Grammatikübungen CD-ROM Lilos Lesewelt 4

Transkript

1 Grammatikübungen CD-ROM Lilos Lesewelt 4

2 1a 1 Das Geschlecht der Namenwörter Namenwörter sind den Feldern männlich, weiblich und sächlich zuzuordnen. 2 Finde den richtigen Artikel. Zieh den richtigen Artikel zum Namenwort. 3 Baue richtige Sätze. Durch Ändern der Satzstellung entstehen Sätze. Zu jedem Satz wird ein Bild angezeigt. Es entsteht eine kurze Geschichte. 1b 1 Das Geschlecht der Namenwörter Ein Namenwort rollt über den Bildschirm. Es muss dem richtigen Geschlecht zugeordnet werden. 2 Der richtige Artikel Ein Nomen rollt über den Bildschirm. Es muss dem richtigen Artikel zugeordnet werden. 3 Wähle den passenden Artikel. In einen Satz ist der richtige Artikel einzufügen. 4 Was passt zusammen? Aus einer Auswahl von drei Sätzen ist die sinnvolle Weiterführung des ersten Satzes zu finden. 2a 1 Die Fälle des Namenwortes Der Fall eines Satzgliedes ist durch Zuordnung des Fragewortes zu bestimmen. 2 Die vier Fälle Zuordnung der Fragewörter zu den vier Fällen 3 Die Formen des Namenwortes Namenwörter sind entsprechend ihres Falles in eine Tabelle einzuordnen. 2b 1 Bestimme die vier Fälle. Der Fall eines Satzgliedes ist durch Zuordnung eines Fragesatzes aus einer Auswahl von zwei Sätzen zu bestimmen. 2 Die Formen des Namenwortes Männliche, weibliche und sächliche Nomen sind entsprechend ihres Falles in eine Tabelle zu ordnen. 3 Baue richtige Sätze. Das passende Satzglied ist in den Satz einzufügen. Sowohl sinnvolle als auch nicht sinnvolle Ergänzungen werden mit Zeichnung bestätigt. Alle Ergänzungen sind grammatikalisch richtig. 3a 1 Bestimme den Fall. Durch Zuordnung der richtigen Frage ist der Fall eines Satzgliedes zu bestimmen. 2 Bestimme den Fall. Namenwörter sind in eine Tabelle einzuordnen. 3b 1 Bestimme den Fall. Namenwörter sind in eine Tabelle einzuordnen. 2 Die Stufen der Eigenschaftswörter Eigenschaftswörter sind zuzuordnen: Grundstufe, Mehrstufe oder Meiststufe 3 Verbinde die Satzhälften. Zu einem Satz muss die sinnvolle Fortsetzung für den zweiten Satz gefunden werden. Es stehen drei Möglichkeiten zur Auswahl.

3 4a 1 Die Stufen der Eigenschaftswörter Eigenschaftswörter rollen über den Bildschirm, sie sind der Mehrstufe oder der Meiststufe zuzuordnen. 2 Baue sinnvolle Sätze. Für jedes Satzglied gibt es eine Auswahl von drei Wörtern oder Wortgruppen. Die Sätze werden mit Zeichnungen bekräftigt. 3 Die Formen der Zeitwörter Zeitwörter sind zuzuordnen: Gegenwart, Mitvergangenheit, Vergangenheit 4b 1 Die Stufen der Eigenschaftswörter Die Grundstufe des Eigenschaftwortes ist angegeben. Mehrstufe und Meiststufe sind zuzuordnen. 2 Die Formen der Zeitwörter Zeitwörter sind zuzuordnen: Gegenwart, Mitvergangenheit, Vergangenheit 5a 1 Finde den Satzkern. In den angegebenen Sätzen ist der Satzkern rot zu markieren. 2 Die Satzbausteine Fragewörter sind mit den entsprechenden Satzbausteinen zu ersetzen. 3 Bilde sinnvolle Sätze. Durch Ändern der Satzstellung entstehen Sätze. 5b 1 Finde den Satzkern. In den angegebenen Sätzen ist der Satzkern rot zu markieren. 2 Die Satzbausteine Fragewörter sind mit den entsprechenden Satzbausteinen zu ersetzen. 3 Baue lustige Sätze. Es wird eine Auswahl an Subjekten, Prädikaten, Adjektiven und Ergänzungen angeboten, aus denen lustige Sätze gebaut werden können. Die Auswahl wird auch bildlich dargestellt. 6a 1 Das Prädikat In den angegebenen Sätzen ist das Prädikat rot zu markieren. 2 Das Prädikat Das passende Prädikat ist aus drei angebotenen auszuwählen. 3 Bestimme das Subjekt und das Prädikat. Subjekt und Prädikat sind in den Sätzen farblich zu markieren. 6b 1 Bestimme das Prädikat. Das Prädikat ist in den Sätzen farblich zu markieren. 2 Subjekt und Prädikat Subjekt und Prädikat sind in den Sätzen farblich zu markieren. 3 Der Christbaum Mit auszuwählenden Sätzen ist die Geschichte sinnvoll fertig zu schreiben. 7a 1 Persönliche Fürwörter Der Gebrauch des persönlichen Fürwortes als Subjekt 2 Die Formen der Verben Verben müssen zu den passenden persönlichen Fürwörtern geordnet werden. 7b 1 Persönliche Fürwörter Das Fragewort nach dem Subjekt ist mit dem richtigen persönlichen Fürwort zu ersetzen. 2 Die Personalformen Zum angegebenen Verb muss das passende Fürwort gefunden werden. 8a 1 Die Zeiten Sätze zuordnen: Zukunft, Gegenwart, Vergangenheit

4 8a 2 Die Mitvergangenheit In einen Märchentext sind die passenden Verben in der Mitvergangenheitsform einzusetzen. 3 Die Ergänzung im 4. Fall In den angegebenen Sätzen ist die Ergänzung im 4. Fall farblich zu markieren. 8b 1 Die Zeiten Sätze zuordnen: Zukunft, Gegenwart, Vergangenheit 2 Die Ergänzung im 4. Fall Für einen Satz ist aus zwei Möglichkeiten die Ergänzung im 4. Fall zu finden. 3 Die Mitvergangenheit In einem Erzähltext sind die Verben in der Gegenwart durch die entsprechenden Verben in der Mitvergangenheit zu ersetzen. 9a 1 Die Ergänzung im 3. Fall Für einen Satz ist aus drei angezeigten Möglichkeiten die Ergänzung im 3. Fall zu finden oder 4. Fall Einer Zeichnung ist der entsprechende Satz zuzuordnen. 3 Die Ergänzung im 3. Fall Für einen Satz ist aus drei angezeigten Möglichkeiten die Ergänzung im 3. Fall zu finden. 4 Baue richtige Sätze. Durch Änderung der Satzstellung sind Sätze mit einer Ergänzung im 3. Fall zu bilden. 9b 1 Die Ergänzung im 3. Fall Für einen Satz ist aus drei angezeigten Möglichkeiten die Ergänzung im 3. Fall zu finden. 2 Die Satzglieder Satzglieder sind in eine Tabelle einzuordnen. Subjekt, Prädikat, Ergänzung 3. Fall, Ergänzung 4. Fall 3 Baue richtige Sätze. Zu einem Satzanfang ist aus einer Auswahl von drei Satzenden das sinnvolle Satzende zu wählen. 10a 1 Die Zeitergänzung Drei Fragesätze stehen zur Auswahl. Der richtige Satz nach der Zeitergänzung muss gewählt werden. 2 Die Begründungsergänzung Aus einer Auswahl ist eine Begründungsergänzung in einen Satz einzufügen. 3 Die Zeitergänzung Drei Zeitergänzungen stehen zur Auswahl. Die sinnvolle muss in den Satz eingefügt werden. 10b 1 Die Zeitangaben Wortgruppen sind zuzuordnen: vergangen, gegenwärtig, zukünftig 2 Die Zeitangaben Zuordnung zur richtigen Frage: Wann?, Wie lange?, Seit wann? 3 Baue Sätze. Satzglieder sind in die richtige Reihenfolge zu bringen. 4 Die Begründungsergänzung Aus einer Auswahl von vier Möglichkeiten ist die sinnvolle Ergänzung für den Satz zu finden. 11a 1 Wie fragst du richtig? Zuordnung der Fragewörter

5 11a 2 Die Ortsergänzung Für die Ortsergänzung in einem Satz ist die richtige Frage zu wählen. 3 Die Satzglieder Ein bestimmtes Satzglied ist zu markieren. 11b 1 Die Ortsergänzung Aus drei Möglichkeiten muss die richtige Ergänzung für den Satz gefunden werden. 2 Satzbaupläne Unter dem Satz werden die Namen der entsprechenden Satzglieder positioniert. 3 Die Ortsergänzung Aus einer Auswahl von drei Möglichkeiten ist die sinnvolle Ergänzung für den Satz zu finden. 12a 1 Frag nach den Ergänzungen. Das richtige Fragewort ist auszuwählen. 2 Art- und Begründungsergänzungen Die Verwendung der Fragewörter: Wie? und Warum? 12b 1 Art- und Begründungsergänzungen Art- und Begründungsergänzungen sind in den Sätzen zu markieren. 2 Baue richtige Sätze. Satzglieder sind in die richtige Reihenfolge zu bringen. 13a 1 Die Wortarten Wörter zuordnen: Nomen, Artikel, Verben, Adjektive, Pers. Fürwörter 2 Bestimme das Prädikat. Einteilige und zweiteilige Prädikate müssen markiert werden. 13b 1 Ordne die Wortarten zu. Wörter zuordnen: Nomen, Artikel, Verben, Adjektive, Pers. Fürwörter 2 Setze das Prädikat ein Ein zweiteiliges Prädikat ist in einen Satz einzusetzen. 14a 1 Bestimme die Satzglieder. In jedem Satz ist ein bestimmtes Satzglied zu erkennen. 2 Der Satzbauplan In einem Satzbauplan sind die Satzglieder mit den richtigen Wörtern oder Wortgruppen zu ersetzen. 14b 1 Passende Beifügungen Sinnvolle Wortgruppen sind von sinnlosen zu unterscheiden. 2 Verbinde die Sätze. Zwei Sätze sind mit denn zu verbinden. Die Satzstellung ist anzupassen. 15a 1 Bestimme das Geschlecht. Nomen zuordnen: männlich, weiblich, sächlich 2 Bestimme die Wortarten. Wörter zuordnen: Nomen, Artikel, Verben, Adjektive, Pers. Fürwörter 3 Die Zeiten Sätze zuordnen: Zukunft, Gegenwart, Mitvergangenheit, Vergangenheit 15b 1 Die Zeiten Wortgruppen sind zuzuordnen: Zukunft, Gegenwart, Mitvergangenheit, Vergangenheit 2 Bestimme die Satzglieder. In jedem Satz ist ein bestimmtes Satzglied zu erkennen. 16a 1 Die Mitvergangenheit In einer Geschichte sind die Verben in der Gegenwart durch die entsprechenden Verben in der Mitvergangenheit zu ersetzen.

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