Proseminar Neuere Deutsche Literatur / Kinder- und Jugendliteratur Der Adoleszenzroman missing link zwischen Jugend- und Erwachsenenliteratur?

Transkript

1 Dr. Heidi Lexe STUBE Bräunerstr. 3/8; 1010 Wien Tel.: Proseminar Neuere Deutsche Literatur / Kinder- und Jugendliteratur Der Adoleszenzroman missing link zwischen Jugend- und Erwachsenenliteratur? Erreichbarkeit: Sprechstunde nach Vereinbarung Kontakt: h.lexe@stube.at Österreichische Gesellschaft für KJL-Forschung am Institut für Germanistik III / Zimmer 6 (DW ) Handapparat: Institut für Jugendliteratur im KinderLiteraturHaus Mayerhofg. 6; 1040 Wien Ansprechpartnerin: Barbara Burkhardt Öffnungszeiten: Di, Mi und Uhr. Do und Uhr (U1 Taubstummengasse, Ausgang Mayerhofg., rechte Seite) Termine: Stunde am 27. Oktober entfällt 8. November, Uhr, STUBE Filmvorführung Igby 27. Jänner Mündliche Prüfung in Zimmer III/6; Termine nach Vereinbarung 6. Februar Abgabe der schriftlichen Arbeiten 10 bis max. 15 Seiten (all inclusive) Format: 1,5 zeilig und 12.Punkt-Schrift im Fließtext; Ränder re/li 2,5 cm; Neue Rechtschreibung!

2 Gemeinsame Pflichtlektüre: Andreas Steinhöfel: Die Mitte der Welt. Carlsen (Carlsen TB, Fischer TB 8,90) Tamara Bach: Marsmädchen. Oetinger (dtv, 6,50) Paulus Hochgatterer: Wildwasser. Deuticke (Rowohlt TB, 4,90) Igby goes down. Ein Film von Burr Sturrs. USA Ewers, Hans-Heino: Vom guten Jugendbuch zur modernen Jugendliteratur. Jugendliterarische Veränderungen seit den 70er Jahren Eine Bestandsaufnahme. In: Fundevogel 123 / Juni S (Kopiervorlage im Sekretariat Schiller, vormals Malek- Zadeh) Gansel, Carsten: Der Adoleszenzroman. Zwischen Moderne und Postmoderne. In: Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, Hg. v. Günter Lange. Band 1: Grundlagen, Gattungen. Band 2: Medien, Themen, Poetik, Produktion, Rezeption. -Hohengehren S (Kopiervorlage im Sekretariat Schiller) Kaulen, Heinrich: Jugend- und Adoleszenzromane zwischen Moderne und Postmoderne. -In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S (Kopiervorlage im Sekretariat Schiller) Gemeinsame Lektüre (in Auszügen) (Kopien oder Kopiervorlagen werden zum entsprechenden Zeitpunkt zur Verfügung gestellt) J. D. Salinger: Der Fänger im Roggen. Deutsch von Eike Schönfeld. Neuübersetzung. Kiepenheuer&Witsch [OV 1945] Ulrich Plenzdorf: Die neuen Leiden des jungen W. Hirnstorff Alexa Hennig von Lange: Relax. Rogner&Bernhard Josef Haslinger: Das Vaterspiel. Fischer Karen Duve: Dies ist kein Liebeslied. Eichborn Semesterplan: und Assoziative Annäherung an die Begriffe Jugend/Jugendkultur/Adoleszenz Definitorische Annäherung an den Adoleszenzroman Textgrundlagen und Kanonisierungsprozesse Literaturhistorische Traditionen des Adoleszenzromans J. D. Salinger: Der Fänger im Roggen Ulrich Plenzdorf: Die neuen Leiden des jungen W. Grundmotive und Charakteristika des Adoleszenzromans; Handlungsorte und Sujets des Adoleszenzromans Literatur und Medien Teil 1: Fragen der Literaturverfilmung

3 Igby goes down. Ein Film von Burr Sturrs Jugend und Adoleszenz im Kontext (amerikanischer) Unterhaltungskultur Fragen der Perspektivierung Literatur und Medien Teil 2: Fragen der Filmanalyse und Andreas Steinhöfel: Die Mitte der Welt Textkonstruktion und Texttopografie; erzählende Ich Sexualität / Homosexualität im Adoleszenzroman Intertextualität Literaturvermittlung und Literaturdidaktik und Tamara Bach: Marsmädchen Weiblichkeit und Körperlichkeit im Adoleszenzroman Jugendkulturelle Implikationen; Literatur und Popmusik Rezension und Kritik und Paulus Hochgatterer: Wildwasser Zusammenführung aller bisherigen Aspekte Adoleszenzliteratur und Drogen Väterliteratur Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens: Literaturtheorie; Methodik; Thesenfindung Rückblick und Ausblick Beurteilungsgrundlagen: Textkenntnis Mitarbeit in Plenumsdiskussionen und Gruppenarbeiten Erledigung der regelmäßigen Arbeitsaufgaben schriftliche Arbeit : Untersuchungsergebnisse (These; Textanalyse) Aufbereitung und Präsentation der Untersuchungsergebnisse (klare Zielsetzung; Aufbau; Genauigkeit der Arbeit am Text, Einarbeitung von Textbeispielen) Nutzung von Sekundärliteratur (Rechercheaufwand; Einarbeitung) Formale Gestaltung der Arbeit (Zitation, Bibliografie; Einhaltung der formalen Vorgaben; Umfang; Stil und Rechtschreibung)

4 Themenliste für die schriftliche Abschlussarbeit Merkmale des Adoleszenzromans aufgezeigt am Beispiel von Paulus Hochgatterers Wildwasser. Zur Erzählstruktur von Paulus Hochgatterers Adoleszenzroman Wildwasser. Der Handlungsraum und dessen Funktion in Paulus Hochgatterers Adoleszenzroman Wildwasser. Die Ich-Perspektive als zentrale Erzählform des Adoleszenzromans aufgezeigt am Beispiel von Paulus Hochgatterers Wildwasser. Ich-Styling und Ich-Konstruktion in Paulus Hochgatterers Adoleszenzroman Wildwasser. Das Motiv der Vatersuche in Paulus Hochgatterers Adoleszenzroman Wildwasser. Vaterfiguren in Paulus Hochgatterers Adoleszenzroman Wildwasser. Körperlichkeit als Darstellungsmerkmal von Adoleszenz in Paulus Hochgatterers Wildwasser Todesmythen in Paulus Hochgatterers Adoleszenzroman Wildwasser. Das Motiv des Wassers in Paulus Hochgatterers Adoleszenzroman Wildwasser. Vergleichende Themen: Texttopografien. Eine vergleichende Analyse der Adoleszenzromane Wildwasser und Marsmädchen. Texttopografien. Eine vergleichende Analyse der Adoleszenzromane Wildwasser und Die Mitte der Welt. Das erzählende Ich und dessen Funktion. Vergleichende Analyse der Adoleszenzromane Wildwasser und Die Mitte der Welt. Das erzählende Ich und dessen Funktion. Vergleichende Analyse der Adoleszenzromane Wildwasser und Marsmädchen. Der abwesende Vater. Vergleichende Analyse der Adoleszenzromane Wildwasser und Die Mitte der Welt. Genderspezifische Aspekte von Adoleszenz. Eine vergleichende Analyse von Wildwasser und Marsmädchen

5 Literaturliste / Handapparat 1. KJL allgemein Ewers, Hans-Heino: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung in grundlegende Aspekte des Handlungs- und Symbolsystems Kinder- und Jugendliteratur. München 2000 (Studienbücher Literatur und Medien, UTB 2124). Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Autoren Illustratoren Verlage Begriffe. Hg. v. Alfred C. Baumgärtner, Kurt Franz, Heinrich Pleticha. Meitingen [Loseblattsammlung]. Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Günter Lange. Band 1: Grundlagen, Gattungen. Band 2: Medien, Themen, Poetik, Produktion, Rezeption. Hohengehren Einführende Literatur zur Textanalyse, Texttheorie, Filmanalyse Eagleton, Terry: Einführung in die Literaturtheorie. 4. Aufl. Stuttgart, Weimar 1997 (Realien zur Literatur Sammlung Metzler 246). [insbesondere Kapitel 4 New Critisism, Strukturalismus und Semiotik]* Faulstich, Werner: Grundkurs Filmanalyse. München * Martinez, Matias /Michael Scheffel: Einführung in die Erzähltheorie. 5. Auflage. München * Stanzel, Franz K.: Theorie des Erzählens. 7. Aufl. München 2001 (UTB 904). 3. Literaturvermittlung / Didaktik Gansel, Carsten: Moderne Kinder- und Jugendliteratur. Ein Praxishandbuch für den Unterricht. Berlin [darin besonders Kapitel 2.4.: Jugend- und Adoleszenzroman] Handlungsorientierter Literaturunterricht. Sonderheft Praxis Deutsch Jugend, Literatur und Identität. Anregung für den Deutschunterricht der Sekundarstufe I und II. Hg. v. Wolfgang Wangerin. Braunschweig * Kinder- und Jugendliteratur in Schule und Unterricht. Hg. v. Bettina Hurrelmann und Irmgard Nickel-Bacon. Sonderheft Praxis Deutsch Krumm, Hans-Jürgen: Please, lies! Hat Literatur einen Platz in der gegenwärtigen Diskussion über das Lernen und Lehren von Fremdsprachen? In: 1000 und 1 Buch1/2001. S Lange, Günter: Erwachsen werden. Jugendliterarische Adoleszenzromane im Deutschunterricht. Grundlagen Didaktik Unterricht. Baltmannsweiler 2000.

6 4. Jugend/Literatur, Adoleszenzroman Ein-Satz. Jugend in Literatur für Jugendliche. Publikation zur Ausstellung in der Galerie im Stifter-Haus, 22. April bis 5. Juni Hg. v. Adalbert Stifter-Institut. Linz Ewers, Hans-Heino: Vom guten Jugendbuch zur modernen Jugendliteratur. Jugendliterarische Veränderungen seit den 70er Jahren Eine Bestandsaufnahme. In: Fundevogel 123 / Juni S Ewers, Hans-Heino: Zwischen Problemliteratur und Adoleszenzroman. Aktuelle Tendenzen in der Belletristik für Jugendliche und junge Erwachsene. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur 15 (1989). Heft 2, S Gansel, Carsten: Der Adoleszenzroman. Zwischen Moderne und Postmoderne. In: Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, a.a.o., S Gansel, Carsten: Adoleszenz und Adoleszenzroman als Gegenstand literaturwissenschaftlicher Forschung. In: Zeitschrift für Germanistik 1/2004. S Grenz, Dagmar: Darstellungsformen weiblicher Adoleszenz in der zeitgenössischen Literatur für Mädchen und in der allgemeinen Literatur. In: Geschichte der Mädchenlektüre. Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen. Hg. v. Dagmar Grenz und Gisela Wilkending. München S Grenz, Dagmar: Jugendliteratur und Adoleszenzroman. In: Kinderliteratur und Moderne. Ästhetische Herausforderungen der Kinderliteratur im 20. Jahrhundert. Hg. v. Hans-Heino Ewers, Maria Lypp und Ulrich Nassen. Weinheim, München 1990 (Jugendliteratur Theorie und Praxis). S In fremden Schuhen. Jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur. Hg. v. Friedbert Aspetsberger und Norbert Griesmayer. Wien 1990 (Schriften des Instituts für Österreichkunde 55). * Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne. Hg. v. Hans-Heino Ewers. München 1994 (Jugendliteratur Theorie und Praxis). Kaulen, Heinrich: Aufwachsen in der Mediengesellschaft. Leserfiguren und Lektüreprozesse in aktuellen Adoleszenzromanen. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001. Hg. v. Hans-Heino Ewers, Ulrich Nassen, Carola Pohlmann, Karin Richter und Rüdiger Steinlein. Stuttgart, Weimar S Kaulen, Heinrich: Der Autor als Medienstar und Entertainer. Überlegungen zur neuen deutschen Pop-Literatur. In: Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur. Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments. Hg. v. Hans-Heino Ewers. Weinheim/München S Kaulen, Heinrich: Jugend- und Adoleszenzromane zwischen Moderne und Postmoderne. In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S

7 Seibert, Ernst: Kindheitsmuster in der österreichischen Gegenwartsliteratur. Zur Genealogie von Kindheit. Ein mentalitätsgeschichtlicher Diskurs im Umfeld von Kindheits- und Kinderliteratur. Frankfurt/Main 2005 (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und medien 38). [Kapitel Kinder-, Jugend- und Adoleszenzliteratur als poetologische Begriffe] 5. Beiträge zu einzelnen AutorInnen und deren Werken 5.1. J. D. Salinger: Baumgart, Reinhard: Ein Menschenfeind, ein Kinderfreund. In: Die Zeit 15/ [ ; 18:23] Freese, Peter: Die Initiationsreise. Studien zum jugendlichen Helden im modernen amerikanischen Roman mit einer exemplarischen Analyse von J. D. Salingers Catcher in the Rye. Neumünster * Helling, Reinhard: Sieh mehr, lies mehr, schreib nichts. In: FAZ vom S. 42. Ingendaay, Paul: Ein zweites Leben. In: FAZ vom Rauch, Johanna von: Arschgeige oder komischer Vogel. In: Volltext 2/2003. S. 3. Schmitt, Michael: Befreit von Staub und Brillantine. Salingers Fänger im Roggen gegenwartsnah übertragen. In: NZZ vom Andreas Steinhöfel Briese, Brigitte: Zu neuen Ufern. In: Bulletin Jugend&Literatur 4/1998. S. 12. Bischof, Ulrike / Horst Heidtmann: Aus der Mitte der Welt oder Auf der Suche nach gelungener Kommunikation. Der Kinder- und Jugendbuchautor Andreas Steinhöfel. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 2/2000. S Bogdal, Klaus-Michael: Selbst sein und doch anders. Andreas Steinhöfels Roman Die Mitte der Welt. In: Das Fremde und das Andere. Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher. Hg. v. Petra Büker / Clemens Kammler. Weinheim S Bütow, Wilfried: Außenseiter und die Mitte der Welt. Gespräch mit Andreas Steinhöfel. In: DU 53, 2/2002. S Heidkamp, Konrad: Luchs 136: Andreas Steinhöfels Jugendroman Die Mitte der Welt. Die Jury von ZEIT und Radio Bremen stellen vor. In: Die Zeit 16/1998. Kochte, Esther: Außenseiter sehen mehr. Besuch bei Andreas Steinhöfel. In: Bulletin Jugend&Literatur 3/2000. S. 6-7.

8 Langer, Renate: Du bist nicht ich. Ich-Konzepte und Formen der Ich-Erzählung in der Jugendliteratur. In: Springer nach H3. Figurenkonstellationen in der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Heidi Lexe. Reihe Fokus im Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur der STUBE. Wien S Lexe, Heidi: Il grande amore. Andreas Steinhöfel im Porträt. In: 1000 und 1 Buch 4/1999. S. S [Rezension] Lexe, Heidi: Andreas Steinhöfel: Die Mitte der Welt. In: Tausend und ein Buch 3/1998. S. S Andreas Steinhöfel. Reihe Lexikothek im Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur der STUBE. Wien Schweikart, Ralf: Verliebte Jungs. Jugendliteratur über Homosexualität. In: 1000 und 1 Buch 1/2003. S Steinhöfel, Andreas: Schreiben für wen? Langer Weg durch die Instanzen: Wie das Jugendbuch über die Vermittler endlich zu seinen Lesern kommt. In: JuLit 2/2001. S Theiss, Katja: Phil im Wunderland. In: Eselsohr4/1998. S Tamara Bach Bittner, Christian: Die August-Eule beamt sich ins Innere der Liebe. In: Bulletin Jugend&Literatur 8/2003. S. 10. Brunken, Otto: Manchmal von einem anderen Stern. Rede zur Verleihung des Oldenburger Kinder- und Jugendliteratur-Preises 2002 an Marsmädchen. In: Bulletin Jugend&Literatur 6/2003. S Roeder, Caroline: Summend die Liebe inhalieren. Tamara Bachs cooles und sehnsüchtiges Marsmädchen. In: FAZ vom Schweikart, Ralf: Der Mars ist so nah. Die Jugendbuchautorin Tamara Bach. In: 1000 und 1 Buch 4/2003. S Schweikart, Ralf: Luchs 199. Die Jury von Zeit und Radio Bremen stellt vor: Tamara Bachs Roman über ein Marsmädchen. In: Die Zeit vom [ / 17.30] Paulus Hochgatterer Breier, Elisabeth: Tief unter mir toste der Fluss dahin Zur christlichen Motivik und Symbolik in Paulus Hochgatterers Wildwasser. In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S Heintschel, Hans-Christian: Nomaden in der Stadtwüste. Paulus Hochgatterer hat ein feines Ohr für die Nöte heutiger Jugendlicher. In: Wiener Zeitung extra vom S. 4.

9 Kaukoreit, Volker: Reise ins Ungewisse. Rezension aus der NZZ. =cm_rev_more_2/ [ ; 18:49] Lettner, Franz: Der Blick des Analytikers. Der Arzt und Autor Paulus Hochgatterer. In: Bulletin Jugend&Literatur 7/2001. S. 5-7 und S. 30. Schweikart, Ralf: Kleine Torte statt vieler Worte. Über Sprache und Stil in der aktuellen Literatur für Jugendliche. In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S Schuh, Franz: Der Autor als Chirurg oder Über das Medizinische in der Literatur. Zu den Büchern von Paulus Hochgatterer. In: Schreibkräfte. Über Literatur, Glück und Unglück. Köln Die mit * bezeichneten Beiträge stehen nicht im Handapparat Websites 1000 und 1 Buch Das Magazin für Kinder- und Jugendliteratur Dokumentationsstelle für neuere österreichische Literatur Innsbrucker Zeitungsarchiv Karlsruher Virtueller Katalog KVK Perlentaucher Rezensionen online Rezensionsdatenbank der Frankfurter Allgemeinen Zeitung [unter FAZ Services/Rezensionen] Zitierregeln homepage.univie.ac.at/peter.ernst/ [unter Service ]