Einarbeitung personeller Veränderungen in aktuellen Teams bzw. Berücksichtigung von Veränderungen im Rahmen der Aufgaben und Kompetenzen

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1 Schulkultur Verbesserung der Kommunikationsstruktur nach innen Eintragung aller schulrelevanten Veranstaltungen in einen Kalender der Schulkommunikationsplattform im Internet (z. B. Prüfungen, aktuelle Stundenpläne Fortbildungsmaßnahmen, Konferenzen, Studienfahrten, Feiern, Workshops usw.) Schulverwaltung: Schulleitung, Verw. StD, Verw.-Angest. verantwortliche Lehrer/in der Veranstaltung zeitnah Schulmanagement Ständige Aktualisierung der Teamstruktur und des Funktionsverteilungsplans Qualitätsarbeit und Evaluation Anpassung der unterschiedlichen Arbeitsstände im Rahmen der Schulentwicklung Einarbeitung personeller Veränderungen in aktuellen Teams bzw. Berücksichtigung von Veränderungen im Rahmen der Aufgaben und Kompetenzen Feedbackgespräche mit den Schwerpunktthemen Bildungsgangprofil, Ziele, Fortbildungsplanung, Investitionsplanung, Arbeitsplanung und Evaluation im Rahmen der Bildungsgangarbeit Schulleitung Bereichsleiter Februar 2013 Schulleitung und/oder Stellvertreter Februar 2013 Differenzierte Fortschreibung der didaktischen Jahresplanung und Bildungsgangarbeit hinsichtlich: Schulinterne Lehrerfortbildungen und Bildungsgangkonferenzen November 2013 Seite 1

2 vorhandener Ressourcen der Standardisierung der Konzeption und Dokumentation (auch Lernsituationen) der eingesetzten Methoden und Sozialformen der Vereinbarung von erzieherisch/pädagogischen und organisatorischen Zielen im Bildungsgang der Lern- und Arbeitstechniken Konzeption, Durchführung und Auswertung von Evaluationsvorhaben im Bildungsgang Planung, Durchführung und Auswertung (einschließlich der Umsetzung von Konsequenzen) im Rahmen der Bildungsgangarbeit ständig nach Anlass Kooperationen Intensivierung der bilateralen Projekte mit dem CIBAP College Zwolle Planung, Durchführung, Evaluierung des Schiermonnikoog-Projekts Entwicklung der Kooperation mit dem Welthaus / Bielefeld und KINAL Antsetik / Mexiko Informationstreffen mit Projektverantwortlichen des Welthaus Bielefeld Seite 2

3 Durchführung von Info-Veranstaltungen im Rahmens des Weltwärts-Programms am BKS und im Welthaus Realisierung des GRUNDTVIG- Projekts ELEVAtE (1. Projektjahr) Vorbereitung, Planung und Durchführung des 2. und 3. Workshops Coimbra und Turku Einbindung einer Plattform für die Projekt-Kommunikation (Google-Drive) Planung, Durchführung und Evaluation der vereinbarten Vorhaben Projektaufgaben fixieren, auf Partner verteilen Vorbereitung der Folgetreffen Dokumentation der Projektergebnisse Berichterstattung an NA Dokumentation der Ergebnisse und Produkte Disseminierung im BKS Berichterstattung in Gremien und auf der Website (Dr. Kicinski, Lenz) Initialisierung und Entwicklung der Kooperation mit dem Verlag ThiemeMeulenhoff/NL Planung, Durchführung und Evaluation der vereinbarten Vorhaben (Arbeitsphase 1) Diskussion und Weiterentwicklung der Arbeitsergebnisse (2. Phase) mit direktem Kontakt Seite 3

4 Fortführung der Kulisse - Ausstellungen Planung, Durchführung und Evaluation der jährlichen Ausstellung Erweiterung der Kooperationsmöglichkeiten Information und Netzwerkbildung Diskussion und Planung von möglichen Internet-basierten Projekten Recherche in geeigneten Portalen (Börsen/Agenturen) zur Partnerfindung bes. Partnerinstitution für Drucktechnik und GTA-, besonders GTA-Produkt) Teilnahme an Tagungen, Konferenzen, Workshops der regionalen Netzwerke und der nationalen Agenturen Darstellung der eigenen Aktivitäten potentielle Kooperationspartner und Entscheider treffen Seite 4

5 Fort- und Weiterbildung Bestimmung des bildungsgangbezogenen Fortbildungsbedarfs permanente Erhebung in den Bildungsgangkonferenzen Fortbildungskoordinator laufend Anpassung der didaktischen Jahresplanung an die Empfehlungen der landeseinheitlichen (NRW) Handreichung 2009 Öffentlichkeitsarbeit Weiterentwicklung der Website Umsetzung fortlaufend in der Bildungsgangarbeit / Feedbackgespräche mit der Schulleitung / Input auf Pädagogischen Tagen und Dienstbesprechungen Evaluation und Optimierung durch Arbeitsgruppe Stellv. Schulleiter / Fortbildungskoordinator Schulleitung Ackermann, Irmer Abteilungsleiter,, Lehrer/innen des jeweiligen Bildungsganges Arbeitsgruppe Behnke, Grimm, Eckseler, Schulte, Friedrich,, Ewers laufend Seite 5