Interaktives orts- und zeitunabhängiges Lernen und Lehren mit E-LearningSystemen. TNM Software GmbH

Transkript

1 Interaktives orts- und zeitunabhängiges Lernen und Lehren mit E-LearningSystemen Dr.-Ing. Jochen Müller Dipl.-Inform. Valentin Tschernomas TNM Software GmbH

2 TNM Software GmbH Entwicklung intelligenter Informationssysteme für Intranet, Internet und mobile Geräte Basis: eigene komponentenbasierte Entwicklungsumgebung (Java-basiert) zur Entwicklung plattformunabhängiger Programme (z.b. Windows, Linux, Sun Solaris, Mac OS, Symbian, PocketPC) Einige aktuelle Projekte: E-MIL (Electronic Multimedia Intelligent Learning, E-Learning System für Lernen und Lehren mit Hilfe des Internets TNM:VirtualMobileDesktop: universelles Framework zum Aufbau virtueller mobiler Arbeitsplätze Outsourcing (Software-Entwicklung, ASP)

3 Überblick Welche Möglichkeiten zum interaktiven Arbeiten bestehen bei aktuellen E-Learning-Systemen? Welche Vorteile hat E-Learning? Interaktives orts- und zeitunabhängiges Lernen und Lehren mit E-LearningSystemen Moderne E-Learning-Systeme unterstützen den Lernenden (Student) und den Lehrenden (Tutor)! Welche E-Learning-Systeme sind hier gemeint?

4 E-Learning Systeme Welche Möglichkeiten zum interaktiven Arbeiten bestehen bei aktuellen E-Learning-Systemen? Welche Vorteile hat E-Learning? Interaktives orts- und zeitunabhängiges Lernen und Lehren mit E-LearningSystemen Moderne E-Learning-Systeme unterstützen den Lernenden (Student) und den Lehrenden (Tutor)! Welche E-Learning-Systeme sind hier gemeint?

5 E-Learning in diesem Kontext Ein E-Learning-System ist ein auf Internet-Standards basierendes System, das es ermöglicht Schulungen zu erstellen, durchzuführen und zu betreuen. Zusätzlich wird bei manchen Systemen die Möglichkeit angeboten, Schulungsinhalte in Form einer CD-ROM basierten Schulung auch offline zur Verfügung zu stellen. Schule, Universität, Unternehmen, Schulungsunternehmen Internet ELearning System

6 Etwas Statistik Vis-a-vis 1/03

7 Lernen und Lehren Welche Möglichkeiten zum interaktiven Arbeiten bestehen bei aktuellen E-Learning-Systemen? Welche Vorteile hat E-Learning? Interaktives orts- und zeitunabhängiges Lernen und Lehren mit E-LearningSystemen Moderne E-Learning-Systeme unterstützen den Lernenden (Student) und den Lehrenden (Tutor)! Welche E-Learning-Systeme sind hier gemeint?

8 Einsatz von E-Learning Benutzer von E-Learning-Systemen Tutor Erstellung der Kurse mit Hilfe des integrierten Autorensystems Betreuung der Schulungsteilnehmer Administrator Verwaltung Management Report Student nimmt an Schulungen teil, die vollständig teilweise (Blended Learning) begleitend mit Hilfe eines ELearning-Systems durchgeführt werden.

9 Schulungsmaterial Wo kommt das Schulungsmaterial her? Vorhandene Dokumente in E-Learning-System speichern Schulungsmaterial in E-Learning-System importieren (Konvertierung) Neuerstellung (z.b. für interaktive Elemente)

10 Interaktivität Welche Möglichkeiten zum interaktiven Arbeiten bestehen bei aktuellen E-Learning-Systemen? Welche Vorteile hat E-Learning? Interaktives orts- und zeitunabhängiges Lernen und Lehren mit E-LearningSystemen Moderne E-Learning-Systeme unterstützen den Lernenden (Student) und den Lehrenden (Tutor)! Welche E-Learning-Systeme sind hier gemeint?

11 Interaktion? Interaktion in E-Learning-Systemen Kommunikation mit Teilnehmern Interaktive Schulungsinhalte Student-Tutor, Student-Student Steigerung der Attraktivität Steigerung der Lernbereitschaft Effizienzsteigerung Individuelle Betreuung der Studenten Erfahrungsaustausch Zusammenhänge werden klarer Inhalte sind einprägsamer Tests werden möglich Lernen am Modell

12 Kommunikation ist wichtig bei E-Learning Zwei Statistiken Fraunhofer-Institut für Integrierte Publikations- und Informationssysteme (IPSI): Intensiver Kontakt zwischen Ausbilder und Teilnehmer ist wichtig! Umfrage: 93% der befragten Weiterbildungsanbieter: effektive Betreuung verbessert Lernerfolg (z.b. mit , Forum, virtuellem Klassenzimmer) Comuter Zeitung 46/2003

13 Asynchrone Kommunikation Bekannte Kommunikationsform Persönliche Kommunikation möglich Längere Texte und Dateiversand Integrierte -Module können Datenbestand des E-LearningSystems nutzen

14 Schwarzes Brett Mit Hilfe des Schwarzen Bretts können Bekanntmachungen bezüglich eines Kurses veröffentlicht werden. Eine Bekanntmachung wird nach Ablauf eines definierbaren Datums automatisch vom System gelöscht. Tutor Student

15 Forum Öffentliche Diskussionsmöglichkeit Nachvollziehbarer Diskussionsverlauf Verschiedene Diskussionsgruppen möglich

16 Interaktive FAQ-Liste FAQ: gängige Form zur übersichtlichen Wissensvermittlung im Internet (Frage-Antwort) Erweiterung um Möglichkeit, eigene Fragen an Tutor zu stellen Tutor entscheidet sich für persönliche Beantwortung Aufnahme in FAQ-Liste Anpassung des Schulungsmaterials

17 Chat Synchrone Kommunikation Tutor/Student und Student/Student Offene Gruppendiskussionen oder private Kommunikation Optionale Protokollierung des Gesprächsverlaufs Info-Bots als virtuelle Gesprächspartner (z.b. Quiz, Hilfestellung bei Fragen) Wählbare Textformatierung Optionale Führungen durch Schulungsmaterial Geringe Hardware-Anforderungen

18 Video-Chat Ist der Tutor bei Chat-Sitzungen auch visuell präsent, so wird der Eindruck der persönlichen Betreuung verstärkt. Tutor mit Tutor-Chat-Konsole und Web-Kamera Student mit Video-Chat Student mit Video-Chat Student mit Video-Chat

19 Live-Video und Live-Audio Vorlesungen und Schulungs-Veranstaltungen können auch live über das Internet übertragen werden (Audio/Video-Streaming). Diskussionen können mit Videokonferenz-Systemen durchgeführt werden. Quelle: C'T 2/01, Universität Berkeley Quelle Computer-Zeitung 40/01, Telekom

20 Virtuelles Klassenzimmer Eine virtuelle Tafel erlaubt das gemeinsame Betrachten von Dokumenten (Document Sharing) sowie die gemeinsame Anfertigung von Skizzen. In den Chat eingebunden, bietet diese Funktionalität zusätzliche Möglichkeiten zur Kommunikation.

21 Application Sharing Gemeinsamer Zugriff auf Applikationen, die auf Schulungs-Server installiert sind Vorführungen durch Tutor und selbständiges Arbeiten der Teilnehmer Applikationen müssen nicht auf den Rechnern der Teilnehmer installiert werden Java-Version von X11 (Unix/Linux), VNC und Citrix (Windows) verfügbar: Integration in WWW-basierte E-Learning-Systeme möglich

22 Multiple-Choice Tests Multiple-Choice- und Radio-Tests können automatisch durch das System bewertet werden.

23 Freitext-Fragen Freitext-Fragen erlauben die Eingabe beliebiger textueller Antworten. Eine automatische Bewertung ist nicht möglich. Daher müssen diese Tests durch den Tutor korrigiert werden.

24 Grafischer Test Bei grafischen Tests müssen angezeigte Elemente zur Beantwortung markiert werden (automatische Auswertung).

25 Lückentext Mit Hilfe von Lückentexten (Drag&Drop oder direkter Texteingabe) können Sprach- oder Themenkenntnisse überprüft werden (automatische Auswertung)

26 Zuordnungstest Mit Zuordnungstests (Drag&Drop) können verschiedene Beziehungen geprüft werden (automatische Auswertung): Reihenfolge Bild-zu-Text-Beziehung (Bildbedeutung) Text-zu-Text-Beziehung, z.b. Antworten zu Fragen

27 Simulationen Interaktive Simulationen/Experimente verdeutlichen in besonderer Weise einzelne Zusammenhänge.

28 Spiele Spiele zur Auflockerung und Entspannung, oft keine Beziehung zum Kursmaterial: z.b. Tic Tac Toe Spiele zum Üben: Fremdsprachentraining mit Galgenspiel J.Gosling, Sun Microsystems C...r Vollständiger Kurs in Spielform, oft für Kinder z.b. Adventure C'T 21/01, Heureka-Klett, CD-ROM

29 Virtuelle Umgebungen Nachbildung von Räumen und Einrichtungen im E-Learning-System, um den Teilnehmern den Umgang mit dem System zu erleichtern Beispiel: virtuelles Studierzimmer im E-Learning-System Bei entsprechender technischer Voraussetzung können auch echte Experimente oder Maschinen angesteuert werden (z.b. Roboter) und über eine Web-Kamera beobachtet werden Mit zusätzlich installierten Komponenten können auch 3D-Umgebungen (Virtual Reality) integriert werden

30 Virtuelle Tutoren Virtuelle Tutoren auf der Grundlage von Präsentationsagenten (Life-Like Characters) können durch einen Kurs führen und den Inhalt lebendiger und unterhaltsamer darstellen. Durch Zeigegesten können wichtige Elemente hervorgehoben werden. Weitere Möglichkeiten: Sprachsynthese, Mimik, Spracherkennung,...

31 Orts- und Zeitunabhängigkeit Welche Möglichkeiten zum interaktiven Arbeiten bestehen bei aktuellen E-Learning-Systemen? Welche Vorteile hat E-Learning? Interaktives orts- und zeitunabhängiges Lernen und Lehren mit E-LearningSystemen Moderne E-Learning-Systeme unterstützen den Lernenden (Student) und den Lehrenden (Tutor)! Welche E-Learning-Systeme sind hier gemeint?

32 Orts- und Zeitunabhängigkeit Mit Hilfe eines E-Learning-Systems können Tutoren das Kursmaterial Kursteilnehmer die Kursinhalte und Übungen unabhängig von Ort und Zeit bearbeiten. Bestimmte Veranstaltungen (z.b. Chat, virtuelles Klassenzimmer) müssen zeitlich koordiniert werden. Der Zugriff auf den E-Learning-Server erfolgt aus dem Intranet (z.b. Büro), Internet (zu Hause) oder über mobile Anbindungen (UMTS, GPRS). Der Mobil-Client benötigt lokale Logik. Internet/Intranet ELearning System Wireless LAN UMTS/GPRS