Geschlechtsrollen, Familie, Freundschaft und Liebe in der Banderliteratur der 90er Jahre

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1 Anita Schilcher Geschlechtsrollen, Familie, Freundschaft und Liebe in der Banderliteratur der 90er Jahre Studien zum Verhältnis von Normativität und Normalität im Kinderbuch und zur Methodik der Werteerziehung PETER LANG Europäischer Verlag der Wissenschaften

2 Inhalt im Überblick 1. Textkorpus und wissenschaftliche Fragestellung Geschlechtsrollen in der Kinderliteratur: Zwischen individuellem Lebensstil und Rollenkonformität Die Familie als zentraler Faktor kindlicher Entwicklung Freundschaft und Liebe als hochrangige Werte im Kinderbuch Exkurs: Implizite Normen des Kinderbuchs Fazit: Normativität und Normalität im Kinderbuch der 90er Jahre Werteerziehung durch Kinder- und Jugendliteratur? Möglichkeiten der methodischen Umsetzung Literaturverzeichnis Anhang: Inhaltszusammenfassungen der analysierten Texte 372

3 Detailliertes Inhaltsverzeichnis 1 Textkorpus und wissenschaftliche Fragestellung Kinderbücher der 90er Jahre als Untersuchungsgegenstand Kriterien für die Zusammenstellung des Textkorpus Forschungsschwerpunkt und Methodik Zum Verhältnis der Begriffe,Wert',.Normativität' und.normalität' 33 2 Geschlechtsrollen in der Kinderliteratur: Zwischen individuellem Lebensstil und Rollenkonformität Geschlechtsrollen innerhalb der Kindergeneration: Typisch Mädchen - typisch Junge? Gehorsam und unterwürfig, ängstlich und feige?: Das Mädchenbild im Kinderbuch Das ist gemein!": Das empfindliche Mädchen Wie siehst du goldig aus...": Das affektierte und das angepasst-ordentliche Mädchen Es sieht aus, als ob es immer weinen wollte": Das schwache Mädchen Ich neige dazu, auch ungebeten meinen Kommentar abzugeben!": Das starke, emanzipierte Mädchen Zusammenfassung Ein richtiger Indianer?: Das Bild des Jungen im Kinderbuch Seine Fäuste machen ihm Angst...": Der schlägernde Aufschneider Was bist du bloß für eine Memme!": Der Kampf gegen vorgegebene Rollenbilder Manchmal merkt man es schon sehr, dass er krank ist...": Der kranke Junge Zusammenfassung 63 X^ 2.4 Geschlechtsrollen der Elterngeneration: Vorbild oder Reibungspunkt? Die Mutter: Zwischen traditioneller Hausfrau und berufstätiger Karrierefrau Ich bin mit meinem Leben durchaus nicht so zufrieden...": Die Rolle der Hausfrau und Mutter66 ( (^ Der neue Job beflügelt sie..": Die berufstätige Mutter 7l/ Mama hat nur mich"?: Die allein erziehende Mutter 75 A Zusammenfassung 80-^ 2.6 Väter sind wie Besucher"? - Zum Vaterbild im Kinderbuch Jetzt steh nicht so schisserig da!": Vater und Sohn Ich habe nur gesagt, daß meine Tochter ein Superkind ist...": Vater und Tochter 89 ' Zusammenfassung 91 KL 2.7 Geschlechtsrollen der Großelterngeneration: Bewahrer oder Modernisierer?

4 2.7.1 Die Oma hält schrecklich viel auf Ordnung und Sauberkeit"?: Das Bild der Großmutter Also normal ist sie jedenfalls nicht": Die unkonventionelle Ersatzgroßmutter Zusammenfassung Er wird nie vernünftig": Der Großvater Zusammenfassung: Die Großelterngeneration im Kinderbuch Auswertung: Die Darstellung und Bewertung männlicher und weiblicher Rollenbilder in der Kinderliteratur 103 \" l Merkmale des positiv bewerteten Frauenbildes Merkmale des positiv bewerteten Männerbildes Resümee: Normativität und Normalität hinsichtlich der Geschlechtsrollen Die Familie als zentraler Faktor kindlicher Entwicklung 117 Familienformen und -Strukturen: ein Überblick Merkmale der Eltern-Kind-Beziehung Sie haben so eine Theorie...": Erziehungsstile und ihre Wirkungen Nur, wenn du einverstanden bist!": Vom Befehls- zum Verhandlungshaushalt Eine große warme Welle...": lntimisierung des Familienlebens Allein - ganz allein"?: Negative Einflussfaktoren Ich könnte euch ordentlich versohlen!": Strafe muß sein? 146 vv" Zusammenfassung Erziehungsziele Reden, reden, reden": Erziehung zu kommunikativer Kompetenz Dafür bin ich selbst zuständig": Erziehung zur Selbständigkeit Zusammenfassung Vater, Mutter, Kind - veraltete Rollenbilder? Weil sie nicht nur Mama ist...": Informalisierungsprozesse innerhalb der Familie Kindsein ist viel schöner!": Erwachsene Kinder - Kindliche Erwachsene? 168 -j^" Zusammenfassung: Pluralisierung der Familienverbände Nichts ist sicher!": Trennung und Scheidung Mama gehört mir ganz allein!": Neue Partnerschaften der Eltern Wir verstehen uns fast immer gut": Geschwisterbeziehungen Magst du mich ein Stück begleiten?": Ersatzeltern, Ersatzgroßeltern 192 X Zusammenfassung 195 X^ 3.6 Resümee: Die moderne Familie im Kinderbuch Freundschaft und Liebe als hochrangige Werte im Kinderbuch

5 \ 4.1 Freundschaften wozu dann einen Freund?": Jungenfreundschaften 204 ijj Lachen, lesen und reden": Mädchenfreundschaften 209 i ', j Eine, die nicht nur schöne blonde Haare hatte": Freundschaften zwischen Jungen und Mädchen gi 213» Zusammenfassung Liebe und Erotik Jungen sind einfach irgendwie anders als Mädchen": Liebe unter Kindern Wie weit denkst du bei LiebeT: Grenzziehungen Kuddelmuddeigeschichten": Sexualität im Kinderbuch Sonst ist das nicht erlaubt": Sexualität und Moral Zusammenfassung Resümee: Freundschaft und Liebe im Kinderbuch Exkurs: Implizite Normen des Kinderbuchs 239 (g5.1 Bildung Umweltschutz und ökologischer Lebensstil Medienkonsum Fazit: Normativität und Normalität im Kinderbuch der 90er Jahre Werteerziehung durch Kinder- und Jugendliteratur? Didaktische Fragestellung Literatur und Moral - kurzer historischer Exkurs Zur Begründungsproblematik von Normen und Erziehungszielen Entwicklungspsychologische Grundlagen der Moralerziehung Moralentwicklung nach Piagetund Kohlberg 262 V-' ~ Moralische Urteilsfähigkeit der Stufe 1,2 und \l J Exkurs: Diskursethik Ansätze und Zielsetzungen ethischer Erziehung im schulischen Kontext 268 ^ Wertübermittlung 269 >; Förderung moralischer Urteilsfähigkeit 274 X V Wertklärung Konturen eines integrativen Modells der Werteerziehung im Literaturunterricht Möglichkeiten der methodischen Umsetzung

6 8.1 Paul Maar: Neben mir ist noch Platz" Zum Text Realisierte Werte und Normen Didaktische Überlegungen Methodische Möglichkeiten Klaus Kordon: Ein richtiger Indianer" Zum Text Realisierte Werte und Normen Didaktische Überlegungen Methodische Möglichkeiten Regina Rusch: Johanna, wir sind stark" Zum Text Realisierte Werte und Nonnen Didaktische Überlegungen Methodische Möglichkeiten Renate Welsh: Eine Krone aus Papier Zum Text Realisierte Werte und Normen Didaktische Überlegungen Methodische Möglichkeiten Christine Nöstlinger: Einen Vater hab ich auch Zum Text Realisierte Werte und Normen Didaktische Überlegungen Methodische Möglichkeiten: Literaturverzeichnis Jugendbuchtheorie, Didaktik der Kinder und Jugendliteratur Sozialwissenschaften, Kindheits- und Jugendforschung Anhang: Inhaltszusammenfassungen der Primärliteratur

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