KOSMONAUTIN WALENTINA

Transkript

1 KOSMONAUTIN WALENTINA Flo Staffelmayr Materialmappe 1

2 KOSMONAUTIN WALENTINA Flo Staffelmayr Schauspiel ab 6 Jahren Kosmonautin Walentina Bo-Phyllis Strube Regie Ausstattung Dramaturgie Theaterpädagogik Marcus Harms Nicole Kantner Ludwig zur Hörst Nina Fritsch Premiere am 25. September :00 Uhr Kleines Haus Weitere Aufführungen für Schulen mobil buchbar unter info.junges@landestheater.org 2

3 Der Autor FLO STAFFELMAYR ist als Autor, Regisseur und Leiter von Schreibwerkstätten tätig. Er wurde in Strasbourg (Frankreich) geboren und ist in Frankreich, Marokko und Österreich aufgewachsen. Nach seinem Studium der Wirtschaftswissenschaften und mehreren Jahren als Schauspieler ist er seit 2009 als Dramatiker und Regisseur eigener Stücke tätig und erhielt dafür bereits einige Auszeichnungen und Stipendien. Seine Stücke sind zu sehen: Landestheater Salzburg (MALALA), Dschungel Wien (DO YOU JODEL?; MALALA), Theater Phönix Linz (MEHL IN DER SCHUBLADE), Schauspielhaus Wien (SCHEINBAR TREIBGUT), Festspielhaus St. Pölten (ÜBERN BERG) uvm. Seit 2012 leitet er auch Schreibwerkstätten (Macht/Schule/Theater, Dschungel Wien, Festspielhaus St. Pölten, Szene Bunte Wähne, ImpulsTanz, Buchpiloten). Mit seinem Stück PIETRO PIZZI gewann er den Jungwild Preis sowie den Stella*13, mit DER CHINA WÄGEN den Track 5 Hörspielpreis von Ö1. Aktuell ist er Mitglied der Stella-Jury Das Stück Bereits als Kind träumte Walentina von den Sternen, sie wollte ihnen nahe kommen und selbst wie ein Komet durch die Nacht sausen und brausen. Als Fallschirmspringerin kommt sie ihren geliebten Sternen schon einen Schritt näher. Nach viel Mühe und hartem Training wird sie zur ersten Frau im Weltraum. Ihre Ausdauer hat sich gelohnt, ihr Traum ist in Erfüllung gegangen. Das Stück erzählt von der Abenteuerlust, von der Sehnsucht nach anderen Welten, von einer phantastischen Reise, inspiriert durch historische Ereignisse. Der von den USA und der Sowjetunion ausgetragene Wettlauf ins All trug dazu bei, dass Walentina Tereschkowa 1963 als erste Frau an Bord der Trägerrakete Wostok 6 an einem bemannten Raumflug teilnahm. Die Faszination der Sterne, der Planeten, des Universums und der Wunsch, Teil davon zu sein, ist die Antriebskraft der mutigen Kosmonautin und ihrer Geschichte. Begriffe Schnell erklärt Universum: Weltall = All = Kosmos: Planeten: Kometen: Meteorit: Der unendliche Raum, in dem sich alle Himmelskörper befinden. Der Raum außerhalb der Erdatmosphäre. Ein riesiges rundes Objekt im Weltall, wie die Erde. Kleinere Himmelkörper aus Gas und Staub. Komet der in die Erdatmosphäre eintritt. 3

4 Galaktisch (Galaxie): Kommunismus: Symbol: Satellit: Experiment: Konstrukteur: Uniform: Kampfjets: Defekt: Bordcomputer: Eine Galaxie ist ein Zusammenschluss von Sternen (Milchstraße). Kommunisten glauben, dass es gerechter wäre, wenn alle wichtigen Dinge, vor allem die Fabriken und Bodenschätze, allen gemeinsam gehören. Zeichen. Himmels-Begleiter, umkreisen die Erde (oder andere Planeten). Versuch; etwas ausprobieren. Jemand, der technische Geräte entwirft. Kleidung. Kampfflugzeug. Fehler; Problem. Gerät zu Steuerung eines Flugzeugs, Raumschiffs. Gesammelte Fakten rund um das Stück und den Weltraum Schon seit ewigen Zeiten beobachten die Menschen den Nachthimmel. Die dunkle, ferne Welt der Sterne, die immer gleichen Bahnen der Planeten ziehen sie in ihren Bann. Zuerst sahen die Sterngucker mit bloßem Auge hoch, dann bauten sie immer stärkere Fernrohre. Je weiter man ins Weltall blicken konnte, desto größer schien es zu werden. Je mehr man über die Himmelserscheinungen herausfand, desto mehr Rätsel taten sich auf erforschte Galileo Galilei als erster Forscher die Sterne mit einem Fernrohr flog der erste Satellit ins Weltall. Sputnik 1 Im Juli 1969 betrat der Amerikaner Neil Armstrong als Erster den Mond. Auf dem Mond gibt es weder Wind noch Regen, darum sieht man die Fußabdrücke des ersten Menschen auf dem Mond noch immer! Satelliten werden in den Weltraum geschossen oder von einer Raumfähre ausgesetzt. Sie umkreisen unsere Erde und beobachten unser Wetter, übermitteln Nachrichten oder erforschen das All. Das Wort Astronaut bedeutet Sternfahrer. 4

5 Die Hündin Laika war das erste Lebewesen im Weltall, außer ein paar Fruchtfliegen, aber die zählen irgendwie nicht. Wer Astronaut werden will, lernt in der Weltraumschule alles über das Leben im All. Zum Beispiel über die Anziehungskraft der Erde! Sie zieht alles auf den Boden. Im Weltraum gibt es diese Kraft fast nicht. Deshalb schwebt alles. Daran müssen sich die Astronauten erst gewöhnen. Es ist schwierig, in einer Raumstation zu leben. Sie ist eng, und alles schwebt. In der Dusche schwebt das Wasser in riesigen Tropfen aus dem Duschkopf. 1 Jahr und 72 Tage im Weltraum ist der Rekord, den ein Astronaut aufgestellt hat. Früher glaubte man, dass der Mars mit kleinen grünen Männchen bewohnt ist. Heute weiß man, dass das nicht stimmt. Aber vielleicht gibt es irgendwo im Weltall ja noch einen anderen Stern mit Lebewesen. Nutzen der Raumfahrt Die Raumfahrt hat uns viele wichtige Erkenntnisse gebracht. Wir haben heute viel genauere Vorstellungen von der Entstehung unserer Welt, vom All, von unseren Nachbarplaneten. Einen unmittelbaren Nutzen bringen die Satelliten, die durch Trägerraketen im All in Umlauf gebracht werden. Sie geben Auskunft über Umweltschäden und das Wetter und sind ein wichtiger Bestandteil der modernen Navigationssysteme zur Positionsbestimmung von Autos, Schiffen und Flugzeugen. Ohne sie wäre die Programmvielfalt des Fernsehens nicht denkbar! Manche Errungenschaften aus der Raumfahrt sind dagegen zufällig entstanden, so genannte Spinoffs. Einige Beispiele: Die Gefriertrocknung entstand, da die Nahrung der Kosmonauten immer keimfrei und aus Gewichtsgründen möglichst leicht sei sollte. Der Klettverschluss wurde entwickelt, damit keine losen Teile in der Schwerelosigkeit umherfliegen. Der Strichcode wurde entwickelt, um die unübersehbare Anzahl von Shuttleteilen zu verwalten. Wie wird man Astronaut/In? Über das Bewerbungsverfahren für Europäer informiert die ESA, da sie für europäische Astronauten zuständig ist. Als die europäische Weltraumorganisation 1992 neue Astronauten auswählte, hatte sie folgende Kriterien: Die Bewerber mussten einen ESA-Mitgliedsstaat angehören nicht älter als 37 Jahre alt und zwischen 153 und 190 cm groß sein Englisch und möglichst eine weitere Fremdsprache sprechen und schreiben können einen sehr guten Universitätsabschluss in einem naturwissenschaftlichen, technischen oder medizinischen Studienfach haben Berufserfahrung als Wissenschaftler oder aber Flugerfahrung als Test-, Militär- oder Linienpilot vorweisen können. 5

6 Zudem mussten sich die Bewerber einem Gesundheitstest und harten psychischen Tests unterziehen. Zurzeit gibt es 15 aktive ESA-Astronauten alles Männer. Links Raumfahrt www. dlr.de/ Fragen zur Vorbereitung Was ist das Weltall? Weltall, Weltraum, Universum oder Kosmos nennt man den ganzen Bereich des Alls einschließlich der Erde. Dazu gehören alle Himmelskörper und der Raum dazwischen. Wie groß das Weltall ist, weiß niemand. Mit stärksten Teleskopen kann man Galaxien erkennen, die 15 Milliarden Lichtjahre entfernt sind. Was dahinter liegt, ist nicht erforscht. Wie viele Sterne leuchten am Himmel? In der Milchstraße gibt es rund 100 Milliarden Sterne und das ist nur eine Galaxie unter Milliarden. Wie viele Sterne es wirklich gibt, kann niemand zählen. Sterne sind Kugeln aus heißen Gasen. Die beiden wichtigsten Gase sind Wasserstoff und Helium. Sie lassen einen Brennstoff entstehen, die Licht und Wärme erzeugt. Deshalb können wir sie sehen. Der hellste Stern des Nachthimmels heißt Sirius. Er ist fast doppelt so groß wie die Sonne und in klaren Nächten deutlich zu sehen. 6

7 Was ist eine Galaxie? a) Planet b) Raumkapsel c) Raketenstart d) Sternensystem Welcher Planet ist der Sonne am nächsten? a) Erde b) Venus c) Merkur d) Mars Wer betrat als Erster den Mond? a) Neil Diamond b) Neil Armstrong c) Juri Gagarin d)edwin Aldrin Wieso fallen wir nicht von der Erdkugel? Dafür sorgt die sogenannte Schwerkraft. Also die Kraft, mit der die Erde alle Körper anzieht. Diese Kraft wirkt aus unserer Sicht immer nach unten. Deshalb konnten viele Menschen lange nicht glauben, dass die Erde eine Kugel ist, denn die Menschen, die auf der Unterseite der Kugel wohnten, mussten dann ja eigentlich herunterfallen. Dann zeigte 1687 der Physiker Isaak Newton, dass die Schwerkraft immer in Richtung des Erdmittelpunkts zeigt. Für jeden Einzelnen, der auf der Erde steht, ist das dasselbe wie nach unten : für die Inuit in der Antarktis und die Menschen in Europa genauso wie für die Bewohner Australiens. Übrigens In klaren Nächten kann man in Städten ungefähr 400 Sterne erkennen. Auf dem Land sieht man dagegen bis zu 1200 Sterne, während von Orten ohne jede Lichtverschmutzung etwas 3500 sichtbar sind. Das Licht der Sonne erreicht nach 8,5 Minuten die Erde. Auf den Durchmesser der Sonne passen 109 Erden. Die größten Sterne sind 1000-mal größer als die Sonne, während die kleinsten nur ungefähr ein Hundertstel ihrer Größe aufweisen. Eine Rakete muss eine Geschwindigkeit von 11,3 km pro Sekunde erreichen, um die Erdanziehungskraft zu überwinden. In einem Spaceshuttle sind ca. 240 km Kabel verlegt. Die USA geben jährlich 257 Milliarden Dollar für Raumfahrtprojekte aus. Weil es im Weltraum keine Waschmaschinen gibt, tragen Astronauten ihre Kleidung so lange sie können. T Shirts und Hosen werden ungefähr alle zehn Tage und Unterwäsche und Socken jeden zweiten Tag gewechselt. Man braucht 160 Tage bis zum Mond, wenn man mit einem Auto und einer Geschwindigkeit von 100km/h fährt. Der Mond kreiste ursprünglich viel näher um die Erde als heute. Er entfernt sich jedes Jahr ungefähr um 3,8 cm von ihr. 7

8 Tiere im Weltraum Viele andere Lebewesen als der Mensch waren bereits im Weltraum. In den letzten 50 Jahren waren darunter: Hunde Hasen Affen Spinnen Ratten Quallen Fische Schildkröten Bienen Molche Mäuse Grillen Fliegen Meerschweine Schimpansen - Schmetterlinge Praktische Spielideen für den Turnsaal zum Thema Weltraum Mars- Hüpfspiel Alle Kinder legen ihre Gymnastikreifen, die Planeten, der Reihe nach auf den Boden. Damit die Kinder von einem Reifen zum anderen hüpfen können, darf der Abstand zwischen den einzelnen Reifen nicht zu groß sein. Ein Gymnastikreifen, welcher sich z.b. farblich von den anderen unterscheidet oder mit Hilfe eines Bandes gekennzeichnet ist, stellt den Planeten Mars dar. Sobald die Spielleitung zu trommeln beginnt, hüpfen die Kinder nacheinander von einem Reifen zum anderen. Beim letzten Reifen angekommen, laufen sie an den einzelnen Reifen vorbei und beginnen die Reihe wieder von vorn. Auf diese Art wird das Spiel weitergeführt, bis plötzlich die Trommel verstummt. Das Kind, welches auf dem Mars gelandet ist, macht nun etwas vor, was die anderen nachmachen müssen, z.b. auf dem Reifen balancieren. Nach einiger Zeit wird das Spiel entsprechend fortgesetzt. Und sie dreht sich doch Die Erde dreht sich in 24 Stunden einmal um die eigene Achse. Dabei ist es auf der Seite der Erde, welche der Sonne zugewandt ist, Tag und auf der anderen Nacht! Zudem dreht sie sich auch um die Sonne. Dazu braucht sie 365 ¼ Tage. Weil jedoch das Jahr nur 365 Tage hat, gibt es alle vier Jahre ein Schaltjahr mit einem zusätzlichen Tag im Februar. Das kann man auch im Spiel verdeutlichen. Zu Beginn verteilen sich die Kinder die Gymnastikreifen im Raum. Liegen alle Gymnastikreifen auf dem Boden, laufen die Kinder kreuz und quer durch den Raum. Das ändert sich jedoch rasch, sobald die Spielleitung einmal kräftig auf die Trommel schlägt. Jetzt müssen die Kinder, die alle die Erde spielen, sich blitzschnell eine Sonne, also einen freien Reifen suchen. Sie drehen sich einmal um die Sonne, in dem sie um ihren Gymnastikreifen herumtanzen, gleichzeitig müssen sie sich zudem unaufhörlich um ihre eigene Achse drehen. 8

9 Wo landen die meisten Ufos? Obwohl die Existenz von Ufos keinesfalls erwiesen ist, macht es dennoch großen Spaß, sich mit solchen unbekannten Flugobjekten zu beschäftigen. Die Kinder bilden zwei gleichgroße Gruppen. Je nachdem, wie viele Kinder mitspielen, erhält die Gruppe bis zu drei Frisbeescheiben. Anschließend wird in der Mitte des Raums, z.b. zwischen zwei Stahlrohrständer ein Volleyballnetz gespannt, so dass zwei gleich große Spielfelder entstehen. Jede Gruppe stellt sich mit ihren Frisbeescheiben auf eine Spielfeldhälfte. Stehen alle Kinder gut verteilt auf einem Spielfeld, erfolgt der Startpfiff durch die Spielleitung. Jetzt besteht die Aufgabe der beiden Gruppen darin, möglichst viele der Ufos über das Volleyball-Netz in das gegnerische Feld fliegen zu lassen. Wer eine Frisbeescheibe unter dem Netz hindurchfliegen lässt, muss zu der gegnerischen Mannschaft wechseln. Die Frisbeescheiben fliegen solange hin und her, bis die Spielleitung das Spiel nach einer vorher vereinbarten Zeit abpfeift. Nun dürfen die Kinder die Ufos zählen, welche auf ihrem Spielfeld liegen. Diejenige Gruppe, welche jetzt die wenigsten Frisbeescheiben hat, ist Sieger! Sternschnuppe entdecken Die Kinder stellen sich mit dem Rücken zur Wand in einer Reihe auf. Ihnen gegenüber, am anderen Ende des Raumes, steht ein Kind mit geschlossenen Augen. Nun blinzelt die Spielleitung einem beliebigen Kind zu, das nun die Sternschnuppe spielt. Das Kind gegenüber darf seine Augen jetzt wieder öffnen und versucht, die Sternschnuppe ausfindig zu machen. Es fragt: Alexander, bist du die Sternschnuppe? Ruft das ausgewählte Kind laut Nein!, muss es ein anderes Kind fragen. Sobald jemand mit Ja! antwortet, darf das Kind noch einmal kurz seine Augen schließen und sich eine Bewegungsart ausdenken, die es sich dann von allen Kindern wünschen darf. Ich wünsche mir, dass alle Kinder hüpfen! Daraufhin müssen alle Kinder zu der gegenüberliegenden Wand hüpfen. Gleichzeitig muss das Kind ebenfalls loshüpfen und versuchen ein Kind zu fangen. Wurde ein Kind gefangen, darf es in der nächsten Runde die Sternschnuppe suchen. VA: Auch ohne Wettrennen möglich! 9

10 Mögliche Fragen zur Nachbereitung Was machst du nachts wenn du nicht schlafen kannst? Was findest du ungerecht auf der Welt? Was bedeuten viele Sterne auf der Uniform? Wie lange braucht das Raumschiff von Walentina um die Erde zu umrunden? 100 Minuten Was ist ein Himmelskörper? Nenne einen oder mehrere Planeten aus unserem Sonnensystem. Was bedeutet Parashyutistka? Wer war Juri Gagarin? Wie heißen die russischen Ravioli, die Walentina kometen-gut schmecken? Wie lautet Walentinas Name beim Funken? Und was bedeutet dieser Name? 10

11 Außerirdische Masken zum ausschneiden und anmalen: 11

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13 Verwendete Literatur Das Alleswisserbuch. Dorling Kindersley Verlag GmbH. München Volker Rosin, Andrea Erkert. Bewegungshits und Spielideen. Don Boco Verlag. München Mein großes Wissensbuch. Wissen Media Verlag Maja Nielsen. Kosmonauten >>>Mit 20 Millionen PS ins All. Gerstenberg Verlag. Hildesheim Licht an! Am Himmel und im Weltall. Meyer s Verlag Der Bücherbär. Abenteuer Raumstation. Edition Bücherbär im Arena Verlag. Würzburg Unser Kosmos. An den Grenzen von Raum und Zeit. Was ist Was. Tessloff Verlag. Nürnberg