BuddY Projekt im Übergang Kita Grundschule

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1 BuddY Projekt im Übergang Kita Grundschule Steuergruppe BuddY im Übergang: Schule: Frau Schiller, Frau Berke Kindertagesstätte Lüthenweg: Frau Hutsch, Frau Schäfers Worterklärung: Erstklässler = des laufenden Jahres, Schulis = des nächsten Jahres Farbenerklärung: schwarz, Aktionen, die schon vor dem BuddY - Projekt bestanden, blau: Aktionen, die durch das BuddY Projekt entstanden sind rot: Ausdehnung einzelner Teile auf die übrigen Kitas in Wewer Jährliche Zeitplanung Schritte Wer ist verantwortlich? Info an / Info von ab September - Audit bei den BuddYs und den Schulis in der Kita Evtl. Ziele (wenn sie dem Audit entsprechen): - BuddYs lesen n vor, - stellen ihre Leseinteressen vor, - gemeinsames Lesen anhand von Lesespielen und Büchern mit Text und Bildern - basteln zu Büchern 1. Treffen der Schulis aus der Kita Lüthenweg mit den Buddys Frau Schiller, Frau Hutsch Beteiligte Kolleginnen aus Schule und Kita

2 September, Oktober Ausstellung von Leseausweisen für die Schulis des Lüthenwegs für die Schülerbücherei ( Ausdehnung auf die anderen Kitas in Wewer) Frau Rüther, Herr Dirkmorfeld Oktober 2014 Beginn des Projekts LIFE (Uni) für die interessierten Erstklässler mit ihren Eltern und interessierten Schulis und deren Eltern. Frau Wiescholek Leiterin des Projekts LIFE (Lesen in Familien erleben) von der Uni PB Nach den Herbstferien Einladung an die aus dem Lüthenweg zur Hospitation in den 1. Klassen und Austausch über die Beobachtungen Frau Berke, Frau Schiller Klassenlehrerinnen, Herbst Einladung aller Erstklässler zum Wiedersehensfest in der Kita November Einladung aller Schulis zum Martinszug Kitas / Eltern Januar Gespräche über die des Folgejahres. Evtl. Runde Tische bei Kindern mit Startschwierigkeiten., Therapeuten, Jugendamt Ab März Schulis besuchen mit ihren so oft wie möglich den Schulhof (geplant sind regelmäßige Besuche der Bücherei, Kennenlernen der Räumlichkeiten wie Toiletten,

3 Turnhalle, Büro, Hausmeister an unterschiedlichen Tagen) April Alle Schulis aus allen Kitas besuchen die Kinder der Klassen 3, die den kommenden n aus den Kitas vorlesen Kinder der Klassen 3 -pro Klasse eine Kita Mai Abfrage der Wünsche der Kinder und der Eltern bezgl. der Einschulung beim Schultütenbasteln. Info an Schule Mai Aktualisierung bezgl. der Wünsche der zukünftigen Klassenkameraden, die schon bei der Anmeldung benannt wurden. Eltern an Schule Alle Schulis werden zu einer Schulstunde eingeladen in der zukünftigen Klassenzusammensetzung, mit ihrer zukünftigen Klassenlehrerin in ihrem zukünftigen Klassenraum. Mit diesen Erfahrungen gehen die Kinder beruhigt in die Ferien und freuen sich auf ihre Einschulung. Die bewirtet die im Lehrerzimmer mit Kaffee. Einladung an die Kitas bzw. Eltern, deren Kinder nicht in Weweweraner Kitas sind. LehrerInnen der zukünftigen besuchen die Kitas Zukünftige KlassenlehrerInnen Gestaltung der Lesetüten -Vorbereitung der Einschulungsfeier Klassen 3 als spätere Paten der, Klassenlehrer durch BuddY- Steuergruppe

4 mit dem Thema Lesen durch die Klassen 3 -Lesepfeile gestalten und laminieren Vor Sommerferienbeginn Kitakinder gestalten Geburtstagskalender als Schmuck für ihren kommenden Klassenraum Ökumenischer Gottesdienst in der Kath. Kirche, anschließende Einschulungsfeier im Bürgerhaus, gestaltet durch die Patenklassen Neben allen Kindern der Schule nehmen Angehörige, das Kollegium und der Kitas teil. Klassen 4 als Paten der Hausaufgabe am Einschulungstag: Neben einer anderen Aufgabe sollen die Kinder ihren Eltern diktieren, was toll war und was sie sich sonst gewünscht hätten. Die Auswertung nutzen wir für die Gestaltung im nächsten Jahr. Kinder, Eltern Klassenlehrerinnen, Info an die Kita Lüthenweg 3-4 Tage nach der Einschulung findet der 1. Elternabend statt, an dem die die Auswertung bekannt gibt. Eltern Überreichung der Lesepfeile und Lesetüten an Klassen 4 als Paten der Klassenlehrer 4 und 1

5 1. Schulwoche Zuteilung der Paten zu den Erstklässlern 2. Schulwoche Lesen der Bildungs- und Lerngeschichten in Kita und Schule 3. Woche nach Schulbeginn Gründung einer BuddY-AG zum Lesen im Übergang mit Kindern der Klasse 3 Klassenlehrerinnen Klassenlehrerinnen Frau Schiller September Evaluation, Implementierung Kinder der beteiligten Klassen, BuddYs und Weitere Vereinbarungen: Regelmäßige Treffen im Netzwerk (3-4 pro Jahr) Führen von Protokollen (wechselnde Schreiber) Aushang der Protokolle im Lehrerzimmer und an der Pinnwand im Eingang für Eltern Andere Kitas ins Boot holen ( Infos, Gestaltung von Geburtstagskalender durch alle Kitas, Vorbereitung der Sternregeln der Schule Suchen eines Namens für die BuddY-AG im Übergang durch Kinder