Lesehefte, Lesetexte & Lautgetreue Texte zum Kieler Leseaufbau und Kieler Rechtschreibaufbau
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- Innozenz Peters
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1 Lesehefte, Lesetexte & Lautgetreue Texte zum Kieler Leseaufbau und Kieler Rechtschreibaufbau Musterseiten D1711-1
2 Barbara Heidtke, Fides Wulf Lesehefte 1 3 Lesehefte für den differnzierten Unterricht mit den Geschichten von Ali, Salina und Reno. Dieses begleitende end Lese- und Malmaterial zum Kieler Leseaufbau ist in Druckschrift und in Lateinischer Ausgangsschrift erhältlich Gesamtpaket Lesehefte 1 3. Ausgabe Druckschrift mit Ich will lesen!, Ich kann lesen & Lesen macht Spaß Best.-Nr Gesamtpaket Lesehefte 1 3. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift mit Ich will lesen!, Ich kann lesen & Lesen macht Spaß Best.-Nr Leseheft 1. Ich will lesen! Ausgabe Druckschrift Best.-Nr Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe Druckschrift Best.-Nr Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe Druckschrift Best.-Nr Leseheft 1. Ich will lesen! en! Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr Katharina Pahlen, Dagmar Petersen, Renate Hackethal Lesetexte 1 3 Ein zusätzliches Übungsmaterial zum Kieler Leseaufbau und Kieler Rechtschreibaufbau, das von erfahrenen Pädagogen verfasst st und intensiv getestet wurde. Die bewusst schlichten Bilder lenken nicht vom Text ab und laden doch zum Malen und Ausgestalten ein. Das Wortmaterial entspricht dem Kieler Rechtschreibaufbau Liste 1 3. Heftgröße DIN A5. Gesamtpaket Lesetexte 1 3 Best.-Nr Lesetext 1. Lilo und Timo Best.-Nr Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula Best.-Nr Lesetext 3. Hadula lernt lesen Best.-Nr Birgit Jansen Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben Diese Texte dienen als Übungen zum Kieler Leseaufbau und Kieler Rechtschreibaufbau für Grundschüler und Schüler weiterführender Schulen. Sie orientieren sich am Konzept des Kieler Leseaufbaus und Kieler Rechtschreibaufbaus. Zu den Stufen 1 11 des Kieler Leseaufbaus werden Geschichten angeboten, zur Stufe 12 Sachtexte verschiedener Schwierigkeit. Wichtige Punkte für Leseanfänger werden erfüllt: gut lesbare Schrift, geringe Textmenge pro Zeile und pro Seite, keine Worttrennungen, nicht zu lange Wörter, kurze Sätze, kurze, in sich geschlossene Geschichten, Isolierung schwieriger Wörter. Die Texte eignen sich auch als Diktattexte für den Kieler Rechtschreibaufbau, u, Liste Gesamtpaket Lautgetreue Texte e zum Lesen und Schreiben. Ausgabe Druckschrift mit Band 1 3 Best.-Nr Gesamtpaket Lautgetreue e Texte zum Lesen und Schreiben. Ausgabe Lat. Ausgangsschriftschrift mit Band 1 3 Best.-Nr Gesamtpaket Lautgetreue eue Texte zum Lesen und Schreiben. Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrift mit Band 1 3 Best.-Nr Band 1. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. Grundschüler. Ausg. Druckschrift Best.-Nr Band 1. Lautgetreue e Texte z. Lesen u. Schreiben f. Grundschüler. Ausg. Lat. Ausgangsschrift sschrift Best.-Nr Band 1. Lautgetreue e Texte z. Lesen u. Schreiben f. Grundschüler. Ausg. Vereinf. Ausgangsschrift Best.-Nr Band 2. Lautgetreue eue Texte z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschwache Grundschüler Ausgabe Druckschrift chrift Best.-Nr Band 2. Lautgetreue e Texte z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschwache he Grundschüler Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr Band 2. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschwache hreibschwache Grundschüler Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrift Best.-Nr Band 3. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschw. chreibschw. Schüler weiterführender Schulen Ausgabe Druckschrift Best.-Nr Band 3. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschw. hw. Schüler weiterführender Schulen Ausgabe Lat. Ausgangsschrift Best.-Nr Band 3. Lautgetreue Texte z. Lesen u. Schreiben f. lese- u. rechtschreibschw. Schüler weiterführender Schulen Ausgabe Vereinf. Ausgangsschrif Best.-Nr. 85-2
3 Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 5 Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 11 Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 21 Leseheft 1. Ich will lesen!. Ausgabe DS S. 40
4 Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 5 Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 7 Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 12 Leseheft 2. Ich kann lesen. Ausgabe DS S. 21
5 Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 5 Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 12 Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 23 Leseheft 3. Lesen macht Spaß. Ausgabe DS S. 29
6 Lesetext 1. Lilo und Timo S. 3 Lesetext 1. Lilo und Timo S. 9 Lesetext 1. Lilo und Timo S. 18 Lesetext 1. Lilo und Timo S. 30
7 Die Laternen leuchten weit. Ole und Reni singen laut: Ich gehe mit meiner Laterne und meine Laterne mit mir. Da oben, da leuchten die Sterne und unten, da leuchten wir. 5 Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula S. 5 Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula S. 10 Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula S. 17 Lesetext 2. Ole, Reni und die Hexe Hadula S. 24
8 Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 8 Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 13 Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 19 Lesetext 3. Hadula lernt lesen S. 25
9 Wo ist Simone? Simone ist in der Sauna. Wo ist Ramona? Ramona ist in der Arena. Hänsel und Gretel gehen quer durch den Wald. Sie haben den Weg verloren. Sie sehen ein Haus. Es ist ein Hexenhaus. Die Mauern sind aus Schokolade und Kuchen. Hänsel und Gretel brechen sich fix einen Lebkuchen ab. Das hört die Hexe. Was wird nun geschehen? B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für Grundschüler B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für Grundschüler Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 1 S. 13 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 1 S. 44 Heiner und Marina reisen mit Toni und Tina nach Büsum. Sie schlagen die Zelte auf. In einem Zelt schlafen Toni und Heiner. Weiher oder Teich? Der Weiher und der Teich gleichen sich. Sie sind beide klein und flach. Am Ufersaum sind Schilf, Kräuter und Gräser zu sehen. Man findet am Weiher und am Teich die gleichen Lebewesen. In dem zweiten Zelt schlafen Tina und Marina. Die Kinder machen es sich in den Zelten ganz gemütlich. Weiher und Teich unterscheiden sich nur in einem: Der Weiher ist auf natürliche Weise entstanden, hingegen wurde der Teich von Menschen angelegt. B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für Grundschüler 61 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für Grundschüler 87 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 1 S. 61 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 1 S. 87
10 Susi und Rosi laufen. Ole und Uli rasen. Lilo und Lola sausen. Heini und Heino eilen. Nur Mama und Oma ruhen aus. Im Garten ist ein Hase zu sehen. Da ist auch eine Maus. Da sind Ameisen und Raupen. Da sind Raben, Tauben und Meisen. Da sind ein Uhu und ein Kauz. Und da ist der Kater Kasimir. 16 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für lese- und rechtschreibschwache Grundschüler B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für lese- und rechtschreibschwache Grundschüler 31 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 2 S. 16 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 2 S. 31 Tina und Toni haben eine Feier. Drei Kinder sind eingeladen. Schon zwei Tage vorher planen Mama und Papa. Mama macht Brezel und kleine Kuchen. Papa kauft klare Brause. Radsport Der große Tag ist da. Die Leute in dem kleinen Dorf sind schon am frühen Morgen aufgestanden. Sie warten auf den Start. Dort vorn an der Kirche ist die Startlinie zu sehen. Der Startschuss ertönt. Etwa eine Stunde lang werden die Radsportler durch die kleinen Orte der Umgebung sausen. Ob Ole erster wird? 52 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für lese- und rechtschreibschwache Grundschüler 72 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für lese- und rechtschreibschwache Grundschüler Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 2 S. 52 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 2 S. 72
11 Die Teichfledermaus Die Blindschleiche Am Abend sind an den Weihern manchmal eigenartige Vögel zu sehen. Es sind Teichfledermäuse, deren gesamte Körperlängee etwa 11 cm beträgt. t. Die Vorderbeine sind als Schwingen mit Flughäuten ausgebildet. Fledermäuse gehören jedoch nicht zur Familie der Vögel, sondern zur Familie der Säuger. Die meist im Juni geborenen en Jungen werden drei Wochen lang gesäugt. Die Fledermäuse stoßen beim Flug hohe Schreie aus, nach deren Echos sie sich richten. Für uns Menschen sind die Schreie unhörbar. Die Blindschleichen sind nicht blind, wie man sicherlich beim Hören des Namens denkt, sondern haben gute Augen. Die Blindschleichen gehören auch nicht zur Familie der Schlangen, obgleich sie so aussehen und sich so bewegen. (Sie gehören zu der Familie der Echsen.) Die Blindschleichen en sind blau- oder braungrau gefärbt. Sie leben einzeln in feuchten Auen und Wäldern. Für uns Menschen sind die Blindschleichen ganz und gar harmlos. 8 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für lese- und rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für lese- und rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen 25 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 3 S. 8 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 3 S. 25 Die Eibe Die Eibe ist ein Nadelbaum, der nur langsam groß wird. Früher wurde sein federndes Holz zum Bau von Bögen und Armbrüsten verwendet. Heute ist der schöne Baum leider selten geworden. Man findet die Eiben fast nur noch in Parks oder in Gärten. Die Pflanzenteile der Eibe, außer dem roten, fleischigen en Samenmantel, sind giftig. Den Samenmantel mögen die Vögel gern. Sie sorgen beim Ausscheiden der Samen für deren Verbreitung. Edelsteine Die Edelsteine sind seltene Steine. Sie zeichnen sich aus durch schöne Farben und besondere Härte. Die Leute sprechen vom Feuer der Steine, weil sie durch das Schleifen einen großen Glanz und eine starke Lichtbrechung erhalten. Das gilt besonders für den teuersten en Stein, den Diamanten. n. Halbedelsteinee e sind weniger selten. Zu den Halbedelsteinen gehören der blutrote Granat, der grüne Jade, der schöne Achat, der zartbunte Opal und einige andere Steine. 34 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für lese- und rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen 42 B. Jansen: Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben für lese- und rechtschreibschwache Schüler weiterführender Schulen Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 3 S. 34 Lautgetreue Texte zum Lesen und Schreiben. Band 3 S. 42
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Dieses Heft gehört: Dieses Heft gehört: Schreibe den Text in der Vergangenheit auf! Unterstreiche zuerst die Zeitwörter! Sandra malt ein Bild Sandra malt ein Bild. Sie holt ihre Wasserfarben und ein Blatt.
Konzeption. Hinweis zur Rechtschreibung. Silbenfibel und Silbenmethode mit Silbentrenner. Bezugsmöglichkeiten
Konzeption Die Tiergeschichten mit Mia und Mio bieten spannende und abwechslungsreiche Lesegeschichten mit dem farbigen Silbentrenner. Die Tiergeschichten sind ein ideales Lesefutter für starke und schwache
Materialaufstellung und Hinweise
Materialaufstellung und Hinweise Nomen Die Seiten 10 bis 19 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle kann ein Lösungsblatt erstellt
Mit Freude lernen! Lese- und Rechtschreibtraining. Magnet (10) der. der. Maler (4) die. Mama (6) der. Mantel (8) die. Maske (12) rot. die.
ter mit M ot 9 Messer 9 8 12 Mit Freude lernen! Lese- und Rechtschreibtraining 1 4 7 2 5 3 1 6 10 Magnet (10) Maler (4) Mama (6) Mantel (8) Maske (12) Mauer (7) Lautgetreue Wörter Maus (1) Messer (9) Milch
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Leseblatt Seite 1 Eine Zusammenfassung plus Ergänzung der Lesereihen aus dem Zebibuch 1, ab Seite 14 Silbenbögen zeichnen lassen! 1. Li Lo mi mo Li Lo Omi Omo 2. Mimi Mimo Momi Lomo Lomi Limi 3. Momi Limo
Es war einmal das Christkind. Wie jedes Jahr am 24.Dezember machte es sich auf den Weg in die Stadt. Dort wollte es den Kindern die Geschenke
1 Es war einmal das Christkind. Wie jedes Jahr am 24.Dezember machte es sich auf den Weg in die Stadt. Dort wollte es den Kindern die Geschenke bringen. Die würden sich freuen... 2 Aber das Christkind
Weinbergschnecke. Outdoor-Schneckenbestimmungsbüchlein. Zusammengestellt von Angelika Benninger, 2015
0 cm Wer schneckt denn da? 1 cm Outdoor-Schneckenbestimmungsbüchlein 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm Zusammengestellt von Angelika Benninger, 2015 Schrift: Andika Leseschrift by zaubereinmaleins.de Fotos: siehe
Als ich geboren wurde, stand da ein Wagen. Ich kam wahrscheinlich in einem Wagen auf die Erde gefahren. Ich glaubte lange, das wäre bei allen Kindern
Als ich geboren wurde, stand da ein Wagen. Ich kam wahrscheinlich in einem Wagen auf die Erde gefahren. Ich glaubte lange, das wäre bei allen Kindern so. Der Wagen gab mir Schutz und Geborgenheit. Ich
Infotexte und Steckbriefe zum Thema Tiere des Waldes Jede Gruppe bekommt einen Infotext und jedes Kind erhält einen auszufüllenden Steckbrief.
Infotexte und Steckbriefe zum Thema Tiere des Waldes Jede Gruppe bekommt einen Infotext und jedes Kind erhält einen auszufüllenden Steckbrief. Bilder Daniela A. Maurer Das Eichhörnchen Das Eichhörnchen
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Varenka. Wer wird den Menschen den Weg weisen, ihnen die Türen öffnen, wenn sie sich verlaufen und sich im Schneesturm verirren?
In einem kleinen Haus mitten in einem großen Wald wohnt eine Frau. Sie heißt Varenka. Sie hat alles was sie zum Leben braucht. Ein Haus, mit einem Tisch und Stuhl darin, einen Schrank mit Brot, Butter
Ich mag Mama gern. Opa und ich lesen. Wir malen im. Ich lese mit Oma am. Ich male so gern rot.
Satzdiktate I - T D-GSI/Kl.1 Ich mag Mama gern. Opa und ich lesen. Wir malen im. Ich lese mit Oma am. Ich male so gern rot. Satzdiktate I E a D-GSI/Kl.1 Ich mag Mama gern. Opa und ich lesen. Wir malen
MEDIOTHEK AUGUST - DEZEMBER 2018 GROSSES KINO FÜR DIE KLEINEN SRH BERUFLICHE REHABILITATION
MEDIOTHEK AUGUST - DEZEMBER 2018 GROSSES KINO FÜR DIE KLEINEN SRH BERUFLICHE REHABILITATION Bilderbücher machen groß! Bilderbücher sind eine Schatzgrube zum Entdecken, Staunen und Lachen - sie fördern
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1 1 Lama 2 Mama 3 Palme 4 Lampe 5 Papa 6 Oma 7 Plan 8 Ampel 9 Leo 10 Palette 11 Alo 12 Namen 13 Ela malt Oma. Erzählbild Druckschriftlehrgang, S.8 2 1 See 2 Tante 3 Tal 4 Tanne 5 Sattel 6 Enten 7 Nest
Übung 3. Lesetraining
Stelle dir den Text genau vor und fühle dich in das Geschehen ein! Kannst du spüren, wie es ist, wenn man einen Ball auf den Kopf bekommt? Kannst du dir vorstellen, wie es sich anfühlt, wenn Oma Benni
Zeit aufzustehen. **, ** doo-doo-doo, ** es ist Zeit aufzustehen. **, ** doo-doo-doo, ** es ist Zeit auszugehen.
Zeit aufzustehen es ist Zeit aufzustehen. es ist Zeit auszugehen. Aber bevor wir gehen, singen wir ein Lied mit den Vöglein draußen, Tweet, Tweet, Tweet. Die Sonne ist heiß, der Himmel ist blau, wir ziehen
Es war einmal, vor langer Zeit, da lebte in den Wäldern eine grässliche Hexe. Sie hatte einen grünen Mund, ein schwarzes Gesicht, rote Haare, gelbe
Es war einmal, vor langer Zeit, da lebte in den Wäldern eine grässliche Hexe. Sie hatte einen grünen Mund, ein schwarzes Gesicht, rote Haare, gelbe Zähne, lila Augen und natürlich eine Hexennase. Ihr Name
Die Schöpfung Liedtexte
Die Schöpfung Liedtexte 1.Die Wasser die brausen, sie fließen und sausen und sammeln sich hurtig im großen Meer. 2. Lied: Meer und Land Das Meer ist groß und weit und wild, mal bäumt es sich auf, mal ist
Der Morgen danach oder wie Kasper wütend wurde
Der Morgen danach oder wie Kasper wütend wurde Nach unserem Nachtspaziergang im Wald wollte Kasper nicht nach Hause, auf gar keinen Fall. Wer weiß, was für große Tiere da sonst noch herumlaufen im Wald.
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Lena ist aufgeregt! Wir warten auf Weihnachten Basteltipps, Ausmalbilder und eine Lerngeschichte für Kinder "Mamaaaa? Wie lange ist es noch bis Weihnachten?", ruft Lena aus ihrem Zimmer. Manchmal, wenn
Leni und Timo Ursula Holy Gertrude Mayerhofer
Lesetext Es ist ein sonniger Frühlingstag. Timo freut sich auf den Ausflug. Die ganze Volksschule besucht heute einen Biobauernhof. Vor der Schule wartet schon ein großer Bus. Viele Kinder stehen aufgeregt
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www.tredition.de Kinder sind manchmal anstrengend. Manchmal nerven sie auch ganz schön. Aber immer sind sie süß und liebenswert. Und wenn sie wie Marlena noch keine drei Jahre alt sind, haben sie auch
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Wer schneckt denn da? Outdoor-Schneckenbestimmungsbüchlein 0 cm 1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm Zusammengestellt von Angelika Benninger, 2011 Schrift: Andika Leseschrift by zaubereinmaleins.de Fotos: siehe