5. Jgst Tag. 1. Berechne: Punkte. a) = b) : 53 = 2. Berechne die Zahl, für die der Platzhalter steht.

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1 Schulstempel Probeunterricht 00 Mathematik 5. Jgst. -. Tag. Tag. Tag gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut erkennbar sein. Schreibe alle Nebenrechnungen auf dieses Blatt.. Berechne: = : 53 =. Berechne die Zahl, für die der Platzhalter steht = A: Der Platzhalter steht für.. Zeile. Zeile Formuliere eine Regel, nach der die Figur aufgebaut ist. Ergänze die fünf freien Plätze in der untersten Reihe der Figur sinnvoll.

2 Probeunterricht 00 Mathematik Seite von 4 5. Jgst.. Tag 4. Hans füllt gleiche Lutscher in ein Glas. Das leere Glas wiegt 30 g, das volle Glas wiegt kg 66 g. Acht Lutscher wiegen zusammen 56 g. Wie viele Lutscher hat Hans in das Glas gefüllt? 5. A: Hans hat Lutscher in das Glas gefüllt. Wenn du die Ziffern einer Zahl addierst, erhältst du deren Quersumme. Beispiel: 34 hat die Quersumme = 7. Gib alle zweistelligen Zahlen mit der Quersumme 9 an. Gibt es eine dreistellige Zahl mit der Quersumme 9? Begründe deine Antwort. 6. Spiegle das gegebene Dreieck an der Spiegelachse. Zeichne mit Bleistift und verwende ein Geodreieck. Spiegelachse

3 Probeunterricht 00 Mathematik Seite 3 von 4 5. Jgst.. Tag 7. Berechne und gib das Ergebnis in der angegebenen Einheit an. 75 cm + 5,3 dm + m 7 cm + 00 mm = m 8. Im Erlebnisschwimmbad Sun & Fun werden folgende Eintrittspreise verlangt: Eintrittspreise Erwachsene Kinder bis Jahre -Stunden-Karte,00 5,50 3-Stunden-Karte 4,00 7,00 4-Stunden-Karte 7,00 8,50 Tageskarte 3,00,50 Nachgebühr pro angefangene 0 min,00 0,50 Herr und Frau Regenwetter besuchen mit ihrem Sohn Stefan ( Jahre) und ihrer Tochter Sabine (5 Jahre) das Erlebnisschwimmbad. Sabine schlägt an der Kasse vor, dass für jede Person eine Tageskarte gelöst wird. Berechne den Eintrittspreis für die Familie. A: Der Eintrittspreis beträgt. Stefan schlägt vor, keine Tageskarten, sondern 4-Stunden-Karten zu nehmen. Berechne, wie viel die Familie bezahlt, wenn sie das Schwimmbad von 9:00 Uhr bis 3:30 Uhr besucht. A: Die Familie bezahlt.

4 Probeunterricht 00 Mathematik Seite 4 von 4 5. Jgst.. Tag 9. Selina muss im Mathematikunterricht ein Quadrat mit den Eckpunkten A, B, C und D zeichnen. Der Lehrer gibt die A und C im Gitternetz vor. Ermittle die Koordinaten der fehlenden B und D durch eine Zeichnung im vorgegebenen Gitternetz. y 0 C 5 A O 5 0 x 0. Hier siehst du ein Beispiel, wie man mit 3 n genau 3 Euro erhält. 50-Cent- -Euro- -Euro- Anzahl 0 Finde nun zwei Möglichkeiten, mit 7 n genau 3 Cent zu erhalten.. Möglichkeit: Anzahl -Cent- -Cent- 5-Cent- 0-Cent- 0-Cent-. Möglichkeit: Anzahl :

5 Schulstempel Probeunterricht 00 Mathematik 5. Jgst. -. Tag. Tag. Tag gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut erkennbar sein. Schreibe alle Nebenrechnungen auf dieses Blatt.. Berechne: = : 53 = 4 3 = = K5. Berechne die Zahl, für die der Platzhalter steht = 4 9 K = : = 93 A: Der Platzhalter steht für. 93. Zeile. Zeile K6 K Formuliere eine Regel, nach der die Figur aufgebaut ist. z. B.: Am Anfang und am Ende jeder Zeile steht die Zeilennummer. Die Zahlen dazwischen erhält man, wenn man jeweils die beiden (links und rechts) darüberstehenden Zahlen zusammenzählt. Ergänze die fünf freien Plätze in der untersten Reihe der Figur sinnvoll.

6 Probeunterricht 00 Mathematik Seite von 4 5. Jgst.. Tag 4. Hans füllt gleiche Lutscher in ein Glas. Das leere Glas wiegt 30 g, das volle Glas wiegt kg 66 g. Acht Lutscher wiegen zusammen 56 g. Wie viele Lutscher hat Hans in das Glas gefüllt? 0 K 066 g 30 g = 756 g 56 g : 8 = 7 g 756 g : 7 g = A: Hans hat 08 Lutscher in das Glas gefüllt. Wenn du die Ziffern einer Zahl addierst, erhältst du deren Quersumme. Beispiel: 34 hat die Quersumme = 7. Gib alle zweistelligen Zahlen mit der Quersumme 9 an. K K Ein Punkt ab 5 richtigen 8, 7, 36, 45, 54, 63, 7, 8, 90 Zahlen. Zwei für alle richtigen Zahlen. Gibt es eine dreistellige Zahl mit der Quersumme 9? Begründe deine Antwort. z. B.: Nein, es gibt keine solche dreistellige Zahl, da die größtmögliche Quersumme = 7 ist. 6. Spiegle das gegebene Dreieck an der Spiegelachse. Zeichne mit Bleistift und verwende ein Geodreieck. K4 Spiegelachse Ein Punkt für zwei richtig gespiegelte Eckpunkte des Dreiecks. Beide für die vollständige Lösung.

7 Probeunterricht 00 Mathematik Seite 3 von 4 5. Jgst.. Tag 7. Berechne und gib das Ergebnis in der angegebenen Einheit an. 75 cm + 5,3 dm + m 7 cm + 00 mm = 4,55 m 0 K5 75 cm + 53 cm + 07 cm + 0 cm = 455 cm 3 8. Im Erlebnisschwimmbad Sun & Fun werden folgende Eintrittspreise verlangt: Eintrittspreise Erwachsene Kinder bis Jahre -Stunden-Karte,00 5,50 3-Stunden-Karte 4,00 7,00 4-Stunden-Karte 7,00 8,50 Tageskarte 3,00,50 0 K Nachgebühr pro angefangene 0 min,00 0,50 Herr und Frau Regenwetter besuchen mit ihrem Sohn Stefan ( Jahre) und ihrer Tochter Sabine (5 Jahre) das Erlebnisschwimmbad. Sabine schlägt an der Kasse vor, dass für jede Person eine Tageskarte gelöst wird. Berechne den Eintrittspreis für die Familie. 3 3 = ,50 = 80,50 A: Der Eintrittspreis beträgt 80,50. Stefan schlägt vor, keine Tageskarten, sondern 4-Stunden-Karten zu nehmen. Berechne, wie viel die Familie bezahlt, wenn sie das Schwimmbad von 9:00 Uhr bis 3:30 Uhr besucht. 4-Stunden-Karte: ,50 = 59,50 Nachgebühr: 6 + 0,50 = 7 Gesamt: 59, = 66,50 A: Die Familie bezahlt 66,50. 3

8 Probeunterricht 00 Mathematik Seite 4 von 4 5. Jgst.. Tag 9. Selina muss im Mathematikunterricht ein Quadrat mit den Eckpunkten A, B, C und D zeichnen. Der Lehrer gibt folgende vor: A ( 3 ) und C ( 8 6 ). Ermittle die Koordinaten der fehlenden B und D durch eine Zeichnung im vorgegebenen Gitternetz. K4 K5 y 0 B ( 6,5,5 ) D ( 3,5 7,5 ) D 5 C Für B und D in der Zeichnung je einen Punkt, für die richtig abgelesenen Koordinaten zusammen einen Punkt. A B O 5 0 x 3 0. Hier siehst du ein Beispiel, wie man mit 3 n genau 3 Euro erhält. 50-Cent- -Euro- -Euro- Anzahl 0 K Finde nun zwei Möglichkeiten, mit 7 n genau 3 Cent zu erhalten. -Cent- -Cent- 5-Cent- 0-Cent- 0-Cent-. Möglichkeit: Anzahl z. B.: Möglichkeit: Anzahl z. B.: : 9

9 Schulstempel Probeunterricht 00 Mathematik 5. Jgst. -. Tag. Tag. Tag gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut erkennbar sein. Schreibe alle Nebenrechnungen auf dieses Blatt.. Ich denke mir eine natürliche Zahl x. Kreuze an, welche Gleichung jeweils zum Text passt.. Die Differenz von 573 und 89 ist der 9. Teil meiner gedachten Zahl = 9 : x = x : 9 (573 89) : 9 = x Wenn ich von meiner gedachten Zahl 48 subtrahiere und das Ergebnis versechsfache, so erhalte ich : x = (x 48) : 6 = 34 (x 48) 6 = 34 In einer Kleinstadt gibt es 00 Haushalte. In jedem Haushalt entstehen 30 Kilogramm Hausmüll pro Woche. Wie viel Kilogramm Hausmüll fallen in dieser Kleinstadt in vier Wochen an? A: In dieser Kleinstadt fallen in vier Wochen kg Hausmüll an. In einer Großstadt ergeben sich in einer Woche 840 Müllcontainer mit Hausmüll, die mit Güterwagons ins Heizkraftwerk transportiert werden. Jeder der Güterwagons ist insgesamt m lang und wird mit 0 Müllcontainern beladen. Welche Gesamtlänge ergibt sich, wenn alle beladenen Güterwagons aneinander gekoppelt werden? A: Die Gesamtlänge beträgt m. 3. Bei einem Quader wird ein Teil wie abgebildet abgeschnitten. abgeschnittener Körper Restkörper Wie viele Begrenzungsflächen hat der abgeschnittene Körper? Wie viele Kanten hat der Restkörper? Wie viele Ecken hat der Restkörper?

10 Probeunterricht 00 Mathematik Seite von 4 5. Jgst.. Tag 4. Gegeben ist der Plan eines Gartens. Bestimme den Flächeninhalt des Gartens. Zeichnung nicht maßstabsgetreu! 3 m 4 m 9 m 3 m m 8 m Die Zeichnung ist nicht maßstabsgetreu. A: Der Garten hat einen Flächeninhalt von m. Bestimme, wie viel Meter Zaun benötigt werden, wenn der Garten eingezäunt wird. 5. A: Es werden m Zaun benötigt. Der Reiterverein Galopp möchte eine rechteckige Pferdekoppel, die 40 m lang ist, einzäunen. Dazu wird Draht in zwei Reihen übereinander mit Kunststoffhaltern an Pfählen befestigt. Insgesamt werden 80 m von diesem Draht verbraucht. Berechne, wie breit die Pferdekoppel ist. A: Die Pferdekoppel ist m breit. Ein Kunststoffhalter kostet,80, ein Meter Draht kostet,50. Insgesamt mussten für den verbrauchen Draht und die Halter zusammen 940,80 bezahlt werden. Berechne, wie viele Kunststoffhalter gekauft wurden. A: Es wurden Kunststoffhalter gekauft.

11 Probeunterricht 00 Mathematik Seite 3 von 4 5. Jgst.. Tag 6. Die unten gezeigten Figuren sind aus den Buchstaben S und T zusammengesetzt. Beispiel: Male in beiden Figuren das T farbig aus: 7. Du planst mit dem Zug von Bad Kissingen nach Fürth zu fahren. Bahnhof/Haltestelle Zeit Gleis Zug Bad Kissingen ab 4:05 EB Schweinfurt Hbf an 4:9 8 Schweinfurt Hbf ab 4:4 7 RB 3477 Bamberg an 5:3 Bamberg ab 5:30 3 RE 4979 Fürth Hbf an 6:07 3 Löse mithilfe dieses Fahrplans folgende Aufgaben: Berechne, wie lange du von der Abfahrt in Bad Kissingen bis zur Ankunft in Fürth unterwegs bist. Dein Freund Daniel behauptet, dass die Fahrzeit von Bamberg nach Fürth länger ist als die Fahrzeit von Schweinfurt nach Bamberg. Begründe, ob Daniel recht hat. Gib deinen Lösungsweg an. c) A: Der volle Fahrpreis von Bad Kissingen nach Fürth beträgt 3,0. Du besitzt jedoch eine Bahncard 50 und musst daher nur den halben Fahrpreis bezahlen. Wie viel Wechselgeld erhältst du zurück, wenn du deine Fahrkarte mit einem 50- -Schein bezahlst? A: Du erhältst zurück.

12 Probeunterricht 00 Mathematik Seite 4 von 4 5. Jgst.. Tag 8. Alle Schülerinnen und Schüler einer 5. Klasse haben ein Würfelexperiment durchgeführt und ausgewertet. Insgesamt wurde 54-mal gewürfelt. Das Ergebnis des Experiments ist in einem Säulendiagramm dargestellt, nur die Säule für die Augenzahl fehlt noch. Würfelexperiment 4 0 Anzahl Augenzahl Wie oft wurde eine höhere Augenzahl als 3 gewürfelt? A: Es wurde -mal eine höhere Augenzahl als 3 gewürfelt. Timo behauptet, es wurde häufiger eine ungerade als eine gerade Augenzahl gewürfelt. Begründe, ob Timo recht hat. Gib deinen Lösungsweg an. A: c) Berechne, wie oft die Augenzahl gewürfelt wurde und zeichne sodann die fehlende Säule in das Diagramm ein. :

13 Schulstempel Probeunterricht 00 Mathematik 5. Jgst. -. Tag. Tag. Tag gesamt Note Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen gut erkennbar sein. Schreibe alle Nebenrechnungen auf dieses Blatt.. Ich denke mir eine natürliche Zahl x. Kreuze an, welche Gleichung jeweils zum Text passt.. Die Differenz von 573 und 89 ist der 9. Teil meiner gedachten Zahl = 9 : x x = x : 9 (573 89) : 9 = x Wenn ich von meiner gedachten Zahl 48 subtrahiere und das Ergebnis versechsfache, so erhalte ich : x = (x 48) : 6 = 34 x (x 48) 6 = 34 In einer Kleinstadt gibt es 00 Haushalte. In jedem Haushalt entstehen 30 Kilogramm Hausmüll pro Woche. Wie viel Kilogramm Hausmüll fallen in dieser Kleinstadt in vier Wochen an? K3 0 K 30 kg 4 = 0 kg 00 0 kg = kg A: In dieser Kleinstadt fallen in vier Wochen kg Hausmüll an. In einer Großstadt ergeben sich in einer Woche 840 Müllcontainer mit Hausmüll, die mit Güterwagons ins Heizkraftwerk transportiert werden. Jeder der Güterwagons ist insgesamt m lang und wird mit 0 Müllcontainern beladen. Welche Gesamtlänge ergibt sich, wenn alle beladenen Güterwagons aneinander gekoppelt werden? 840 : 0 = 4 4 m = 504 m A: Die Gesamtlänge beträgt 504 m. 3. Bei einem Quader wird ein Teil wie abgebildet abgeschnitten. Wie viele Begrenzungsflächen hat der abgeschnittene Körper? 5 K4 abgeschnittener Körper Restkörper Wie viele Kanten hat der Restkörper? Wie viele Ecken hat der Restkörper? 5 0 3

14 Probeunterricht 00 Mathematik Seite von 4 5. Jgst.. Tag 4. Gegeben ist der Plan eines Gartens. Bestimme den Flächeninhalt des Gartens. Zeichnung nicht maßstabsgetreu! 3 m 0 K 9 m m 3 m Flächeninhalte aller Teilflächen richtig berechnet 4 m 8 m Die Zeichnung ist nicht maßstabsgetreu. A: Der Garten hat einen Flächeninhalt von 53 m. Bestimme, wie viel Meter Zaun benötigt werden, wenn der Garten eingezäunt wird. 9 m + 8 m + 4 m + 3 m + 3 m + 3 m + m + 8 m = 60 m A: Es werden 60 m Zaun benötigt. 5. Der Reiterverein Galopp möchte eine rechteckige Pferdekoppel, die 40 m lang ist, einzäunen. Dazu wird Draht in zwei Reihen übereinander mit Kunststoffhaltern an Pfählen befestigt. Insgesamt werden 80 m von diesem Draht verbraucht. 0 K Berechne, wie breit die Pferdekoppel ist. 80 m : = 40 m 40 m 40 m = 60 m 60 m : = 30 m A: Die Pferdekoppel ist 30 m breit. 3 Ein Kunststoffhalter kostet,80, ein Meter Draht kostet,50. Insgesamt mussten für den verbrauchten Draht und die Halter zusammen 940,80 bezahlt werden. Berechne, wie viele Kunststoffhalter gekauft wurden. 80,50 = , = 40,80 40,80 :,80 = 86 A: Es wurden 86 Kunststoffhalter gekauft. 3

15 Probeunterricht 00 Mathematik Seite 3 von 4 5. Jgst.. Tag 6. Die unten gezeigten Figuren sind aus den Buchstaben S und T zusammengesetzt. Beispiel: Male in beiden Figuren das T farbig aus: K4 7. Du planst mit dem Zug von Bad Kissingen nach Fürth zu fahren. Bahnhof/Haltestelle Zeit Gleis Zug Bad Kissingen ab 4:05 EB Schweinfurt Hbf an 4:9 8 Schweinfurt Hbf ab 4:4 7 RB 3477 Bamberg an 5:3 Bamberg ab 5:30 3 RE 4979 Fürth Hbf an 6:07 3 K5 K c) Löse mithilfe dieses Fahrplans folgende Aufgaben: Berechne, wie lange du von der Abfahrt in Bad Kissingen bis zur Ankunft in Fürth unterwegs bist. h min Dein Freund Daniel behauptet, dass die Fahrzeit von Bamberg nach Fürth länger ist als die Fahrzeit von Schweinfurt nach Bamberg. Begründe, ob Daniel recht hat. Gib deinen Lösungsweg an. von Bamberg nach Fürth: 37 min von Schweinfurt nach Bamberg: 4 min A: Daniel hat nicht recht. Der volle Fahrpreis von Bad Kissingen nach Fürth beträgt 3,0. Du besitzt jedoch eine Bahncard 50 und musst daher nur den halben Fahrpreis bezahlen. Wie viel Wechselgeld erhältst du zurück, wenn du deine Fahrkarte mit einem 50- -Schein bezahlst? 3 0 K 3,0 : =,55 50,55 = 38,45 A: Du erhältst 38, 45 zurück.

16 Probeunterricht 00 Mathematik Seite 4 von 4 5. Jgst.. Tag 8. Alle Schülerinnen und Schüler einer 4. Klasse haben ein Würfelexperiment durchgeführt und ausgewertet. Insgesamt wurde 54-mal gewürfelt. Das Ergebnis des Experiments ist in einem Säulendiagramm dargestellt, nur die Säule für die Augenzahl fehlt noch. K K K4 Würfelexperiment Anzahl Augenzahl Wie oft wurde eine höhere Augenzahl als 3 gewürfelt? A: Es wurde 3 -mal eine höhere Augenzahl als 3 gewürfelt. Timo behauptet, es wurde häufiger eine ungerade als eine gerade Augenzahl gewürfelt. Begründe, ob Timo recht hat. Gib deinen Lösungsweg an. ungerade Augenzahl: = 6 gerade Augenzahl: 54 6 = 8 A: Timo hat nicht recht. c) Berechne, wie oft die Augenzahl gewürfelt wurde und zeichne sodann die fehlende Säule in das Diagramm ein = 0 : 3

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4. Jgst. 1. Tag. Name Vorname Note: Schulstempel Probeunterricht 008 Mathematik 4. Jgst. 1. Tag 1. Tag gesamt Name Vorname Note: Lies die Aufgaben genau durch! Arbeite sorgfältig und schreibe sauber! Deine Lösungen und Lösungswege müssen

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