Fach: Geschichte Klasse 6

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1 Fach: Geschichte Klasse 6 1. Annäherung an die historische Zeit Schule und Lebenswelt der Großeltern (Befragung und Gegenstände mitbringen) Einstieg in Quellenarten und -kunde 2. Leben in vorgeschichtlicher Zeit Altsteinzeit Jungsteinzeit: Vom Überlebenskampf zur Anpassung an klimatisch günstige Gegebenheiten vor Jahren Ausbreitung des homo sapiens in Europa; um v. Chr. Sesshaftigkeit der Menschen (älteste Funde in Afrika); Altsteinzeit; Höhlenmalerei; Nomadentum; Jungsteinzeit; Neolithische Revolution 3. Ägypten - eine frühe Hochkultur Bändigung des Nil und Pyramidenbau zur Heranführung an den Begriff der Hochkultur (Herrschaft, Schrift, arbeitsteilige Wirtschaft, Kultur, Religion) 3000 v. Chr. Entstehung der Hochkultur; Schrift; Pharao; Pyramide; Polytheismus 4. Antike Lebensorte im Vergleich Einstieg: Olympische Spiele (Polizentrismus und Einheit griech. Kultur); Kolonisation; Versch. Stadtstaaten als Experimentierfelder: Athen Sparta (Demokratie Autokratie); Krieg und Machtpolitik als Gründe für das Scheitern beider Modelle Vgl. D: Odyssee

2 um 800 v. Chr. erste Stadtstaaten Mitte 5. Jahrhundert Blüte Athens; Kolonisation; Olympische Spiele; Vollbürger - Nichtbürger Sklave Leben im Römischen Weltreich Einstieg: Limes (Römer in Ba-Wü); Pax Romana / Imperium Romanum (Cäsar Augustus); Militarisierung einer Gesellschaft (Bewährung im Krieg als Möglichkeit des sozialen Aufstiegs; pater familias); Alltag in der antiken Weltstadt Rom; Krisen und Reformansätze um 500 v. Chr. Beginn der Röm. Republik; 31 v. Chr n. Chr. Prinzipat des Augustus; Römer in Südwestdeutschland; 391 n. Chr. Christentum als Staatsreligion; Ständekämpfe; Diktatur; Kaiserzeit; Forum Romanum; Villa rustica; Völkerwanderung Zusammenfassung von Arbeitsblättern: Vorübung zum Kurzreferat Einübung von Gruppenpuzzle und Lernzirkel Antike Spuren: Bewertung und Nachwirkungen des röm. Reiches Christianisierung als neue Reichsidee; Völkerwanderung (Anziehungskraft der Hochkultur und Niedergang des römischen Imperiums); die europ. Kultur des MA in der griech.-röm. Tradition (Herrschaftsidee Karls des Großen; Baustil der Romanik); Mythos Europa auf dem Stier

3 Fach: Geschichte Klasse 7 1. Gesellschaft und Kultur des Mittelalters Einstieg: Entwicklung des Karolingerreichs bis zu Karl d. Großen und der darauf folgende Auflösungsprozess Lernorte 1 : Dorf, Burg, Kloster (Grundherrschaft u. Lehenswesen als zentrale Strukturen) Lernort 2: Stadt (Zünfte, Rat, Stadtverfassung) 800 Kaiserkrönung Karls d. Großen; Mittelalter; Reichsinsignien; Reisekönigtum; Lehenspyramide; Kloster; Kaiser; Papst; Zunft; Patrizier; Hanse 2. Epochenwende der frühen Neuzeit Renaissance; Entdeckungsfahrten der Portugiesen und Spanier; Neuzeitliches und frühkapitalistisches Denken (Gutenberg, Kopernikus, Fugger) Neuzeit; Renaissance; Florenz und die Medici; Neues Bild der Erde; Entdeckungen und Eroberungen; Fugger; um 1450 Erfindung des Buchdrucks 3. Die Reformation und ihre Auswirkungen Gesellschaftliche Kritik an der Kirche; Luther und die Auswirkungen seiner Kritik auf das Machtgefüge im Reich; Luther und der Bauernkrieg; Landesherrliches Kirchenregiment; Der Dreißigjährige Krieg Bildvergleich Mittelalter Neuzeit Anfertigung historischer Steckbriefe

4 1517 Thesen Luthers; 1524/25 Der große Bauernkrieg; 1555 Augsburger Religionsfriede; 1648 Westfälischer Friede; Ablass; Reformation; Glaubensspaltung 4. Die Herrschaftsform des Absolutismus Selbstverständnis des absolutistischen Herrschers am Bsp. Ludwigs XIV.; Absolutismus und Gesellschaft (Stände); Absolutismus und Wirtschaft (Merkantilismus) Europäische Modellfunktion des französischen Absolutismus Regierungszeit Ludwigs XIV.; Absolutismus; Sonnenkönig; Merkantilismus

5 Fach: Geschichte Klasse 8 Die Französische Revolution und ihre Auswirkungen auf Deutschland Finanzkrise; Zusammentreten der Generalstände, Abstimmung, Ballhausschwur; Menschen- und Bürgerrechte; 1791 Gewaltenteilung (Wie wird der Gleichheitsgrundsatz verwirklicht?); Herrschaft der Vermögenden; Radikalisierung der Revolution (Jakobinerherrschaft, Krieg); Ende des Heiligen Römischen Reiches Auswertung einer Statistik GSF-Themen: Der Einzelne in seiner Zeit (Ludwig XVI., Marie Antoinette, Dauphin Ludwig XVII., Eulogius Schneider, Robespierre, Olympe de Gouges, Charlotte Corday) Sturm auf die Bastille; Französische Verfassung von 1791; Entstehung des modernen Baden und Württemberg; 1806 Ende des Heiligen Römischen Reiches deutscher Nation; Generalstände; Erklärung der Menschenund Bürgerrechte; Schreckensherrschaft der Jakobiner Die Industrielle Revolution Voraussetzungen der Industrialisierung; (Parlamentarisierung, Empire, Insellage, natürliche Ressourcen, Innovationen, Leitsektor Baumwollindustrie); Ursachen für die Rückständigkeit Deutschlands (Leitsektor Eisenbahn, Ressourcen, Rolle des Staates); Modernisierung: Zollverein Fabrikordnungen; Soziale Lage der Arbeiter und Klassen; Lösungsansätze (Marx, Arbeiterbewegung, Gewerkschaften, SPD) Treppenkarikatur Erfinderbiographie (Watt, Hargraves, Peel) Dampfmaschine, Spinning Jenny Maschinenfabrik Esslingen Eduard Breuninger als Unternehmerpersönlichkeit Um 1780 beziehungsweise 1830 Beginn der Industriellen; Revolution in England und Deutschland; 1835 Erste Eisenbahn in Deutschland; Industrielle Revolution; Schlüsselerfindungen; Schrittmacherindustrien; Fabrikordnungen; Soziale Frage

6 Die Revolution von 1848/49 Der Deutsche Bund und die Karlsbader Beschlüsse; Märzforderungen; Frankfurter Paulskirche und Erstarken der alten Gewalten; (Nationalversammlung, Verfassung, kleindeutsche Lösung, Ablehnung der Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV.); Reichsverfassungskampagne 1848/49 Revolution in Deutschland; 1849 Ablehnung der Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV. von Preußen; Restauration und liberale Opposition; Märzereignisse; Nationalversammlung; Reichsverfassungskampagne Kaiserreich, Imperialismus und Erster Weltkrieg Preußisch-österreichischer Dualismus; Auflösung des Deutschen Bundes 1866; Reichsgründung 1871 und Verfassung des Kaiserreichs; Die Reichsfeinde (Kulturkampf, Sozialistengesetz, Sozialgesetzgebung); Lebensverhältnisse der Arbeiter, Bauern, Bürger und des Adels; Stellenwert des Militärs; Faschodakrise: Motive Englands und Frankreichs; Wettlauf um Kolonien und Rivalität der Kolonialmächte; Das europäische Bündnissystem; Begeisterung bei Kriegsausbruch; Stellungskrieg in Ost und West; Moderne Kampfmittel (MG, Tanks, Gas, Flugzeug); Alltag der Zivilbevölkerung; Der Einzelne in seiner Zeit: Wirth, Siebenpfeiffer, Hecker, Blum, Emma Herwegh, Richard Wagner) Auswertung von Karikaturen Sozialistengesetz und Sozialgesetzgebung als Zuckerbrot und Peitsche (Dienstmädchen, der Reserveoffizier, Heiratsanzeigen, der Hauptmann von Köpenick) Kartenarbeit: Aufteilung Afrikas um 1914 (ökonomische Ausbeutung der kolonialisierten Völker) Bündnisautomatismus, Attentat von Sarajewo Remarque, Im Westen nichts Neues GFS: Denk-mal (Bismarck Gegenwart) 1871 Reichsgründung; 1878 Sozialistengesetz; Epoche des Imperialismus; Erster Weltkrieg; Militarismus; Kulturkampf; Nationalismus; Imperialismus

7 Fach: Geschichte Klasse 9 1. Die Russische Revolution Russland im Ersten Weltkrieg (Kriegsverlauf bis 1917 Versorgungskrisen, Februarrevolution); Doppelherrschaft Der Weg zur Oktoberrevolution; Bürgerkrieg; Entstehung der Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken Ausblick: Die Sowjetunion unter Stalin 1917 Oktoberrevolution; Sowjets; Entstehung der Sowjetunion Die Macht der Bilder: Eisenstein Oktober, Fotomontagen Geschichtsfälschung/Propaganda 2. Weimarer Republik Versailler Vertrag; Novemberrevolution und ihre Alternativen; das Parteiengefüge; Strukturelle Schwäche der Verfassung; das Krisenjahr 1923; kulturelle Errungenschaften Weimars; Weltwirtschaftskrise Präsidialkabinette; Aufstieg des Faschismus 3. Deutschland unter dem Nationalsozialismus Machtübertragung; Jugend im Dritten Reich zwischen Gleichschaltung und Widerstand; Propaganda; der Weg in den Zweiten Weltkrieg; Appeasementpolitik; Hitler-Stalin- Pakt; Kriegsverlauf; Widerstand; Verlauf und Ende des Zweiten Weltkrieges Machübertragung; Novemberpogrom; Angriff auf Polen; Attentat auf Hitler; bedingungslose Kapitulation; SS-Staat; Antisemitismus; Rassenlehre; Holocaust; Führerprinzip; Lebensraumpolitik; Konzentrationslager Beispiele aus Musik, Kunst, Architektur, Literatur, Naturwissenschaften, Sport, neue Medien oder der Sozialpolitik Dienstplan der HJ Der Einzelne in seiner Zeit: H. Grimmer und F. Muntz

8 Fach: Geschichte Klasse Deutschland nach 1945 im internationalen und europäischen Kontext Konferenz von Potsdam; Kalter Krieg, Bipolare Welt 1945 Konferenz von Potsdam; 1948/49 Berlinblockade; 1949 NATO; 1962 Kubakrise; Kalter Krieg, Blockbildung; Containment 2. Doppelte Staatsgründung Stunde Null ; Zerstörung; Vertreibung und Flucht; Entnazifizierung und Nürnberger Prozesse; Gründung der BRD; Gründung der DDR; Einfluss des Ost-West- Gegensatzes 1948 Währungsreform; Verkündigung des Grundgesetzes, Gründung der DDR, Stunde Null, Entnazifizierung 3. Zwei deutsche Staaten Die Entwicklung der BRD; Dt. Wehrbeitrag; Pariser Verträge; Wirtschaftswunder; Soziale Leistungen der Ära Adenauer; Große Koalition; Entspannungspolitik Systemvergleich: Rolle der Frau Kindheit und Jugend Die Entwicklung der DDR; Partei neuen Typs; Volksaufstand 1953; Kollektivierung der Landwirtschaft; Mauerbau ; der Überwachungsstaat; Abgrenzung zur BRD und das Verhältnis zur UdSSR Ära Adenauer; 1967/68 APO; Volksauf-

9 stand in der DDR; Bau der Mauer; Soziale Marktwirtschaft; Westintegration; SED-Staat; Ostverträge; 1973 Grundlagenvertrag; Entspannungspolitik 4. Das Ende der DDR Gorbatschows Politik; Friedliche Revolution; Fall der Mauer; 2+4 Verhandlungen; Der Beitritt zur BRD 1989 friedliche Revolution; Fall der Mauer; 3.10 Beitritt der neuen Länder zur BRD; Auflösung des Ostblocks, Glasnost, Perestroika

10 Fach: Geschichte Klasse Formen der Identitätsbildung Identitätsbildung und deren Funktion; Europäische Identität 2. Antike Wurzeln Europas Entwicklung der europäischen Kultur; Philosophie, Kunst, Wissenschaft; Gesellschaftliche und politische Ordnung im antiken Athen; Staattheorie und Rechtssystem im antiken Rom; Grundlagen der modernen Staats- und Rechtssystemen Reformen Solons; Isonomie; Corpus Juris Civilis; Gemeines Recht; BGB 3. Formierung Europas im Mittelalter Kulturelle Bedeutung der Klöster; Kirchlicher Einfluss auf die europäischen Wertevorstellungen; Kreuzzüge; Fränkisches Reich und karolingisches Imperium in Bezug auf den Europa-Gedanken; Veränderungen im Verhältnis Kirche und Staat; Ausbildung bürgerlichen Lebens und der Stadt Benediktinerregel; 1095 Aufruf Papst Urbans zum Kreuzzug; Stadtregiment; Zunftkämpfe 4. Aufbruch Europas in die Moderne Renaissance; Humanismus; Herausbildung eines neuen Welt- und Menschenbildes; Europäische Expansion in Übersee; Wirtschaftliche und soziale Veränderungen in der

11 frühen Neuzeit; Aufklärung; Vielfalt und Einheit Europas Verlagsystem; Frühkapitalismus; volonté générale; Naturrecht; Volksouveränität; Gewaltenteilung