistungsbegriff und -Bewertung Didaktische Bereiche in der Montessori PÅdagogik: - Sinnesschulung - Ñbungen des tåglichen Lebens - Sprache: - Sprachliche Entwicklung - Sprachliche Bildung - individuelle BedÄrfnisse im Bereich Sprache - Mathematik: - Entwicklung d. mathem. Geistes - Mathematische Bildung - individuelle BedÄrfnisse im Bereich Mathematik - Geometrie - Kosmische Erziehung - AktualitÅt, Kritik und empirische Untersuchungen zur Montessori PÅdagogik Inklusive püdagogische Praxis InterdisziplinÅre Kooperation in der Praxis, Modell und Beispiel Voraussetzungen und Bedingungen fär vorschulische und schulische Inklusion, Erfahrungen Vorbereitung und Begleitung vorschulschulischer und schulischer Inklusion, Fallbetrachtungen Erfahrungen zur Altersmischung und HeterogenitÅt der Kindergruppe und Klasse, inhaltische und strukturelle Betrachtungen freie Wahl der Arbeit individuelle LernbedÄrfnisse individuelle LernmÉglichkeiten Montessori PÅdagoge: Was bedeutet das fär die praktische Arbeit? teilnehmende Beobachtung in der Praxis, Einstieg und Hinweise, Ñbung Gestaltung der Vorbereiteten Umgebung (Lernumgebung) im Kinderhaus und der Grundschule allgemein und speziell fär die Bereiche: Sinnesschulung, Ñbungen d. tågl. Lebens, Sprache, Mathematik, Kosmische Erziehung, Heimat- und Sachkunde Konzentration und Motivation, Polarisation der Aufmerksamkeit - Soziales Leben, Regeln und Rituale - inklusives Schulleben und Kooperationen - Zusammenarbeit mit den Eltern 4. Methoden und Arbeitsformen im Lehrgang Inklusion in den Bereichen: - emotional/soziale Entwicklung, Lernen, Sprache, geistige Entwicklung, HÉren, kérperliche Entwicklung, Sehen - inklusive Leistungskultur, Leistungserhebungen, Leistungsbewertung, Hausaufgaben Materialbereiche und Materialien - Sinnesmaterial die Ñbungen des tåglichen Lebens den Bereich Sprache den Bereich Mathematik / Geometrie Kosmische Erziehung - Zusatz- u.nd ErgÅnzungsmaterialien

3 - Vortrag und PrÅsentation - Einsatz filmischer Sequenzen und Beobachtung - Materialdarbietung - selbståndige Materialarbeit - Gruppenarbeit - Literaturarbeit - Diskussion - BeitrÅge der Teilnehmer - Hospitationen und Berichte - PrÄfungskolloquium 5. Hospitationen Verpflichtend sind je 6 Hospitationen im Kindergarten und der Grundschule zu absolvieren. Entsprechende Termine zur Hospitation werden den Lehrgangsteilnehmern fär die Einrichtungen der Aktion Sonnenschein ThÄringen e. V. angeboten. Die Hospitationen sind inklusive im Lehrgang enthalten. SelbstverstÅndlich kénnen zur ErfÄllung der Hospitationsverpflichtung auch Hospitationen in vergleichbaren Einrichtungen erfolgen. 6. Teilnehmer, Anmeldung und GebÄhren Anzahl der Teilnehmer Anmeldung, Vertrag TeilnahmegebÄhr Aufgaben und Arbeiten der Teilnehmer wührend des Lehrgangs 7. Lehrgangsort - 25 bis 30 - Ausgabe von Anmeldeformularen und Ausgabe von LehrgangsvertrÅgen mit der Lehrgangs- und PrÄfungsordnung WÅhrend der Ausbildungszeit wird eine monatliche LehrgangsgebÄhr von 85,00 erhoben. Das bedeutet, dass fär 22 Monate Lehrgangslaufzeit eine GesamtgebÄhr von 1.870,00 zu bezahlen ist. Darin enthalten sind alle anfallenden Kosten - auch die fär die LehrgangsbÄcher. Etwaige Ausgaben fär Unterkunft, Verpflegung oder Fahrtkosten sind in der LehrgangsgebÄhr nicht enthalten und je nach Bedarf durch jeden Teilnehmer individuell zu erbringen. - Anwesenheitspflicht, d. h. vollståndiger Besuch der Seminare und Dokumentation in einem Studienbuch - Literaturstudium - Ñbung mit den dargebotenen Materialien - Absolvierung von 12 Hospitationen und drei Hospitationsberichte - ein Referat zum Bereich Theorie oder Inklusive påd. Praxis - Absolvierung von Testaten in den einzelnen Bereichen aller Montessori - Materialbereiche Montessori Integrationsschule Erfurt Aktion Sonnenschein ThÄringen e. V. Staatlich anerkannte Ersatzschule Paulinzeller Weg Erfurt Mail: mail@montessori-erfurt.de Internet : Telefon: Fax.: Materialien und Unterlagen fär die Seminare Zu jeder Lehrgangsveranstaltung erhalten die Teilnehmer ein Seminarheft fär das

4 entsprechende Seminar. Dieses enthålt neben dem Stundenplan des Seminars alle weiteren relevanten Texte zu den Inhalten des Seminars. Das Heft umfasst ca. 30 Seiten. Am Ende des Lehrgangs hat jeder Teilnehmer eine dicke Lehrgangs Mappe mit 24 Seminarheften a ca. 30 Seiten, also insgesamt 720 Seiten. SÅmtliche Montessori Materialien, die fär die Ausbildung gebraucht werden, stehen am Lehrgangsort zur Demonstration und Ñbung fär die Teilnehmer bereit. 9. Dauer des Lehrgangs / Unterrichtszeiten: Der Lehrgang findet vom bis statt. Er dauert 22 Monate. Innerhalb der Lehrgangszeit finden 24 Seminare statt. Ein Seminar umfasst 11 Unterrichtsstunden, insgesamt 264 Stunden. Dazu kommen noch 12 Hospitationen a 3 Stunden = 36 Stunden, insgesamt sind das 300 Unterrichtsstunden. Freitag: Uhr 1. Unterricht Uhr 2. Pause Uhr 3. Unterricht Uhr Samstag: Uhr 1. Unterricht Uhr 2. Pause Uhr 3. Unterricht Uhr 4. Pause Uhr 5. Unterricht Uhr 6. Pause Uhr 7. Unterricht Uhr 10. Referenten: Alle Veranstaltungen werden durch Referenten der Aktion Sonnenschein, die Äber vielfåltige und umfangreiche inklusive, interdisziplinåre, pådagogische, medizinische und psychologische Ausbildungen und Erfahrungen verfägen, durchgefährt. Die Seminare gestalten in der Regel 2-3 Referenten. Zu speziellen Themen kénnen auch Gastreferenten eingeladen werden. Referenten: Hr. OA Dr. F. Schulze, Fr. F. Wulff Wagenknecht, Fr. B. Nodewald, Fr. F. HÉfler und Hr. A. MÄller 11. Terminplan 1. Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung Freitag, Samstag, Veranstaltung 12. Veranstaltung 13. Veranstaltung 14. Veranstaltung 15. Veranstaltung 16. Veranstaltung

5 17. Veranstaltung 18. Veranstaltung 19. Veranstaltung 20. Veranstaltung 21. Veranstaltung 22. Veranstaltung 23. Veranstaltung 24. Veranstaltung 12. Haftung Die Aktion Sonnenschein ThÄringen e. V. haftet nicht fär Personen- oder SachschÅden, die Lehrgangsteilnehmern wåhrend der LehrgÅnge oder im Zusammenhang mit den Lehrgangsveranstaltungen erleiden. 13. PrÄfungen / PrÄfungskolloquium Die Zulassung der Lehrgangsteilnehmer erfolgt nach deren formloser Anmeldung zum PrÄfungskolloquium und bei ErfÄllung folgender Bedingungen: - Teilnahme an mindestens 21 Seminaren und deren Nachweis im Studienbuch, die Inhalte der nicht besuchten Seminare mässen nachgearbeitet werden, dazu sind entsprechende RÄcksprachen mit dem TrÅger des Lehrgangs zu fähren - Absolvierung von 12 Hospitationen u. Anfertigung von drei Hospitationsberichten und deren Nachweis im Studienbuch - ein Referat zum Bereich Theorie oder Inklusive pådagogische Praxis und dessen Nachweis im Studienbuch - Absolvierung von Testaten in den einzelnen Bereichen aller Montessori Materialbereiche und deren Nachweis im Studienbuch - Einzelheiten zum Inhalt und Ablauf des PrÄfungskolloquiums werden rechtzeitig mitgeteilt - das PrÄfungskolloquium schlieöt mit der Bewertung bestanden oder nicht bestanden ab, eine NachprÄfung ist méglich - nach bestandener PrÄfung erhalten die Teilnehmer das Diplom MONTESSORI PÉDAGOGIK FÑR INKLUSIVE BILDUNG

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