Bürgermeister Fünfermann will alles wissen Die 5er-Reihe mit Personen

Transkript

1 Bürgermeister Fünfermann will alles wissen Die -Reihe mit Personen Bürgermeister Fünfermann kennt seine kleine Stadt noch nicht richtig. Deshalb will er einmal genau wissen, welche Leute hier wohnen, was sie sind und was sie gerade tun. Er lässt alle beobachten und durchzählen. Schau mal an, wie weit er heute schon gekommen ist mit seiner Zählerei! Übrigens: Das Zählen und Aufschreiben kann man auch Statistik nennen. Name: Klasse: Arbeitsbeginn: Arbeitsende:

2 Bürgermeister Fünfermann will alles wissen - Teil 1 I n d e r H o c h s c h u l e a r b e i t e n f ü n f k l u g e L e h r e r. I m G e f ä n g n i s s i t z e n z e h n g e f ä h r l i c h e V e r b r e c h e r. A u f d e r P o l i z e i w a c h e a r b e i t e n f ü n f z e h n t ü c h t i g e P o l i z i s t e n. I n i h r e n K i n d e r w a g e n k ö n n e n j e t z t z w a n z i g B a b y s r u h i g s c h l a f e n. I n d e r G r u n d s c h u l e s c h r e i b e n f ü n f u n d z w a n z i g f l e i ß i g e J u n g e n e i n D i k t a t. 2 Deine Aufgabe: Lies den Text lautlos vor und unterstreiche mit Lineal die Zahlwörter im Text mit einem Farbstift! ja

3 Wer was wo wie viele? Teil 1 Deine Aufgabe: Beantworte die Fragen mit einem ganzen Satz! Der Antwortsatz steht genauso im Text auf 2. Du brauchst ihn nur vollständig abzuschreiben. Nimm einen Bleistift! Sprich beim Schreiben lautlos mit, radiere Fehler sofort weg! Schreibe erst ganz zum Schluss die Anzahl unter das kleine Bild! Text auf 2 gelesen, alles verstanden und alle Zahlwörter korrekt unterstrichen? Max. 20 (pro Fehler 5 Minuspunkte) Antwortsatz fehlerfrei und lesbar geschrieben? Zahl richtig eingetragen? Max. 50 (pro Fehler 1 Minuspunkt) Ruhig, zügig, korrekt gearbeitet, lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max. 30 Was geschieht in der Hochschule? I n d e r H o c h s c h u l e a r b e i t e n 5 k l u g e L e h r e r. 5 Was ist im Gefängnis? I Wer arbeitet auf der Polizeiwache? A Wer kann jetzt in seinen Kinderwagen ruhig schlafen? I Was passiert in der Grundschule? I 3 Datum: Unterschrift: Klasse: :

4 Bürgermeister Fünfermann will alles wissen - Teil 2 A m V o r m i t t a g k o c h e n d r e i ß i g M ü t t e r z u H a u s e d a s E s s e n. A u f d e r W i e s e p f l ü c k e n f ü n f u n d d r e i ß i g n e t t e M ä d c h e n F r ü h l i n g s b l u m e n. I m R a t h a u s a r b e i t e n v i e r z i g o r d e n t l i c h e M ä n n e r r u h i g v o r s i c h h i n. I m C h o r ü b e n f ü n f u n d v i e r z i g f r ö h l i c h e S ä n g e r e i n n e u e s L i e d. I m K i n d e r g a r t e n t o b e n f ü n f z i g k l e i n e K i n d e r h e r u m. 4 Deine Aufgabe: Lies den Text lautlos vor und unterstreiche mit Lineal die Zahlwörter im Text mit einem Farbstift! ja

5 Wer wo wie viele? Teil 2 Deine Aufgabe: Beantworte die Fragen mit einem ganzen Satz! Der Antwortsatz steht genauso im Text auf 4. Du brauchst ihn nur vollständig abzuschreiben. Nimm einen Bleistift! Sprich beim Schreiben lautlos mit, radiere Fehler sofort weg! Schreibe erst ganz zum Schluss die Anzahl unter das kleine Bild! Text auf 4 gelesen, alles verstanden und alle Zahlwörter korrekt unterstrichen? Max. 20 (pro Fehler 5 Minuspunkte) Antwortsatz fehlerfrei und lesbar geschrieben? Zahl richtig eingetragen? Max. 50 (pro Fehler 1 Minuspunkt) Ruhig, zügig, korrekt gearbeitet, lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max. 30 Wer macht etwas zu Hause am Vormittag? A Was geschieht auf der Wiese? A Was passiert im Rathaus? I Was geschieht im Chor? I Was passiert im Kindergarten? I 5 Datum: Unterschrift: Klasse: :

6 Wer - wo - wie viele? Schließe zuerst die Augen und stelle dir noch einmal vor, wer alles in der Stadt lebt und wo sich jeder befindet. Welche Leute tun wo etwas und wie viele sind es! Gehe in Gedanken noch einmal alle Stationen durch! 1. Trage jetzt die Anzahl in die 2. Spalte ein und schreibe gleich dahinter das Wort in die 3. Spalte! Schau auf den n 2 und 4 nach, wenn du nicht sicher bist! Bitte keine Fehler machen! 2. Schreibe die Anzahlen noch einmal in die 5. und 7. Spalte. Decke vorher die Spalten 1 bis 3 mit einem Blatt ab und trage die Zahlen auswendig ein. Sprich dabei immer lautlos so mit: 5 Lehrer, 10 Verbrecher, usw. Max. 70 (pro Fehler 1 Minuspunkt) Max. 30 Ruhig, zügig, korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? 1. Spalte 2. Spalte 3. Spalte 5. Spalte 6. Spalte 7. Spalte 1. Station: in der Hochschule 5 L e h r e r 2. Station: im Gefängnis V 3. Station: auf der Polizeiwache P 4. Station in den Kinderwagen B 5. Station: in der Grundschule J 6. Station: zu Hause M 7. Station: auf der Wiese M 8. Station: im Rathaus M 9. Station: im Chor S 10. Station: im Kindergarten K 6 Datum: Unterschrift: Klasse: :

7 Achtung! Jetzt ist die Reihenfolge durcheinander! Weißt du die Anzahlen trotzdem noch? Sorge für Ordnung und bearbeite die Aufgaben 1, 2 und 3 sorgfältig hintereinander! Versuche einmal bei Aufgabe Nr. 3 auswendig zu schreiben! Decke dazu die Spalten 1 bis 4 mit einem Blatt ab! Schreibe mit Bleistift und radiere Fehler sofort weg. 1. Schreibe hinter jedes Bild die richtige Anzahl in die 2. Spalte! Max. 20 (pro Fehler minus 1 Minuspunkt) Deine 2. Schreibe alles in der richtigen Reihenfolge in Spalte 3 und 4! Max. 20 (pro Fehler 1 Minuspunkt) Deine 3. In den Spalten 5 und 6 übst du noch einmal die 2er- Reihe wie auf 6. Max. 30 (pro Fehler 1 Minuspunkt) Deine Ruhig, zügig, korrekt gearbeitet, lautlos mitgesprochen, in Ordnung? Max. 30 Deine 1. Spalte 2. Spalte 3. Spalte 4. Spalte 5. Spalte 6. Spalte 10 L e h r e r V P B J B M M S K 7 Datum: Unterschrift: Klasse: :

8 -Gruppen Bürgermeister Fünfermann fällt auf, dass in seiner Stadt alle Personen immer in -Gruppen aufteilbar sind. Überlege du dir jetzt einmal, wie das aussieht, wenn sich die Personen in -Reihen aufstellen. Deine Aufgabe für 8 und für 9: 1. Schreibe die Personen als -Gruppen in die Felder hinein wie im Beispiel! Jede Zahl steht für eine Person. Sprich lautlos mit, was du schreibst (1,2,3..)! Umrande nun die einzelnen Gruppenfelder noch mit dem Stift. Übermale die Zahl, die jeweils in das untere hell Kästchen gehört, auch mit Lila. Max. 50 (pro Fehler 2 Minuspunkte) Danach geht es mit der 2. Aufgabe weiter die steht oben auf Alle: 3 8 Alle: Gruppen -Gruppen Alle: Alle: -Gruppe -Gruppen Alle: Alle: -Gruppen -Gruppen 8 Datum: Unterschrift: Klasse: :

9 Noch mehr -Gruppen in der Stadt! Sortiere ein und finde heraus, wie viele Gruppen sich bilden lassen! 2. Schreibe die Gesamtanzahl in das Kästchen über dem Bild. Zähle jetzt die Gruppen und schreibe die Anzahl immer in die untere Zeile! Sprich dabei auch lautlos so mit:... 3 Polizistengruppen sind zusammen 15 Polizisten, 9 Sängergruppen sind zusammen 45 Sänger usw.! Max. 20 (pro Fehler 5 Minuspunkte) Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen? Arbeitszeit in Ordnung? Max. 30 Alle: 25 Alle: 5 -Gruppen -Gruppen Alle: -Gruppen Alle: -Gruppen 9 Datum: Unterschrift: Klasse: esamtpunkte S.8 u.9:

10 Wiederholung: So oft kann man Gruppen bilden! Teil 1 Du musst dir sehr gut einprägen, wie oft man aus den Personen -Gruppen bilden kann. Das geht am besten, wenn du alles in einem ganzen Satz noch einmal hinschreibst. Schau dir den Beispielsatz genau an und schreibe dann die anderen Sätze. Antwortsatz fehlerfrei und lesbar geschrieben? Zahlen richtig in die Spalte ganz links eingetragen? Max. 70 (pro Fehler, z.b. auch Schreibfehler, 1 Minuspunkt) Ruhig, zügig, korrekt gearbeitet, lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max Wie viele -Gruppen von Lehrern gibt es? E Wie viele -Gruppen von Verbrechern gibt es? E Wie viele -Gruppen von Polizisten gibt es? E s g i b t d r e i 5 e r- G r u p p e n v o n P o l i z i s t e n. Wie viele -Gruppen von Babys gibt es? E Wie viele -Gruppen von Jungen gibt es? E Gruppe Lehrer Gruppen Verbrecher Gruppen Polizisten Gruppen Babys Gruppen Jungen Datum: Unterschrift: Klasse: :

11 Wiederholung: So oft kann man Gruppen bilden! Teil 2 Nun hast du schon die Hälfte geschafft und kommst hier auch genauso gut vorwärts. Mit den Sätzen trainierst du nämlich auch gleichzeitig das Schreiben und brauchst dann für Deutsch nicht mehr so viel zu üben. ;-) Antwortsatz fehlerfrei und lesbar geschrieben? Zahlen richtig in die Spalte ganz links eingetragen? Max. 70 (pro Fehler, z.b. auch Schreibfehler, 1 Minuspunkt) Ruhig, zügig, korrekt gearbeitet, lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max Wie viele -Gruppen von Müttern gibt es? E Wie viele -Gruppen von Mädchen gibt es? E Wie viele -Gruppen von Beamten gibt es? E Wie viele -Gruppen von Sängern gibt es? E Wie viele -Gruppen von kleinen Kindern gibt es? E Gruppen Mütter Gruppen Mädchen Gruppen Beamte Gruppen Sänger 10 Gruppen 50 Datum: Unterschrift: Klasse: : Kinder

12 Mit den Personen von Bürgermeister Fünfermann werden jetzt Malaufgaben und Geteiltaufgaben gerechnet. Wie man das macht, das kennst du jetzt aber schon von der 2er-Reihe. Lies trotzdem noch einmal die beiden Beispielaufgaben sorgfältig durch! Beispiel-Malaufgabe zum Lesen: Wenn 4 Gruppen mit jeweils 5 Babys wieder zusammengefügt werden, dann heißt das als Malaufgabe so: 4 mal 5 Babys sind zusammen 20 Babys. Oder ganz einfach: 4 5 = 20 Beispielaufgaben in den Lesekästen richtig gelesen und verstanden? Aufgaben fehlerfrei in die richtigen Zeilen geschrieben? Mitsprechen nicht vergessen? Max. 70 (pro Fehler 2 Minuspunkte) -Gruppen zusammenfügen = Malaufgaben Beispiel-Geteiltaufgabe: Wenn 30 Männer in Gruppen von 5 Männer aufgeteilt werden, dann heißt das als Geteiltaufgabe so: 30 Männer geteilt durch 5 Männer sind 6 Gruppen. Oder ganz einfach: 30 : 5 = 6 Deine Ruhig, zügig, korrekt gearbeitet, lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max. 30 P. Deine in -Gruppen aufteilen = Geteiltaufgaben 1. 5 = 15 5 : 5 = = : 5 = 2 Datum: Unterschrift: Klasse: : 12

13 Malaufgaben und Geteiltaufgaben hintereinander in einem Zug! Aber aufgepasst - die Reihenfolge ist durcheinander! Schreibe vor jedes Bild die richtige Malaufgabe und dann gleich hinter das Bild auch die Geteiltaufgabe! Sprich immer jede Aufgabe lautlos mit! Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen? Arbeitszeit in Ordnung? Max. 70 (pro Fehler 2 Minuspunkte) Max. 30 Personengruppen zusammenfügen = Malaufgaben Personen in Gruppen aufteilen = Geteiltaufgaben 2. 5 = : 5 = 2 13 Datum: Unterschrift: Klasse: :

14 Achtung! Jetzt kommen noch Tauschaufgaben dazu! Da steht dann das Ergebnis vorn. Beispiel: 3 5 = 15 - dazu die Tauschaufgabe: 15 = Schreibe vor jedes Bild die richtige Malaufgabe und die Tauschaufgabe darunter! Sprich bei allen Aufgaben immer lautlos mit! Max. 35 (pro Fehler minus 3 Minuspunkte) 2. Schreibe jetzt hinter jedes Bild die richtige Geteiltaufgabe mit Tauschaufgabe! Vergiss das Mitsprechen nicht! Max. 35 (pro Fehler 3 Minuspunkte) Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen? Arbeitszeit in Ordnung? max. 30 Personengruppen zusammenfügen = Malaufgaben Personen in Gruppen aufteilen = Geteiltaufgaben 1. 5 = 5 5 : 5 = 1 5 = = 5 : 5 14 Datum: Unterschrift: Klasse: :

15 1 Bild = 3 Zahlen = 4 Aufgaben 1. Trage zuerst die drei Zahlen mit Stift ein mit großgeschriebenen Zahlen wie im Kamel-Beispiel! Max. 35 (pro Fehler minus 3 Minuspunkte) 2. Schreibe jetzt alle vier Aufgaben, die man daraus bilden kann, in die Kästchen dahinter! Vergiss das Mitsprechen nicht! Max. 35 (pro Fehler 2 Minuspunkte) max. 30 Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen? Arbeitszeit in Ordnung? Bild 1. Zahl 2. Zahl 3. Zahl Aus diesen Zahlen immer 4 Aufgaben bilden = : 5 = 9 45 = = 45 : Datum: Unterschrift: Klasse: :

16 Achtung: Schnellrechnen ohne Tauschaufgaben! Die Bilder stehen nur noch zur Erinnerung am Rand. Spure nach, rechne aus und sprich dabei immer gleichzeitig die ganze Aufgabe lautlos mit! Rechne zuerst die Malaufgaben, danach Geteiltaufgaben. Max. 70. (pro Fehler 1 Minuspunkt) 16 St. 1 Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max Malaufgaben Geteiltaufgaben zur Erinnerung. 5 = 15 : 5 = 4. 5 = 50 : 5 = 6. 5 = 10 : 5 = 8. 5 = 35 : 5 = = 5 : 5 = 1. 5 = 25 : 5 = 3. 5 = 45 : 5 = 5. 5 = 30 : 5 = 7. 5 = 40 : 5 = 9. 5 = 5 : 5 = = 50 : 5 = 7. 5 = 45 : 5 = 6. 5 = 15 : 5 = 9. 5 = 20 : 5 = 5. 5 = 35 : 5 = 3. 5 = 45 : 5 = 4. 5 = 15 : 5 = 8. 5 = 40 : 5 = 7. 5 = 35 : 5 = 6. 5 = 50 : 5 = Datum: Unterschrift: Klasse: :

17 Achtung: Schnellrechnen - alle Aufgaben vermischt! Die Bilder stehen nur noch zur Erinnerung am Rand. St. 2 Spure nach, rechne aus und sprich dabei immer gleichzeitig die ganze Aufgabe lautlos mit! Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen, Max. 70. (pro Fehler 1 Minuspunkt) Arbeitszeit in Ordnung? Max : 5 = 35 : 5 = 30 : 5 = 5 : 5 = 1. 5 = = 35 : 5 = 1. 5 = = 7. 5 = 10 : 5 = 6. 5 = 4. 5 = 45 : 5 = 30 : 5 = 30 : 5 = 8. 5 = 9. 5 = 15 : 5 = 35 : 5 = 5 : 5 = 5. 5 = 25 : 5 = 5 : 5 = = 1. 5 = 1. 5 = 3. 5 = 10 : 5 = 6. 5 = 35 : 5 = 8. 5 = 7. 5 = 25 : 5 = 6. 5 = 5 : 5 = 40 : 5 = 2. 5 = 50 : 5 = 4. 5 = zur Erinnerung Datum: Unterschrift: Klasse: :

18 Achtung hier sind auch Tauschaufgaben dabei! Alle Aufgaben sind nicht vollständig. Fülle du die Lücken korrekt aus! St. 3 Spure nach, rechne aus, fülle die Lücken und sprich dabei immer gleichzeitig die ganze Aufgabe lautlos mit! Max. 70. (pro Fehler 1 Minuspunkt) Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max. 30 Malaufgaben Geteiltaufgaben zur Erinnerung 5. 5 = : 5 = 5 30 =. 5 3 = : 5. 5 = 10 5 = : 5 15 =. 5 : 5 = 1 10 = : 5 = 5 =. 5 : 5 = = 9 = : = 6 = : 5 15 =. 5 : 5 = 4 = : 5 = 40 =. 5 : 5 = = 1 = : 5. 5 = = : 5 15 =. 5 : 5 = 7 20 = : 5 = = 7. 5 : 5 = = 8 = : = 9 = : 5 50 =. 5 : 5 = 7 5 =. 5 : 5 = 9 18 Datum: Unterschrift: Klasse: :

19 Achtung Knacknüsse! Alle Aufgaben sind komplett vermischt und haben Lücken. Ergänze, was fehlt, damit die Aufgabe vollständig ist! St. 4 Spure nach, rechne aus, fülle die Lücken und sprich dabei immer gleichzeitig die ganze Aufgabe lautlos mit! Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max. 70. (pro Fehler 1 Minuspunkt) Max = 15 : 5 = 5 7 = : 5 40 =. 5 : 5 = 10 = 30 : 5 5 = : 5 : 5 = 5 = = 4 = : 5. 5 = = = : 5 = 4 = : 5 : 5 = 5 : 5 = 7 9 = : = 15 = = = 1 = : 5. 5 = = : 5 zur Erinnerung 25 =. 5 : 5 = 7 5 = : 5 = 30 : 5 = : 5 = 6. 5 = = = 9 = : 5 45 =. 5 : 5 = 6 = 7. 5 : 5 = 8 17 Datum: Unterschrift: Klasse: :

20 Achtung Superknacknüsse! Logiktraining! Immer zwei Kästchen sind leer. Denke daran: Es muss immer 5 oder : 5 sein (nicht : 7 oder 4 ) St. 5 Spure nach, rechne aus, fülle die Lücken und sprich dabei immer gleichzeitig die ganze Aufgabe lautlos mit! Ruhig, zügig und korrekt gearbeitet, alles lautlos mitgesprochen, Arbeitszeit in Ordnung? Max. 70. (pro Fehler 1 Minuspunkt) Max = : 5 5 : =. : = 10 4 = 5 5 : 5 : = 6 15 = = 30 zur Erinnerung 6 5 = 15 = = 7 = : : = 1 5 = 7 8 = = = = 1 = = 5 15 =. : = : = 50 : = : 5 = = = : : 5 = 6 35 = 5 : 5 = 9 19 Datum: Unterschrift: Klasse : :

21 Konzentrierter Einmaleins-Kurs Die -Reihe mit Bürgermeister Fünfermanns Leuten Copyright by UKS-Material Autor, Idee, Layout, Illustrationen: M. Wenz, Hattersheim am Main, Januar 2015 und Notentabelle 100 bis 95 = Note 1 94 bis 84 = Note 2 83 bis 68 = Note 3 67 bis 50 = Note 4 49 bis 30 = Note 5 Inhaltsverzeichnis mit Tabelle fürs Ausrechnen der Noten und Noten: Trage hier ein! Übungseinheiten: Das waren deine Aufgaben: Von maximal 100 n hast du so viele erreicht: Deine Note: n 2 und 3 Geschichte lesen, Zahlwörter unterstreichen, Fragen beantworten n 4 und 5 Geschichte lesen, Zahlwörter unterstreichen, Fragen beantworten 6 Stationen gedanklich durchgehen, Personen u. Anzahlen eintragen 7 Personen und Anzahlen sortieren, -Reihe einprägen n 8 und 9 Personen in -Gruppen aufteilen, Gruppenanzahlen eintragen n 10 Wiederholung in Satzform - Teil 1: Personen- und Gruppenanzahlen 11 Wiederholung in Satzform - Teil 2: Personen- und Gruppenanzahlen 12 Mal- und Geteiltaufgaben der -Reihe verstehen lernen 13 Mal- und Geteiltaufgaben in einem Zug (Reihenfolge durcheinander) 14 Tauschaufgaben zu den Mal- und Geteiltaufgaben 15 1 Bild = 3 Zahlen = 4 Aufgaben 16 Schnellrechnen - Mal- und Geteiltaufgaben 17 Alle Aufgaben ohne Tauschaufgaben komplett vermischt 18 Mal- und Geteiltaufgaben mit Tauschaufgaben vermischt 19 Knacknüsse alle Aufgaben komplett vermischt 20 Superknacknüsse Logiktraining (2 Zeichen fehlen) 21 Inhaltsverzeichnis mit Noten-/tabellen und Dokumentation der Arbeitsergebnisse